«Осознанный аутизм, или Мне не хватает свободы» kitabından alıntılar, sayfa 4

И так мы беседовали на самые разные темы. С каждым следующим разом на диалоги уходило все меньше времени, проходили они спокойнее и, естественно, немного менялись. Потом было достаточно сказать ему: «Говори правильно», – и он сразу же сам «включал» взгляд, интонацию, построение фразы и пр. Позже хватало уже просто взгляда, и он уже понимал, что именно не так, и исправлялся. Ну и, понятное дело, с каждым разом необходимость его поправлять становилась все меньше, и к концу смены в 90 % случаев он сам говорил правильно сразу же.

Никогда не поверю, что аутистам не нравится ощущать всю полноту жизни. Никогда не поверю, что они закрываются от людей, потому что те им не нужны. Никогда не поверю, что они любят одиночество. Что им страшно и сложно, и поэтому они закрываются – верю. Что им в одиночестве спокойнее и безопаснее – верю. Что над ними все небо заволокло тучами, что они в тумане и им из-за этого не видно и не слышно – в это верю. Что они пугаются неожиданностей – верю. Но в этом нет ничего удивительного – если очень долго жить в темноте, то свет слепит, и к нему привыкнуть надо.

Психика – важнее образованности.

мы начинаем заниматься собой и ребенком. Сначала со скрипом, но продолжаем, несмотря ни на что. Чем дольше заниматься, тем проще получать результат и тем легче находиться в процессе его получения. Тем меньше усилий надо прикладывать для этого обеим сторонам. И в дальнейшем эти результаты, возможность такого процесса отразится и на многом другом в развитии ребенка.

Аутист развивается всегда. Разница заключается лишь в том, с какой скоростью и в каком направлении.