"Обучение дошкольников грамоте. Для занятий с детьми 3-7 лет" kitabından alıntı
Ход занятия Игра «Телеграф». Воспитатель произносит предложения: «На улице весна», «Кошка подкралась к воробью», «За лесом поле», «У Мурки котята», «Миша и Костя друзья» и др. Дети графически изображают их в тетрадях, воспитатель – на доске. Звуковой анализ слов «сараи» и «сарай». Дети составляют слова из фишек и букв. Воспитатель знакомит дошкольников с буквой Й (и краткое), которая обозначает звук и. Дети называют несколько слов со звуком и и заменяют фишку буквой. (Звук й обозначается зеленой фишкой). Чтение текстов. Игра-загадка. Воспитатель на доске составляет звуковую модель слова: твердый согласный, твердый согласный, гласный, твердый согласный (слон). (См. занятие 36, подготовительная группа.)
Türler ve etiketler
Yaş sınırı:
0+Litres'teki yayın tarihi:
19 haziran 2013Yazıldığı tarih:
2009Hacim:
163 s. 40 illüstrasyonISBN:
978-5-86775-658-1Telif hakkı:
МОЗАИКА-СИНТЕЗSeriye dahil "Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду"
