«Развитие речи детей с ОНР с помощью театрализованной деятельности», Е. В. Парфенова benzeri kitaplar

Пиктограммы. Опыт применения в работе с детьми и взрослыми с ООП на примере пособия «Говорящие картинки»

Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Выпуск 5. Звук С-СЬ

Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников

Говорящие картинки. Дидактический комплект: методические рекомендации и практический материал. Часть 1

Речевая карта для обследования ребенка дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Диагностика готовности ребенка к школе. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Для работы с детьми 5-7 лет

Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР.

Зрительное восприятие. Диагностика и развитие. Учебно-методическое пособие

Логопедические занятия с детьми с ОНР и ФФН в начальной школе. 1 класс. Развитие графомоторных функций

Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. Учебник с практикумом для студентов дефектологических факультетов

Логопедическая диагностика детей с расстройствами аутистического спектра

Экспресс-диагностика звуковой стороны речи

Новые загадки, игры и чистоговорки-языковертки в картинках

Развитие связной речи учащихся с особыми образовательными потребностями. Сборник текстов. 2–3 классы

Тесты. Определяем уровень развития речи ребенка

Логопедический самомассаж и развитие выразительной речи детей 5–7 лет

Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7–11 лет

Альбом для развития интеллекта для детей 3 лет

Логопедический альбом по формированию правильного произношения звуков Л-Ль

Занятия с логопедом по обучению связной речи на основе резных картинок. 6-7 лет

Автоматизация звуков с приемами нейростимуляции. Автоматизация звука [С]

Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Планирование, конспекты занятий

Дошкольное воспитание и обучение детей с комплексными нарушениями

Логопедические занятия в период обучения грамоте. Методические рекомендации по организации логопедической работы в период обучения грамоте. Коррекционно-логопедический мониторинг. Часть 1