"Современный урок: анализ, тенденции, возможности. Учебно-методическое пособие" kitabından alıntı
В конце XIX века Джон Дьюи, американский философ, социолог, психолог, педагог, утверждал, что урок как основная организационная форма обучения в ближайшем будущем себя изживет. Сегодня мы убеждаемся в несбыточности его предсказаний. Урок живет и побеждает и в XXI веке, хотя существует уже четвертое столетие. Огромное число педагогов – теоретиков и практиков – размышляли, рассуждали, писали об уроке: сомневались в нем, отказывались, но вновь и вновь возвращались к нему. Литература об уроке необычайно обширна. А вот книг и пособий, где обсуждались бы проблемы современного урока, его новые характеристики, которые он обретает под влиянием социальных, культурологических, педагогических потрясений, сегодня, по мнению учителей, не хватает.
₺57,95
Türler ve etiketler
Yaş sınırı:
12+Litres'teki yayın tarihi:
04 ocak 2015Yazıldığı tarih:
2011Hacim:
155 s. 43 illüstrasyonISBN:
978-5-9925-0229-9Telif hakkı:
КАРО
