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¿Qué Formación del Profesorado de Ciencias Puede Mejorar su Práctica Docente?
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¿Qué Formación del Profesorado de Ciencias Puede Mejorar su Práctica Docente?

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Kitap hakkında

Las reflexiones que se ofrecen en este libro responden a investigaciones llevadas a cabo en cuatro universidades de tres países (España, Argentina y Brasil) unidas por un objetivo común: mejorar la práctica docente mediante la implementación de los avances de la investigación en didáctica de las ciencias en la formación del profesorado. Así pues, la pregunta que vertebra los diferentes capítulos de este texto sería ¿Qué requisitos debe cumplir la formación del profesorado de ciencias para ayudarle a mejorar su práctica docente? Los resultados obtenidos en estos trabajos permiten afirmar que los cursos puntuales no cubren los objetivos de mejora. Es mucho más eficaz un aformación intensiva en didáctica de las ciencias y una posterior puesta en práctica de los conocimientos adquiridos participando en investigaciones y/o en innovaciones (I+i), que pueden contribuir de forma relevante a la apropiación activan de mismos, así como favorecer su integración en la propia actividad docente y, en consecuencia, a mejorar la misma.

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Kitap Jordi Solbes Matarredona, Carles Furió v.s. «¿Qué Formación del Profesorado de Ciencias Puede Mejorar su Práctica Docente?» — fb2, txt, epub, pdf olarak indirin veya çevrimiçi okuyun. Yorumlarınızı ve incelemelerinizi bırakın, favorilerinize oy verin.
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ISBN:
9788416349968
Yayıncı:
Telif hakkı:
Bookwire
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