Kitabı oku: «Mr. Crépin»
Rodolphe Töpffer
Mr. Crépin
Publié par Good Press, 2022
EAN 4066338093462
Table des matières
La première de couverture
Page de titre
Texte
Préface
Table des matières
Ci-derrière commence l'histoire véritable de Monsieur Crépin, et comme quoi il n'éleva pas ses onze fils sans bien des vicissitudes provenant de la supériorité des méthodes de la tâterie phrénologique, et des engouemens de Madame son épouse. A la dite histoire sont annexés les circonstances et le sort final de Craniose, Bonichon, Fadet, et l'emplâtre de madame Pécrin, avec son sort final aussi.
Va, petit livre, et choisis ton monde, car aux choses
folles, qui ne rit pas baille, qui ne se livre pas,
résiste, qui raisonne se méprend, et qui veut rester
grave, en est maître.
Autographié chez Caillot à Paris
De retour de son voyage, Mr. Crépin éprouve le plaisir de serrer sa famille dans ses bras.
Les enfans de Mr. Crépin témoignent à leur père toute leur filiale allégresse.
| Monsieur Crépin assiste aux jeux de ses enfans. | Monsieur Crépin assiste au repas de ses enfans. |
L'Instituteur des jeunes Crépin est présenté à Monsieur leur père.
Monsieur Crépin assiste à la promenade du soir dont l'Instituteur lui explique les propriétés dans son systême.
Monsieur Crépin assiste à la couchée dont l'Instituteur lui explique les propriétés et l'organisation dans son systême.
| Mr. Crépin se trouve un peu fatigué de cette première journée. L'Instituteur lui explique comment dans son systême, il procède du général au particulier. | Madame Crépin ajoute sur le systême de l'Instituteur quelques particularités que celui-ci avait omises par modestie. | Mr. Crépin ne ferme pas l'oeil de toute la nuit. |
De grand matin, Mr. Crépin assiste aux soins de propreté, dont l'instituteur lui explique la portée hygiénique et morale, dans son systême.
| Pendant que les jeunes Crépin font un devoir, Mr. Crépin demande où est l'instruction. L'Instituteur répond que tous commencent à procéder très-bien du général au particulier. | Ayant fait venir Joseph, l'Instituteur lui demande où est Besançon. Joseph répond instantanément que Besançon est dans l'ensemble des choses, qui comprend l'Univers, qui comprend le monde, qui comprend les quatre parties du monde, qui comprennent l'Europe, où se trouve Besançon. | Mr. Crépin ayant appelé Léopold, lui demande lui-même, combien coûteront huit livres de Saindoux, à cinq florins la livre? Léopold répond instantanément que le Saindoux est dans l'ensemble des choses, qui comprend l'univers, qui comprend les trois règnes, qui comprennent le règne animal, qui comprend le cochon qui comprend le Saindoux. |
| Mr. Crépin trouve son fils Léopold peu avancé sur l'arithmétique. L'Instituteur lui explique que dans son systême, l'arithmétique est la dernière chose que Léopold saura, parce qu'il doit auparavant savoir l'Algèbre, qu'il ne commencera qu'après avoir préalablement approfondi la quantité en général. | Mr. Crépin expose pourquoi le systême lui semble absurde; Madame Crépin rétorque comme quoi il est admirable. L'Instituteur s'en rapporte entièrement à Madame qui seule en a suivi les applications et les succès vraiment étonnans. | L'affaire s'échauffant, Madame Crépin prend mal, et Monsieur Crépin argumente vivement. L'Instituteur le traite de stupide, incapable de saisir une méthode, et de comprendre un systême. |
| Mr. Crépin ayant intimé à l'Instituteur l'ordre de sortir sur le champ de chez lui, l'Instituteur se retranche derrière le mobilier, et y proclame énergiquement la supériorité, l'efficacité et l'antériorité de son systême. | Les jeunes Crépin accourent au bruit et croyant que Mr. Crépin a reçu un coup de chaise, escaladent l'Instituteur et procèdent contre lui du général au particulier. |
| Après quoi, les jeunes Crépin étant revenus, et retrouvant madame leur mère saine et sauve, lui sautent au cou pour lui en témoigner toute leur joie. | L'Instituteur laissé dans un fossé, y soutient envers et contre tous la supériorité et l'antériorité de son systême. |
