Здравствуйте!
Небольшой отзыв/комментарий от меня: ничего нового или оригинального автор в книге не открывает, лишь систематизирует классические проблемы в работе учителей, претензии к педагогам, и реакцию со стороны школы на различные выпады общественности. Примеры: количество бумажной работы, конфликты с родителями, недостатки администрации, навязанные лженоваторами планы и эксперименты, инклюзивное образование и пр.
Мне не хватило того, что я всегда ищу в книгах о школе: живых историй о детях, кому удалось помочь и как, какие ключи автор подбирал к каждому ребёнку, как изменилось, скажем, отношение к школе у одного конкретного ученика или ученицы с приходом такого замечательного педагога. Хотелось бы вместе с историями о «моих пятиклассниках», «десятиклассниках», "6-ом A " и пр. рассмотреть отдельные портреты подопечных Павла, с их трудностями и возможными переменами на пути к знаниям.
Опять же, уход автора в «ютуберы» (зубы сейчас свело от этого словечка) – несколько портит в целом приятное впечатление от личности писателя.
Лёгкое чтиво на вечерок. В целом, могла бы рекомендовать, но тем, кто сам никогда в школе не был и о проблемах в образовании не слышал.
«Будни учителя» kitabının incelemeleri, sayfa 12