Kitabı oku: «Элементы математики и Нейросети», sayfa 3

Водитель Боев И.А. внимательно следил за дорожной обстановкой, оценивал скользкость дороги и обеспечивал безопасную посадку и высадку пассажиров. Он умело маневрировал среди заледенелых участков и соблюдал правила дорожного движения в экстремальных условиях. Благодаря своей профессиональной подготовке и опыту, водитель создал надежное чувство уверенности в пассажирах, что находятся в надежных руках.

Особую роль в защите и комфорте пассажиров сыграл кондуктор этого автобуса. Несмотря на интенсивность снегопада и сильный ветер, кондуктор оказывал помощь пассажирам при посадке и высадке, следил за порядком в салоне и при необходимости предупреждал о возможных опасностях на улице.

Водитель и кондуктор активно сотрудничали между собой, обмениваясь информацией о состоянии дорог и организации движения. Они действовали слаженно и ответственно, создавая атмосферу спокойствия и безопасности в салоне автобуса. Их профессионализм и забота о пассажирах позволили справиться с экстремальными условиями и доставить всех в пункты назначения в сохранности.

Работа водителя автобуса по маршруту №86 Боева И.А. и кондуктора этого автобуса в условиях снежного урагана вечером 27 ноября 2023 года заслуживает наивысшей похвалы. Их профессиональные навыки, способность сохранять спокойствие и адаптироваться к сложным ситуациям являются примером для всех сотрудников общественного транспорта. Водителю Боеву И.А. и кондуктору данного автобуса следует выразить благодарность за их отважную и бескорыстную работу в защите и комфорте пассажиров в условиях непогоды.

Я думаю, что этих 3х вопросов и 3х примеров вполне достаточно для того, чтобы мы с вами оценили возможности и качество работы этих новых помощников человека. Я уж не говорю об эффективности их работы: время ответа на запросы во всех случаях и во всех 3х системах занимало не более 1-2 минут. Впечатляет!

Но это работа с текстом. А если этим же ИИ предложить решать математические задачи и примеры? Мне гораздо интереснее было бы этим заниматься как, как более 30 лет преподаю математику и информатику в различных учебных заведениях и на курсах. Да и

репетитором приходилось трудиться. Другое дело, что выступать в роли простого ученика или студента, для которого удачное использование ИИ для решения той или иной задачи, примера или теста и является основной целью, я не намерен. Далее, на страницах данной книги я намерен выступить как эксперт по оценке возможности и целесообразности применения данных ИИ в учебном процессе в различных учебных заведениях.

В рамках этой книги давайте мы с вами попробуем оценить возможности нейросетей (ИИ) по решению задач и примеров элементарной (школьной) математики, оставив такие ее разделы как алгебра, геометрия и др. на потом.