Kitabı oku: «Разговоры по душам», sayfa 3
Как найти себя
– Кто я?!? Как мне себя понять?!? Прости, что начинаю так, но наболело сильно. Поняла, что всё, что делаю меня вперёд, конечно же, зовёт, и я иду… Но есть такое ощущенье, как будто держит что меня, как цепь иль якорь, мне и не даёт идти туда, куда хочу, и заставляет будто бы по кругу бегать… Даже не знаю и, как объяснить, но чувствую себя, привязанной к чему-то я.
– Ну что ж, попробуем с тобой мы ясность навести. Начни с того, что опиши точнее ощущения свои.
– Попробую сейчас я с мыслями собраться. Понимаешь, я всё время в поиске иду, в дороге и пути. Да только будто бы вокруг да около хожу и далеко не получается уйти…
– Хм, хорошо. А что в начале твоего пути?
– В начале? Мысли, планы и задумки. Я вижу цель и к ней стремлюсь и даже часто достигаю, приобретаю опыт, но и теряю что-то, забываю.
– Постой, не торопись. Попробуй ты картину – схему всех путей нарисовать. Перед собой её представь и рассмотри, дороги и тропинки – все свои пути.
– То есть со стороны? И что здесь можно увидать? Запутанно всё как-то получается. И направлений много иль одно, то начинается, то обрывается. Куда смотреть-то надо, что искать, я не пойму?
– Сначала выделяем то, что лишнее.
– А лишнее здесь что?
– Чтоб суть найти, нам нужно всё убрать, что не твоё, не соответствует тебе и твоему пути.
– А как это понять?
– Сотри всё то, что делала лишь потому, что «надо и должна», чтоб соответствовать кому-то и чему-то, иль ожиданья чьи-то может быть старалась оправдать.
– Задачка не из лёгких, но попробую найти и их убрать. Ты знаешь, получается, и карта стала будто меньше путать и петлять.
– Что ж, продолжаем. Для наглядности перенеси всё то, что выделяешь, на карту рядом. Потом сравним мы результаты. Итак, а с первой убираем мы сейчас, всё то, что делала ты без веления сердца, иль без желанья, иль даже совести своею вопреки. На схему рядом это всё перенеси и посмотри, что получается.
– Ой, непонятка прям сплошная. Напоминает мне картинку, где заячьи следы петляют, путают, и где конец, и где начало, не найти.
– А есть ли ты на этой схеме?
– Нет, себя не вижу, только тень иль лёгкие следы.
– Свой взор сейчас перенеси на карту первую и расскажи, что видишь там.
– Совсем другой здесь образ получился. Я вижу… Подожди. Попробую я чёткость навести. Да ну, не может быть!
– Стоп. Последнюю ты фразу отмени сейчас и замени.
– Прости. Конечно, может быть, ведь вижу я, что есть. И на картине образ солнца получается. Дороги, как лучи, от солнышка идут…
– Себя найди. Ты есть там?
– Да, вижу, в центре я стою, и всё, что есть, всё от меня идёт и начинается.
– Что ж, а куда ведёт? Ты посмотри, в конце, что есть у каждого такого лучика-пути?
– Там цели мои разные, мечты. О чём-то я давно забыла, не дошла, или сменила по дороге на другое, иль отказалась вовсе, или со временем неважно стало просто, и я в другую сторону пошла.
– Хорошо. Работу дальше продолжаем. Со схемы убери не актуальные уж более пути, всё то, что смысла не имеет более или себя ненужным показало.
– Ух ты! И солнышко моё светлее сразу стало.
– Сейчас своё вниманье обрати на те мечты и цели, что остались, и найди…
–Увидела! Есть общее у них одно – они частички все чего-то важного – моей Мечты, которая моё предназначение исполняет. Сейчас, ты подожди, сама хочу… Чтобы не распыляться больше мне, я все частички соберу и совмещу в одно. Пусть будут, словно вехи, на моём пути, как маячки, мою дорогу освещают. Ура! Я поняла и, как всегда, ты здорово мне помогла.
– Ты не спеши со мной прощаться. Ответа на запрос ещё ты не нашла.
– Какой запрос?
– К началу ты беседы нашей оглянись и вспомни, что изначально ты понять хотела и найти.
– Ах да, искала я ответа на вопрос, что меня держит, возвращает.
– Да-да. А возвращает, получается, куда? На карту снова посмотри, вторую схемку приложи.
– Опять запутано всё стало.
– Подумай и внимательно всё рассмотри, попробуй подойти поближе, отойти.
– Ну, подскажи мне, я устала.
– Ты угол зренья измени, немного изнутри взгляни.
– Попробую… Вот это да… Открытие какое! Там, где виднеются мои следы или тень, дорожка эта от меня всё дальше увести старалась, да… И получается, что я, идя по этому пути, всё дальше уходила, теряла главное – себя, слабела так бродя, и всё равно к истоку возвращалась.
– Продолжай, чуть-чуть осталось.
– Что ж, время подошло мне от себя ненужное убрать. Вторую схему не хочу уничтожать. Её в архиве сохраню, чтобы могла напоминать и не давала забывать. Наглядно видно там мои ошибки. Только, пожалуй, я хочу свои эмоции, оставленные на дорогах там, собрать и отпустить, свободу дать.
Теперь могу я подвести итог:
Чтоб не плутать и не ходить кругами, чтобы себя вновь не терять, чтобы светило моё солнце, – я в центре у него должна стоять. Идти к Мечте призванья своего путём. И моё сердце, совесть и желанье, душа моя – дорогу будут освещать и помогать.
К мечте своей тогда смогу прийти, коль буду точно знать, кто я, каков мой личный путь, и по нему идти.
Как правильно вопросы задавать
– Хотела у тебя спросить, но даже и не знаю, как сказать, как объяснить.
– Попробуй всё-таки вопроса образ ты собрать, формулировку ему дать.
– С чего же мне начать? С какого бока подойти?
– Попробуй, с важного начни, определение ему найди. Подробно постарайся описать. Используй и детали краски, чтоб глубину ему придать.
– То есть, чтобы запрос сформулировать, сначала нужно тему мне назвать?
– Конечно, тему называем, в ней суть потом обозначаем. Как хочешь ты ответы получать, если не знаешь, как вопрос задать?
– Всегда я думала, что знаю. И лишь сейчас, беседуя с тобой, я поняла, что мысль расплывчата моя бывает. Я что-то говорю, и разные слова произношу, но будто что-то не хватает…
– Постой, не тараторь. Когда слова ты подбираешь, за мыслью за своей следишь, иль просто говоришь?
– Конечно, я слежу, коль успеваю. Но так бывает иногда, что дел и тем так много у меня, что мысли разные бегут. Одна быстрее мчится, цель видя пред собой, другая в воплощение стремится, а третья лишь задумкой в этот миг родится. Ещё есть много маленьких мыслишек, которые большие окружают. Вот и стараюсь я успеть обдумать всё, сказать, дела поделать, реализовать.
– Я правильно услышала сейчас тебя, что всё одновременно хочешь успевать, спешишь всё сделать, мысли и идеи в жизни воплощать?
– Ну да, их очень много у меня. Вот и стараюсь я за всеми успевать бежать, чтоб помнить и не забывать.
– Замедлись на чуток, взгляни со стороны на мысли и деяния свои. Попробуй образ уловить того, что мне сейчас ты говорила. Картинку слов своих ты собери.
– Не получается увидеть, как будто в центре там стою, улавливаю лишь отрывки, а до всего я дотянуться не могу.
– Представь, что видишь ты сейчас со стороны слова, произнесённые тобой и мысли, порождённые свои. Шаг сделай ты ещё один назад, чтоб взглядом охватить могла ты полностью картину. Что получается теперь, попробуй, опиши.
– Со стороны сейчас мне ясно стало видно. А образ получился, словно в басне той, где лебедь, рак и щука воз тянули. Старался каждый, силы прилагал, да только воз недвижимый стоял. И как мне это понимать? Запуталась совсем! Устала думать и пытаться распознать!
– Я помогу тебе. Ты мысленно сейчас присядь, на образ, получившийся взгляни ещё разок, смотри. Ведь если ты за каждой мыслью своей стараешься успеть, бежишь одновременно всё пытаясь воплощать, то каждая из них тебя ведь за собою тащит.
– Ну да. Теперь стало чуть понятней. И выбора, я вижу, два: иль цельность потерять, себя деля, за каждою бегя; иль не бежать совсем на месте цельною стоя. И как мне быть? Что делать с этим? Я не хочу ни то и ни другое выбирать.
