"Школьная тревожность: причины, следствия и профилактика" kitabından alıntı
Принято разграничивать тревожность как эмоциональное состояние (ситуативную тревогу) и как устойчивую личностную черту (Спилбергер, 1983). На психологическом уровне тревожность субъективно переживается как беззащитность, неопределенность, беспокойство, невозможность изменить мучительную ситуацию, наконец, одиночество. На физиологическом уровне тревожность проявляется в увеличении частоты сердечных сокращений, повышении артериального давления, снижении порогов восприятия.
Türler ve etiketler
Yaş sınırı:
0+Litres'teki yayın tarihi:
30 aralık 2016Yazıldığı tarih:
2016Hacim:
158 s. 31 illüstrasyonISBN:
978-5-98563-399-3Telif hakkı:
Генезис
