Personalentwicklung als Schulleitungsaufgabe

Knapp, übersichtlich und äußerst praxisorientiert widmen sich Bianca Ender und Anton Strittmatter der Frage, wie Personalentwicklung im Schulbereich vorangetrieben werden kann, welche Probleme sich stellen, und wie SchulleiterInnen ein professonelles Konzept der Personalentwicklung erarbeiten können.

Der schmale, hervorragend strukturierte Band enthält keine Allheilmittel und Rezepte, aber eine Fülle von Anregungen und nützlichen Konzepten: Handlungsanleitungen, Praxisbeispiele und -instrumente sowie Vorschläge zur Problemlösung, die sich bereits in der Umsetzung bewährt haben.

SchulleiterInnen, die sich mit Personalentwicklung an ihrer Schule auseinandersetzen wollen, erhalten so Unterstützung bei ihrer neuen Aufgabe und Hilfe in kritischen Situationen.

Aus dem Inhalt:

Sich ein Konzept der Personalentwicklung erarbeiten

Begleitung in biografisch kritischen Phasen

Personalportfolio planen

Individuelle Weiterbildung stimulieren und zum gemeinsamen Thema machen

Standort- und Perspektivengespräche führen

Konstruktive Konfliktlösegespräche führen

Hilfreich Feedback geben