Seri «Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik»

Yazarlar:David GerlachJoannis KaliamposGisela MayrAndreas RauchSylvie Méron-MinuthGabriele Bergfelder-BoosChristine BeckerMichael SchartTamara ZeyerSebastian MiedeJulia FritzChrista WeckAndreas BonnetUwe HericksPaul BergeSilvia Frank SchmidThanh Hien Bui ThiLeonhard KrombachOlga CzyzakSophie EngelenNevena StamenkovicJohanna Lea KorellCan KüplüceCarina Leonhardt
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Musikeinsatz im FranzösischunterrichtAndreas Rauch
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Mehrsprachigkeit im FremdsprachenunterrichtSylvie Méron-Minuth
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Mündliches Erzählen als Performance: die Entwicklung narrativer Diskurse im FremdsprachenunterrichtGabriele Bergfelder-Boos
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Fach- und sprachintegrierter Unterricht an der UniversitätMichael Schart
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Förderung des Sprechens im kompetenzorientierten Englischunterricht der gymnasialen OberstufeSebastian Miede
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Kompetenzentwicklung und MehrsprachigkeitGisela Mayr
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Lernerautonomie aus Sicht von Lehrerinnen und Lehrern des FranzösischenChrista Weck
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Kooperatives Lernen im EnglischunterrichtAndreas Bonnet vd.
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CLIL in der Fächerfusion Englisch und Bildnerisches Gestalten in heterogenen PrimarschulklassenSilvia Frank Schmid
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