Зачем, что и как читать на уроке. Методическое пособие для преподавателей русского языка как иностранного

Думаю, что эту книгу стоит прочесть всем, кто преподает чтение или литературу в иностранной аудитории. Она заставляет пересмотреть привычную практику работы с текстами, которая предлагается в разных учебниках РКИ (с акцентом на предтекстовой работе, связанной со снятием лексико-грамматических трудностей, и на использовании худ.текста только как инструмента изучения языка). При знакомстве с данной книгой у меня возникло только одно сомнение – о том, насколько оправдано чтение текста вслух самим преподавателем. Это предложение показалось мне недостаточно аргументированным (по сравнению со всеми другими техниками).

Замечательная книга! Использовала ее для написания магистерской работы, считаю, что новая методика Н.В. Кулибиной работы с текстами с иностранными студентами - супер!

Несмотря на то, что формирование навыка чтения является одной из важнейших задач в процессе обучения русскому языку как неродному, методической литературы именно по данной проблеме, заслуживающей внимание, не так уж и много. Пособие Натальи Кулибиной, по моему мнению, является хорошим подспорьем в работе преподавателя-словесника, работающего как с иностранной аудиторией, так и индивидуально.