«Уроков не будет!» kitabından alıntılar
точкой в голубом небе. Учительница Анна Андреевна оказалась невысокой худенькой старушкой с острым носом и маленькими глазками. Маргарита мысленно пририсовала к ее голове шляпку и сразу поняла, что она – вылитая Шапокляк из мультика. А все девочки с огромными бантами на головах были похожи на ушастых чебурашек.
Четвертый класс. Ненавижу Мирона Соломатина!
– Как – почему? Это же школа. И ты в ней ученица. – Ну и что? – В школе есть правила. Учительница – главная. Надо делать то, что она говорит. – А если я не хочу? – Все равно надо. – А если она мне не нравится? – Ну и что? Ее надо слушаться. – Почему? – Потому что так положено в школе. По
учительница отвернется – хвать
а уже от дома – до салона. Конечно, это было не так быстро, как напрямик, зато не заблудишься. В холле Маргарита сразу наткнулась на тетьку Лохмотьку. – А, школьница пожаловала, – сказала она недобрым голосом. – Чего тебе здесь надо? – Я к маме.
Поиграть с «открученной» головой не удалось – в зале появилась тетька Лохмотька. Маргарита юркнула в шкаф для одежды, но дверцу за собой прикрыть не успела. – Кто трогал манекен? – гневно заговорила тетька Лохмотька. – Сколько раз говорить: учебные головы не предназначены для игр! Они слишком дорогие. Дубровина, Катя, где ты там? Это ты опять привела с собой ребенка? Тут салон красоты, между прочим, а не детский сад! Голос у нее был громкий и резкий, лицо – жутко раскрашенное. А на голове – целая копна волос, от чего голова казалась огромной и пушистой, как дворовая кошка Пуська. Она тоже так раздувалась и становилась похожей на меховой шар, когда к ней подбегала овчарка с первого этажа. «Настоящая Баба-яга, – подумала Маргарита, из своего убежища глядя на сердитую мамину начальницу. – У нее, наверно, нюх на детей. Она их за пять километров чует
Анна Андреевна построила свой класс на маленьком пятачке возле забора. Маргаритин нос упирался в чей-то фиолетовый рюкзак. Щеку щекотала обертка букета. За спиной толкались и возились одноклассники. Маргарита с трудом обернулась и нашла глазами маму. Мама улыбнулась ей и кивнула. Маргарита хотела дотянуться до нее, но не смогла поднять руку. Так и стояла, плотно зажатая со всех сторон, и ничего не видела. Только слышала. Громкие голоса эхом разносились по школьному двору. Взрослый голос, потом детские голоса, потом снова взрослые. Маргарита даже не прислушивалась к тому, что эти голоса говорили. Ей было не до них. Солнце слепило глаза, спина чесалась под шелковой блузкой и плотной жилеткой, кожа на голове болела от туго завязанных бантов. Маргарита ждала, когда этот ужас закончится и они с мамой пойдут домой.
– А чего ей пугаться? У нее еще полнымполно детей осталось. – Маргаритка, послушай! Из школы нельзя уходить просто так, когда тебе захочется. – Почему? – Как – почему? Это же школа. И ты в ней ученица. – Ну и что? – В школе есть правила. Учительница – главная. Надо делать то, что она говорит. – А если я не хочу? – Все равно надо. – А если она мне не нравится? – Ну и что? Ее надо слушаться. – Почему? – Потому что так положено в школе. Поняла? Маргарита замолчала. Она поняла. Школа – это место, где все должны делать то, что не хочется, и слушаться того, кто не нравится. Только не поняла зачем. На следующий день Анна Андреевна отругала Маргариту перед всем классом за вчерашний поступок. Назвала ее безобразницей и нарушительницей дисциплины. Маргарита обиделась и снова ушла. На этот раз домой. Поэтому мама не искала ее по улицам и не глотала желтые таблетки от нервов. За первую неделю учебы Маргарита ушла с уроков три раза. Она уходила бы и чаще, да только не получилось. Учительница очень зорко за ней следила на переменах, а в столовую вела за руку. В понедельник Анна Андреевна объявила
Поиграть с «открученной» головой не удалось – в зале появилась тетька Лохмотька. Маргарита юркнула в шкаф для одежды, но дверцу за собой при…
