«Семантико-функциональная грамматика русского и английского языков» kitabının incelemeleri

Написано для какой то “отчетности” но не как не для студентов. Работу невозможно читать. Все великие ученые посвящали свою жизнь не для того чтоб получать привилегии похвалы и грамоты, а прежде всего для того чтоб учить студентов, передавая свои знания более молодым поколениям. Такая работа просто издевается над читателям. В начале было написано о том что монография носит до жути практический характер, призвана употребить наиболее полезным способом её читателей, и главное, отличается от других своей простотой и доступностью. Вам господа известно – не хуже чем мне о восприятии текста, коль вы уж так плотно занимаетесь прагмалингвистикой и другими когнетивными подходами к языку. Позвольте же привести вот это предложение «… Одним из основных понятий, на которых строится рассматриваемая модель функциональной грамматики, является „категориальная ситуация“ , которая трактуется как типовая содержательная структура, представляющая собой один из аспектов передаваемой высказыванием общей сигнификативной (семантической) ситуации, которая базируется на определённой семантической категории и соотвествующем функционально семантической поле и интерпритируемое как родовое понятие по отношению к которым аспектуальные, темпоральные и другие ситуации являются понятиями видовыми.. » Есть некая категориальная ситуация, из этой ситуации исходит аспект другой какой то общей ситуации, которая при этом одновременно и частная? потому что она базируется на определённой семантической категории, «не а и не а» А. Аристотель. И если это будет соответствовать (что куда подключать начальник?) то получится родовое некое понятие, которое куда непонятно отсылает, а другие видовые. Хотя авторы оставят ссылки, а потом еще ссылки, и по итогу два куска текста по смыслу не связанны между собой. Прочитал 40 страниц, и задумался, какую же прессупозицию стоить иметь к этому учебнику?