Kitabı oku: «El Español de América», sayfa 4

Teoría de la semicriollización

Esta teoría, de reciente aparición,{14} propugna el influjo de las lenguas africanas en la conformación de ciertos rasgos fonéticos, morfosintácticos y léxicos del español americano, principalmente en la región del Caribe, tanto insular (Cuba, Puerto Rico, República Dominicana) como continental (costas atlánticas de Panamá -sección oriental-, Colombia y Venezuela). De acuerdo con Perl (1998: 21):

En el español popular caribeño hay algunos fenómenos lingüísticos que, según nuestra opinión, no pueden explicarse, de no tomarse en cuenta las lenguas relevantes del sustrato africano o una variedad pidginizada o criolla del español.

La teoría se fundamenta en dos factores, uno extralingüístico y otro lingüístico. El primero sostiene que, en el Caribe, el elemento étnico indígena fue aniquilado casi en su totalidad a principios de la Colonia. Este hecho es el responsable de la importación de esclavos africanos en gran cantidad en los siglos XVII y XVIII; de modo que, durante el siglo XIX, tal como afirma Perl (1998: 20-21), «hubo una presencia significativa de personas de color, y que en ciertos países éstas predominaban numéricamente sobre el resto de la población». Consecuentemente, según Lorenzino (1998: 30), el elemento cultural africano no se hizo esperar a través de agrupaciones que fomentaban la conservación de tradiciones africanas entre los inmigrantes y sus descendientes, incluyendo sus idiomas vernáculos. El segundo factor atañe a una supuesta simplificación de rasgos lingüísticos en el español caribeño, característica de los procesos de semicriollización.

De acuerdo con Holm (cit. por Lorenzino 1998: 33), en la formación de un semicriollo entra en juego la reestructuración parcial del superestrato (en nuestro caso, el castellano) debido al influjo de una lengua criolla sobre este; no obstante, a falta de cambios radicales en las variedades lingüísticas del superestrato, el proceso de criollización no se lleva a cabo en su totalidad, y el producto lingüístico no da una lengua criolla, sino que mantiene mucha similitud con el superestrato; de ahí la denominación de semicriollo. Por otra parte, y a diferencia de la descriollización, donde el superestrato influye sobre el criollo, en la semicriollización el superestrato es modificado por el criollo.

Los rasgos lingüísticos que entran en el examen de la teoría de la semicriollización son, siguiendo a Álvarez & Obediente (1998: 46-53), en el plano de la fonética,

a) el seseo,

b) el yeísmo,

c) la aspiración o pérdida de /s/ implosiva,

d) la frecuente pérdida de /d/ intervocálica,

e) la elisión de /s/ y /r/,

f) la neutralización de líquidas,

g) la reducción fonética de los verbos ser (eh, e) y estar (ta, tamo, taba, etc.), y

h) la reducción silábica de la estructura CVC a CV.

En el plano de la sintaxis están

a) la elisión de ser y estar en otros contextos que no son oraciones interrogativas ni exclamativas,

b) el uso categórico de los pronombres personales (yo como, tú comes, etc.),

c) la no transposición del sujeto pronominal en oraciones interrogativas (¿qué tú quieres?), y

d) la ausencia de la preposición a cuando marca complemento directo referente a persona o complemento indirecto.

En el plano de la pragmática se señalan

a) la doble negación (yo no lo quiero hacer no),

b) el uso de partículas léxicas que parecen ser enfatizadoras del elemento que acompañan (dame un lápiz ahí), y

c) el empleo de ser como focalizador (yo vivo es en San José).

Tres grandes problemas atentan contra la teoría de la semicriollización. En primer lugar, casi todos los rasgos lingüísticos caribeños que supuestamente son parte del producto semicriollo se encuentran, en mayor o menor medida, en otras zonas del dominio hispanohablante, incluidas las Islas Canarias, Andalucía y Extremadura, tal como lo hace ver el mismo Lorenzino (1998: 35). En segundo lugar, muchos de esos rasgos se deben a procesos de simplificación o elisión que no necesariamente tienen que ver con rasgos criollos. Tal como lo expresan Álvarez & Obediente (1998: 60), se trata de procesos de «causación múltiple» o «convergencia», es decir, de préstamos que han entrado en la lengua por varios caminos. En tercer lugar, no se ha probado la existencia de un sustrato criollo en el Caribe.{15} Por consiguiente, y en opinión de Álvarez & Obediente (1998: 61),

dado que no hay evidencias contundentes documentadas para el Caribe de la existencia de una lengua criolla en el sustrato, y que todavía no hay estudios sociolingüísticos sistemáticos sobre estos rasgos sintácticos, los indicios de los que se dispone sólo permiten referirse a tendencias en el sentido sapireano, es decir como normas que dirigen tácitamente el uso de la lengua.

Además, según aducen Álvarez & Obediente (ubi supra), al igual que en procesos de descriollización, en vez de desaparecer los rasgos susodichos, en el Caribe han perdido su carácter sociolectal para adquirir un carácter estilístico, y su uso no está delimitado a las clases populares, sino que también se da en las clases altas y a veces hasta en situaciones formales.

A pesar de lo anterior, tal como lo hace ver Lorenzino (1998: 38), el valor de la teoría de la semicriollización radica en que, sea que se demuestren rasgos criollos o no, al menos contribuirá a darle mayor importancia al elemento africano en la conformación de las variedades dialectales del español caribeño.

III

El acento y la entonación

Algunos de los puntos más notorios para cualquier hispanohablante cuando se trata de distinguir a otros hispanohablantes son los rasgos suprasegmentales. Es muy común oír a la gente decir: «Usted tiene un acento diferente». «Esa persona tiene un dejo». «Aquellos cantan al hablar; todo lo dicen cantado». Cárdenas (1967: 66) comenta que los hablantes de Jalisco dicen que los de otros estados mexicanos tienen «cierto tiple, cierta tonadilla,» y que los habitantes de zonas rurales y retiradas «presentan cierta ondulación en el cuerpo de los grupos que da la impresión de un canturreo». Por su parte, Montes (1996: 137), al referirse a los rasgos fonéticos caracterizadores del habla costeña de Colombia, dice: «Esto en cuanto a la fonética, unido naturalmente al muy peculiar tonillo costeño». Tal como afirma J. M. Sosa (2000: 493), comentarios como los anteriores nos permiten concluir que, en primer lugar, hay diferencias dialectales en la entonación; segundo, que los hablantes son conscientes de dichas diferencias, y tercero, que estos rasgos suprasegmentales permiten al hablante reconocer el tipo de dialecto de su interlocutor.

No obstante, a pesar de ser de uno de los niveles de habla más caracterizadores del español, los suprasegmentales están muy poco estudiados, de suerte que no es posible determinar zonas dialectales en Hispanoamérica a través del acento, la melodía en el habla o la entonación. R. García (1998) acusa en los trabajos sobre la entonación del español una falta consistente de desarrollo teórico y metodológico, en vista de que solamente se han hecho estudios fragmentarios, tomando a veces como base investigativa simples oraciones, y no todo el conjunto del habla; razón por la cual es difícil comparar o generalizar los resultados a que llegan los investigadores (García 1998: 429).

De esta manera, nada categórico se podrá decir del español de América mientras no salgan a la luz estudios monográficos sobre el tema (cfr. Revert 2001). A lo único que se podrá llegar, por ahora, es a aseveraciones aisladas dentro del conjunto de sus realizaciones suprasegmentales.

El acento

Al igual que en el español estándar, el acento en Hispanoamérica es de intensidad. Además, es uno de los elementos claves en el fenómeno del debilitamiento vocálico, por ver en el próximo capítulo, tanto en lo referente a la variación de timbre de las vocales átonas, como en lo pertinente a su proceso de desaparición. Dicho fenómeno está en estrecha relación con la oposición existente entre el acento tónico y las vocales átonas, al haber un relajamiento de las últimas por la fuerza desplegada por el primero (cfr. Lope Blanch 1983: 63; Sosa 1999: 232). Pero el acento también es el responsable del debilitamiento y la desaparición de consonantes como /n/ y /s/, según se infiere de estudios recientes sobre el español de Cartagena de Indias (Becerra 1991: 945).

En cuanto a los hiatos /aí, aú/, en el español de todo el continente están en retroceso los desplazamientos acentuales hacia el primer segmento vocálico: [ mais] maíz, [ rais] raíz, [ baul] baúl; en la actualidad solo se oyen en las zonas rurales (Montes 1992: 529).

Como fenómeno contrario, ocurre la hiatización de diptongos, aunque con mayor frecuencia en las zonas rurales y en los estratos de baja escolaridad: [fia1 uta] flauta, [ka1 usa] causa.

Navarro Tomás (1974: 53) registra en Puerto Rico hiatizaciones en los diptongos /ie, ue, ua, ui/: [pieSra] piedra, [ puerta] puerta, [kuatro] cuatro, [kuiSa] cuida (léase piedra, púerta, cúatro, cúida).

En general, en las zonas rurales de América se dan casos de alternancia vocálica en los hiatos /aí, eí/, al igual que en los diptongos /ai, ei/ tanto en los etimológicos como en los provenientes de la deshiatización: [peis] país, [a1 saite] aceite, [bainte] veinte.

Un rasgo peculiar del español estadounidense es la dislocación del acento en el grupo vocálico /ia/, característica del imperfecto del indicativo en los verbos de la segunda y tercera conjugación, lo cual trae como consecuencia una dipongación: venía ^ [be1 nja], tenían ^ [te1 njan], veía ^ [be'ja] (Lope Blanch 1990b: 155, 169, 176); esta tendencia también se observa en palabras con dicho grupo consonántico: día ^ [dja], tía ^ [tja] y, menos frecuentemente, en verbos con otros hiatos: creo ^ [kre' o], sean ^ [sjan] (Lope Blanch 1990b: 176, 179, 223, 301).

También se dan diferencias acentuales entre América y España, como se puede comprobar en el siguiente listado:

La esdrujulización

En Venezuela y Córdoba (Argentina) se ha registrado el fenómeno llamado esdrujulización, el cual consiste en acentuar la primera sílaba de una palabra: [ institusjon] institución, [ demokxasja] democracia. Es decir, hay prominencia tonal en la sílaba antepretónica (Zamora & Guitart 1988: 144). De acuerdo con Álvarez et al. (1992: 44-45), este rasgo, que se está extendiendo rápidamente en Venezuela, está relacionado con los programas radiales, en los cuales los locutores, debido a razones emotivas, trasladan el acento hacia la izquierda de la palabra.

Fuera de los dos sitios americanos mencionados, el fenómeno parece todavía no haber sido analizado en el habla de otros países hispanoamericanos.

Otro fenómeno de esdrujulización, más que todo relegado a la ruralidad, se da en la traslación acentual de ciertos verbos en primera persona plural del presente de subjuntivo: vayamos → [bajamos], tengamos → [tengamos] y que obedece a un proceso de analogía con el sistema acentual de muchos verbos españoles que llevan el acento en la primera sílaba en las demás formas, por ejemplo: tenga, tengas, tengan.

La agudización

En las zonas rurales centroamericanas se da un fenómeno a través del cual una palabra (por ejemplo amigo, niño, niña, hombre, hijo) se hace aguda (amigó, niñó, niñá, hombré, hijó) al usarse como vocativo (cfr. Kany 1969a: 491-499). En Costa Rica el fenómeno está en vías de extinción.

Un caso de agudización se da en Chile, donde, según Rabanales (1992: 574), se acentúan los clíticos: llamemé, sientesé, busqueló. Ejemplos similares registra Mendoza (1999: 318) en Bolivia (La Paz): digalé.

La entonación

En cuanto a la entonación, J. M. Sosa, en su estudio con informantes de distintos países hispanoamericanos y algunas ciudades peninsulares, afirma lo siguiente:

En la diferenciación dialectal del español, en particular en Hispanoamérica, uno de los factores más característicos y resaltantes que permite inmediatamente a un hablante identificar el origen geográfico de su interlocutor, es precisamente la entonación. Si bien todos los dialectos del español tienen en común gran número de rasgos y elementos suprasegmentales, tales como las reglas de acentuación, el ritmo, la estructura prosódica, y la entonación, en este último aspecto se producen importantes diferencias en el español hablado en los distintos países, y en las principales regiones de cada país. (Sosa 2000: 491).

Respecto del enunciado interrogativo absoluto -el que espera un sí o un no como respuesta- Sosa descubre que «es en la entonación de las preguntas absolutas donde encontramos las distinciones sistemáticas más claras entre los dialectos hispanoamericanos» (Sosa 2000: 494). De este modo, mientras que el resto del mundo hispanohablante realiza un tonema ascendente en este tipo de interrogaciones, el habla caribeña (Antillas, Panamá, costa venezolana) manifiesta invariablemente un tonema ascendente-descendente, dato que, de acuerdo con dicho investigador, da pie para una división del español americano en áreas dialectales (Sosa 1999: 207-208; 2000: 504). Sería interesante -y a la vez necesario- hacer un estudio similar en Centroamérica, ya que, de acuerdo con mis observaciones, por lo menos el habla de Costa Rica conforma el mismo tipo de patrón ascendente-descendente en la interrogación absoluta, con lo cual el área dialectal de tipo caribeño podría abarcar otros países circunvecinos.

En cuanto a la interrogación con pronombre (del tipo ¿dónde está tu madre?), Sosa no logra ver un patrón dialectal claro en las hablas analizadas por él, debido a la gran variedad registrada en las muestras; sin embargo, el autor acota que los hablantes mexicanos y bogotanos mostraron preferencia por los tonemas descendentes, mientras que el informante puertorriqueño no desciende gradualmente, sino que se eleva después del pronombre, se mantiene en alto, y luego realiza una caída final en el núcleo: ¿cómo cocinastes el pollo? (Sosa 1999: 221-222). Por el contario, Quilis (1987: 130131) nota que en Puerto Rico la curva melódica es, como en el español general, descendente.

En lo pertinente al enunciado declarativo, Sosa (1999: 186) reconfirma lo apuntado por otros investigadores, en el sentido de que dichos enunciados en los hispanohablantes son todos descendentes, y los rasgos dialectales que se pueden acusar se hallan entre argentinos y mexicanos. Entre los argentinos se nota un cambio tonal a partir de la misma sílaba acentuada, no después, «lo cual da impresión de mayor duración de la misma» (Sosa 1999: 187188; cfr. Fontanella de Weinberg, cit. por Zamora & Guitart 1988: 143); por su parte, los mexicanos realizan un tono circunflejo en la última sílaba acentuada, «posiblemente por diferencias de valor expresivo típicas de las declarativas de este dialecto». (Sosa 1999: 189-190; cfr. Quilis 1987: 141). En contraposición a la regla del español estándar, en que la entonación declarativa es descendente, en Tucumán (noroeste de Argentina) esta es ascendente, al estilo de la interrogación (Fontanella de Weinberg, cit. por Zamora & Guitart 1988: 144).

Respecto de la conversación emotiva -o enunciados declarativos marcados- Sosa nota en el habla de Puerto Rico un fenómeno no documentado por él anteriormente:

El dialecto puertorriqueño (concretamente el de San Juan) tiene la característica particular de emplear, en ciertos enunciados marcados, un tonema análogo al circunflejo en su diseño, pero con un pico final que no coincide con la sílaba acentuada sino con el principio de la inacentuada siguiente. (Sosa 1999: 232).

Por su parte, H. Urrutia (cit. por Revert 2001: 79-80) observa un movimiento circunflejo en las oraciones declarativas marcadas en el habla del sur de Chile, y Sosa registra un tonema circunflejo en preguntas pronominales marcadas del habla limeña, «pero con un movimiento tonal mucho mayor que el normalmente asociado con este contorno», con lo cual queda marcado el énfasis que se da a este tipo de interrogaciones (Sosa 1999: 225-226). Respecto de Maracaibo, Sosa advierte un rasgo característico de la zona, de acuerdo con el cual los maracuchos realizan un amplio movimiento descendente que alarga las vocales finales de la declaración emotiva (Sosa 1999: 235-237). Y en el habla dominicana se da un movimiento ascendente al final de una declaración categórica: ¡Yo no he ido a playa en San Pedro! (Sosa 1999: 238-239).

Por otra parte, en Chile la entonación es más aguda que en el español estándar y, según Rabanales (1992: 567), «la línea melódica varía levemente de norte a sur del país, siendo más común en la zona sur la anticadencia». Siguiendo a Rabanales (ubi supra), en la mujer chilena las curvas de entonación son «más sinuosas que en el hombre y el “tempo” elocutivo más rápido».

En Venezuela se registra un tipo de entonacion «binaria», es decir, sin ascensos o descensos marcados (Mosonyi, citado por Bentivoglio & Sedano 1992: 782).