Kitabı oku: «Das Nächste, bitte!»
Impressum
Alle Abbildungen: Malerei auf Seide von © Dr. Gerhard Kitzler.
(© VBK, Wien, 2005)
ISBN 978-3-7059-0422-4
E-Book 2020
© Copyright by Dr. Gerhard Kitzler, Wien.Verlag: Weishaupt Verlag, A-8342 Gnas, Austria, 2020
e-mail: verlag@weishaupt.at
e-bookshop: www.weishaupt.at
Dieses Werk ist urheberrechtlich geschützt. Jegliche Vervielfältigung und Verwertung ist nur mit Zustimmung des Verlages zulässig. Das gilt insbesondere für Übersetzungen, die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen sowie für das öffentliche Zugänglichmachen, z.B. über das Internet.
Weishaupt Verlag
Gerhard Kitzler
Das Nächste, bitte!
Heitere Anekdotenaus Schule und MedizinAphorismen und Gedichte
5
Inhalt
Impressum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Am Anfang . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Kein Vorwort . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Prolog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Erstes Kapitel: Die Schule als Lebensmedizin . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Erfahrung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Die zwei Hälften des Lebens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
„Die Flaschenpost“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Die geniale Übersetzung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Der Weg zum Erfolg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
„Spurensuche“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Spalier als Racheakt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Starthilfe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Fahrradabenteuer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Über Geben und Erhalten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
„Der Pechvogel“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Sprachschwierigkeiten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Du musst das Leben lieben . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
„Glücksvogel“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Parfum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
„Gstankerl“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Speiberl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
„Die Glockenstimme“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Der Bundespräsident im Käfer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
„Mythos der Schwäche“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Pubertät und Mathematik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
TRAUMBILDNIS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Beziehungsgedanke . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
„Liebeshormon“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Das männliche Hochgefühl . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Medienverwechslung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Sehnsucht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
„Mythos der Stärke“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
6
Inhalt
Zweites Kapitel: Das Leben als Medizinschüler . . . . . . . . . . . . . . . 46
Lackenhof . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
An einen Freund . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
„Der Sturmvogel“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Der närrische Oberarzt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Das falsche Kind . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
„Der goldene Käfig“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Heirat ist kein Theater . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Eine gute Ehe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
„Sabina“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Gedanken zum Thema Gesundheit durch gemeinsame
sportliche Betätigung oder Geteiltes Leid ist halbes Leid . . . . . . . . . 58
Schwesternscherz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Besinnen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
Der Gourmet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Plazenta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
„Eisprung“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Lieferung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Zu Kleidung und Mode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Wecker . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
„Das Windauge“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Redewendungen in der Praxis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Erster Gedanke am Morgen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Schreibfehler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Schwören . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
DIE MAUS VON KLAUS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Meine Katze . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Unsere Tierfamilie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
„ecard-Raubvogel“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Drittes Kapitel: Den Mediziner schult das Leben . . . . . . . . . . . . . . 78
Hundeglück . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Der blasse Jüngling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Weiser Ratschlag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
„Flugangst“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
HEGYESHALOM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
„Spatzenhirne“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
7
Inhalt
Visite im Schnee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
APHORISMUS ZUM ZEITBEGRIFF . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
Hörfehler . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
„Das absolute Gehör“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Im Bemühen liegt die Zuwendung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
Kunstwert . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Albtraum einer Hochzeitsnacht . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
Chirurgische Tätigkeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Tischgespräch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Luftballon und Erdmännchen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
„Der lustige Chirurg“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
BEGREIFEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
Sessel über Kopf . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
Gedanken zur Kunst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
Der renitente Patient . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Aphorismus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
„Trommelfell“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
Mauerdurchbruch . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
Brille . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
Der Blick zurück . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
„Das Paradiesauge“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Gespräch über meine Ausstellung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Reanimation der Fische . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
Zum Thema Kunst . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
„Der Komponist“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Stethoskop verfolgt Drogenpatient . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
Schnarchen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
„Die Cellistin“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Über Sieg und Niederlage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
Demütigung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
Menschenwerk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
„Vogelfrau“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
Milchkultur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
Freiheit – frommer Wunsch? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
„Das Auge Gottes“ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Notfall in der Straßenbahn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
Epilog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
Über den Autor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Am Anfang
8
Am Anfang – Fragen und Antworten
Seit dem Erscheinen meines ersten Buches im Jahr 2002 und zahl-reichen Ausstellungen meiner Gemälde ist die häufigste an mich gestellte Frage die folgende: „Woher nehmen Sie die Zeit? Ihr Tag muss 48 Stunden haben. Wo finden Sie die Zeit, neben dem ohnehin zeitraubenden Beruf des Arztes auch noch Bücher zu schreiben, zu malen und Sport zu betreiben?“
Nun, ich glaube wirklich, dass ich ganz einfach Vorhaben und Ideen schnell umsetze, ohne mir besonders ausgiebig Gedanken über Art und Weise der Umsetzung zu machen. Zusätzlich verharre ich auch nicht sehr lange beim Wunsch, irgendetwas machen zu wollen, sondern tue es einfach. Ich bin überzeugt davon, dass allzu langes Nachdenken über Vorhaben beziehungsweise deren Folgen, die mit „Was wäre, wenn …“ beginnen, die Umsetzung dieser Ideen behindert. Selbstverständlich sollte man bei seiner Absicht trotz-dem nicht Vorsicht und Rücksicht außer Acht lassen – sonst hätte man ja womöglich die Nachsicht. So ist auch das folgende Buch eine Sammlung von spontan aufgeschriebenen Anekdoten, Gedichten und Aphorismen, ergänzt durch einige Abbildungen meiner Male-reien auf Seide, welche nicht den Anspruch auf Vollkommenheit oder Perfektion erheben, sondern kurzum versuchen, „Geschichten aus dem Leben, Schule und Medizin“ mit „einem kleinen Lächeln und Augenzwinkern“ zu beschreiben und darzustellen.
Offensichtliche Lügen?
Bei einem Interview antwortete ich auf die Frage eines Repor-ters nach meiner Motivation, als Arzt Bücher zu schreiben: „Ich schreibe lieber, da ich nicht lesen kann!“ Damals wurde diese Aus-sage nur belächelt. Doch beim Betrachten meiner handschriftlichen Aufzeichnungen, welche mit einer so genannten „Doktorschrift“ geschrieben sind, erscheint mir diese Antwort durchaus plausibel. Ja, ja. – In jeder Lüge steckt ein Funken Wahrheit.
Fragen und Antworten
