Kitabı oku: «Саммари книги «Хорошие родители дают детям корни и крылья. 4 условия воспитания самостоятельного и счастливого ребенка»», sayfa 3

Почему одни родители близки с детьми, а другие – нет?

Если вкратце, то дети, которые формируют надежную привязанность со своими родителями в самом раннем возрасте, ведут более радостную и полноценную жизнь. Эти узы формируются, когда родители реагируют на потребности своих детей и обеспечивают им комфорт и поддержку. Например, берут на руки и укачивают, когда они плачут, или обнимают и утешают, когда они чем-то расстроены. Когда дети встречаются с таким надежным поведением и пониманием, они могут свободно учиться и развиваться, не тратя время и энергию на выживание, не добиваясь внимания и не наблюдая за малейшими переменами в обстановке или поведении своих опекунов.

Даже если один из родителей оказывается не в состоянии быть рядом в нужные моменты, но другой обеспечивает необходимое постоянство и предсказуемость, ребенок получает большую часть преимуществ, связанных с надежной привязанностью.

Наблюдая за стрессовыми реакциями годовалого ребенка, когда его мать выходила из комнаты, – но особенно после ее возвращения, – ученые обнаружили, что могут так многое узнать о привязанности младенцев. Дети с надежной привязанностью сразу же замечают отсутствие матери, когда она выходит из комнаты, активно приветствуют ее, когда она появляется, а потом быстро успокаиваются.

Детей с ненадежной привязанностью разделили на 3 группы:

1. Избегающая привязанность.

Когда мать оставляет ребенка в одиночестве, он обращает всё внимание на игрушки, почти не выказывает расстройства или недовольства, а после ее возвращения не замечает ее или даже избегает.