«Конспекты логопедических занятий в старшей группе», Ольга Николаевна Лиманская benzeri kitaplar

Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью

Взаимодействие в работе воспитателя и учителя-логопеда. Картотека заданий для детей 5–7 лет с общим недоразвитием речи

Альбом по развитию речи от 4 до 7 лет

Развитие временных представлений у младших школьников

Сборник логопедических упражнений. Старшая и подготовительная группы

Домашняя тетрадь для логопедических занятий с детьми. Выпуск 5. Звук С-СЬ

Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4-7 лет). Рабочая тетрадь № 5. Лексическая тема «Посуда»

Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками

Букварик для глухих дошкольников

Логопедические задания для автоматизации и дифференциации свистящих звуков [с], [с’], [з], [з’], [ц]

Речь и речевое общение детей. Формирование грамматического строя речи. 3-7 лет. Методическое пособие для воспитателей

Выговаривать хочу… Исправление недостатков звукопроизношения у детей. Дидактический материал

Зрительное восприятие. Диагностика и развитие. Учебно-методическое пособие

Структурно-слоговая организация речи дошкольников. Онтогенез и дизонтогенез

Логопедическая работа по развитию восприятия устной речи дошкольниками с задержкой психического развития

Новые загадки, игры и чистоговорки-языковертки в картинках

Буду говорить правильно

Развитие социокультурных навыков у обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Программа «Мир, в котором я живу» и конспекты занятий

Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. Учебник с практикумом для студентов дефектологических факультетов

Логопедическая тетрадь для коррекции дефекта озвончения, профилактики дисграфии у дошкольников и младших школьников. Звук [В]

Развитие читательских навыков у детей. Комплект III

Игровые упражнения для развития речи детей 5—7 лет с ОВЗ

Занятия с логопедом по обучению связной речи на основе резных картинок. 6-7 лет

Учусь слушать и говорить. Методические рекомендации по развитию слухового восприятия и речи у детей с кохлеарными имплантами и слуховыми аппаратами на основе «слухового» метода (с комплектом 3 рабочих тетрадей)