«Ремонт» kitabının incelemeleri

Отличная книга о взаимоотношениях взрослых и подростков, школе и современной системе преподавания. Книга шокирует своей откровенностью но необходима к прочтению родителям и особенно учителям.

Заслуживают ли взрослые, чтобы их ненавидели собственные дети? Или эта подростковая ненависть преувеличена, превращает малые грехи родителей в гигантские, словно сквозь увеличительное стекло? Повесть «Ремонт» – о каждом из нас. Потому что все мы – и подростки, и родители, только в разные времена своей жизни… Так кричим ли мы в отчаянии о том, что не можем жить в одной квартире – или все-таки любим?

Светлана Потапова «Ремонт».

Квига состоит из двух повестей о подростках: «Ремонт» и «Она похожа на инопланетянку».

Главная героиня первой повести – Людмила, ей 15 лет, она ненавидит своё имя за его олдскульность (таким именем последний раз людей называли во времена «Руслана и Людмилы»), свой дом за нищенскую убогую обстановку, свою школу за «мертвые предметы» и тупых учителей, самоутверждающихся за счет бесправных учеников, свою мать за её бесхребетность, мягкость, неумение заработать денег и ужасный внешний вид, за который Людмиле всё время стыдно.

Таким видит свой мир 15- тилетняя девушка. На самом деле, всё несколько иначе. Имя как имя, школа как школа, мать как мать. Просто мало зарабатывает своей журналистикой и много на что не хватает. Главная её ценность – это её дочь. Но дочь не способна это понять надеюсь, в силу возраста).

Герои второй повести – Лена, Лера и их родители. Судьба сталкивает героев повести в модельном агентстве, где школьница Лена оказывается просто так, чтобы заполнить свободное от школы время, а школьницу Леру здесь учат быть лучше всех, самой умной, самой красивой.

И если в «Ремонте › проблема отцов и детей в том, что родители безнадежно отстали от своих детей и их времени, то в „Она похожа на инопланетянку“ проблема в пофигизме родителей, считающих, что их роль в жизни детей ограничивается организацией их существования, желательно безбедного.

Скажу честно, оба произведения не для подростков, а для взрослых.

Читать их стОит для того, чтобы посмотреть на себя со стороны: а на одной ли мы волне со своими детьми?

При этом ждать восторга от книги не приходится, т.к. в ней присутствует некая нарочитость. Неестественность что ли. Поучающий педагогизм. Взрослые персонажи – чистой воды персонажи, не люди. Да и подростки изображены неубедительно.

Что касается языка, то обе повести написаны от лица подростков на простом, местами даже грубоватом языке. «Ребята», которым сейчас за 35 годиков, действительно так общались 20 лет назад. Но современные «детишки», особенно городские, уже так не разговаривают, конечно.

Истории, пропитанные болью подростков.

Взрослые, чтобы хотеть, понимать, чувствовать, поддерживать. Но ещё не способные давать, прощать, забывать, принимать. Через несовершенные мыслы, ужасное поведение проглядывает искреннее желание быть любимыми.

Мне было сложно читать: слишком понятны проблемы, чувства.

Кто-то из рецензентов писал, что персонажи картонные. А я понимаю, что именно  этот человек не сталкивался с подобным. В его жизни не было ситуаций, когда мама у тебя, ребёнка восьми лет, отдалживает деньги, которые тебе подарили на день рождения, потому что в доме нет еды. Не было чувства вины за съеденную за раз кашу, которая планировалась на сутки. Или когда у всех были плееры, ты включал старый, с отсутствующими деталями, магнитофон, вставлял кассету, уже зная, на каком моменте её зажуёт.

Есть вещи, которые нельзя говорить предкам. Это ужасно, потому что только они-то, взрослые и родные, порой единственное могут нам помочь. Но именно им сказать и пожаловаться нельзя.

Я обожаю книги для подростков и про подростков, особенно про сложных, общественно порицаемых, и, признаюсь, немало ожидала от этих двух совсем небольших повестей. Думала, что будет похоже на мою любимую Илгу Понорницкую, но, увы, нет. Если в целом - то скомкано, тускло, плоско.

В первой повести, которая и дала название сборнику, автор поднимает очень актуальную проблему: восприятие детьми бедности и неуспешности родителей. Главной героине - девятикласснице Людмиле - не повезло втройне: бабушка - алкоголичка, мама - профессиональная нищенка, об отце ничего неизвестно. Девочка стыдится своей матери, убогой домашней обстановки, пока в ее жизни не появляется собственная квартира, доставшаяся в наследство от бабушки. Квартира, правда, загаженная и вонючая, но своя, а значит, это шанс все изменить. Но крутой нетривиальный сюжет оказался пшиком - тема матери и ее "профессии" не раскрыта вообще (а у меня всю дорогу роились в голове мысли, почему вроде бы нормальная здоровая женщина со своим жильем вдруг стала этим заниматься, что за этим стоит?), Людмила агрится на мать, аки сорвавшаяся с цепи собака, думает и разговаривает так, как будто застряла в текстурах 2000 года (а на дворе, по сюжету, минимум 2015-2016), философствует о каких-то кустах весной вместо того, чтобы, казалось, отрефлексировать свое детство и свои отношения с семьей. У ее друга Паши трагически погибла сестра - и этому тоже уделено три строчки. Зато унылые простыни про российскую систему образования - на страницы.

Вторая история посвящена подростковой анорексии, особенно распространенной в модельной среде (что, опять же, какой-то флэшбек из нулевых - модели уже давно не "вешалки", бодипозитив, слава Богу, все больше проникает в нашу жизнь, ну да ладно, анорексия так анорексия). Это даже повестью не назовешь, скорее, рассказ. И... он еще страннее "Ремонта". Как будто бы взяли нормальную книгу, вырвали из нее середину и слепили начало и конец. Причем начало довольно многообещающее (я ни разу не читала книгу о моделях в русреале), а вот концовка плоская и разочаровывающая.

Возможно, это какой-то особый авторский стиль, призванный произвести на читателя эффект, но со мной это не случилось.