Kaydettiklerim
Sepet
Kitaplarım
Kayıt Olun
Геометрическая мозаика в интегрированных занятиях. Конспекты занятий с детьми 5-9 лет
А я буду говорить
Рисуем, обводим, раскрашиваем по точкам, клеточкам, линиям
Методический комментарий к учебнику русского языка для 4 класса (авторов В. В. Репкина, Е. В. Восторговой, Т. В. Некрасовой)
Большая книга обучения чтению
Учимся писать печатными буквами
Психология педагогического общения. Сборник кейсов и упражнений
1000 упражнений для подготовки к школе
Занятия по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром с детьми 5-6 лет
Тифлопедагогика. Часть 1. Тифлопедагоги и общественные деятели XVIII–XIX вв. – основоположники обучения слепых
Организация дистанционного обучения адаптивной физической культуры для детей с расстройством аутистического спектра. Помощь родителям и специалистам
Прописи-тренажер для малышей. Рисуем, штрихуем, обводим
Развитие речи дошкольников 5–7 лет с ФФН и ОНР. Мягкие и твердые согласные
Мультидисциплинарный анализ становления фонематического навыка письма у младших школьников
Коррекционно-развивающая работа с детьми раннего и младшего дошкольного возраста
Учусь проходить лабиринты
Педагогика 4-е изд., пер. и доп. Учебник для СПО
Знай и умей. Игры для детей 3–7 лет
Работа над ошибками по русскому языку. 2-4 классы
Занятия в разновозрастной группе
Перкинс Школа: руководство по обучению детей с нарушениями зрения и множественными нарушениями развития. Часть 3. Подготовка к самостоятельной жизни
Воспитание дошкольников в духе русских культурных традиций. Часть 1
Знакомим детей с человеческим организмом. Сказки, рассказы, игры, стихи, загадки для детей 6–9 лет
Путь в язык. Одноязычие и двуязычие