Kitabı oku: «Город счастья», sayfa 4

Вот и сказке конец, а кто слушал молодец.

Авторские сказки учат жизни, правильному поведению, законам морали и нравственности. Сказки, сочинённые ребёнком про самого себя и для самого себя, лечат душу. Когда сложно, когда одиноко, когда страшно – в сказке всегда можно найти выход. Например, позвать фею, улететь, стать огромным и сильным, преобразиться или превратиться в кого угодно. Сказку можно перечитывать и переписывать неограниченное количество раз. В сказке безопасно, потому что всё понарошку. Но как же оно так магически влияет на психику? В сказке малыш фантазирует, представляя, что он уже сильный и смелый, что всё поправимо, что всё легко и просто. Правое творческое полушарие мозга ликует, расслабляется и погружается в поток прекрасных фантазий. Меняется эмоциональный фон, который зависит именно от работы правого полушария. И когда сказка находит своё выражение, например, в виде детских рисунков, ликует уже и левое. Потому что рисуем, пишем и читаем мы именно левым аналитическим полушарием. В итоге, весь наш мозг светится фейерверком счастья. Вырабатываются определённые гормоны, в частности, эндорфины и окситоцин. Эндорфины формируют чувство лёгкости, помогают облегчить стресс и боль, а окситоцин усиливает чувство доверия, снижает тревогу и страх, приносит спокойствие и уверенность. Таким образом, сказки и только сказки – лучший способ работы с эмоциональными травмами наших детей.