«В Стране невыученных уроков» kitabının incelemeleri, sayfa 5

Как же приятно хотя бы на денек "очутится в детстве". Это была одна из моих любимейших книг в детстве и вот выпал случай прочесть ее снова, но уже теперь с моим сыном. Сын в удовольствием сам отвечал на вопросы, которые Виктору Перестукину задавали герои этой книги. И часто выкрикивал - "А я это знаю" и удивлялся как можно не знать, что такое круговорот воды в природе...))) Спасибо игре "Школьная вселенная", за приятно проведенные часы с отличной книгой.

Очень интересная книга. Она дает нам подумать о том, что нельзя решать все с бухты-барахты. Что даже легкие примеры могут оказаться не такими, как с первого взгляда. И к каждой задачке надо подходить с умом, будь задача про колбасу или дровосека.

Мальчика звали Витя, он очень плохо учился. И в очередной раз пришёл домой с двойкой. Витя не сказал об этом маме. Мальчик пошёл делать уроки, а его кот лёг рядом. Витя с котом неожиданно очутились в стране  невыученных уроков. И они пошли вперед. У мальчика с котом началось путешествие. Витя увидел замок и они пошли внутрь. Там был король и он говорит если ты напишешь слово я его исполню. Витя написал слово хлеб с ошибкой, а лук без ошибки. Мальчик с котом получили лук, и ели его. Витя заметил двух братьев плюса и минуса. И те задавали примеры мальчику. Если он правильно решит, то получит кисель, а если нет то не получит. Витя и в этот раз решил не правильно. Так же мальчик с котом встретили животных, которых Витя по ошибке отправил ни нате полюса. Но Витя решил измениться, чтобы радовать своих родителей и перерешал все задачки, и примеры правильно. А после этого Витя с котом оказались дома. Мальчик в школе учился на четверки и пятёрки и слушался родителей.

Очередной раз убедилась, что полезно иногда переключаться на детские книги. Прямо совсем детские, где всё на поверхности, без закопанной мудрости и лишних слов. Эта книга как раз такая)

Думаю, что про полтора землекопа, «Казнить нельзя помиловать» все в курсе) Оказывается они отсюда. А я и не знала. Читается легко (в 40-то лет))), даже душевно. Виктор показался молодцом! Силу характера он точно закалил, ведь до последнего справлялся сам! Казалось бы в совсем безвыходных ситуациях.

Понравилось в конце — ребята сказали, что, даже если я всё это выдумал, то здорово получилось! ) За Кузю малость обидно. Не заслужил он овчарку в дом)

Школьная вселенная Уютная кофейня Трактир "Чердак" Литера Терра

Эта повесть - самая моя любимая книга детства. И в садике, и в школе, немного приболев и оставшись дома, я брала с полки книжку и заваливалась на диван читать. Чудесное время! Проглатывалась история влет, и помню свой детский восторг, что сама прочла всю книгу, успеваю читать больше книги в день и прочие радости только начинающего книжного маньяка) Мне кажется, нет среди моих сверстников, родившихся на постсоветском пространстве, тех, кто не знаком с котом Кузей и двоечником Виктором Перестукиным, кто не знает знаменитой "казнить нельзя помиловать" и не интересовался в детстве, что же это за "погонные" метры, кого они погоняют. А эти страшные 1,5 землякопа, которые грозили прийти пугать ночью своим видом! Ну и я очень люблю песенку, которую поют герои, победив засуху.

Дождик, дождик, пуще лей-ка, Мокни Засуха-злодейка

Это один из любимых мною мультиков! А полюбила я его отнюдь не в школьные годы, а когда приучала сынишку к советским мультикам. В свои школьные годы ни книгу эту я не читала, ни мультфильм особо не выделяла. Сейчас же, благодаря "Школьной вселенной" с удовольствием познакомилась и повеселилась от души!

Отличная история, поучительная, но вместе с тем не навязчивая, не занудная, а добрая, легкая и весьма остроумная. Многие выражения из мультфильма мною вспоминаются по случаю, особенно горячо любимы полтора землекопа и плотоядная корова))) Превосходные красочные иллюстрации В.А. Чижикова хорошо дополняют картинку.

Книжка как и мультик на "отлично".

В школе на уроке нам показывали мультик. сделанный по этой книге, он мне так сильно понравился, что мы с мамой взяли эту книгу в библиотеке и прочитали ее за один вечер. В книге описываются приключения мальчика. который плохо учился и из-за его ошибок в волшебной стране все пошло не так. Он многим навредил. Все приключения мальчика описаны весело, например, про то, как он неправильно посчитал землекопов в математической задачке: у него их вышло 1,5. А так не может быть, ведь не бывает половины от человека. Эта сказка учит прилежности в учебе.

Решила перечитать, чтобы напомнить себе события книги. Прекрасно! Чудесно! Восхитительно! Замечательные рисунки и стишки, юмора в достаточном количестве:

Мама иногда утверждала, что у меня совсем нет сердца, но я в это не верил. Все-таки что-то стучит у меня внутри.

...собирать коллекцию марок может каждый дурак, если у него есть деньги

Кстати, справедливо применимо к любому собиранию )))

Есть и советское в этой книге:

ликвидировать, как класс

- как звучит!!!)

Разве люди верят в то, чего они не видели собственными глазами?

- а это уже применимо к Богу)

Кстати, именно благодаря этой книге я помню (а когда-то запомнила) правило про "замочек-ключик".

В целом очень поучительная книга, думаю, именно она могла бы помочь ребенку захотеть узнать что-то новое, научиться справляться с трудностями самостоятельно, наконец, уроки делать, применяя при этом голову!)))

Приключения Виктора Переступкина известны многим детям. Двоечник попадает в страну собственных ошибок, которые придется исправлять, иначе наступят страшные последствия. Ведь знания или их отсутствие на уроке - это оценка, а в жизни без знаний приходится очень тяжело. В современном контексте книга, конечно, о мотивации. Как заставить учить себя скучные правила и таблицу умножения, когда ребята во дворе гоняют в футбол? Попасть в страну собственных невыученных уроков и увидеть собственными глазами, куда приводит невежество

Жил-был мальчик Витя Перестукин, он не любил делать уроки и плохо учился на двойки и колы. Мальчик Витя вообще не любил учится, он хотел играть в футбол и бегать. Однажды ему очень не хотелось делать уроки, и он бросил учебники на пол. И вдруг все как загрохотало, затряслось и вдруг учебники ожили! И Витя испугался и спросил: "вы кто?" А учебники ответили: "Он даже не узнает нас". И тогда учебники спросили, не отправить ли нам мальчика в Страну невыученных уроков. Ну учебники и отправили мальчика туда. Мальчик исправлял свои ошибки, решал задачи. У него получилось исправить все ошибки, и он вернулся домой. Потом он всем рассказал про Страну невыученных уроков. Витя боялся, что ему не поверят, но все ему поверили, и очень переживали за него. Даже учительница.