Kitabı oku: «Ох уж эти сказочки! Сборник сказок», sayfa 2

Дух и флейта.

В одной далекой-далекой стране на востоке, в одной маленькой деревушке, соседствующей околицей с джунглями жил мальчик по имени Чой Сан. Каждый вечер, как только солнце опускалось к кромке земли, мальчик выходил из дома, садился на крыльцо своей хижины, что стояла на самом краю деревни, и начинал играть на флейте. Флейта была сделана из простого, выдолбленного бамбукового стебля. Играл Чой Сан всегда до того момента, как солнце окончательно исчезало за кромкой земли. Каждый день Чой Сан играл новую мелодию и нежные звуки флейты, разносившиеся по окрестностям, заставляя слышавших их отрываться от горестных мыслей о земном бытие и мысленно возноситься на небеса, где живут только боги да просветленные. Селяне, слушали эту музыку каждый вечер, и каждый вечер благословляли богов за то, что послали им такого умельца, который своей музыкой вселял в сердца радость. Даже птицы слетались на звуки флейты. А дикие звери выходили из джунглей, чтобы послушать дивные звуки простенькой дудочки. Потому что играл мальчик от сердца для себя и для всех, кто его слушал.

Однажды подул прихотливый западный ветер и занес звуки флейты в самую глубь джунглей – в гнилое болото, где жил и царствовал Болотный дух. Услыхал Болотный дух звуки флейты и пошел посмотреть, кто же это так дивно играет? Может небожитель спустился на землю, и развлекает своей игрой рожденных в травах*? Каково же было удивление Болотного духа, когда он увидел, что эти прекрасные звуки издает маленький мальчик, дующий в простой стебелек бамбука.

Постоял Болотный дух у забора послушал пение флейты и говорит:

– Мальчик, мальчик. Отдай мне свою флейту, а я тебя сделаю старшим в этой деревне.

Перестал играть мальчик, затихла флейта.

– Нет, – ответил духу Чой Сан, пожимая плечами. – На что мне деревня, когда у меня есть моя флейта. – Встал и ушел в дом.

И недоумённый дух вернулся в свое болото.

На следующий вечер снова пришел Болотный дух послушать флейту.

– Мальчик, мальчик – снова обратился он к Чой Сану. – Отдай мне свою флейту, а я сделаю тебя ваном** этих земель

– Зачем мне эти земли, – вновь пожал плечами Чой Сан, – когда у меня есть моя флейта.

И снова ушел в дом.

Опять Болотному духу пришлось возвращаться в свое болото ни с чем.

Надо ли говорить, что следующим вечером Болотный дух вновь был около дома Чой Сана и вновь слушал музыку флейты. На этот раз Болотный дух был намерен без флейты на своё болото не возвращаться.

– Мальчик, мальчик, – в который раз обратился дух к Чой Сану. – Отдай мне флейту. Я сделаю тебя императором.

– К чему мне это? – снова ответил мальчик, намереваясь встать и уйти в дом.

– Но почему – воскликнул удивленный Болотный дух. – Почему ты не хочешь отдать простую флейту, когда я предлагаю тебе богатство, роскошь и власть!

– У меня есть клочок земли – ответил Чой Сан – вот моё богатство. У меня есть хижина – вот моя роскошь. А власть? Зачем она мне? Люди слушают мою флейту, и это делает их счастливыми. Вот и вся власть.

– Тогда, – закричал Болотный дух. – Я уничтожу всю деревню, если не получу от тебя твоей флейты!

– На, возьми, – просто сказал мальчик, протягивая болотному духу свой инструмент. – Только играть на ней ты не сможешь. Потому что играю не я, а моё сердце. И играю не для себя, а для всех, кто меня слушает и услышит.

Обрадовался Болотный дух, схватил флейту и умчался в своё болото. Он не прислушался к словам Чой Сана. Оказавшись у себя дома, Болотный дух приложил флейту к губам и, раздувая щеки, принялся дуть в неё. Но ничего, кроме шипения из флейты не доносилось.

А Чой Сан сходил в такие близкие к его дому джунгли, срезал небольшой стебель бамбука, выдолбил серединку, проделал три дырочки, и на следующий день окрестности вновь огласили дивные, нежные и чуть печальные звуки флейты, идущие из самого сердца.

A.S. 15.07.2004.

   *Рождённые в травах – простолюдины.

   **Ван – князь (кит.)

Век живи, век учись …

Жил был в одной стране юноша. Звали его Еграф. Забавный такой паренёк – слабенький, хиленький. Ножки палочки, ручки стебелёчки. Да еще глазами преизрядно слабый. Никто из ребят-сверстников ему не давал проходу. Все к нему цеплялись, норовили ударить, обидеть словом или чем иным. Даже мальчишки младше его на три-четыре года и те обижали и побивали периодически. Девчонки смотрели на Еграфа свысока, называя его слабаком, нюней и тютлей.

 Однажды Еграфу всё надоело. Плюнул он и топнул своей тонкой ногой и примкнул к банде бродячих ландскнехтов, думая стать сильнее, круче и обучиться воинскому искусству. Но ландскнехты оказались именно бандой, причем совсем не обученных бойцов. Все, что они умели – это грозно кричать размахивать своим оружием. При этом сами ландскнехты говорили, что они много умеют и многое могут. Кроме того, эти воины были грязными, вечно пьяными и периодически грабили одиноких путников. Однажды на банду налетел отряд королевских гусар. Ландскнехты побросали оружие и сдались королевским всадникам. Командир кавалеристов – грозный усач – именем короля велел повесить всю банду, но пожалел Еграфа потому что видел, что тот молод и неопытен. Паренёк отделался десятком плетей и пинком пониже спины.

  Попросился, было паренёк с гусарами – хочу мол, служить, воинской науке обучаться. Но ему отказали – мал ещё. Только командир всадников подсказал, в каком городе есть кадетский корпус и школа фехтования, где из таких вот сопляков воинов делают.

  Двинулся мальчик в этот город. Прошел через леса, горы, реки, голодал и побирался, много раз дрался за свою жизнь с разбойниками и лесными зверями, но добрался-таки до заветной цели. Пришел к городским воротам, спрашивает у стражника:

– А где, почтенный, здесь кадетский корпус со школой фехтования, где воинов учат?

  Указал стражник ему дорогу. Нашел Еграф школу, постучался в дверь. Ему открыл маленький сухонький старичок в одежде простолюдина. Это и был знаменитый на всю округу учитель фехтования.

  Поросился Еграф к нему в ученики. Видя, что помыслы чужестранца искренни, учитель взял его к себе в обучение. Пять лет прожил у учителя Еграф, осваивая нелегкую науку владения саблей, шпагой, палашом и алебардой. На шестой год, учитель сказал, что ему больше нечему учить и что Еграф постиг все, чего ему давали. К этому сроку Еграф стал лучшим учеником в школе, овладел техникой как пешего, так и верхового боя, выигрывая все турниры фехтовальщиков подряд. Но Еграфу казалось, что того, что он знает – совсем мало. А учитель просто ничего не хочет ему больше показывать. Но учитель сказал, что это все, что он знает и большего передать Еграфу не может. Тогда Еграф решил, что надо идти дальше и искать другого учителя, который может научить его большему.

Собрался парень в дорогу и попрощался с учителем. На прощание, учитель поведал Еграфу что далеко на востоке живет его друг – учитель стрельбы из лука. Может он сможет научить Еграфа? И дал пареньку рекомендательное письмо.

– Как же я буду стрелять из лука, учитель? – изумился Еграф. – Я ж вижу не дальше своего носа.

– Уже нет, – возразил Учитель. – Усердно упражняясь с оружием, ты стал сильнее, крепче и зорче. Ты научился видеть мелькание клинка, распознавать с какой стороны придет удар. А для этого надо уметь видеть. Иди, может мастер лука сможет наполнить тебя нужным знанием?

  Отправился Еграф на далекий восток учиться искусству стрельбы из лука. Ещё шесть лет он провел у мастера, постигая тонкости стрельбы из всех видов лука, тонкости скифского и западного стрелометания, искусство стрелять стоя, сидя, лежа, в полете, в падении, с седла на полном скаку. Он научился видеть так далеко, как видят только орлы. На седьмой год, учитель, разведя руками, сказал, что все, больше ему учить Еграфа нечему.

– Но как же так! – опять удивился Еграф. – Что ж такое! Мне еще учиться и учиться. А меня уже и учить нечему. Я думал, что обучение только начинается, ведь я знаю так мало!

  Но учитель был тверд – ему действительно нечему было учить своего лучшего и самого старательного ученика.

  И снова Еграф собрался в дорогу – искать учителя, который смог бы ответить на все его вопросы.

  Учитель стрельбы из лука рассказал Еграфу о некоем мастере целительства и отправления ритуалов. Долго искал этого учителя Еграф, обойдя земли на востоке, и однажды вышел к горе, которая вся была покрыта шапкой снегов. В селении, что расположено у подножья этой горы, Еграф узнал, что живет в пещере почти на самой вершине мудрец – тот самый мастер, о котором ему поведал учитель лука.

  Поднялся он на гору и попросился в ученики к седобородому мастеру. Видя искренность в попытках постичь путь, мастер взял его к себе в ученики. Пять лет провел Еграф, ползая по земле и скалам в поисках целебных трав и соцветий, в изучении строения человеческого тела и точек нажав на которые можно или убить или исцелить. Мастер поведал ему о значении ритуалов и о том, как исполнять каждый из них.

  Однажды мастер умер. Он был уже стар, потому умер не от болезни, а от того, что путь его на этой земле уже закончился. Перед смертью он поведал Еграфу тайну:

– Поскольку ты скудоумен и недогадлив, как и всякий ученик, – прошептал мастер, недовольно хмуря брови, – открою тебе тайну, которую ты сам мог открыть уже не один год назад. Ты знаешь, как убить человека посредством разных приспособлений – меча, стрелы, яда, удара. Ты знаешь, как поднять безнадежно больного со смертного одра и превратить хилого в силача. Ты много знаешь и многое умеешь, что доказал своими делами и стремлением к познанию. Но знай – чем больше ты узнаешь об этом мире, чем глубже ты проникаешь в его естество, тем больше ты понимаешь, сколь глубока бездна твоего невежества. Так было и будет всегда, так было и будет со всеми.

  Сказал это и умер.

  Похоронив учителя Еграф задумался – как же так. Чем больше узнаешь, тем меньше знаешь, но, поразмыслив, пришел именно к такому выводу. И теперь его терзал новый вопрос – зачем же тогда учиться? К чему мучиться, терпеть лишения, и портить здоровье, если ты приходишь к одному и тому же – к незнанию?

  Читающий эти строки, может ты знаешь ответ на этот вопрос? Если знаешь, – тогда ты достиг совершенства!