Kitabı oku: «Злая любовь», sayfa 3

Часть вторая

«О сколько нам открытий чудных

Готовят просвещенья дух

И опыт, сын ошибок трудных,

И гений, парадоксов друг,

И случай, бог изобретатель…

1

Кто бы мог подумать или предположить, что такое возможное, может быть в нашей жизни. Но это случилось.

Евгений рос воспитанным мальчиком. Его поведение ставили в пример всем не только в школе, но и во дворе, где он частенько после этих своих школьных занятий, был со своими сверстниками и младшей детворой.

Его успеваемость по всем предметам в школе, тоже была в пример всем одноклассникам.

Забрав гены своего отца, Женька легко изучал пройденный материал. Ему не приходилось зубрить, то, что задавали в школе на дом. Достаточно было прочитать всего лишь один раз, для того чтоб всё это с лёгкостью запомнить и потом пересказать.

Если в начальных классах школы, Женька был отличником, то уже перейдя в пятый класс, его многие стали считать просто вундеркиндом. Он знал то, что его сверстники, не могли бы знать, даже если они этого и захотели.

Любопытство было на столько потребна в его познании, что бежало впереди его самого. Частенько Женька заинтересовавшись тем или иным вопросом, если не находил на него ответа в своих учебниках, шёл в библиотеку и там узнавал из дополнительной литературе по тому или иному предмету, всё то что ему было нужно. Если интересующий его вопрос, оставался открытым, и он не получал нужного ответа на него, из всего выше перечисленного, он обращался с этим вопросом к своему отцу, который находил ответ из более доступных и достоверных материалов.

Михаил просто порой разводил руками, дивясь тем, что его сын хочет узнать. В тайне он гордился им. В том, что Женька растёт не обыкновенно умным и смекалистым, вызывало у него восторг.

Практически любой человек и даже ребёнок нескольких лет от роду, может определить: красивый он или не очень.

Необыкновенная красота лица, досталось Жени наверное от родителей. Он взял от них, всё самое лучшее, что можно было взять по природе. Выразительные черты Вероники были в нём в прекрасном овале лица. Её «эталон красоты» передался сыну и в осанке тела. Изгибы её тела красноречиво заявляли о грации. У неё была осиная талия и лебединая шея, которые делали её тело чрезвычайно привлекательным. На прямом маленьком носу была едва заметна горбинка. А на высоких скулах играли ямочки.

Невысокого роста, с хорошо сложенной фигурой, Михаил передал своему сыну, небольшой нос, узкий подбородок и большие зелёные с поволокой глаза, с размахом бровей.

С раннего возраста Женьку все считали девочкой.

Его привлекательность иногда сводила сума не только девчонок одноклассниц, но и старшеклассниц.

Ведя себя легко и раскрепощённо в их кругу, его общение было всегда не принуждённым. Чувствуя своим среди них, он легко мог поддержать ту или иную тему разговора.

Ни кто и ни когда не замечал за ним что либо такое, что могло вызвать подозрений. Его излишняя манерность иногда придавала ему только красоту и грацию.

Женькины интересы в познании искусства моды, всегда отдавались приоритетам одежды и аксессуарам. Излишне следя за собой, он иногда слишком серьезно подходил к вопросу собственной внешности.

Однако было и что то такое, в поведении Женьки, что со стороны посторонних, хоть и не вызывало каких либо настороженностей во взглядах, но всегда можно было заметить то, что в общение со своими сверстниками, и более старшими мальчиками, его привлекало в них, то что у других нет. Он всегда засматривался на них, как то не так, как это делали другие. Сравнивая то одного то другого, он постоянно находил привлекательность в них всех к противоположному женскому полу.

Природа в нас заложила половые различия, причем в первую очередь для продолжения рода и жизни. Именно поэтому традиционными считаются отношения между мужчиной и женщиной, а нетрадиционные – между представителями одного пола.

Когда началось появление гомосексуальности у Женьки, сказать сложно, но… ОН влюбился в него.

Эта история произошла ещё в школе, в 9 классе, когда Женька до беспамятства влюбился в своего учителя. Честно, его было за что любить! Для него он был тогда единственным на свете, самым лучшим. Он был чертовски красив, его улыбка просто сводила его с ума.

Он был учителем истории. В их школу он пришёл работать преподавателем сразу после окончания института. Его звали Александром. Молодой, стройный. Ему было 27 лет. Он никогда не кричал на учеников и всегда во всём, помогал им. Все в школе очень любили его – и дети, и коллеги-преподаватели.

Но больше всего он нравился Жени. Каждый раз, когда Александр объяснял очередную тему урока, Женька не мог оторвать от него глаз. А на перемене старался незаметно наблюдать за ним. Он был восхищён его красотой. Сначала Евгений старался держать между ним дистанцию. Он боялся влюбиться в него. Он был слишком красив, но… Любовь – жестокая штука. Его идеал не интересовался им, по той простой причине, что он не интересовался парнями вообще.

Евгений знал, что он к Александру чувствует свою любовь, непонятную всем остальным, кроме его самого. Александр был недоступен для него, потому что это был «запретный плод». Но он мечтал о нём каждую свободную минутку своей жизни, никчёмной без него. Он просто был самим собой, и винить его за это было не в чем.

Не чего не догадывавшийся Александр всегда был очень любезен со своим учеником Евгением, до того самого момента, когда однажды он смог всё понять в том русле, в котором надо было самому Евгению. И хотя Александру тоже был очень симпатичен этот не по возрасту развитый парень, сдерживая свои эмоции, внешне оставаясь к нему холодным, он дал ему понять, что всё то, что хочет он, это всё не возможно с его стороны. Потому что у него есть его любимая девушка. Александр постарался объяснить Евгению что такое поведение с его стороны к нему вызывает у других отвращение. Александр понимая всё, очень переживал за Женю – ведь это был тот случай когда его любовь, к нему могла очень сильно повлиять на всё дальнейшую Женину жизнь. Надеясь на то, что Евгений всё -таки сможет сам понять своё неправильное поведение, Александр не хотел окончательно признать за ним его болезнь.

Настойчивость Евгения привела к тому что Александр однажды не смог устоять любовному натиску своего ученика и пригрозил ему о том что всё узнают его родители. Александр дал понять Женьки, что он может попасть под уголовную ответственность за своё поведение со своим учеником. За те чувства и страсть, которые переполняли Евгения, он может сесть в тюрьму.

Пообещав своему возлюбленному учителю оставить его в покое, Евгений сделал вид безразличия по отношении к нему. Оставив его в покое, Женька в глубине души, затаил злобу на него за это. Он не смог до конца понять и простить, почему же он в итоге был им отвергнут.

Спустя полгода, Александр наконец-то, добился того, чтоб Евгений понял, всё это, так как и хотел он сам.

Отношения между ними завязались по новому. Они стали друзьями. В не школьное время, они иногда встречались, частенько созванивались. Женька был самыми счастливым человеком, потому что он надеялся, что со временем, он сможет привить к Александру своё любовное отношение. Но его счастью не дано было сбыться.

***

В тот день Евгений позвонил Александру. Он предложил встретиться. Александр не хотел этой встречи, потому что понимал, что Женя хочет от него совсем других отношений, противоположных тем, которые у них есть сейчас. Но с другой стороны, Александр всеми силами противился признания окончательной болезни Евгения. Внутри него началась борьба… Борьба чувств и разума.. Абсолютно логично, Александр отказался от встречи… Вернее, предложил перенести её.

Женька знал, что у Алекса, так он его называл для себя, с его девушкой всё идёт отлично. Он знал и то, что у него самого по-прежнему не было никаких шансов завоевать его. Да и собирался ли он вообще «идти в бой»… заранее зная о поражении? Но Женька сдаваться не стал. Решив поставить все точки их взаимоотношений, он через час был возле его дома, на машине своего отца.

Евгений вот уже как год водил машину отца. Михаил обучил его этому так, что Женька водил машину не чем не хуже, чем он сам. А после того как он получит водительские права, достигнув 18-ти летнего возраста, Михаил обещал своему сыну, что он купит ему свой автомобиль, на котором он сможет ездить куда сам захочет, не дожидаясь от него на то разрешения.

Не зная, как Александру следовало тогда поступить. Может быть, стоило просто не выходить из дома. Но он вышел.

Они просидели в машине больше часа. Говорили обо всём на свете, смеялись.. Потом Женька предложил немного прокатиться. Они поехали за город. Он вёз его к себе на дачу.

Женька остановил машину, только тогда когда почти уже подъехал к своему загородному дому. Что было дальше… Ему было трудно собраться с мыслями. Он безумно волновался. Это была его последняя встреча с ним. Чуть ли не свидание… Как глупо…

Он боялся… Это очень сложно объяснить, но в тот момент внутри него было чувство. В нём бушевало два противоположных чувства: ему хотелось плюнуть на всё и всех и поцеловать Александра, всё равно, что у него была его любимая девушка. Он тоже хотел своей любви! Второе чувство – страх, полнейшее оцепенение. Его тело тряслось. Чего он боялся? Всего на свете! Но больше всего одного: быть отвергнутым им.

Алекс оказался почему то в тысячу раз красивее, сейчас чем до этого. Не влюбиться в него было просто грех. И именно этого Женька и боялся: боялся влюбиться до последней клеточки своего сердца, мозга… Он хотел снова мечтать о невозможном, но…

Они чуть было не поругались. Попытка своего влюблённого чувства к Александру, привела Женьку в бешенство, когда тот снова отверг её. Намекнув на то, что об этом скоро все узнают, Александр вышел из машины.

Позволить Алексу растоптать его душевные чувства по отношению к нему, растоптать его непризнанную им любовь, Женька не мог.

«Что будет со мной, после того как все узнают что я гей? А что мама подумает, если узнает, что я влюбился в парня?» При этой мысли Женька усмехнулся, представив реакцию…

Он вышел из машины и догнал быстро уходившего Александра. Догнав Алекса, Евгений остановил его и сказал:

– Я тебя чем-то обидел, я ясно чувствую это. Ну что ж ты милый, дорогой, ну прости меня! Женька попытался обнять Алекса.

– Ну, прости меня, солнышко! – Женька прижимался сзади к его спине и заплакал,…слёзы вырывались вместе с болью, вместе с отчаяньем.

Александр оставался каменно-спокойным и равнодушным. Он будто не слышал его слов, хотя и почувствовал, как ожесточилась его спина, когда Женька прикоснулся к ней.

Александр медленно повернулся, освобождаясь от Женькиных объятий.

– Отойди от меня, – сказал он в ответ на все слова Евгения. Его равнодушный и ровный голос падал тяжёлым камнем на Женькину душу, каждое его слово отзывалось душевной болью в его сердце.

– Во первых ты мне надоел со своим нытьём ко мне. Ты меня достал со своей любовью. Ты болен. И это надо признать, не излечимо. Во вторых я не намерен больше терпеть от тебя всё это. Я всё и всем теперь рассказу о тебе. И в третих. Я не хочу больше видеть и слышать тебя.

– Послушай! – сквозь слезы, чуть заикаясь, кричал Евгений, – Послушай, меня! Ты – мой! Я люблю тебя! Я люблю тебя так, как никого больше не любил!!! Я хочу, чтобы ты знал, что. Чтобы ты знал, как я люблю тебя!

Но Алекс повернулся и зашагал прочь от этого человека, которого он теперь призирал всем сердцем. Человека, которому он всем сердцем хотел помочь ещё недавно.

Женька слышал и чувствовал, как по его щекам бегут слёзы. Всё кончено, милый. Всё кончено….

Он подошёл к нему сзади незаметно и хлопнул его по голове камнем, который вдруг внезапно как то оказался у него в руке.. Алекс от неожиданности вздрогнул и быстро обернулся. Вначале он выглядел недоумённым, но когда в свете луны разглядел кровь, черты его лица переменились. Даря Женьки свою улыбку, он упал.

Евгений наклонился к лежащему на земле Алексу. Удар пришёлся прямо в висок. И хоть он не был таким сильным, как могло показаться, но смерть для Александра наступила мгновенно.

«А ведь я тогда говорил тебе, что для меня секс не важен. Даже с любимым человеком – главное духовная близость. Просто быть рядом друг с другом, чувствовать тепло человека, которого ты любишь. Всеми клеточками ощущать его присутствие… Ты тогда ведь согласился со мной. Почему же ты сейчас захотел всё сделать не так, как когда то? Наверное, ты тогда думал, что я ещё слишком маленький, что просто влюбился в тебя. Это не так. Я просто придумал тебя. Придумал таким, каким ты явился мне наяву. И я любил. Не знал кого, но любил… Это был ты. Да, так бывает.

А знаешь, как я тогда мучился? Погрузился весь в себя, ничего не замечал вокруг… А когда ты ясно дал мне понять, чтобы я отстал от тебя, погрузился в учёбу. Я достиг того, что имею сейчас. Но тебя уже со мною нет…

О, великий Создатель, дай мне силы прожить всё это…

Ты не когда больше не увидишь небо. Оно с этих пор навсегда для меня останется серым, с редкими клубами дыма, пара. Никогда больше оно не будет голубым для меня. Знаешь, такого небесно-голубого цвета, очень и очень красивое… Оно никогда не будет моим. Оно никогда не будет нашим…

Но я чувствую – сменится эта чернота и будет небо светлое-светлое. Как моя любовь.»

Женька целовал его, нежно гладя при этом его мёртвое тело.

– Никогда ничего сделать не поздно! Запомни это, любимый мой! – с этими словами он приподнял его голову и впился поцелуем в нежные и страстные губы, – а теперь – прощай.

2

Однажды играя во дворе с детворой, маленькая девочка обратила внимание на мальчика значительно старше себя самой. Её привлекла в нём удивительная красота в чертах его лица.

Он шёл вызывающий походкой прямо по двору и свернув в соседний дом, скрылся в одном из его подъездов.

– Почему я раньше его не видела, удивилась девочка. Вот странно то, подумала она.

Уже на следующий день, она постаралась привлечь его внимание к себе и познакомиться с ним, во что бы это ей не стоило.. Ей это легко удалось сделать, так как ожидая его появления, она придумала, как ей привлечь его взгляд к себе.

Сидя на скамеечке во дворе, в окружении детворы, она играла с ними в игрушки. Но стоило появиться на горизонте её поля зрения, того вчерашнего мальчика, как она сразу же заплакав, громко позвала на помощь. Привлекая внимание во взгляде на себя, она была убеждена, что он не пройдёт стороной мимо неё.

И действительно задуманное ей, удалось. Проходя как раз в тот момент совсем рядом, этот мальчик обратил внимание на плачущую девочку. Он подошёл к ней и спросил:

– Что случилось малышка? От чего ты так громко плачешь? Тебя кто -то обидел?

– Нет. Просто я поранила свой пальчик об гвоздь торчавший вот из этой скамейки, ответила она ему, показывая действительно раненый свой палец, с которого капала кровь.

– Тебе больно? Ну не плачь так. Не надо. Сейчас мы что ни будь придумаем, чтоб тебе было не так больно, сказал он, успокаивая девочку. Давай я тебе помогу, – сказав это, он взял её руку с пораненным пальчиком и подул на него. Затем он сорвал листочек подорожника и положил его на её ранку.

– Как тебя зовут малышка и где ты живёшь? —спросил он.

– Я вовсе не малышка. Мне уже двенадцать лет, ответила ему девочка. Зовут меня Галя. А живу я вот в этом доме. Вон в том подъезде, наша с мамой квартира. А тебя как зовут? А ты где живёшь?

– А меня зовут Евгений. А живу я вон в том доме, который по соседству с твоим. Ну давай я провожу тебя домой. Надо промыть твою ранку йодом и перевязать пальчик бинтиком.

– Спасибо тебе, но я сама дойду до своего дома. Я не маленькая, – гордо сказала Галя и встав со скамейки быстро поцеловав Женю в щёку, побежала к себе домой.

– Ура. Мне удалось познакомиться с тем мальчиком, с которым я и хотела, -думала Галя, идя в свой подъезд. Хоть он и намного старше меня, но он очень милый и симпатичный. Я с ним обязательно буду дружить.

3

За всё то время, после того как Людмила переехала жить в квартиру Добролюбовых,, она не разу не видела их самих. И хоть прошло уже очень много времени с того момента, но Люся сохранила обещание, которое с честью должного, выполняла.

В начале тех лет, работая на заводе, она иногда видела Нику, свою бывшую подругу в столовой, в которой работала по её протежированию. Вероника приходила туда иногда пообедать. Но уже потом, после выхода из своего декретного отпуска, Люся узнала, что Вероника Андреевна уволилась с работы в связи с тем, что их инженерно – конструкторское бюро перешло под ведомство какой то коммерческой организации.

С Михаилом, своим бывшим обожаемым возлюбленным, Людмила вообще за все эти годы не виделась не разу. Случай их так и не свёл больше друг с другом. Сам господь Бог, распорядился так, чтоб им не было дано встретиться.

Родив в том году девочку, Людмила не разу не захотела чтоб об этом узнал Михаил. То что было ранее у ней с ним, как то перегорело само собой. Понимая что у ней не когда не чего не может быть с Михаилом, она осознав всё это, успокоилась по воплощению ранее задуманной мечты, быть с ним, во что бы это не стоило.

На протяжении всех прожитых лет, Людмила посвятила себя на воспитание своей дочери, в которой души не чаяла. Хоть и появление её на свет и

было не совсем правильным способом, но то чувство, которое она испытывала к своей Галинке, так она назвала свою дочь, она старалась пронести в себе как и чувство любви к тому человеку, с котором у ней было, то что она когда то хотела. Её любовь к нему хоть и угасла с протяжённостью прожитых лет, но она была не забыта. Напротив. Её дочка, теперь постоянно напоминала ей о нём, своим присутствием в её теперешней жизни.

Людмила научилась жить полноценной жизнью матери одиночки. Однажды в своём дневнике, который она вела с тех самых пор, она написала:

«Как гласит французская пословица, Чего хочет женщина, того хочет Бог.

Какой была бы жизнь, если бы мы верили, что ответ на вопрос «В чём мое предназначение», может быть во многом отражен в наших желаниях, если они чисты и истинны. Может быть, голос наших желаний – это голос Господа, которым он говорит нам о своей воле!? Мне безумно повезло встретить на своём пути человека, который подарил мне мою любимую дочь. И я благодарна ему, за то, что он дал мне понять, что человеку дано гораздо больше, чем просто «плыть по течению, не важно, в твоём ли направлении оно движется.

Я готова поспорить с теми, кто считает, что главное в обществе это статус «замужем». Это не так.

Я мать-одиночка.

Какие только слова не шипят мне в спину по этому поводу! Я просто игнорирую эти слова. Или улыбаюсь: да, я такая!

Конечно, есть минусы. На общение со своей дочкой, на тему учебы и воспитания, времени остается мало. Я живу в режиме реального времени – здесь и сейчас. Мне нужно многое успеть за один короткий день: сварить обед, приготовить вещи к школе, проконтролировать, собран ли портфель – и это все до работы. Вечером – ужин, стирка, поверхностная уборка, потому что на качественную уборку просто не бывает сил.

Я нахожу время на то, чтобы сходить со своей дочерью в цирк, кино или покататься летом в парке на каруселях, а зимой на коньках. Я нахожу время и для себя. Я встречаюсь с подругами и друзьями. Летом мы вырываемся вместе на природу. Я считаю, что у каждой женщины должна быть отдушина, увлечение, у нее должны гореть глаза и походка должна быть летящей, а настроение – полетным. Потому что иначе она превратится в машину для приготовления борща и штопанья носков.

Иногда мне кажется, что я что-то в жизни делаю неправильно, что ребёнок у меня заброшен, что я слишком много времени уделяю работе. Иногда я плачу по ночам в подушку – я же все-таки женщина, и приступы слабости-жалости к себе периодически накатывают. Время от времени мне хочется все бросить и сбежать не необитаемый остров хотя бы на недельку. Хочется выбраться в лес и наораться там всласть и впрок. Перебить всю посуду – ту, которая не нужна. Но только иногда. Потому что в остальное время знаю, что я – самодостаточная женщина. И даже такую жизнь в постоянном цейтноте я ни за что не променяла бы на жизнь за мужем. Я – носитель вируса самодостаточности. Мне не нужен мужик в семье, я все могу сама. Что не могу, за то заплачу. При этом я привлекательна, и у меня случаются романы. Я – нормальная женщина. Вот только у кого-то тараканы в голове, а у меня – вирус.»

Трогательные воспоминания из детства своей дочери Галинки, Людмила в своём дневнике описывала так:

«У каждого из нас есть какие-то теплые и добрые воспоминания из детства наших детей, ведь именно они, в детстве твоего ребёнка, для тебя все были всерьез и ты чувствовала, что он способен на многое. И как же мило вспоминать об этом уже во взрослой жизни своего ребёнка.

Самое теплое воспоминание из раннего детства моей Галинки, связаны с утренними сборами в сад, конкретнее: с какао, которое я делала ей по утрам. Новая баночка «несквика» заканчивалась очень быстро, ибо она его и сухим трескала за милую душу.

В детстве моя дочурка была очень щедрым ребенком. Она очень любила мультфильм «Черепашки-ниндзя» и верила, что они правда живут в канализации. Ей их всегда было жалко, потому что Галина решила что они постоянно ели одну пиццу. И когда я однажды напекла блинов, она решила отнести им их. Благо то, что я перехватила её с тарелкой, когда она твердой походкой направлялась к водосточному сливу.

Наверное из за того что у нас нет дачи и не когда её не было, в детстве Галина играла в странную игру: брала две сумки, набивала их подушками, садилась на диван, а потом… сидела. Долго – около часа в среднем. Когда я спрашивала, что ты делаешь, она деловито мне отвечала: «Мама, пожалуйста, не трогай меня, я вообще-то еду на дачу в электричке!»

Не задолго перед походом в школу в третий класс, я повела свою дочь в церковь. Перед исповедью добрый батюшка спросил её, знает ли она, что такое причастие. Она сказала, что да. Я умная и знаю. И рассказала ему, что такое причастие, деепричастие, чем они отличаются, не забыла и про причастный оборот. Судя по лицу батюшки в тот момент, он подумал что мой ребёнок, действительно очень умная девочка. Я не сколько не удивилась такому. Не знаю, откуда она это сама знала, но Галинка всегда была очень внимательной и любопытной и поэтому она с лёгкостью могла запомнить или узнать, всё то что касается причастия.

Однажды когда моей Галочки было пять лет, мы по приглашению моей знакомой, поехали к ней в гости. Едем в автобусе, народу много, дорога плохая, осень, уже темно и в автобусе вообще нет света, только фары впереди освещают дорогу. Я бережно держу сумку в которой лежит завернутый пирог, мой гостинец, который я испекла. Вдруг автобус накренился и стоящие пассажиры стали накапливаться на меня. Так как я сидела ближе к проходу, то испугавшись, что пирог помнут, ближе подвинулась к окну. Увидев моё резкое действие в сторону, дочь истошно закричала:

– Ой, батюшки, пирог то весь помяли!

Я не понимала почему так ржёт весь автобус. И пока мы не вышли слушала, что это за чудная и смешная девчонка растёт у меня. А она гордилась что спасла пирог, и всю оставшуюся дорогу, отпихивала пассажиров и громко предупреждала:

– Пирог не помните!

Был случай, который я буду помнить всю свою жизнь.

У нас в городе произошло знаковое событие; наконец построили дворец игровых видов спорта. И по такому событию, случилось праздничное открытие спортивного объекта. В те далёкие времена, особо бедных на культурные события, народ реагировал как на великий праздник. Народ повалил рекой, на автобусных остановках пролетариата как на митинге, а вот с автобусным движением-не очень. Пошли туда и мы. Я взяла свою Галинку на руки. И тут появился очередной автобус, что началось! Народная масса начала раньше времени напирать, создалась давка. Меня видимо как то попридавили, когда я вдруг неожиданно услышала, что выдала всем обалдевшим окружающим моя дочь; «Какого х… Вы… нах… прётесь!» Я просто хотела провалиться сквозь землю от стыда. Но мне было очень приятно, что моя Галинка, сообразив что я могу вместе с ней сейчас упасть, выдала всем то что и сказала.

Несмотря на мой твёрдый характер, я всегда очень ладила со совей дочерью, хоть и с самого раннего своего детства, она и была гиперчувствительной, но мы старались как можно больше общаться друг с другом на различные темы разговора. Я всегда была её другом, который всегда даст совет и поможет легче относиться к ситуации. Но недавно она меня удивила. Мы работали на даче, (наконец то мы её купили),собирали урожай в теплице. И в какой-то момент посреди беседы она повернулась ко мне и спросила: «Знаешь, какая у меня единственная радость в жизни?» Я покачала головой, а она улыбнулась и просто ответила: «Ты».»

4

Воспитанная в любви и тёплой заботе своей матери, Галина с детства ощущала себя нужным ребёнком.

С малых лет Людмила старалась привить своей дочери всё то, что сама не смогла получить при своей детской жизни. Помня о том, как её родная мать не хотела её видеть, она старалась добротой своей души, восполнить ту потерю, которое у ней была когда то, в том, своём одиночестве.

О том что она сама после смерти своей матери, росла в детском доме, Людмила пока не чего не рассказывала своей дочери.

Хоть Галина и ходила каждый день в садик, из за того что Люся работала, но она не была там одинока, так как когда то была одинока там ей мать. По крайней мере, как казалось Люси, её дочь получала всё сполна от пребывания в дошкольном учреждении. Записав свою малышку в разные кружки и группы по развитию ребёнка, Людмила прививала ей всё самое хорошие в этом понимании слова.

Пойдя в школу, Галя как то раз спросила свою мать:

– Мамочка. А где мой папа? Ты мне не когда, не чего не говорила про него. Почему у всех моих одноклассниц есть папы, а у меня одна ты.

От неожиданности заданного вопроса, Люся не нашлась что ответить своей маленькой дочки. Но не много подумав, сказала:

– Так получилось Галочка, что действительно я у тебя одна, как и ты у меня. У тебя моя дорогая, нет папы потому что его не когда и не было.

– А бабушки у меня тоже нет? – задала Галина следующий вопрос своей маме.

– У тебя нет и бабушки, потому что у меня нет моей мамы, – с грустью в голосе ответила Людмила. Когда ни будь, тогда когда ты маленько подрастёшь, я тебе расскажу про них. А сейчас постарайся понять, что я хочу заменить их, для тебя, собой, и восполнить все то, что не хватает от них, своей любовью к тебе. И коль уж так сложилось, разве нам плохо одним без них?

– Нет мамочка. Нам хорошо и вдвоём. Я просто так спросила у тебя про них.

Видя то, что маме очень не приятно вспоминать о бабушке и говорить ей о том, почему нет у ней папы, Галина задав ей эти вопросы однажды, больше не когда не возвращалась к этой теме разговора.

Хоть маленькой Галинке было всё таки интересно получить от своей мамы ответ на вопрос, почему у ней нет папы и где её бабушка, но она своим детским умом понимала то, что если её мама не хочет ей пока об этом говорить, значит так надо. Придёт время и мама действительно всё расскажет ей сама.

5

Вероника, полностью посвятила себя ведению семейных дел по дому и забот по воспитании сына. Пожертвовав своей карьерой, она была счастлива этим. После сокращения её инженерно – конструкторского отдела на заводе, она приняла решение о том, что ей стоит не много посидеть дома, побыв домохозяйкой.

Сам Михаил предложил ей это. Его статус профессора университета, мог многое позволить. Стабильный заработок в вузе и приличный доход от адвокатской конторы, которая теперь переросла в большое юридическое агентство, приносили ему хороший уровень жизни для всей его семьи.

Большие надежды Михаил возлагал на будущее по отношению к своему сыну. Он надеялся на то, что Евгений закончив в скором времени школу, поступит как и он в своё время, в университет на юридический факультет. А закончив Вуз с лёгкой подачи протянутой руки, сможет продолжить начатое его дело в адвокатской конторе, юридического агентства.

Но ожидания Михаила не оправдались. Не смотря на то, что его сын Женька, хоть и был очень умным мальчиком, но он выбрал совершенно другое себе призвание в жизни.

***

Однажды летом, во время школьных каникул, играя во дворе с детворой, Галя снова увидела своего нового знакомого Женю. Поспешив к нему на встречу, она улыбаясь сказала:

– Привет Евгений. Как хорошо, что я тебя снова встретила.

– Здравствуй малышка, – ответил Женя на добродушное приветствие Галинки. Как твой пальчик? Поджил?

– Да. Всё хорошо. Я уже и забыла про него. Но я помню тебя.

– Во как? И чем же я тебе запомнился? Тем, что помог тогда тебе?

– Ну да. Ты хороший. Ты хоть и старше меня, но ты мне нравишься. Давай дружить. Ты наверное считаешь меня маленькой, но на самом деле это не так. Я уже давно выросла. И мне не интересно играть в детские игры со своими сверстниками.

– Ну давай дружить, – сказал Женя, улыбаясь в ответ услышанному признанию от девочки, которую, честно говоря, он уже позабыл с того времени их первой встречи.

– Я закончила пятый класс на пятёрки, а ты как закончил свой класс?

– И я, тоже заканчиваю с отличием.

– Ты в какой школе учишься? Я что -то тебя ни когда не видела в своей школе.

– В той же, что и ты. У нас в районе одна школа. Просто мы с тобой учимся в разное время. Ты в первую смену, а я как старшеклассник, во вторую. Вот поэтому мы и не виделись с тобой ни когда.

– Понятно теперь. А ты в каком классе? Тебе сколько лет?

– Я заканчиваю десятый класс. Сдаю экзамены. Мне через неделю будет уже 17 лет.

– Ого. Не чего себе, – удивленно сказала Галя.

– Ага. Если хочешь, приходи ко мне на день рождение. Я тебя приглашаю.

– Ой. Приду. Вот только тебе наверное будут не совсем комфортно со мной. Ведь у тебя наверное будут все взрослые друзья. Я одна такая буду среди них.

– Не беспокойся. У меня нет друзей. У меня есть только знакомые. Но они не придут, так как я их не приглашал. Ты будешь одна.

– Ой как хорошо, – воскликнув Галина и покраснела, как рак, от смущения сказанного, быстро подумав, добавила.

– Ты прости пожалуйста меня за такие слова, но я очень рада что я буду у тебе одна, на твоём дне рождении.

– Вот и хорошо. Тогда в следующую субботу в два часа, я жду тебя у себя. Дом ты знаешь. Подъезд тоже. А живу я на одиннадцатом этаже, квартира номер 267. Запомнишь?

– Конечно. Я приду с подарком. А ещё я попрошу свою маму испечь тебе торт. Она у меня делает его очень вкусно, так как моя мама в этом деле у меня профессионал.