«Лекция «Как научить мозг учиться»» sesli kitabının incelemeleri, sayfa 2

Информации много..непонятно зачем уходить вглубь эволюции – это совсем другая тема. Разочеровало что автор так и не дал прямого ответа – как собственно научить мозг учиться.. все очень туманно и не сфокусированно..нет рабочих схем и указаний.

Потрясающая информация дается в этой аудиокниги. Помогает шире посмотреть на себя и свои проблемы. Те положения, которые до сих являются для широкой публики основополагающими, для науки уже таковыми не являются. И об этом надо знать. Слушать и читать таких ученых как Черниговская – наслаждение для образованных людей.

Информация не структурирована. Подача никакая. Лекция, которая предполагает интерактивное сопровождение, выложена в виде аудиозаписи да ещё и ни в самом лучшем качестве. Половина лекции ни о чем. Вторую половину даже не стал слушать. Не стоит потраченных денег. Со всем уважением к Татьяне Владимировне. Но это ни в какие ворота.

Черниговская такая веселая болтушка на умные темы) немного повторилась по материалу из лекции про различия мозга по половому признаку. В целом интересно. В лекции я не услышала конкретных советов как научить мозг учиться.

ничего полезного для себя не извлекли, просто монолог и рассуждение человека.. не более, много воды. это не книга , а запись толи выступления, толи презентации.

Ни от одного человека я не слышала столько ответов на свои вопросы, как от Автора. А ведь узнала о ней случайно, из её интервью Надежде Стрелец. Включила, пока занималась домашними делами и несказанно этому рада.

то же самое на youtube но с картинками. не имело смысл делать из лекции «книгу» , но… уже сделано. и лекция прекрасна. потому что на бытовом уровне объясняет что , как и почему работает и что сделать чтобы работало ещё лучше. вот только как научить мозг учиться- не до конца… раскрыто.

«Када», «древние люди загнулись», «стока», «скока», «этих самых», «жуткое дело», и много всего интересного! Ощущение что слушаешь вахтёршу начитавшуюся фантастики. Потомственный интеллигент, на которую нужно смотреть с открытым ртом по умолчанию.

Не по теме. Все абсолютно сплошь факты всем известные и удивления ими. Все полтора часа ждала когда начнется по теме, но даже в самом конце после поставленного ей прямого вопроса, автор сказала что это невозможно или что-то типа того..

Конкретных советов нет, как научится мозг учится, но между строк сказано о важности письма рукой (а не печатать на клавиатуре), вырезать, вышивать, т.е. развивать мелкую моторику – детям и не только. Про хорошее влияние на развитие мозга изучение, а точнее использование иностранных языков, а так же обучение музыки. Возможности нашего мозга безграничны, точнее мозг не изучен, что бы отыскать границы. Это самая сложная система. Был затронут вопрос, что важно дать ребенку возможность учить так как ему «удобно», а не по шаблону. Еще важно научится понимать, а не заучивать материал. 3 звезды, что нет материала, точнее слайдов к лекции. А Татьяну слушать всегда приятно и познавательно. Спасибо