Kitabı oku: «Die 50 besten Seh-Spiele»

Simone Klement
Die 50 besten
Seh-Spiele

MiniSpielothek

Inhalt

Spiele für die Hand-Auge-­Koordination

1 Figuren in der Luft

2 Schaukeln und sortieren

3 Verschlungene Straße

4 Abwickeln und aufwickeln

5 Kastanien werfen

6 Blätterflug

7 Musik mit Flaschen

8 Dosenschießen

9 Marienkäfer unterwegs

10 Wollknäuel-Spiel

Spiele zum ­genauen ­Beobachten und Betrachten

11 Unsere Gruppe

12 Briefmarken

13 Gesichter zeichnen

14 Schmetterlinge

15 Labyrinth-Rätsel

16 Tierspuren

17 Gefühle vor dem Spiegel

18 Masken basteln

19 Welche Kette ist am ­längsten?

20 Mach mich nach!

Spiele zum ­Raten und ­Fantasieren

21 Wer ist der Dirigent?

22 Kleidertausch

23 Ich sehe was, was du nicht siehst

24 Beruferaten

25 Wer ist das?

26 Unter welchem Becher ist die Kugel?

27 Schminken

28 Bilder in Bruchstücken

29 Figuren nachahmen

30 Gezoomte Bilder

Spiele zum ­Zuordnen

31 Welcher Schuh gehört wem?

32 Selbstgemachte Puzzles

33 Farben zuordnen

34 Schraubverschlüsse

35 Obstsalat

36 Rot, grün, gelb, orange

37 Wer hat rote Socken?

38 Knöpfe

39 Was war grün?

40 Bilderbücher

Spiele zum Merken und ­Erinnern

41 Zauberei

42 Der Weg zum Zauberschloss

43 Legespiel

44 Blumen erkennen

45 Räume entdecken

46 Steckbrief

47 Würfelzahl

48 Wer hat sich versteckt?

49 Spaziergang mit offenen Augen

50 Was weißt du noch?

Spiele für die Hand-Auge-Koordination
1 Figuren in der Luft

Die Spielleitung mischt Karten, auf denen unterschiedliche geometrische Figuren aufgezeichnet sind, z.B. ein Kreis, Dreieck, Viereck, Kreuz usw. Danach zieht ein Kind versteckt eine Karte. Nun zeichnet das Kind die Figur mit den Fingern in der Luft nach. Die anderen Kinder versuchen zu erraten, um welche Figur es sich dabei handelt. Anschließend kommt das nächste Kind an die Reihe.

Variation

Die Figur wird erst mit der rechten, dann mit der linken Hand und danach mit beiden Händen in der Luft gezeichnet.

Material

Karten mit geometrischen Figuren

2 Schaukeln und sortieren

Vor einer Hängematte oder einem Schaukelbrett befindet sich eine Kiste mit unterschiedlichen Gegenständen darin (Perlen, Bausteine, Holzstäbchen …). Ein Kind legt sich in Bauchlage quer zur Hängematte oder über das Schaukelbrett, sortiert, während es schaukelt, entsprechend der Aufgabe der Spielleitung die Gegenstände und legt sie neben die Kiste.

Beispiele für Aufgaben

Lege alle Gegenstände neben die Kiste, die …

 … rot sind.

 … eckig sind.

 … eine glatte Oberfläche haben.

 … aus Holz sind.

Anschließend ist ein anderes Kind an der Reihe.

Material

Hängematte oder Schaukelbrett, Kiste oder Schachtel, unterschiedlich farbige Perlen, Bausteine o.Ä.

3 Verschlungene Straße

Die Spielleitung malt auf einem Blatt Papier eine verschlungene Straße auf. Links auf dem Blatt befindet sich der Start, rechts das Ziel. Das Blatt wird kopiert und jedes Kind erhält ein Blatt.

Die Kinder versuchen nun, mit einem Stift die Straße nachzufahren, ohne dabei an die Ränder der Straße zu kommen. Sie „fahren“ also möglichst in der Mitte der Straße.

Variation

Das Spiel kann als Wettrennen gespielt werden. Welches Kind schafft es am schnellsten, die Straße nachzufahren, ohne dabei an die Ränder zu kommen?

Material

Kopien der aufgezeichneten Straße

4 Abwickeln und aufwickeln

Alle Kinder bilden einen Kreis. Die Spielleitung nimmt ein Wollknäuel, wickelt den Faden einmal um ihre Körpermitte und erzählt dabei: „Ich bin Maria und laufe gerne!“ Dann gibt sie das Wollknäuel an das Kind neben ihr weiter und fragt: „Und wer bist du und was machst du gerne?“ Dieses Kind wickelt ebenfalls den Faden einmal um seine Körpermitte, nennt seinen Namen und erzählt, was es gerne tut, und gibt das Knäuel weiter. Das Spiel geht so lange, bis alle an der Reihe waren. Nun spüren alle nach, welche Gefühle sie dabei haben.

Danach geht das Wollknäuel den umgekehrten Weg zurück: Das letzte Kind wickelt das vorletzte Kind aus und sagt dabei: „Du bist Julia und du badest gerne.“ So geht es weiter, wobei der Faden wieder auf das Wollknäuel aufgewickelt werden muss.

Material

Wollknäuel

5 Kastanien werfen

Ein unbenutzter Eierkarton für dreißig Eier wird auf den Boden gestellt. Einige der Ausbuchtungen, die in der Mitte liegen, sind markiert – sie gilt es, beim Werfen zu treffen. Das Prinzip gleicht also dem von Zielscheiben. Jedes Kind bekommt fünf Kastanien und darf sich damit im Kastanienzielwurf versuchen. Sieger ist, wer die meisten Treffer erzielt hat.

Hinweis

Bei größeren Kindern können auch Punkte vergeben und addiert werden.

Material

unbenutzter Eierkarton für 30 Eier, pro Kind fünf Kastanien

6 Blätterflug

Das Erlebnis eines Sturmwinds im Herbstwald sollte man Kindern auf keinen Fall vorenthalten. Es ist ein faszinierendes Schauspiel, wenn es Blätter „regnet“ und die Blätter vom Boden hoch durch die Luft gewirbelt werden.

Die Kinder sammeln viele Herbstblätter und nehmen sie für das Blätterfangspiel mit.

Die Spielleitung oder ein Kind nimmt eine erhöhte Position ein und lässt, nachdem ein Kind den Spruch „Herbstwind, lass die Blätter fliegen, möcht’ sie fangen, möcht sie kriegen!“ aufgesagt hat, ein Blatt oder auch mehrere Blätter fallen. Die Kinder versuchen, die Blätter zu fangen, bevor sie den Boden berühren.

Material

Herbstblätter

7 Musik mit Flaschen

Die Spielleitung stellt mehrere leere Flaschen und verschiedenfarbige Flüssigkeiten (mit Lebensmittelfarben gefärbtes Wasser) in Eimern oder Messgefäßen bereit.

Nun füllen die Kinder mit Schöpflöffel und Trichter der Reihe nach Wasser in die Flaschen.

Sind alle Flaschen auf verschiedenem Niveau gefüllt, können die Flaschen mit einem Stab angeschlagen werden und den Tonhöhen nach geordnet werden. So wird Musik gemacht!

Material

leere Flaschen, Wasser, Eimer oder Messgefäße, Lebensmittelfarben, Trichter, Schöpfkelle

8 Dosenschießen

Die Spielleitung baut aus Dosen einen Turm auf, der nach oben hin schmaler wird. Nach einem Zielspruch, wie z.B. „Schrimmel, schrammel, schrumm – ich schieß die Dosen um“, versuchen die Kinder nachei­nander, den Turm mit einem Ball so zu treffen, dass möglichst viele Dosen umstürzen.

Das Kind, das geworfen hat, stellt die Dosen für das nächste Kind wieder auf.

Material

Dosen, Ball

9 Marienkäfer unterwegs

Auf die Unterseite eines Marienkäfers (oder eines anderen Käfers) aus Karton wird ein Stück Metall geklebt. Anschließend werden alle möglichen Dinge auf einen Tisch gestellt. Der Käfer krabbelt nun mit Hilfe eines Magneten, der an der Unterseite des Tisches geführt wird, zu den verschiedenen Gegenständen.

Die Kinder kommen abwechselnd an die Reihe und erzählen, wohin der Käfer krabbeln möchte, also z.B.:

 „Der Käfer krabbelt zum Zaun.“

 „Der Käfer schleicht langsam am Zaun vorbei.“

 „Achtung, der Käfer kommt!“