"Психология личностно-профессионального развития субъектов образования" kitabından alıntı
Монография состоит из четырех глав: • в первой – обосновываются теоретикометодологические положения личностнопрофессионального развития субъектов образования; • во второй – осмысливаются альтернативные стратегии профессионализации основного субъекта преобразований школы – учителя; • в третьей – раскрывается общее и особенное в личностном и профессиональном развитии учащихся; • в четвертой – обосновывается необходимость личностно-профессионального развития всех субъектов образовательного простран
Türler ve etiketler
Yaş sınırı:
16+Litres'teki yayın tarihi:
22 kasım 2017Yazıldığı tarih:
2014Hacim:
696 s. 61 illüstrasyonISBN:
978-5-4469-304-7Telif hakkı:
Нестор-История
