Kitabı oku: «10 правил популярности», sayfa 2
Правило 1
К утру следующего дня решимость Даниэлы несколько поугасла. Настолько, что возвращаться в школу ей опять не хотелось, и даже мысль о мести любимым одноклассникам ее не вдохновляла. Впрочем, специально для таких случаев придумали родителей, так что иного выбора, кроме как смириться и отправиться на верную смерть, у нее не было.
Первым уроком у 9-го «А» стояла биология. Главной достопримечательностью кабинета был живой уголок, в котором всегда водилась какая-нибудь живность вроде рыбок, улиток, черепах и хомячков, но в этом году кто-то подселил к ним взрослую крысу. Серо-рыжий грызун длинной не меньше двадцати сантиметров у одних вызывал испуг, а у других неподдельный интерес. Так как биологии у 9-го «А» в этом учебном году еще не было, возможность рассмотреть крысу появилась только сейчас, чем все в классе незамедлительно воспользовались.
Даниэла была этому рада: на нее никто даже не посмотрел, и про вчерашнее происшествие не вспоминали. Она тихо проскользнула на свое место и словно приросла к нему, боясь неосторожным движением перетянуть внимание на себя.
Прозвенел звонок, через минуту появилась Наталья Евгеньевна, учительница биологии. Женька Петров и несколько других парней как раз были заняты обсуждением применения и крысы не заметили этого.
– А давайте ее Светке на голову посадим? – смеясь, предложил Женька.
– Дурак! Вот больше не проси тебя не отмечать, – обиженно ответила Света.
– Так, Петров, сейчас я тебе ее на голову посажу, – строго сказала вошедшая в класс Наталья Евгеньевна. – И вообще, быстро к доске, отвечай параграф.
Биологичка уже десять минут мучила Петрова, и неизвестно, чем бы это все закончилось, если бы не чей-то визг:
– А-а-а!
В проходе между партами сидела вырвавшаяся из клетки на свободу крыса. Поднявшиеся вопли испугали бедное животное, и оно побежало вперед, к доске. Петров, еще недавно планировавший десантировать крысу на голову Светке, мгновенно оказался на учительском столе.
– Уберите эту зверюгу! А-а-а! Не подходи ко мне! – истошно орал он.
Петров швырял в крысу тетради и ручки со стола учительницы, но силы все равно были неравны, и спасать друга кинулся Рома. Он схватил крысу за туловище, но та принялась вырываться и попыталась его укусить, отчего он автоматически разжал пальцы и отбросил ее в сторону. Крыса пролетела по заданной траектории и упала прямо на Женьку. Тот завизжал еще громче. В классе поднялся такой шум, что крики учительницы в нем просто утопали.
– Не двигайся, сейчас я ее ликвидирую! – крикнул Рома.
В руках у него был учебник биологии, который он схватил с первой парты. Судя по тому, как Рома им замахивался, ему в голову не пришло ничего лучше, чем прихлопнуть крысу вместе с Петровым. Так бы все и закончилось, если бы внезапно кто-то не перехватил его руку и не вырвал книгу. Это была Вероника.
– Вы что, совсем? Что вы делаете? – сказала она, аккуратно сняла крысу с Женьки и погладила ее.
Весь класс ахнул, как и Даниэла. Это был первый раз, когда Зорина заговорила по своей воле.
– Вероника, посади ее в клетку, пожалуйста, – попросила учительница.
– А может, мы лучше этих двоих в клетку посадим? От них проблем гораздо больше, – предложила Вероника.
– Думаю, нужно решить это общим голосованием. Кто за? – обратилась к классу Наталья Евгеньевна.
Весь класс с гоготом поднял руки, чем вызывал явное негодование Женьки. Пока Петров со всеми переругивался, Вероника вернула крысу на место и спокойно села за свою последнюю парту, словно и не участвовала во всем этом, а учительница попыталась всех успокоить.
Урок продолжился, но то тут, то там раздавался веселый шепот, все радостно обсуждали происшествие, и Даниэла с тоской посмотрела на соседнее место, которое все еще пустовало. Если бы Кира была здесь, они тоже весело болтали бы и наверняка схлопотали бы замечание от учительницы.
Накануне Кира звонила и с восторгом рассказывала о новой школе, в которой уже успела с кем-то подружиться. И хотя она пыталась сделать вид, что скучает, Даниэла прекрасно понимала, что вернуться обратно та ни за что не согласилась бы. Неприятно было осознавать, что их дружба существовала только от безысходности, но другого вывода не напрашивалось.
От грустных мыслей ее отвлекла шлепнувшаяся пред ней записка. Даниэла развернула ее и увидела чьи-то каракули, в которых роль главной героини была отведена ей самой. Она скомкала лист и отложила в сторону. Автор этого шедевра пожелал остаться неизвестным, но сдавленный смех со стороны парты, за которой сидел Рома, был красноречивей любой подписи.
Спустя пару минут на парту к Даниэле шлепнулась еще одна записка. Она не хотела ее читать, потому что ничего хорошего там быть не могло, но любопытство оказалось сильнее. На этот раз Рома обошелся без рисунков и написал ей несколько не самых приятных слов. Даниэла скомкала и эту записку и опять услышала сдавленный смех.
Происшествие на уроке и записки Ромы снова напомнили ей о ее цели и о том, что накануне она прочитала первое задание из синей книжки. Нарисованная и жутко уверенная в себе девица вещала с ее страниц следующее:
«Ты готова стать популярной? В этой главе я раскрываю правило номер один: знакомься с новыми людьми. Чем популярные девушки отличаются от непопулярных? У них широкий круг общения, и они не боятся знакомиться. С этого дня общайся со всеми, кто проявит к тебе интерес, и сама проявляй инициативу. Выходи за пределы одной компании, общайся с разными людьми. Задавай вопросы, слушай других и ищи темы для разговора, которые им будут интересны. Подсказка: в каждом классе есть люди, с которыми никто не общается, так почему бы тебе не начать первой? ;)».
Даниэла усмехнулась, прочитав это: она и есть та, с кем никто в классе не общается, но от разговоров с самой собой друзей не прибавится. В уме она перечисляла всех одноклассников и одноклассниц, но подходящей кандидатуры среди них не находилось: все уже давно сбились в группы, даже самые скучные ботаники, и не страдали от недостатка общения.
На некоторое время в кабинете установилась тишина, и было слышно только как в углу копошится в своей клетке крыса. Мысли снова вернулись к недавнему происшествию, и вдруг Даниэлу словно током ударило: она вспомнила про одну одноклассницу, которая была в еще более грустном положении
«Мне нужно подружиться с Зориной», – сказала она себе и вздрогнула.
Подружиться с Зориной… Сказать это было гораздо проще, чем сделать. С первого дня она игнорировала все попытки заговорить с ней, а еще поговаривали, что она ведьма, и это было не без оснований. В начале прошлого года Петров решил подшутить над ней и стащил у нее пенал, и в тот же день у него вытекли все ручки в рюкзаке. Он тогда умудрился за один день четыре двойки получить, потому что все тетради испорчены были. А еще в прошлом году Шатова перед химией говорила, что та одевается, как сумасшедшая, и на уроке она пролила на себя серную кислоту. А про тот случай на физре даже вспоминать страшно!
«Может, это просто совпадение? Всякое бывает…» – размышляла Даниэла после урока.
Она собрала вещи и пыталась застегнуть сумку, но застежка никак не поддавалась. Тогда Даниэле дернула ее посильнее, и та осталась у нее в руках.
«Начинается. А ведь я даже не говорила с ней еще», – промелькнуло у нее в голове.
До этого момента Даниэла не очень доверяла слухам про то, что Вероника – ведьма, но как можно было не поверить в них после такого совпадения? Чувство самосохранения подсказывало, что отомстить одноклассникам можно как-нибудь по-другому, но Даниэла не привыкла к нему прислушиваться. К тому же у нее в голове уже выстроился четкий и, как ей показалось, беспроигрышный план.
Операцию «Подружиться с Зориной» Даниэла решила начать перед третьим уроком, на большой перемене. Сразу после звонка Вероника собрала вещи, вышла из класса и направилась к следующему кабинету. Даниэла следовала за ней по пятам, но подойти и заговорить не решалась.
«Понаблюдаю за ней некоторое время» – сказала она самой себе для успокоения.
Между тем, Вероника дошла до цели и обосновалась в уголке на подоконнике. Она достала из сумки свою привычную тетрадку, ручку и принялась рисовать. Это был идеальный момент, чтобы без лишних свидетелей заговорить с ней, поэтому Даниэла направилась к ней, но внезапно обнаружила, что ноги пронесли ее мимо.
«Соберись», – приказала себе Даниэла, посмотрела на Веронику и нервно сглотнула.
Так она ходила туда-сюда почти всю перемену, но каждый раз ее что-то останавливало. То нужные слова вылетали из головы, то Зорина резко дергалась и пугала ее, то мимо проходили одноклассники, способные сорвать весь план.
В другом конце коридора появилась учительница, а это означало, что Вероника вот-вот сорвется с крючка и убежит в кабинет, где заговорить с ней будет еще сложнее. Ждать больше было нельзя, поэтому Даниэла сделала глубокий вдох и подошла к Веронике.
– Привет, как дела? – Даниэла выдавила из себя нервную улыбку и встала рядом с Зориной.
После всего того, что она о ней вспомнила, вести себя непринужденно было очень трудно.
– Нормально, – ответила та и быстро захлопнула блокнот, который держала в руках.
«Наверное, нужно еще что-то сказать… Что там обычно говорят?» – судорожно пыталась вспомнить Даниэла.
– А что ты постоянно рисуешь?
– Неважно, – жестко ответила Вероника.
Неизвестно, на какую реакцию со стороны одноклассницы Даниэла рассчитывала, но подобное развитие событий заставило ее растеряться.
– Просто… Хотела пообщаться, – пробубнила Даниэла, в мыслях проклиная все на свете.
«Где же этот звонок, когда он так нужен?» – подумала она.
Вероника выжидающе посмотрела на Даниэлу, и в этот момент на помощь пришел спасительный звонок. Даниэла что-то промямлила и по-тихому улизнула в открытый кабинет. Задача оказалась еще сложнее, чем она ожидала, но сдаваться, как ей казалось, было еще рано.
Следующий урок был до невыносимости скучным, поэтому Даниэла взяла ручку, чтобы порисовать что-нибудь в тетради. Ручка никак не хотела писать, и Даниэле пришлось взять другую, но и она тоже не писала. Внимательный осмотр стержней ничего не объяснил: все они были полными.
«Это уже не смешно, кажется, она реально ведьма», – подумала Даниэла.
Такое количество несчастливых совпадений в один день пугало, но нельзя же было подозревать в этом всем злой умысел Зориной. В конце концов, она сегодня спасла крысу. Но крыса – это не человек, и если она и вправду ведьма, то нет ничего удивительного в ее любви к этим созданиям.
На следующей перемене Даниэла вновь отправилась на штурм неприступной Зориной. Догнав ее в коридоре, она продолжила беседу, как ни в чем не бывало.
– Слушай, а чем ты увлекаешься? – наигранно бодрым голосом спросила она.
Даниэла уже успела поискать в интернете коллекцию беспроигрышных фраз для знакомства и поспешила применить их.
– Люблю гулять ночью по кладбищу, – нехотя ответила Вероника.
«Реально ведьма», – промелькнуло в голове у Даниэлы.
– По кладбищу?! И родители тебя отпускают?! – округлив глаза, спросила она.
Зорина внезапно остановилась и посмотрела на Даниэлу.
– У меня их нет, – резко ответила она и, развернувшись, пошла в другую сторону.
«Нет, сомнений быть не может, она точно ведьма. Порчу наводит, гуляет по кладбищу, родителей нет…» – у Даниэлы от этих мыслей все похолодело внутри.
Если бы Зорина не была такой важной частью плана, Даниэла уже перестала бы пытаться с ней подружиться, но ради достижения своей цели она готова была рискнуть жизнью. Оставалось только найти способ понравиться однокласснице.
После уроков школа почти моментально опустела. Вероника ушла одной из первых, а Даниэла сидела в холле, безуспешно борясь со заевшей застежкой на ботинках. Плюнув на все, она вскочила и кинулась на улицу в не застегнутой обуви. Бежать было жутко неудобно, но Зорину нужно было догнать любой ценой. Даниэла заметила быстро удаляющуюся фигуру одноклассницы и поняла, что сил закричать из-за сбившегося дыхания у нее не хватит. Прибавив скорость, она догнала Зорину и затормозила прямо об нее. Испуганная Вероника отпрыгнула и уставилась на Даниэлу.
– Я… хотела… предложить тебе… вместе поработать… над проектом по географии, который… нам сегодня задали, – сбивчиво сказала та, пытаясь отдышаться.
– Я сама справлюсь, – отрезала Вероника и пошла дальше.
– Подожди! Всего один проект и все! Нам же сказали, что сдавать нужно в паре. Сделаем его у меня за один день, и я от тебя отстану! – начала умолять Даниэла.
Вероника остановилась и оглянулась. Кажется, она уже поняла, что просто так от навязчивой одноклассницы не отделается, поэтому стояла, раздумывая над ответом.
– Ладно, – согласилась она, – но работать будем только над проектом, без этой глупой болтовни.
Даниэла была готова кинуться на Веронику и обнимать ее, дико пища, но ледяной взгляд одноклассницы мог остановить кого угодно.
«Ничего, скоро ты передумаешь», – с ухмылкой подумала Даниэла. Она была уверена, что ей удастся подружиться с Зориной, потому что в ее голове созрел еще один гениальный план.
– Проходи, – предложила Даниэла, открыв дверь.
Следующим вечером к ней, как и обещала, пришла Вероника. Одноклассница нерешительно переступила порог квартиры и оказалась в полной темноте. Даниэла тоже выглядела необычно: в каком-то странном мрачном балахоне. Прихожую освещала единственная свеча, которую она держала в руках.
– Ты тут одна? – напряженно спросила Вероника.
– Да. Пойдем ко мне, – ответила девушка низким глухим голосом.
Как только Вероника попала в комнату Даниэлы, она остановилась, осмотрелась и странно посмотрела на одноклассницу. Весь прошлый вечер Даниэла потратила на то, чтобы преобразить свое жилище. Она убрала все подушки-сердечки, игрушки и другие забавные мелочи, которые так обожала. Теперь ее комната наполнилась предметами, которые пугали саму Даниэлу, но должны были, по ее мнению, понравится Веронике.
Даниэла повесила у себя в комнате вместо штор большой кусок темной ткани, развесила пучки из различных трав, собранные накануне во дворе, книги на полках обернула в распечатанные на принтере обложки с магическими заголовками. Завершали композицию куриные лапы, которые Даниэла стащила из морозилки и разложила на подоконнике, а также свечи, которые стояли на этом же подоконнике и были единственным источником света.
– Необычно у тебя, – растерянно заметила Вероника.
– Ну, люблю такие штуки, – не менее растерянно ответила Даниэла.
– А зачем тебе куриные лапы?
– Их обычно используют для жертвоприношений и заговоров, – удивилась Даниэла такому элементарному вопросу. – Давай начнем, садись сюда.
Вероника вела себя очень странно, постоянно отвлекалась и отвечала односложно, из-за чего Даниэла нервничала еще сильнее. Она никак не могла понять, что же еще нужно, чтобы разговорить странноватую одноклассницу.
– Слушай, мне пора идти, закончим в другой раз.
Вероника вскочила и схватила свой рюкзак.
– Но мы же начали только полчаса назад!
Даниэла тоже вскочила и тоже схватила ее рюкзак.
– Я забыла сказать, у меня еще сегодня дела, в общем спасибо, пока, – залепетала Вероника и, вырвав свою вещь, направилась к двери.
«Мы ее теряем», – подумала Даниэла и бросилась наперерез.
– Я тебя никуда не пущу!
– Пусти! – закричала Вероника.
«Если она уйдет, мне точно крышка. Проклянет меня до конца жизни», – с ужасом подумала девушка.
– Нет, живой я тебя отсюда не отпущу!
– Чего?! Помогите! Кто-нибудь! – заорала во все горло Вероника.
Ситуация выходила из-под контроля, не хватало еще, чтобы соседи вызвали полицию или, что еще хуже, пожаловались на крики родителям.
– Ладно, ладно, – чуть ли не плача сказала Даниэла. – Я тебя отпущу, но пообещай мне, что не будешь меня проклинать или там порчу насылать.
Услышав эту просьбу, Вероника даже перестала вырываться и подняла брови от изумления.
– Чего?
– Ну, не делай со мной ничего плохого, – с мольбой попросила Даниэла.
– А что я могу с тобой сделать?
– Не знаю, что ты там обычно делаешь с теми, кто тебя обижает, всякие эти ведьминские штучки… – пролепетала Даниэла.
– Какие ведьминские штучки? – все больше удивлялась Вероника.
– Хватит притворятся, все в классе уже давно поняли, что ты ведьма и можешь порчу наводить. У Петрова в прошлом году ручки из-за тебя потекли, Шатова серную кислоту пролила на себя, под Зелениным конь на физре развалился… – перечисляла Даниэла.
– И ты в это поверила?
– Естественно, таких совпадений не бывает!
Вероника издала какой-то странный звук, а потом захохотала во весь голос, согнувшись пополам. Даниэла ошарашенно смотрела на одноклассницу.
– Знаешь, – сквозь смех выдавила Вероника, – как только я зашла в твою комнату, я подумала, что ты не совсем нормальная, но теперь я в этом полностью убеждена. Нельзя быть такой наивной, как ты вообще с этим живешь?
– Так ты нормальная? – недоверчиво спросила Даниэла.
Вероника ничего не смогла ответить, она сидела на полу и вытирала текущие из-за смеха слезы.
– А по тебе и не скажешь, что ты с прибабахом. – наконец, она пришла в себя. – Столько времени с тобой проучилась, но никогда не замечала за тобой подобного, если не считать последних дней. Так зачем ты это все устроила?
Даниэла приободрилась, осознав, что Вероника не такая страшная, как казалось со стороны, и решила изложить ей весь свой план.
– Я кое-что планирую, и без тебя эта идея обречена на провал…
То ли спектакль с куриными лапами сработал, то ли она побоялась спорить с одноклассницей после всего произошедшего, но Вероника неожиданно охотно согласилась помогать Даниэле. В этот раз она не стала себя сдерживать и с дикими радостными воплями бросилась ей на шею.
Вечером, когда Даниэла осталась одна, она возвращала своей комнате прежний облик. В тот момент, когда она перевешивала шторы, ее телефон запищал, уведомляя о входящем сообщении. Некоторое время в ней боролись желание доделать дело и любопытство, но последнее все-таки победило. Она спрыгнула со стула и подбежала к мобильнику, лежавшему на кровати.
«Приходи завтра в 17:00 на школьный стадион», – не то просил, не то приказывал незнакомый номер.
«Кто это мог быть? И кто вообще сейчас отправляет СМС-ки?» – подумала Даниэла.
Сообщение ее немного напугало. После всего того, что произошло в школе, подобные вещи не сулили ничего хорошего. И, конечно, чувство самосохранения в очередной раз не сработало, поэтому она решила точно пойти завтра на школьный двор, чтобы посмотреть на отправителя.
– Привет, я сяду рядом? – с улыбкой спросила Вероника
– Да, конечно, – радостно ответила запыхавшаяся Даниэла.
Она опять опоздала и ворвалась в кабинет за секунду до звонка. В класс зашел Учитель, а все так и остались сидеть с открытыми ртами.
– Здравствуйте, садитесь, – как всегда быстро проговорил он, даже не заметив, что все и так сидят.
Несмотря на то, что Учитель любил рассказывать забавные истории, и химия у 9-го «А» всегда проходила весело, дисциплину на уроке никто не нарушал, даже любитель поболтать Женька Петров. Учитель объяснял все так понятно, что почти ни у кого в классе по химии не бывало даже троек, и, наверное, это одна из немногих причин, из-за которых он до сих пор работал в их школе. Во всем остальном Учитель для руководства был сплошной головной болью: он никогда не сдавал вовремя отчетность, часто спорил с директрисой и очень своеобразно смотрел на мир.
– Тема нашего сегодняшнего урока – спирты, их свойства и применение, – объявил Учитель, параллельно записывая тему на доске.
– А мы будем поджигать спирт? – взволнованно крикнул с последней парты Женька Петров.
Он обожал химию, но интересовала она его чисто из практических соображений, ведь знание химических свойств позволяло проводить опасные эксперименты, а также пугать окружающих.
– Конечно будем! – с энтузиазмом отозвался Учитель.
Судя по паузе, которая возникла после вопроса Петрова, было понятно, что эксперимент в план урока не входил, но Учитель не мог удержаться от него – в чем-то он был похож на своего ученика.
С этого самого момента Петров не мог усидеть на месте. Он вертел головой по сторонам, с жадностью ловил каждое слово Учителя и с нетерпением ждал, когда тот перейдет к эксперименту. Как только Женька задал вопрос, у всего класса возникло смутное чувство, что сейчас что-то произойдет. Это было не удивительно: Женька словно притягивал к себе происшествия.
Наконец, Учитель ушел в подсобку и вышел с коробкой. Он извлек из нее какую-то бутылку, посуду для реактивов и спички. Через минуту по поверхности налитого в посуду спирта загуляли язычки пламени. По классу пронесся одобрительный гул, а Женька Петров буквально поедал глазами учительский стол.
– Да, да, сейчас, – крикнул Учитель в сторону приоткрывшейся двери.
Нина Алексеевна звала его в кабинет директрисы по какому-то срочному вопросу. Учитель подошел к двери, схватился за ручку, но остановился, вспомнив что-то. Он быстро вернулся к своему столу, погасил пламя, задал чтение параграфа и выбежал из кабинета. В классе сразу поднялся веселый гул, а Петров сорвался со своего места и побежал к емкости со спиртом.
– Блин, спички забрал, – разочарованно скривился Женька. – Васёк, дай зажигалку.
Васёк с одной из задних парт точным броском передал зажигалку Петрову. Тот поджег спирт и радостно завопил. Не то чтобы он никогда этого не делал, но мысль о том, что он провел опасный эксперимент в стенах школы, особенно грела его сердце.
– Зажигалку на базу верни, – потребовал Васёк своим грохочущим голосом.
Петров схватил зажигалку и резко повернулся, но случайно локтем задел посуду с горящим спиртом, и тот вылился ему прямо на ногу. Женька всего секунду простоял молча и неподвижно, пытаясь понять, что происходит, а потом истошно завопил.
Пока все остальные пытались понять, как ему помочь, его друг Рома в очередной раз бросился ему на помощь. Он схватил со стены огнетушитель, который оказался тяжелее, чем он ожидал, и тот больно приземлился на его ногу. Парень заорал и ухватился за покалеченную конечность.
– Давай быстрее! – крикнул Петров.
Он уже потушил свою ногу, а вот линолеум продолжал разгораться. К счастью, Рома наконец-то справился с огнетушителем, выдернул кольцо и зажал ручку. Огнетушитель зашипел, и из него с напором выбросило белый порошок.
Выяснилось, что баллон не так просто удержать. В какой-то момент Рома потерял над ним контроль и перешел от тушения возгорания к тушению первых парт. Те несчастные, которым не повезло за ними сидеть, очень вовремя вскочили со стульев и убежали подальше: через секунду их места покрылись слоем порошка.
Огонь был быстро потушен, и он не нанес особых повреждений, если не считать слегка подпаленного линолеума. А вот урон от огнетушителя оказался значительно серьезнее. Мало того, что от него закашлялись все без исключения, так еще и некоторые вещи оказались безнадежно испорчены.
Впрочем, многим эта ситуация показалась забавной, и рядом с Ромой уже выстраивалась очередь из желающих сфотографироваться, а сам он с радостью позировал с огнетушителем в руках. Всеобщее веселье прервало неожиданное возвращение Учителя.
– Мы продолжаем урок, не обращайте на них внимания, – сказал Учитель минутами позже.
Женька и Рома оттирали пол и парты, с раздражением поглядывая на смеющихся над ними одноклассников. Раздосадовало их не столько то, что им пришлось убираться в классе, как то, что Учитель заставил их искать новый огнетушитель, если они не хотят, чтобы о произошедшем узнали родители. Они этого, конечно же, не хотели, поэтому активно думали над тем, как выкрутиться.
О том, какой у них был план, Даниэла узнала случайно из-за того, что им с Вероникой пришлось задержаться после уроков. Они шли по безлюдному коридору и уже подходили к лестнице, когда услышали тихое хихиканье, которое доносилось из кабинета математики. Даниэла сразу почувствовала что-то неладное, поэтому успела схватить Веронику и затащить ее за угол. В это время из приоткрывшейся двери показалась голова Петрова.
– Чисто, пошли, – прошептал Женька после того, как убедился, что в коридоре никого нет.
Следом за ним из кабинета выскользнул Рома с огнетушителем в руках.
– Давай за ними, – шепнула Даниэла Веронике.
– Надеюсь, математичка не запалит, что у нее баллон пустой стоит, – сказал Петров.
– Да всем наплевать, они тут годами хранились, я ваще думал, что он не сработает.
Парни завернули за угол, дотащили огнетушитель до конца коридора и спрятали его за цветочными горшками.
– Может, лучше под лестницу? – неуверенно спросил Женька.
– Там постоянно кто-то сидит, до завтра он точно не долежит.
– А если тут уборщица найдет?
– Если и найдет, то подумает, что он здесь всегда был, – уверенно ответил Рома.
Одноклассники убежали по боковой лестнице, и Даниэла направилась к припрятанной добыче.
– Подожди, куда ты? – окликнула ее Вероника и поспешила за ней.
– Нужно перепрятать этот огнетушитель, – ответила Даниэла и остановилась, прикусив губу. – Только куда его деть?
– Зачем? – с недоумением спросила Вероника.
– Достал меня этот Иволгин, проходу мне не дает. Хочу посмотреть на него, когда он обнаружит, что его затея провалилась.
Вероника призадумалась, но, наверное, Рома ей тоже не нравился, поэтому она согласилась.
– Ну, – сказала она, – почему бы и нет? Только куда мы спрячем эту штуку?
Даниэла задумалась, перебирая в уме все малолюдные школьные уголки. Найти такой на самом деле было не просто – доступа к кабинетам не было, а в коридорах практически не существовало укромных мест.
– На первом этаже! – вспомнила Даниэла. – Рядом с подсобками, там в углу навалены всякие метлы и доски.
Определившись с целью, Даниэла подняла огнетушитель и удивилась, насколько он был тяжелым. Бежать им с Вероникой нужно было недалеко, всего лишь с третьего этажа на первый, так что они надеялись, что по пути их не увидит кто-нибудь из учителей.
Сдержать смех было невозможно, и Даниэла пыталась хотя бы не рассмеяться на всю школу. На втором этаже она натолкнулась на какого-то темноволосого старшеклассника и испугалась его реакции, но он лишь внимательно, но равнодушно на них посмотрел и ушел дальше.
– Надеюсь, он об этом никому не скажет, – прошептала Вероника.
– Я тоже, – ответила Даниэла и опять рассмеялась.
Остальной путь до подсобок прошел спокойно, и они благополучно припрятали огнетушитель в куче всякой рухляди.
– Представляю их лица завтра, – весело сказала Даниэла.
Долго радоваться у нее не получилось: воспоминание о странном сообщении снова подпортило все настроение. До встречи с его таинственным отправителем оставалось меньше двух часов, и нужно было придумать план или хотя бы составить завещание, если все закончится плохо.
Без десяти пять Даниэла уже была рядом со школой, одетая для прикрытия в спортивную форму, кепку и солнечные очки. Она решила спрятаться где-нибудь поблизости и понаблюдать за людьми: тот (или та), кто ее пригласил, наверняка должен вести себя странно.
Даниэла осмотрела школьный двор через прутья железного забора, но ничего необычного не заметила. День был теплый, если не сказать жаркий, поэтому людей было много. Какие-то мальчишки гоняли в футбол, девочки катались на роликах, женщины гуляли с колясками. Были здесь и знакомые лица: пара девушек из параллельного, Петров, как всегда, висел на турниках со своими друзьями не из их класса. В общем, единственным странным человеком тут была Даниэла.
Ее взгляд внезапно зацепился за парня, показавшегося ей знакомым. Не очень высокий, темноволосый, бледный и худой, он заметно выделялся на фоне остальных. Вел себя он более чем подозрительно: медленно брел по школьному двору и вертел головой по сторонам. Даниэла вспомнила, что именно его она видела сегодня на лестнице, когда они с Вероникой воровали украденный огнетушитель. Но зачем она ему понадобилась? Даниэла решила спрятаться где-нибудь и некоторое время понаблюдать.
Вдоль дороги к стадиону росли кусты, и Даниэла посчитала их неплохим укрытием. Пробраться через густую растительность было сложно, волосы и одежда цеплялись за ветки, но Даниэла справилась. Кусты были невысокими, и прятаться за ними ей пришлось сидя, но зато отсюда был хорошо виден весь стадион.
Пока она выбирала место получше, тот парень потерялся из вида. Даниэла собиралась приподняться, чтобы отыскать глазами объект наблюдения, но вдруг услышала звук шагов. Она резко присела на корточки и замерла, чтобы не выдать себя.
По дорожке шел старшеклассник, которого Даниэла иногда встречала в школе. Он был высоким, светловолосым, но в первую очередь бросалась в глаза его добродушная улыбка. Его постоянно можно было увидеть на школьных соревнованиях, иногда даже казалось, что он занимается всеми видами спорта одновременно. При виде него многие девчонки чуть ли не сознание теряли, и Даниэла до этого момента не разделяла их чувств, однако сейчас сама чуть от страха не грохнулась в обморок.
Одет он был по-спортивному, и, судя по всему, шел на стадион, чтобы потренироваться. Даниэла сидела в кустах еле дыша, и вдруг у нее засвербело в носу. Чтобы не выдать себя, она задержала дыхание, но это не помогало. Сердце бешено забилось, а на глазах выступили слезы.
«Не быть тебе шпионкой, Денисова», – с отчаянием подумала Даниэла и чихнула в тот самый момент, когда старшеклассник проходил мимо нее. Он отпрыгнул и испуганно выпучил глаза.
– Кто здесь? – сдавленным голосом спросил он.
Даниэла несколько секунд продолжала сидеть без движения и пыталась сделать вид, будто ее тут нет.
– Эй! – еще раз окликнул старшеклассник.
– Эмм, это я… – ответила Даниэла и медленно поднялась.
– Что ты там делаешь? Нельзя так пугать!
– Ну, я тут потеряла кое-что, искала… В общем, заколку свою… – придумала Даниэла и нервно засмеялась.
– Нашла?
– Кого?
– Заколку.
– А-а-а, ну да, то есть нет, наверное, я ее где-то еще потеряла, – растерянно бубнила Даниэла, накручивая на палец ремешок рюкзака.
Ей даже не хотелось представлять, как она глупо выглядела со стороны.
– Где-то я тебя видел, ты же в нашей школе учишься? – весело спросил старшеклассник, которого, по-видимому, эта ситуация совсем не смущала.
– Да, я вообще сюда на пробежку пришла, – на ходу выдумала Даниэла.
Она сама не понимала, с какого испуга сказала про бег, хотя это было последнее, на что она была способна.
– Круто, я тоже бегаю для разминки, давай вместе? – все еще улыбаясь, предложил старшеклассник.
Меньше всего Даниэле хотелось бегать в компании незнакомого человека, тем более спортсмена, и она уже собиралась отвязаться от него, но в ее голове всплыли строчки из книги. Первое правило популярности – не избегать общения. Даниэла выдавила из себя улыбку и ответила:
