«Гибкий ум. Как видеть вещи иначе и думать нестандартно» kitabının incelemeleri

Какая книга! Я ее читаю, зачитываюсь и перечитываю. Творческим людям будет очень полезна, т.к. в ней есть такие техники мозгового штурма, что вдохновения больше искать не придется. Логические модели мышления часто убивают самые гениальные идеи. С помощью тренировки воображения и внимания можно претворить в жизнь самые «нереальные» проекты. Аналитика – это хороший опыт, но иногда она мешает и не дает нам начать, возможно, дело всей нашей жизни и убивает мотивацию начать что-то новое. Задумайтесь: мыслить творчески, увлекаться от всей души, подойти к скучной работе/заданию с энтузиазмом – всему этому можно научиться. Для этого нужно работать с нашим мозгом. Что бы решить ту или иную проблему, либо выполнить то или иное задание, вы скорее всего обратитесь к своему опыту. А вот если помимо опыта вы обратитесь к своему воображению, то при сложении 1+1 получится 1. Т.е. опыт + воображение = гениальная реализация. Ежедневная рутина, нелюбимая работа, стереотипы, привычки, предубеждения убивают в нас возможность мыслить шире, неординарнее, смотреть на ситуацию со стороны («to think out of the box»). «Убеждения – это окна в мир. Не забывайте их иногда протирать, иначе они перестанут пропускать свет». В наше время все так быстро меняется и развивается что, если вы не хотите остаться позади с устаревшими убеждениями и интегрировать все новое в свою жизнь с легкостью, учитесь мыслить творчески, работайте со своим левым полушарием мозга, именно это поможет вам оставаться вечно молодыми. Я обязательно буду использовать предложенные методы с дочерью. Это очень увлекательно и интересно.

Весьма насыщенная книга, что редкость для западной литературы на тему развития и психологии. С первых страниц даются техники, теория строго в меру – для понимания сути упражнений. В общем, шедевр.

Войти в состояние ....в котором возможно все....в котором раскрываются сверхвозможности…Причем это можно сделать под чутким руководством специалиста такой высокой категории!!! Еще раз спасибо автору за такую интересную и познавательную инструкцию…быть тем кем я всегда мечтал!!!

честно говоря. я не в восторге, прочел только половину и желания читать дальше почему-то не возникает. Какой он молодец уже понятно, он сам собой восторгается и пытается развести сопли, чтобы сочинение вышло пообъемней.

Молодец короче, развел народ.)) действительно нестандартное решение.)))

Хотя м.б. я ошибаюсь и во второй половине книги он ошарашит всех???

В свои… почти 50, начала задумываться о старческом склерозе. Огромное спасибо за книгу! Буду развивать свои нераскрытые до сегодняшнего дня творческие способности!

Ваше время ограничено. Поэтому не тратьте его на то, чтобы прожить чью-то чужую жизнь. Не попадайте в ловушку догмы, которая учит жить в соответствии с мыслями других людей

Интересно, легкий стиль повествования, много упражнений. Но эффекта wow нет, про мозг не глубоко, и ничего нового для читателей хоть немного знакомых с темой) Хорошая, лёгкая книжка, для тонуса и вдохновения)

Из плюсов – конкретность предлагаемых упражнений и методик, но нарастание объема воды к концу книги смазывает впечатление. и по поводу примера образа жизни и мышления далеких предков – ему это в каком сне приснилось ? Даже не фантастика, а примитивная подгонка под нужный ответ.

В этой книге приводиться описание одной из методик, когда проблему формируют двумя словами, двумя не смог, сформировал тремя: Жаль своих денег.

Человеку, чтобы выживать, природа эволюционно создала мозг гибким — балансирующим между сложной и неявной в пользе генерацией идей и простыми и удобными автоматическими действиями с шаблонами поведения. Но усложнившийся образ жизни людей препятствует балансу.

Мозг генерирует идеи (смешивает уже увиденное) постоянно и бессознательно. Этот процесс можно упорядочить, и прокачать качество генерации. Это улучшит качество и удовлетворённость жизнью.

Автор простым языком объясняет как эволюционировал и как функционирует мозг. Приводит его основную деятельность: – работа чувств (восприятие не регистрирует, а выстраивает реальность); – внимание (интерес управляется вниманием, а новое, необычное и эмоциональное привлекает); – эмоции (наши действия основаны на эмоциях, а эмоции — часть механизма оценки опасности и поощрения); – обучение (любопытство, зеркальные нейроны, память и интуиция помогают обучению).

Бахрах собрал техники тренировки творческого мышления, скорее всего, у других авторов (де Боно, Гелб, Бьюзен и т.д.) и органично вставил в повествование. Единственный минус такого подхода — приходится пролистывать книгу заново, чтобы их найти.