«Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса», С. Ю. Танцюра benzeri kitaplar

По ступенькам к звуку. Формирование звукопроизношения у ребенка с ОВЗ

Логопедические занятия со школьниками. Программа комплексного сопровождения учащихся с нарушениями письменной речи «Я учусь учиться». 1-5 класс. 2-е издание

350 логопедических упражнений

Артикуляционная сказка для звука «Ш». Ленивый мишка

Подари мне радость общения!

Я учу буквы и звуки. Рабочая тетрадь для детей до 7 лет

150 абракадабр. Часть 2

Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками

Коррекционная помощь детям раннего возраста с нарушением слуха. Слухопротезирование и развивающие занятия

Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 2

Логоритмика. Запуск речи через пение и движение для детей от двух лет

Поделки в детском саду. Образцы и конспекты занятий

Вводим звуки в речь [ш], [ж]. Картотека заданий

Экспресс-обследование звукопроизношения. Практическая логопедия

Нейрологопедические прописи: развиваем речь

Практическое пособие для расширения активного словаря. «От А до Я». Д – Л

Гласные буквы. «Гласные первого ряда». Учебно-методическое пособие по формированию буквенного гнозиса, пространственного восприятия и внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Технологии эффективной социализации детей 3-7 лет: система реализации, формы, сценарии

В моем классе учится ребенок с кохлеарным имплантом. Пособие для учителя

Мир человека. Планета Земля. Родина. Город. Улица. Дом. Квартира. Мебель

Математика. Методические рекомендации. 1-4 классы (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

Мир животных. Домашние и дикие птицы Средней полосы. Зимующие и перелётные

Дети с нарушением зрения

Развитие ребенка с аутизмом