Kitabı oku: «Ментальный ЗОЖ. Хирология для исцеления души и судьбы», sayfa 2
Глава 2
Школы
Так уж получается, что иногда во время общения люди не слышат друг друга, не соприкасаются, так сказать, своими полями. Почему это происходит? Вроде и говорят на одном человеческом языке, менталитет один и тот же, родились в одной стране или даже в одной семье. К сожалению, это не влияет на понимание и взаимосвязь.
Все люди звучат на своем уровне, каждый из нас – это индивидуальное музыкальное произведение искусства в единственном экземпляре.
Кто же пишет эту симфонию? Бог?
Вы будете удивлены: авторами данного произведения являетесь вы сами, с Божьей помощью, естественно. Мы сами являемся композиторами, сценаристами и декораторами этого творения – своей собственной жизни.
Так уж повелось, что человек привык перекладывать свою ответственность на других с детства: на близких, родных, друзей, соседей, государство. А если такой козел отпущения отсутствует, человек обязательно придумает мифический образ и с тем же удовольствием переложит свою вину на него либо на ход планет, Бога, рок, фатум, с чистой совестью полностью сняв с себя ответственность за проступки. Так делает маленький ребенок, который провинился и боится наказания родителей. Он плачет и обвиняет машинку в том, что она сломалась сама, ну, или ее сломал другой, плохой мальчик.
Так от чего же зависит наше звучание? От эмоционального наполнения нашей души. Как показала практика, психологические паттерны есть и в этой жизни, и в прошлых жизнях. В них не только наши благостные дела и эмоции, но и те поступки, за которые даже в этой жизни нам бывает стыдно и больно. Работая с клиентами и погружая их в далекое прошлое, благодаря практикам регресса мы обнаруживаем колоссальные события, которые явились триггером для тех, что проявлены здесь и сейчас, в этой жизни.
Даже профессии, выбранные нами в этой жизни, имеют накопительный эффект. Они связаны с опытом наших прошлых жизней, увлечениями и видами деятельности, которыми мы занимались. Представьте на мгновение, что судьба каждого человека – колоссальная матрица, прописанная программа. В ней отражен весь ранее накопленный опыт, где каждый из нас был и кесарем, и Богом. Мы проходили и проходим все этапы развития своей души. И в финальной, заключительной фазе, являясь венцом божественного творения, апофеозом этой живой цепочки, приходим в образе человека. Но даже на этом финальном уровне есть своя градация и ступеньки роста – от молодой души до зрелой и мудрой. Вечная лестница, постоянно стремящаяся вверх.
Как нет в природе одинаковых деревьев или цветов, так и нет одинаковых людей. Но иногда мы можем совпадать по вибрациям и звучанию на определенные жизненные периоды, даже на мгновения, чтобы пройти совместные уроки и вынести из них жизненно важные для себя выводы, которые помогут изменить наше мировоззрение в ту или иную сторону.
Далее мы с тем же успехом расходимся, как в море корабли, оставляя следы в жизни друг друга, позитивные либо негативные, в зависимости от наших действий и поступков. Но, как правило, к великому сожалению, негативный опыт у человека преобладает над позитивным. Душа в основном выбирает страдательные пути развития, идет через боль, сопротивление, прилагая максимальные усилия, чтобы выжить и реализоваться в полной мере. И чем старше душа, тем сложнее уровень ее игры и уроков. Ведь считается, что пройденные уроки в прошлом и жизненный опыт помогают нам в той или иной ситуации, становятся тем фундаментом, на котором базируются наши решения.
Хотелось бы поделиться примером на основе одной из консультаций и сессии по регрессу.
На прием пришла женщина с проблемой: она не могла забеременеть и родить ребенка. При хирологической и визуальной первичной диагностике были выявлены такие характеристики, как:
• ярко выраженный мужской характер;
• властность;
• упертость;
• повышенный уровень мужского гормона (именно по этой причине врачи диагностировали бесплодие, как следствие – дисфункцию яичников и аменорею);
• завышенный уровень ЧСВ (чувства собственной важности);
• недоверие к людям и неспособность делегировать полномочия другим, жизнь под девизом «Я сама, я сильная и со всем справлюсь».
То есть налицо в прямом и переносном смысле слова проявленные янские, мужские энергии и качества. И если смотреть со стороны, то 80 процентов мужских энергий превалируют над 20 процентами женских, но и эта часть проявляется исключительно в физиологических половых признаках. По сути, здесь и регресс не нужен, чтобы понять, почему не получается зачатие. «Мужчина» не способен к деторождению. Да, конечно, можно смириться и плыть по течению дальше, оставляя решение этой задачи души на последующие жизни. А можно приложить усилия и понять, по какой причине вы оказались в этой ситуации в таком обличье, проследив причинно-следственную связь. И дальше быть не просто сторонним наблюдателем, а творцом, меняющим русло своей жизненной реки и наполняющим его новыми смыслами.
Как показывает практика, некоторые женщины, не способные забеременеть и в дальнейшем прорабатывающие свои уроки, вполне реально могут изменить судьбу, если займутся сменой тональности и уравновесят мужские и женские энергии на уровне своей личности. Осталось понять, как это сделать, как прийти к балансу между своим мужским «Я» и женским, между анимусом и анимой. Это можно сделать только работая над собой.
Если в вас преобладает анимус и вы женщина, то вам ничто не мешает сконцентрировать внимание на своей женской субличности и усилить ее. Нужно обратить внимание на женские практики, позволяющие усилить свое женское «Я» через смену мировоззрения с дальнейшей проработкой. Человек сам по себе на энергетическом уровне достаточно гибкий материал, как пластилин. И при желании он может слепить из себя все, что захочет. С другой стороны, иногда наше «хочу» выходит нам боком, особенно если человек находится в уроке гордыни.
Ведь наверняка не просто так именно для этой женщины была перекрыта возможность забеременеть. И все дальнейшие испытания, выпавшие на ее долю, тоже неспроста. Как правило, этот урок тянется из предыдущих жизней. Скорее всего, душа этой женщины в прошлом совершала жестокие поступки, направленные против детей, за что сейчас и расплачивается. Это могло быть насилие – как на физическом, так и на психологическом уровне. И даже при полном раскаянии и проработке этот урок будет считаться невыполненным, пока не произойдет осознание и нейтрализация триггерных программ, по причине которых был запущен данный сценарий. Даже если вы все сделали и вам кажется, что процесс восстановился, отнюдь. Ваша работа только началась.
Впереди вас ждет не только работа на тонком и психологическом плане, но и действия, направленные в сторону детей. А это может быть реальная помощь детям, ведь именно им вы и задолжали. Это может быть меценатство в детских домах, материальная помощь многодетным семьям либо нуждающимся детям, больным.
Все зависит от вашего выбора. Ведь вы не случайно пришли именно в этот род. С ним вы совпали по звучанию, и ваша душа осознанно выбрала именно его, со всеми его программами. Этот род принял вашу душу и несет за нее ответственность. Души вашего рода надеются, что вы с честью и достоинством справитесь с возложенной на вас обязанностью. Задача вашей души может заключаться не в спасении мира, а в том, чтобы дать жизнь всего лишь одному человечку. Мы ведь не знаем, кем он станет в будущем. Может быть, этот единственный ребенок, даже не рожденный вами, а приемный, станет в будущем великим художником или космонавтом. Чудны дела Божьи, нам до конца неведомые.
Представьте, что наша Земля – своеобразная школа для душ. И в этой школе в разных специфических направлениях учатся души. Например, в начальном блоке человеческая душа проходит «Школу тела». Она пришла ознакомиться со своими физиологическими потребностями. Если рассматривать это через призму хирологии и дерматоглифики, то люди с преобладанием шатровых и дуговых рисунков на кончиках пальцев являются учениками именно этой школы. Задачи и уроки у таких учеников будут связаны исключительно с физикой/телом и материальными ценностями в жизни. Даже урок страха будет связан со здоровьем и телом.
В следующем учебном блоке душа проходит «Школу сердца», где уроки связаны с чувствами и эмоциями. В этом случае человек проходит уроки, связанные с отношениями, начиная от родственных, партнерских и заканчивая социумом. Именно через гамму чувств он и будет их проходить. В этой школе-служении душа будет учиться быть полезной другим членам общества, отдавая часть своей энергии людям и социуму, особенно если в прошлой жизни она задолжала людям и забирала энергию.
Тут даже профессии говорят сами за себя: врач, педагог, психолог, спасатель. Это те, кто в той или иной степени пришли учиться служить людям. Для этих душ наступило время отдачи кармических долгов. И если вы в прошлой жизни были военным, который вольно или невольно являлся причиной убийства людей (совершенно не важно, в каком веке эта война была), то однозначно в данной школе вы будете отдавать душам тех, кого отправили на тот свет, свои долги, возвращая их к жизни. Они однозначно к вам притянутся. Ими могут быть ваши близкие и родные, ваши партнеры и ваши дети. Это те, кому вы задолжали жизнь. И вам придется сторицей с ними расплачиваться своей энергией любви, своим временем, заботой, нежностью и вниманием. В данной школе у людей с миссией служения на пальцах будут преобладать петлевые узоры.
Третий блок – это «Школа разума». Задачи в этой школе связаны с интеллектом, работой мозга. Души пришли реализовываться через свои знания и воплощение своих идей. Естественно, их может тянуть в науку. Им нравится обучаться и обучать, передавая накопленное, а также изобретать что-то новое. Завитки – вот какой рисунок превалирует на пальцах у подобных душ. В мире хирологов их называют «завитковые» люди.
Ну и последняя школа. Назовем ее так же, как у Гурджиева: «Школа четвертого пути». У обладателя смешанных узоров на кончиках пальцев присутствуют многоплановые, многоуровневые, смешанные задачи для развития души. Это уроки и тела, и сердца, и разума. Такой в своем роде универсальный солдат, который владеет несколькими видами единоборств, объединяя их и используя во благо себе и людям. В зависимости от месторасположения узоров и их характеристик у каждого ученика свой путь, индивидуальный.
А теперь представьте на мгновение, что встречаются мужчина и женщина. Он пришел в «Школу тела», а она – в «Школу сердца». Естественно, они не обладают знаниями о предназначении своих душ и о школах, в которых пришли обучаться. Это как, к примеру, отдать ребенка с математическими талантами в школу вокала или на балет либо, наоборот, талантливого ребенка с утонченной душевной организацией – в жесткую спортивную школу, где всю «дурь», по мнению родителей, у него выбьют.
Так вот, мужчина (носитель дуг) начинает жестко требовать от женщины-«петлевички» решения задач на уровне тела, прогоняя ее через уроки выживания на физическом уровне по всем этажам, где она будет испытывать всю гамму эмоций и чувств. Вверх, вниз, вверх, вниз – и так до бесконечности. И сам измучается, и ее будет мучить от непонимания ситуации. Самое интересное, что они притянулись друг к другу именно для совместного урока и роста, для трансформации и подъема на новые уровни и этажи в нашей общей школе душ.
Это не плохо и не хорошо. Такова данность, и в этот момент их временные потоки пересеклись, чтобы они решили совместные задачи, обучая друг друга. А вот справятся они или нет, зависит от них самих. Смогут ли они услышать друг друга? Будем надеяться, что смогут. Ведь не зря Мироздание свело их, одарив любовью. Значит, у них есть потенциал, а это главное.
Глава 3
Капельки дождя
Мир идей, инсайтов, открытий – кому он принадлежит? Кому-то избранному, гению?
Любовь стучится в каждый дом, и только от нас зависит, откроем мы эту дверь или побоимся. Так и идеи, гениальные открытия стучатся не к одному человеку, а одномоментно ко многим. Это как если бы вы попали под дождь. Кто-то бежит и прячется под крышу, чтобы укрыться от дождя. Кто-то открывает зонтик. А кто-то надевает плащ и идет гулять под дождем. И умудряется получать удовольствие от дождя, от жизни, подставляя свое лицо и голову под капли и радуясь этим мгновениям.
Так и с идеями. Набежала над землей тучка, наполненная идеями, пролила свои капли людям на головы. Кто-то от них спрятался, а кто-то их поймал и дал возможность родиться из этой капли идее, целому открытию, которое принесло миру пользу. И 99 процентов людей, которые в это время прятались от дождя, осознав вдруг увиденное открытие, сказали, проходя мимо: «Я бы тоже так смог!..»
Но ведь не смог. А почему? Испугался дождя? Испугался, что его намочит, что люди скажут о его поступке, как отреагирует общество? Не дай бог осудят его, бегающего под дождем и подставляющего свое лицо под капли. Страх быть непонятым и освистанным. Страх осуждения толпы. Страх ошибки. Сколько же открытий так и не смогли воплотиться в жизнь? Сколько же чудес так и не смогли появиться в мире?
Вот этот чудак стоит посреди улицы, задрав в небо голову и смеясь с самим собой, ловит ртом падающие капли дождя. А этот совершенно странный тип идет по городу, улыбается и разговаривает с самим собой. Ан нет! Разговаривает с ангелами-хранителями, которых слышит только он. А этот закрылся у себя дома, не желает ни с кем общаться, что-то пишет, строчит и вот уже неделю ни с кем не разговаривает по телефону. «Нет бы, как все, быть одинаковым! Не смущать остальных своим нестандартным поведением, не выпендриваться и не выбиваться из общей массы людей», – ворчат бабульки у подъезда.
И вот одновременно в разных городах у совершенно незнакомых друг с другом людей рождается одна и та же идея. Но взрастить ее смогут только единицы, те, кто не боится выйти за рамки, оказаться странным для всех, так как в их волшебном мире не существует этих границ и преград, которые могли бы их остановить. Там нет страха осуждения и боязни, что идею не примут. В первую очередь это делается для самого себя, не для других.
Когда-то один близкий мне человек сказал: «Если твои знания смогут помочь хотя бы одному человеку, это уже здорово, это уже победа. А если их сотни?!»
И вот одна маленькая капелька-идея попала на благоприятную почву и дала свои корешки, стала зернышком познания и смогла возродиться в целый цветущий сад. Одна книга смогла поменять мировоззрение многих. Одна любовь женщины смогла остановить войну в целом государстве и спасти жизни тысячам.
Разве наша жизнь не чудо? Еще какое чудо!
Каждый человек как своеобразный передатчик, настроенный на определенную волну. И насколько чисто он настроен на принятие этих волн, настолько он и звучит. Кто-то шипит и издает звуки с помехами, а музыку мы за этим шипением не слышим. А кто-то настроен на такую безукоризненную волну, что чистотой его звучания могут наслаждаться тысячи.
Представьте человека как радиопередатчик. И у каждого работают несколько каналов. Один из каналов передает классическую музыку, второй – ретро, третий ловит волну с научными передачами, а вот этот канал передает музыку только о любви. В советские времена на радио было всего два канала. В наше время мир устроен так, что человек в любой момент может подключиться к одному из 10 тысяч каналов со всего света.
Вот так же работает и наш мозг. Если, конечно, он работает, а не спит. К сожалению, большой процент человечества сейчас спит, и только процентов 10 из 100 начинают просыпаться.
И чем лучше настроена антенна на принятие частот у человека, тем чище она принимает поток информации. Вы наверняка слышали такое понятие, как дежавю, поточная информация. Так что же это такое, что за таинственный зверь под названием «информационный поток»? Это тот самый поток, на который настраивается человек-приемник.
Наш мир окутан сетью, паутиной, тысячами нитей, по которым к нам на землю стекается информация, как по проводам. Именно по ним наши родители общаются с нами, их детьми. И вот уже здесь, на земле, кто-то из людей поймал свой поток, на который был настроен, и началось волшебство творения.
Кто-то рисует великолепные произведения искусства, кто-то пишет музыку, которая станет великой, а кто-то пишет книгу и т. д. И все вместе они творят историю. Все вместе они созидают эволюцию. В этом и есть суть Мироздания. Стать творцом, демиургом вначале своей собственной жизни, а далее для тех, кто нуждается в этом.
– Вы можете не верить, но каждое утро, когда просыпаюсь, я открываю ваш блог и читаю его. Он заряжает меня на весь день, дает мне силы, веру в себя, желание жить и что-то делать, – одна, вторая, третья женщина – все сидящие напротив меня говорили одно и то же с переполненными благодарностью глазами.
Наблюдая за трансформацией, которая в них происходит, я вижу результаты своей работы и той идеи, что когда-то каплей дождя упала мне на голову. Она просочилась в душу и сердце и дала свои всходы, только уже в душах других людей, в их глазах, жизнях, судьбах.
Когда-то, лет 30 назад, я писала в своем дневнике о том, что я, как мне кажется, являюсь проводником, тем самым приемником. Теперь эта информация мне не кажется пугающей, так как я вижу вокруг себя тысячи таких проводников. И каждый из них звучит на своей волне.
От чего зависят частоты приема и почему не каждый может их поймать? Это зависит от самого человека и его сонастройки.
Нарушить целостность программы приема информации могут деструктивные триггерные программы, страхи и рамки, в которые человек сам себя загнал. Тот самый бренд нормальности, насаждаемый нашим обществом, бренд с душком среднестатистического. Именно он перекрывает потоки любого творческого начала. И, самое главное, когда человек перестает творить, он сам себе закрывает возможность любить. Или с точностью до наоборот – запрет на любовь выключает творчество. Там, где закрыто сердце, похоронен творческий гений, идеи, открытия, инсайты.
Человек, потерявший вкус к жизни, переставший мечтать и верить в чудо, сам себя кастрировал на уровне души, остановив развитие себя как личности. Тело превратилось в биомашину, выполняющую простые физиологические функции: ест, ходит, спит, размножается. Назвать такое существование жизнью язык не поворачивается.
Такой человек будет всегда находиться в состоянии непонятного для него голода, как на физическом уровне, так и на эмоциональном. Он будет искать себя, но не находить. Будет метаться между материальным и духовным мирами в поисках самого себя, когда на самом деле ответ у него перед глазами. Самое удивительное, что он перед его же носом, написан на его руках. Именно по ним он сможет с помощью специалистов понять самого себя и свой внутренний мир.
Наши руки отражают все наши погрешности звучания и те моменты, над которыми стоило бы поработать, улучшив модель ПК версии «Я человек». Являясь индикатором, той самой лакмусовой бумажкой, отражающей деструктивные качества нашего характера, все наши триггерные программы, под которыми мы похоронили неимоверные запасы своей же жизненной энергии, коей нам сейчас не хватает для выполнения и реализации наших идей, ладонь как ничто другое отражает всю картинку, всю карту этих «захоронений» сокровищ. И, умея считывать ее и расшифровывать, мы получаем в личное пользование неиссякаемый источник нашей же энергии, которую с огромной вероятностью сможем направить в нужное русло для реализации своих самых ярких и дерзких идей.
Вот только есть одно условие. Раскрыть этот потенциал, эту каморку в избушке папы Карло можно только с помощью золотого ключика. А имя этому ключику – безусловная любовь. Только благодаря любви вы сможете получить доступ к сокровищам, которые хранятся в вашей душе. Ведь это именно тот поток энергии, который дает жизнь вам и всему живому вокруг вас.
