Kaydettiklerim
Sepet
Kayıt Olun
Kitaplarım
Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 1
От диагностики к развитию. Пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ
Большая книга. Развитие речи малыша
Психолого-педагогическое сопровождение гиперактивных дошкольников
Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход
Эмоциональное и познавательное развитие ребенка на музыкальных занятиях
Формирование речи у детей с аутизмом. Рекомендации для специалистов и родителей
Практические рекомендации для специалистов и родителей по воспитанию, развитию и коррекции детей. Из опыта работы детского логопеда и психолога
Диагностика безречевого ребенка. Как выявить механизмы и определить структуру нарушения
Лечебно-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы
100 физкультминуток на логопедических занятиях
Что такое хорошо, что такое плохо? Коррекционно-развивающие занятия для детей старшего дошкольного возраста
Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса
4+ 100 упражнений для детей от 4 до 5 лет. Практическая тетрадь-тренажёр
Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования
Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития
Проблемы речевого развития детей: в поисках решений
Развиваем межполушарное взаимодействие
Анатомия речи. Как отстроить речь у детей с особенностями развития: уникальный путеводитель
Буквограмма от 2 до 7. Развиваем речь, играя
Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития: хрестоматия
Коррекционная педагогика с основами нейро- и патопсихологии
Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью
Нейропсихологические упражнения для подготовки к школе