Kitabı oku: «Optimales Sportwissen»
Über den Autor:

Dr. Wolfgang Friedrich ist Magister der Sportbiologie und Sportwissenschaft und Diplom-Sportlehrer. Er ist Pädagogischer Leiter und Studienleiter an der Landessportschule Albstadt des Württembergischen Landessportbundes und unterrichtet dort seit über 30 Jahren in der Trainerausbildung. Er verfügt über langjährige Erfahrung in der Lehrerausbildung an den Universitäten Tübingen und Konstanz. Als ehemaliger Tischtennis-Bundesligaspieler war er Bundeslehrwart des DTTB und Mitglied im Science Committee der ITTF. Als Referent hat er zudem in mehreren Spitzenfachverbänden des DOSB Bundesligatrainer ausgebildet.
Optimales Sportwissen
Grundlagen der Sporttheorie und Sportpraxis
Wolfgang Friedrich
4., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage

Spitta GmbH · Ammonitenstraße 1 · 72336 Balingen · www.spitta.de
Korrespondenzadresse:
Dr. Wolfgang Friedrich
Im Brühl 1/2
72144 Dusslingen
Bibliografische Information der Deutschen Bibliothek
Die Deutsche Bibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie;
detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.dnb.de abrufbar.
ISBN 978-3-947683-78-9
Copyright 2021 by Spitta GmbH
Ammonitenstraße 1, D-72336 Balingen
www.spitta-sport.de
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Projektleitung: Christian Koch
Covergestaltung: Michael Schwarte, Balingen
Fotos: Cover Tim Nothdurft, © Thomas Schips; Seite 12 © Hans Yao; Seite 14 Dimitri Ovtcharov, © Harald Wiese;
Seite 278 Martyna Trajdos, © Klaus Martin; Seite 352 Team HBW, © Thomas Schips
Lektorat: Irina Strohecker, Gundelfingen
Satz: Banholzer Mediengestaltung, Rottweil
E-Book-Herstellung: Zeilenwert GmbH, Rudolstadt
Inhalt
| Vorwort zur 4. Auflage | |
| 1 | Theorie und Methodik des Trainings und Trainierens |
| 1.1 | Komponenten sportlicher Leistungsfähigkeit und Anforderungsprofile von Sportarten |
| 1.1.1 | Konditionelle Fähigkeiten |
| 1.1.2 | Koordination und koordinative Fähigkeiten |
| 1.2 | Langfristige Trainingsplanung |
| 1.2.1 | Allgemeine Grundausbildung |
| 1.2.2 | Nachwuchstraining |
| 1.2.3 | Hochleistungstraining |
| 1.3 | Zusammenfassung |
| 2 | Allgemeine Gesetzmäßigkeiten des Trainings und Trainingsprinzipien |
| 2.1 | Allgemeine Gesetzmäßigkeiten des Trainings |
| 2.1.1 | Qualitätsgesetz (physiologisches Gesetz) |
| 2.1.2 | Reizschwellengesetz |
| 2.1.3 | Gesetz der Anpassungsfestigkeit |
| 2.1.4 | Gesetz der Homöostase und Superkompensation |
| 2.1.5 | Gesetz zum Verlauf der Leistungsentwicklung |
| 2.1.6 | Gesetz der Trainierbarkeit |
| 2.2 | Trainingsprinzipien |
| 2.2.1 | Übergeordnetes Leitprinzip: Prinzip der Entwicklungs- und Gesundheitsförderung |
| 2.2.2 | Prinzip der progressiven Belastungssteigerung |
| 2.2.3 | Prinzip der Variation der Trainingsbelastung |
| 2.2.4 | Prinzip der wechselnden Belastung |
| 2.2.5 | Prinzip der Wiederholung und Kontinuität |
| 2.2.6 | Prinzip der Periodisierung und Zyklisierung |
| 2.2.7 | Prinzip der optimalen Relation von allgemeiner und spezieller Ausbildung |
| 2.2.8 | Prinzip der zunehmenden Spezialisierung |
| 2.2.9 | Prinzip des optimalen Verhältnisses zwischen Belastung und Regeneration |
| 2.2.10 | Das Prinzip der Individualität und Altersgemäßheit (Entwicklungsgemäßheit) |
| 3 | Sportbiologie |
| 3.1 | Aktiver Bewegungsapparat, Muskulatur und Energiebereitstellung |
| 3.1.1 | Arten des Muskelgewebes und Aufbau des Skelettmuskelgewebes |
| 3.2 | Die motorische Einheit |
| 3.3 | Muskelfasertypen |
| 3.4 | Energiebereitstellung im Muskel |
| 3.4.1 | Anaerobe Energiegewinnung |
| 3.4.2 | Aerobe Energiegewinnung |
| 3.5 | Bedeutung in der Praxis |
| 3.6 | Muskelkater |
| 3.7 | Herz-Kreislauf-System und sportliches Training |
| 3.7.1 | Anatomisch-physiologische Grundlagen zum Aufbau und zur Funktion des Herzens |
| 3.7.2 | Kenngrößen der Herzfunktion |
| 3.7.3 | Anpassungserscheinungen des Herz-Kreislauf-Systems an Ausdauerbelastungen |
| 3.7.4 | Bedeutung der Pulsfrequenzkontrolle |
| 3.8 | Blut |
| 3.8.1 | Funktionen |
| 3.8.2 | Zusammensetzung |
| 3.8.3 | Blutzellen |
| 3.8.4 | Plasma |
| 3.8.5 | Anpassungserscheinungen an körperliche Belastungen |
| 3.9 | Blutdruck |
| 3.9.1 | Gefäßsystem |
| 3.9.2 | Anpassungserscheinungen an sportliche Belastungen |
| 3.10 | Atmung und sportliche Belastung |
| 3.10.1 | Lungenvolumina |
| 3.10.2 | Verhalten bei körperlicher Belastung |
| 3.10.3 | Anpassungserscheinungen des Atemsystems an körperliche Belastungen |
| 3.11 | Passiver Bewegungsapparat und sportliches Training |
| 3.11.1 | Gelenke und ihre Bedeutung für den Sportler |
| 3.11.2 | Kniegelenk |
| 3.11.3 | Sprunggelenke und Fuß |
| 3.11.4 | Wirbelsäule |
| 3.11.5 | Schultergelenk |
| 4 | Ausdauertraining |
| 4.1 | Ausdauerarten |
| 4.2 | Grundlagenausdauer |
| 4.2.1 | Bedeutung der Grundlagenausdauer |
| 4.2.2 | Azyklische Spielausdauer |
| 4.3 | Sportmedizinische Grundlagen des Ausdauertrainings |
| 4.3.1 | Maximales Sauerstoffaufnahmevermögen |
| 4.3.2 | Ermüdung im Sport |
| 4.3.3 | Übertraining |
| 4.3.4 | Regeneration im Sport |
| 4.4 | Ausdauertraining – Kurzcharakteristik von Ausdauersportarten |
| 4.5 | Methodik des Ausdauertrainings |
| 4.5.1 | Intensitätsbestimmung |
| 4.5.2 | Ausdauertrainingsbereiche – abgeleitet von der maximalen Herzfrequenz |
| 4.5.3 | Ausdauertraining nach der Karvonen-Formel |
| 4.5.4 | Ausdauertraining nach Hottenrott |
| 4.5.5 | Minimaltrainingsprogramme |
| 4.6 | Praxisbeispiele zum Ausdauertraining |
| 4.6.1 | Trainingsplan für einen 12-Minuten-Lauf |
| 4.6.2 | Trainingsplan für einen 30-Minuten-Lauf |
| 4.7 | Zusammenfassung |
| 4.8 | High Intensity Training (HIT) zur gezielten Verbesserung der Ausdauerleistungsfähigkeit |
| 4.9 | Trainingsmethoden im Konditionstraining |
| 4.9.1 | Krafttrainingsmethoden |
| 4.9.2 | Schnelligkeitstraining |
| 4.9.3 | Ausdauertraining |
| 5 | Krafttraining |
| 5.1 | Bedeutung der Kraft |
| 5.1.1 | Trainierbarkeit der Kraft |
| 5.1.2 | Kraft bestimmende Faktoren |
| 5.2 | Maximalkraft |
| 5.2.1 | Trainingsmittel zur Verbesserung der Maximalkraft |
| 5.2.2 | Pyramidentraining |
| 5.2.3 | Circuittraining |
| 5.3 | Kraftausdauer |
| 5.3.1 | Training der Kraftausdauer |
| 5.4 | Schnellkraft |
| 5.4.1 | Training der Schnellkraft |
| 5.5 | Reaktivkraft |
| 5.6 | Allround-Krafttrainingsprogramm in einem Fitnessstudio |
| 5.7 | Krafttraining nach dem subjektiven Belastungsempfinden |
| 5.7.1 | Praktische Umsetzung im Krafttraining |
| 6 | Schnelligkeitstraining |
| 6.1 | Sportbiologische Grundlagen der Schnelligkeit |
| 6.2 | Aktionsschnelligkeit (Bewegungsschnelligkeit) |
| 6.2.1 | Azyklische Aktionsschnelligkeit |
| 6.2.2 | Zyklische Aktionsschnelligkeit |
| 6.2.3 | Antrittsschnelligkeit |
| 6.3 | Belastungsgefüge im Schnelligkeitstraining |
| 6.4 | Schnelligkeitsausdauer |
| 6.5 | Handlungsschnelligkeit |
| 6.6 | Reaktionsschnelligkeit |
| 6.6.1 | Training der Reaktionsschnelligkeit |
| 6.7 | Training der Schnelligkeit |
| 6.7.1 | Wiederholungsmethode |
| 6.7.2 | Motorische Hauptbeanspruchungsformen und Schnelligkeit |
| 6.7.3 | Geschwindigkeitsbarriere |
| 6.8 | Schnelligkeitstraining im Kindes- und Jugendalter |
| 7 | Beweglichkeitstraining und Dehnung |
| 7.1 | Was ist eine „normale“ Beweglichkeit? |
| 7.1.1 | Erscheinungsformen der Beweglichkeit |
| 7.2 | Wirkungen von Dehnmethoden |
| 7.2.1 | Ruhespannung und Muskellänge |
| 7.2.2 | Maximalkraft und Schnellkraft |
| 7.2.3 | Dehnen und Muskeltonus |
| 7.2.4 | Verletzungsvorbeugung |
| 7.3 | Dehnmethoden |
| 7.4 | Faszientraining |
| 7.4.1 | Ziele und Wirkungen des BlackRoll®-Trainings |
| 7.5 | Testverfahren zur Erfassung der individuellen motorischen Leistungsfähigkeit |
| 7.6 | Wechselwirkungen der konditionellen Fähigkeiten |
| 8 | Koordinationstraining |
| 8.1 | Koordinative Fähigkeiten |
| 8.1.1 | Orientierungsfähigkeit |
| 8.1.2 | Differenzierungsfähigkeit |
| 8.1.3 | Kopplungsfähigkeit |
| 8.1.4 | Gleichgewichtsfähigkeit |
| 8.1.5 | Rhythmisierungsfähigkeit |
| 8.1.6 | Reaktionsfähigkeit |
| 8.1.7 | Umstellungsfähigkeit |
| 8.1.8 | Antizipation |
| 8.2 | Analysemodell nach Neumaier |
| 8.2.1 | Optischer Analysator |
| 8.2.2 | Akustischer Analysator |
| 8.2.3 | Kinästhetischer Analysator |
| 8.2.4 | Vestibulärer Analysator |
| 8.2.5 | Taktiler Analysator |
| 8.2.6 | Trainingsmethodische Konsequenzen |
| 8.3 | Entwicklung der Koordination vom frühen Schulkindalter bis ins Seniorenalter |
| 8.4 | Methodische Grundsätze und methodische Maßnahmen im Koordinationstraining |
| 8.4.1 | Maßnahmen zur Variation der Bewegungsausführung |
| 8.4.2 | Maßnahmen zur Variation der Übungsbedingungen |
| 8.5 | Koordination im Gesundheitssport |
| 8.6 | Koordination im Bewegungslernen/Techniktraining |
| 8.7 | Risiken und Gefahren des Koordinationstrainings |
| 8.8 | Life-Kinetik® – eine Variation des Koordinationstrainings |
| 9 | Training im Freizeitsport – Fitnesstraining |
| 9.1 | Ziele und Inhalte des Fitnesstrainings |
| 9.2 | Gestaltung des Fitnesstrainings |
| 9.3 | Methodik des Ausdauertrainings im Fitnessbereich |
| 9.4 | Krafttraining und Fitness |
| 9.5 | Beweglichkeitstraining und Fitness |
| 9.6 | Ernährung und Fitnesstraining |
| 10 | Gesundheitssport |
| 10.1 | Gesundheitsförderung im Sport |
| 10.2 | Gesundheitssportmodelle |
| 10.3 | Gesundheits-ABC der Sportarten |
| 10.4 | Geeignete Sportarten bei Bluthochdruck |
| 11 | Aufwärmen im Sport |
| 11.1 | Ziele im allgemeinen Aufwärmen |
| 11.2 | Ziele im speziellen Aufwärmen |
| 12 | Ernährung im Sport |
| 12.1 | Energiebedarf im Sport |
| 12.1.1 | Beispiele aus dem Sport |
| 12.2 | Nährstoffe |
| 12.2.1 | Kohlenhydrate |
| 12.2.1.1 | Kohlenhydrate vor und während der Belastung |
| 12.2.1.2 | Kohlenhydratzufuhr nach ermüdenden oder erschöpfenden Belastungen |
| 12.2.2 | Fette |
| 12.2.2.1 | Aufbau und Zufuhrempfehlungen |
| 12.2.3 | Proteine |
| 12.2.3.1 | Aufbau und Zufuhrempfehlungen |
| 12.2.4 | Flüssigkeits- und Elektrolythaushalt |
| 12.2.4.1 | Getränke im Sport |
| 12.2.5 | Vegetarische, vegane und glutenfreie Ernährung |
| 12.2.6 | Vitamine und Mineralstoffe |
| 13 | Sportpsychologie |
| 13.1 | Konzentration im Sport |
| 13.1.1 | Zeil |
| 13.1.2 | Bedürfnisse, Motivation, Wünsche |
| 13.1.3 | Entspannung |
| 13.1.4 | Zeit |
| 13.1.5 | Konzentrationsrichtungen |
| 13.1.6 | Konzentrationstraining und -kontrolle |
| 13.2 | Motivations-Motiv |
| 13.3 | Auswahl an Hauptmotiven der Motivationsforschung |
| 14 | Sportverletzungen |
| 14.1 | Hauptursachen von Sportverletzungen und Sportschäden |
| 14.2 | Sportverletzungen – PECH gehabt? |
| 14.3 | Beispiele zu Sportverletzungen |
| 15 | Doping |
| 15.1 | Geschichte des Dopings |
| 15.2 | Doping im Breitensport |
| 15.3 | Der Kampf gegen das Doping |
| 15.4 | Doping und seine Folgen |
| 15.5 | Trainings- und Wettkampfkontrollen |
| 15.5.1 | Die Testpools und das Meldesystem ADAMS |
| 16 | Soziologische Aspekte des Sporttreibens |
| 16.1 | Sport und Wirtschaft |
| 16.2 | Sport und Medien |
| 16.3 | Sponsoring und Sport |
| 16.4 | Sportevents und Sportveranstaltungen |
| 16.5 | Organisationen des Sports – Sportvereine |
| 16.6 | Werte im Sport |
| 16.7 | Normen im Sport |
| 16.8 | Regeln im Sport |
| 16.9 | Fairness und Fairplay im Sport |
| 16.10 | Formen des sozialen Verhaltens im Sport |
| 16.11 | Gruppendynamik, Kommunikation, Aggression |
| Glossar | |
| Abkürzungen | |
| Literatur | |
| Sachregister | |
Hinweis zum Arbeiten mit „Optimales Sportwissen“
Zum leichteren Auffinden sind alle wichtigen Begriffe und Themenblöcke am Seitenrand des Buches vermerkt.
Anschauliche Beispiele aus der Trainingspraxis verschiedener Sportarten erleichtern das Lernen.
Wichtige Definitionen bzw. Merksätze sind farbig markiert. Jedes Kapitel schließt mit mehreren Aufgaben zum Inhalt.
Die Aufgaben dienen zur Wiederholung, zum besseren Verständnis, zur Zusammenfassung und zum Lernen.
Weiterführende Literatur und Literatur, die bei der Erstellung der Kapitel herangezogen wurde, findet sich gesammelt im Literaturverzeichnis.

Vorwort zur 4. Auflage
Mein Anspruch an die mittlerweile 4. Auflage dieses Buches war es, aktuelle Erkenntnisse der Sportwissenschaft und Sportmedizin mit aufzunehmen, beispielsweise die neue Sichtweise und Bewertung des Laktats. Diesbezüglich kann man von einem Paradigmenwechsel sprechen. Dr. Patrick Wahl von der DSHS Köln sowie Prof. Andreas Nieß (Universität Tübingen) und Prof. Billy Sperlich (Universität Würzburg) haben mich dazu motiviert, diese neueren Erkenntnisse genauso, wie sie nun in der 4. Auflage vorzufinden sind, darzustellen. Damit stehen nun bestimmte Aussagen meines Buches im Widerspruch zu Aussagen „älteren“ Datums in anderen Schulbüchern. Doch mir war es ein sehr wichtiges Anliegen, denn dies hatte auch Auswirkungen auf die Trainingslehre, insbesondere auf das Verständnis des High Intensity Trainings (HIT). Das Doping-Kapitel habe ich um aktuelle Fälle ergänzt.
Zudem habe ich die aktuellen Erkenntnisse zur Superkompensation beleuchtet, die in der neuesten Trainingslehre zunehmend vom Modell der Signaltransduktion abgelöst wird. Auf dieses Modell gehe ich detailliert ein. Völlig überarbeitet bzw. neu geschrieben sind zudem das Gesundheitskapitel sowie das Kapitel zur Sportsoziologie. Auch das Kapitel Sportpsychologie wurde in der 4. Auflage stark überarbeitet und um den neuesten Stand der Wissenschaft ergänzt.
Im Konditionstraining kamen in der 4. Auflage zahlreiche neue Trainingsmethoden, Praxisbeispiele sowie Tests aus ganz unterschiedlichen Sportarten hinzu.
Bedanken möchte ich mich an dieser Stelle bei allen Kolleginnen und Kollegen sowie den vielen Kursteilnehmern in meinen Trainerkursen, die mir in Gesprächen und Diskussionen Rückmeldungen und Anregungen für die 4. Auflage dieses Buches gegeben haben, hier aber namentlich nicht aufgeführt sind.
Dusslingen, im Mai 2021
Dr. Wolfgang Friedrich

1 Theorie und Methodik des Trainings und Trainierens
Praxisbeispiel
Trainingsbeispiele aus der Praxis
Zur Vorbereitung auf die Wettkampfsaison macht der Handballer eventuell 4- bis 5-mal pro Woche Waldläufe, während der Wettkampfsaison läuft er nur noch 1- bis maximal 2-mal. In einem Tischtennistraining wird der kleine weiße Ball in einer Trainingseinheit zum Teil mehrere tausendmal übers Netz gespielt, und die Trainer korrigieren die technische Ausführung der Schläge sehr genau. Hier spielt offensichtlich technische Perfektion eine große Rolle. Dafür absolvieren auf der anderen Seite professionelle Ausdauerathleten in der Leichathletik insgesamt Läufe über 150–200 km pro Woche, Radprofis fahren 40000–45000 km pro Jahr auf dem Rennrad.
Zur Lauftechnik sagt der Trainer eher wenig bis nichts, er gibt aber ständig Hinweise zur gelaufenen Zeit. Er nimmt dem Läufer immer wieder aus dem Ohrläppchen Blut ab und kontrolliert die Pulsfrequenz seines Pulsmessers. Welche Gemeinsamkeiten bzw. Unterschiede gibt es zwischen dem Training in einer Individualsportart wie dem Tischtennis und dem in einer Mannschaftssportart wie dem Basketball? Schüler in der Schule wollen lieber Volleyball spielen und weniger gern – weil als monoton empfunden – das untere oder obere Zuspiel trainieren. Der Begriff „Training“ wirft viele Fragen auf.
Die Trainingslehre beschäftigt sich unter anderem damit, möglichst plausible Antworten auf die hier gestellten Fragen zu geben bzw. Erklärungen dafür zu finden.
Definition Trainingslehre:
Die Trainingslehre stellt eine systematische Sammlung allgemeiner handlungsrelevanter Aussagen zum Training dar, die einen Bezug zur Handlungsweise im Training haben und sich auf unterschiedliche Quellen beziehen, wie z.B. wissenschaftliche Untersuchungen oder Erfahrungswissen (vgl. Hohmann et al. 2007).
Ein erster Zugang zum „Trainieren“ ist über die unterschiedlichen Zielsetzungen der Trainierenden möglich (Abb. 1.1).
Abb. 1.1: Ziele des Trainings
Zum Zielbereich der Leistungssteigerung zählt neben dem Leistungserhalt auch das gezielte Abtrainieren, wenn z.B. Profis ihre aktive Laufbahn beenden.
Training auf unterschiedlichen Leistungsniveaus
Wie bereits oben angedeutet, gibt es natürlich prinzipielle Unterschiede im Training auf unterschiedlichen Leistungsniveaus. Nehmen wir an, ein Breitensportler und ein Fußballprofi trainieren mit dem gleichen Ziel, nämlich der Leistungssteigerung. Für einen Profi ist dieses Ziel schwieriger zu erreichen als für den Breitensportler. Je höher nämlich das sportliche Niveau ist, desto langsamer vollzieht sich die Leistungssteigerung. Hinzu kommt, dass die Trainingseinheit zwar vom Aufbau her gleich gestaltet sein kann, z.B. mit einleitendem Aufwärmteil, technischem Hauptteil und spielerischem Schlussteil, von der konkreten inhaltlichen Gestaltung her betrachtet, kann man jedoch deutliche Niveauunterschiede in technischer und konditioneller Hinsicht bei den Spiel- und Übungsformen feststellen. Beide trainieren sehr unterschiedlich. Ein Breitensportler trainiert vielleicht 1- bis 2-mal pro Woche, während ein Profi auf ca. 10 Trainingseinheiten pro Woche kommt. Das Training von beiden unterscheidet sich also trotz des gleichen Trainingsziels sowohl qualitativ als auch quantitativ erheblich voneinander.
Training findet also mit unterschiedlichsten Zielsetzungen und auf unterschiedlichsten Ebenen bzw. in unterschiedlichen Bereichen (Leistungsniveaus) statt (Abb. 1.2).
Bereiche von Training
Abb. 1.2: Bereiche von Training
Unabhängig von Zielsetzung und Niveau werden Trainingsprozesse jedoch immer dadurch begründet, dass einige typische – für Training charakteristische – Merkmale erfüllt sind.
Definition Training:
Training ist die geplante und systematische Realisation von Maßnahmen (Trainingsinhalte und -methoden) zur nachhaltigen Erreichung von Trainingszielen im Sport (vgl. Hohmann et al. 2007).
Wesentliche Bestandteile von Training
In dieser Definition sind wesentliche Bestandteile von Training enthalten:
• Planmäßigkeit: Sie ist dann gegeben, wenn Trainingsziele, Trainingsmethoden, Trainingsinhalte sowie Trainingsaufbau und -organisation unter Beachtung trainingswissenschaftlicher Erkenntnisse sowie trainingspraktischer Erfahrung von vornherein festgelegt sind. Die Durchführung muss kontrolliert werden und die Wirkung muss mit entsprechenden Leistungskontrollen überprüft werden (vgl. Weineck 2019).
• Systematik: Für die Leistungsfähigkeit eines Sportlers sind Bedingungen und Prozesse verantwortlich, die in Wechselbeziehung zueinander stehen und somit ein System bilden. Die leistungsbestimmenden Komponenten (Einflussgrößen) sind in Abb. 1.3 und 1.4 dargestellt.
• Trainingsziele: Im Training sollen z.B. konditionelle Fähigkeiten oder sportliche Techniken auf Dauer verbessert, eine hohe Leistungsfähigkeit für den nächsten Wettkampf erarbeitet oder auch für den Gesundheitssport wichtige Entspannungsmethoden erlernt werden. Es wird gezielt an etwas gearbeitet.
•Trainingsinhalte und -methoden: Die Trainingsziele geben dem Sportler oder Trainer die Trainingsinhalte mehr oder weniger genau vor: Sämtliche praktische Maßnahmen, wie z.B. Sprünge zum Sprungkrafttraining, häufige Übungswiederholungen des Korblegers im Basketball zum Techniktraining, eine Wassergymnastik im Gesundheitssport oder ein 10-km-Ausdauerlauf zur Schulung der Grundlagenausdauer, also alle Maßnahmen, mit denen diese Trainingsziele planmäßig und systematisch angestrebt werden, bezeichnet man als Trainingsinhalte (vgl. ebd.).
Training als Handlungsprozess
Training ist ein sehr komplexer Handlungsprozess, der darauf ausgerichtet ist, angemessene Wirkung auf alle leistungsrelevanten Merkmale des Sportlers zu erzielen. Bei der Vielzahl der Komponenten der personeninternen Bedingungen wird deutlich, dass deshalb jeder Sportler/Athlet einen ganz individuellen Weg vom Anfänger zum Könner nimmt (Abb. 1.3). Diese personeninternen Bedingungen sind es letztendlich, welche es verhindern oder erst ermöglichen, zum Spitzensportler zu werden.
Abb. 1.3: Schema personeninterner Bedingungen sportlicher Leistungen und Erfolge (Weineck 2002)
1.1 Komponenten sportlicher Leistungsfähigkeit und Anforderungsprofile von Sportarten
Um angestrebte Trainingsziele im Sport zu erreichen, muss die sportliche Leistungsfähigkeit durch Training entsprechend verändert werden. Dazu bedarf es wissenschaftlich begründeter Modelle der sportlichen Leistung und Leistungsfähigkeit. Solche Leistungsstrukturmodelle sollen die wesentlichen Komponenten der sportlichen Leistung identifizieren. Hierbei geht es nicht nur um die Aufzählung einzelner Faktoren bzw. Elemente, sondern auch um das Aufzeigen und die Beschreibung der Wechselwirkungen oder des Bedingungsgefüges innerhalb des Systems.
Abb. 1.4: Vereinfachtes Modell der Komponenten der sportlichen Leistungsfähigkeit (nach Weineck 2019).
Das hier abgebildete trainingswissenschaftliche Modell von Weineck (2019) benennt die einzelnen Komponenten zur Struktur der sportlichen Leistungsfähigkeit, es handelt sich quasi um eine grafische Auflistung der als relevant betrachteten Komponenten. Dabei sind die Einflussgrößen sternförmig um die sportliche Leistungsfähigkeit angeordnet und einzelne Komponenten weisen Verbindungen und wechselseitige Beziehungen (Beziehungspfeile) untereinander auf (vgl. Hohmann, Lames, Letzelter, Pfeiffer 2020). Dieses Modell ist als Raster zu verstehen, welches man auf die jeweilige Sportdisziplin anwenden kann.
Weineck unterscheidet dabei folgende Komponenten mit möglichen Inhalten:
| Komponente | Mögliche Inhalte |
| Technik | Koordinative Fähigkeiten, Bewegungsfertigkeiten |
| Kondition | Kraft, Schnelligkeit, Ausdauer, Flexibilität |
| Psychische Fähigkeiten | z.B. Motivation, Emotion, Volition, Stressresistenz, Wille, Einsatzbereitschaft |
| Veranlagungsbedingte, konstitutionelle und gesundheitliche Faktoren | z.B. Körpergröße, Körperproportionen, Muskelfaserzusammensetzung, Leistungsfähigkeit des HKS, Verletzungsanfälligkeit |
| Taktisch-kognitive Fähigkeiten | z.B. taktisches Wissen und Können, Begreifen, Aufmerksamkeit, Entscheidungsprozesse, Denkfähigkeiten |
| Soziale Fähigkeiten | z.B. Teamfähigkeit, soziale Kompetenz, Integrationsfähigkeit |
Eine genauere Spezifizierung muss für jede Sportart und Sportdisziplin eigenständig erstellt und deren Wechselbeziehungen erläutert sowie die Auswahl und jeweilige Bedeutung schlüssig begründet werden.
Die Komponenten sportlicher Leistungsfähigkeit
Kondition Beispiel Fußball
Die folgende Beschreibung der Komponenten der sportlichen Leistungsfähigkeit orientiert sich an dem oben dargestellten Modell von Weineck. In diesem Modell spielen die Komponenten Technik und Kondition eine zentrale Rolle. Die konditionellen Fähigkeiten sollen exemplarisch anhand des Fußballspiels beschrieben werden.
Ein Fußballspieler muss heute im modernen Spiel zwischen zehn und zwölf Kilometer laufen können. Dazu benötigt er Ausdauer. In der Halbzeitpause soll er sich außerdem genügend regenerieren können, um erholter aus der Halbzeitpause zu kommen als er hineingegangen ist.
Definition Ausdauer
Ausdauer ist eine konditionelle Fähigkeit, die der psychischen und physischen Ermüdung des Sportlers Widerstand entgegensetzt und eine schnelle Regeneration ermöglicht.
Er muss sich bei Zweikämpfen gegen seine Gegner durchsetzen, einen starken Schuss haben sowie zum Kopfball hochspringen können. Dazu braucht er jeweils verschiedene Kraftfähigkeiten.
Definition Kraft
Kraft ist die Fähigkeit des Nerv-Muskelsystems Muskelkontraktionen durchzuführen und dabei Widerstände zu überwinden, ihnen nachzugeben oder sie zu halten.
Der Spieler muss ca. 600 Meter in vollem 20 km/h-Sprinttempo oder auch längere Sprints (bis zu ca. zwei bis drei Kilometer im 15 km/h-Tempo) auf dem Platz ausführen, mit oder auch ohne Ball. Dazu benötigt er Schnelligkeit (vgl. Sperlich 2013).
Definition Schnelligkeit
Schnelligkeit ist die Fähigkeit, schnell reagieren und sich schnell bewegen zu können.
Bei vielen Aktionen, vor allem in der Verteidigung und im Zweikampf (z.B. Grätsche oder Tackling), muss der Spieler, damit er Bälle noch erreichen kann, über eine sehr gute Gelenkigkeit verfügen, um an den Ball zu kommen und damit er sich nach solchen Aktionen nicht verletzt.
Definition Beweglichkeit
Die Beweglichkeit stellt die maximal mögliche Amplitude in einem Gelenk dar.
Zusammenfassende Übersicht:

Das Fußballbeispiel hat aufgezeigt, dass der Spieler seine konditionellen Fähigkeiten im Spiel bei verschiedenen Spielsituationen anwenden muss. Dabei weisen bis auf die Ausdauer, welche keine Wechselbeziehung zur Koordination hat, die konditionellen Fähigkeiten Kraft, Schnelligkeit und Beweglichkeit (Flexibilität) Wechselbeziehungen zur Koordination auf, werden also auch durch die Bewegungssteuerung und Bewegungsregelung mehr oder weniger stark mitbestimmt.

Abb. 1.5: Die Systematik der Leistungskomponenten Kondition und Koordination unter besonderer Berücksichtigung der Wechselbezüge bei der Kraft, Schnelligkeit und Beweglichkeit (mod. nach Hohmann, Lames, Letzelter, Pfeiffer 2020).
Zum Anforderungsprofil von Sportarten
Sportartanalyse
Die Sportartanalyse ist die wichtigste theoretische Wissensgrundlage des Trainers. Sie vermittelt Kenntnisse zu den aktuellen Ausprägungen von Leistungsvoraussetzungen und Leistungsbedingungen und deren internem Beziehungsgefüge. Daher ist es die Hauptaufgabe der Trainingswissenschaft, sportart-, geschlechts-, alters- und niveauspezifische Belastungs- und Anforderungsprofile zu erarbeiten (vgl. Homann, Lames, Letzelter, Pfeiffer 2020).
Belastungsprofil
Mit dem Belastungsprofil einer Sportart und Sportdisziplin verfolgt man den Zweck, die realen Leistungsanforderungen des Wettkampfes auf einem bestimmten Leistungsniveau zu objektivieren. Die Leistungsniveau gebundenen Ist-Werte werden vom Trainer als Soll-Werte ins Training überführt, er richtet danach sein Training aus.
Anforderungsprofil
Da die Soll-Werte grundsätzlich Forderungen an den trainierenden Sportler formulieren, werden diese sportartspezifischen Normvorgaben als Anforderungsprofil bezeichnet. In der Regel enthalten Anforderungsprofile neben den Wettkampfkennziffern auch diejenigen, die bei den wesentlichen Übungen im Training zur Verbesserung von wichtigen Leistungsvoraussetzungen ermittelt wurden (vgl. Homann, Lames, Letzelter, Pfeiffer 2020). Nicht umsonst schauen sich Entscheider neben wissenschaftlichen Analysedaten auch das Training von Weltmeistern und Olympiasiegern an, um zusätzliche Informationen darüber zu erhalten, wo diese ihre Schwerpunkte im Training setzen.
Von Sportart zu Sportart und von Sportdisziplin zu Sportdisziplin kann man beobachten, dass im Training sehr unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt werden. Diese Schwerpunkte sind das Ergebnis von Analysen des jeweiligen Anforderungsprofils der Sportart. Die entscheidende Frage, um die es geht: Was genau muss ich in welchem Verhältnis trainieren, um in dieser Sportart/Disziplin gut zu werden?
Wenn man das Training und die Leistungsentwicklung optimal steuern möchte, bedeutet dies, dass man Informationen und Kenntnisse
1. über biomechanische, physiologische (z.B. Herz-Kreislaufsystem, Energiebereitstellung), funktionell-anatomische (z.B. Gelenkbelastung) Bedingungen, sowie
2. des konditionellen, kognitiven, psychischen, körperbaulichen, sozialen und materialen Anforderungsprofils benötigt.
Die hier aufgezählten Faktoren darf man dabei nicht isoliert nebeneinander betrachten, es gibt vielfältige Beziehungen untereinander. Wer nur im Training, aber nie im Wettkampf, eine stabile Psyche hat, wird kaum erfolgreich Spitzensport betreiben können. Mit der Körpergröße von 1,60 Metern wird man es im Schwimmen sehr schwer haben, ein erfolgreicher Spitzensportler zu werden. Wer umgekehrt 2,21 Meter groß ist, wird sich im Gerätturnen schwertun.
Nur auf der Basis einer Analyse der Leistungsstruktur lassen sich richtige Empfehlungen für das Training einer Sportart/Disziplin ableiten.

Orientierung an Vorbildern
Für die Darstellung des Leistungssystems ist es wichtig, dass sie nicht nur Kriterien aufzählen, sondern auch deren Einflüsse und Beziehungen zueinander darstellen. Orientiert hat man sich zu Beginn solcher Anforderungsprofilanalysen überwiegend an den sportlichen Meistern einer Sportart bzw. Disziplin, man sprach von sogenannten „Meisterlehren“. Was haben sie trainiert und wie haben sie trainiert? Dies hat man dann kopiert, ähnlich wie bei den Techniken im Sport.
Später hat man dann durch sportwissenschaftliche und sportmedizinische Analysen versucht, die einzelnen Komponenten exakt zu erfassen. Je komplexer jedoch die Sportart, umso schwieriger hat sich dies dargestellt. Wie wichtig einzelne Faktoren bzw. Komponenten des Anforderungsprofils im Hinblick auf die Leistung in einer Sportart sind, bereitet häufig sehr große Probleme und selbst Experten streiten sich um die exakte Bedeutung einzelner Komponenten. Die Analyse ist jedoch zwingend notwendig, denn man kann schlichtweg nicht alle konditionellen noch alle koordinativen Fähigkeiten trainieren. Dafür fehlt einfach die Zeit. Außerdem wäre das Training, da es nicht zielgerichtet ist, weniger effektiv. Gleichwohl gibt es relativ komplexe Sportarten, die ein sehr umfassendes Training hinsichtlich der Koordination und Kondition benötigen. Vor allem Sportspiele wie Handball, Fußball, Basketball, Volleyball oder Tennis, Tischtennis und Badminton zählen dazu.
Die folgende Abbildung zeigt das Ergebnis einer Studie, in welcher bestimmt wurde, welche Merkmale den entscheidenden Einfluss auf die Leistung zum Jahreshöhepunkt (Weltmeisterschaft oder Olympische Spiele) im Judo haben:

Abb. 1.6: Verteilung judospezifischer Merkmalskomplexe, welche Einfluss auf die Judoleistung zum Leistungshöhepunkt hatten (mod. nach Hottenrott, Neumann 2016). Anmerkung: Ergebnis ergibt keine 100 %, da es durch besondere statistische Verfahren zustande kam.
Wie aus der Abbildung hervorgeht, handelt es sich um
1. drei konditionelle Fähigkeiten: allgemeine Kraftfähigkeiten, sportartspezifische Ausdauer, azyklische Schnelligkeit
2. und eine koordinative Fähigkeit: Reaktionsschnelligkeit.
Hier sind jetzt nur koordinative und konditionelle Fähigkeiten aufgeführt, psychische oder kognitive Fähigkeiten werden überhaupt nicht erwähnt, spielen selbstverständlich aber ebenfalls eine wichtige Rolle. Judo stellt noch weit mehr Anforderungen an Kondition oder Koordination. Im Judo gewinnt selten eine nach den obigen Kriterien „gezüchtete Kampfmaschine“. Wer z.B. über keine optimale Kampftechnik oder Kampftaktik (kognitive Fähigkeit) verfügt, wird sich im Wettkampf auf Dauer nicht durchsetzen können.
Differenzierte Beschreibung des konditionellen und koordinativen Anforderungsprofils im Tischtennis
Wenn man im Tischtennistraining bestimmte koordinative und konditionelle Fähigkeiten trainieren möchte, so muss es eine Begründung dafür geben, wozu diese Fähigkeiten im Spiel benötigt werden.
1.Koordinatives Anforderungsprofil Tischtennis
Reaktionsfähigkeit: Tischtennis ist das schnellste Partnerrückschlagspiel, Bälle erreichen bis zu 170 bis 180 km/h, sehr kurze Distanz zum Gegner, sie wird bei jedem Ballwechsel mehr oder weniger stark gefordert
Kopplungsfähigkeit: Komplexe Schlagbewegungen, Ganzkörperbewegungen (Beine-Füße-Hüfte-Oberkörper-Schultern), Schlagarmbewegung mit Oberarm-, Unterarm- und Handgelenksbewegung, vom Timing her genau aufeinander abgestimmt
Differenzierungsfähigkeit: Ballgefühl, Bestimmung von Geschwindigkeit, Rotation, Richtung und Flughöhe des Balles, Ballgewicht ca. 3 g, bei bis zu 8000 bis 10000 Umdrehungen/min bei sog. Topspinschlägen
Orientierungsfähigkeit: Das Spiel um die bessere Spielposition: Wo steht mein Gegner? Wo steht mein Partner? Ausspielen, gegnerische Schwachpunkte anspielen
Gleichgewichtsfähigkeit: dynamisches Gleichgewicht, für präzisen Rückschlag notwendig
Umstellungsfähigkeit: bei Netz- und Kantenbällen in Zusammenarbeit mit der Reaktionsfähigkeit, bei falscher Antizipation
Rhythmisierungsfähigkeit: spielt im Tischtennis eine unbedeutende Rolle
Zusätzlich benötigt der Tischtennisspieler eine sehr gute Antizipationsfähigkeit, also ein frühzeitiges Erkennen, eine gedankliche Vorwegnahme, welchen Schlag der gegnerische Spieler als nächsten Ball wohin auf dem Tisch platzieren möchte.
2. Konditionelles Anforderungsprofil Tischtennis
Schnelligkeit: die wichtigste konditionelle Fähigkeit ist die Schnelligkeit, man benötigt schnelle Beine für die Beinarbeit, schnelle Bewegungen des Rumpfes (Hüfte und Schultern) für die Schläge sowie letztendlich eine schnelle Schlagarmbewegung.
Kraft: die zweitwichtigste konditionelle Fähigkeit ist die Kraft; für die Schlagarmbewegung benötigt man Schnellkraft (Schlagkraft), die Beine müssen ebenfalls schnellkräftig sein; zusätzlich benötigt der Tischtennisspieler wegen der tiefen Grundstellung Kraftausdauer in den Beinen; auch die Rumpfmuskulatur muss kräftig sein, da sie den Schlag z.B. durch schnelle Rumpfdrehungen unterstützt.
Ausdauer: um längere Turniere, zweimaliges Training und Ranglistenturniere erfolgreich gestalten zu können, sichert also die Belastbarkeit im Training und Wettkampf ab. Außerdem verbessert Ausdauer auch die Fähigkeit, sich länger konzentrieren zu können; die Regeneration hängt davon ab.
Beweglichkeit: ein Tischtennisspieler benötigt die sogenannte Optimalnorm, damit die Schlagtechniken ohne Einschränkungen gespielt werden können.
Zudem kann man feststellen, dass man Sportarten schwerpunktmäßig der einen oder anderen konditionellen Fähigkeit mehr oder weniger stark zuordnen kann. Dies ist in der folgenden Grafik dargestellt.
Die folgende Abbildung zeigt die Position ausgewählter Sportarten im Konditionsdreieck:

Abb. 1.7: Positionen ausgewählter Sportarten im Konditionsdreieck „Kraft-Schnelligkeit-Ausdauer“ (mod. nach Hegner, Hotz, Kuntz 2000).
1.1.1 Konditionelle Fähigkeiten
Wer Sport treiben möchte, ist auf einen gezielten Muskeleinsatz angewiesen. Das Gehirn (Zentralnervensystem) erteilt den Muskeln dazu die entsprechenden Befehle. Die konditionellen Fähigkeiten Kraft, Ausdauer, Schnelligkeit und Beweglichkeit sind für sportliche Leistungen von entscheidender Bedeutung, jedoch nur im Zusammenwirken mit anderen Leistungsfaktoren.
Definition Kondition:
Unter Kondition versteht man diese sportmotorischen Fähigkeiten des sportlichen Leistungszustandes: Kraft, Schnelligkeit, Ausdauer und Beweglichkeit. Sie sind die Voraussetzung zur Ausführung sportlicher Bewegungen, und sie sind primär energetisch determiniert.
Ein Übersichtsmodell zu den konditionellen Fähigkeiten:

Abb. 1.8: Übersichtsmodell zu den konditionellen Fähigkeiten
In ihrer Reinform treten die konditionellen Fähigkeiten im Sport eher selten in Erscheinung, häufiger kommt es zu Mischformen. Man muss demnach immer überlegen, welche Fähigkeiten in welcher Sportart/Disziplin von besonderer Bedeutung sind, um diese dann gezielt zu trainieren:
3. Ein 100-m-Sprinter sollte in erster Linie sportartspezifische Schnelligkeits- und Kraftfähigkeiten trainieren, wohingegen die Ausdauer keine Bedeutung für seine sportliche Leistungsfähigkeit hat.
4. Ein Diskuswerfer muss in erster Linie seine sportartspezifische Maximalkraft und Schnellkraft trainieren, auch für ihn ist Ausdauertraining kaum von Bedeutung.
5. Ein Marathonläufer sollte in erster Linie seine Langzeitausdauer trainieren, Kraft und Schnelligkeit spielen für ihn wiederum kaum eine Rolle.
Freiwald und Greiwing (2016) stellen ein Modell vor, welches die Sportarten bzw. Disziplinen in einem Beziehungsdreieck darstellt. Für die genannten konditionellen Fähigkeiten stellt sich dieses wie folgt dar:

Abb. 1.9: Die sportmotorischen Fähigkeiten Kraft, Schnelligkeit und Ausdauer (vgl. Freiwald, Greiwing 2016)
a (Diskuswerfen) Der Sportler muss in erster Linie Kraftanforderungen bewältigen.
b (100-m-Sprint) Der Sportler muss in erster Linie Schnelligkeitsanforderungen bewältigen.
c (Marathon) Der Sportler muss in erster Linie Ausdaueranforderungen bewältigen.
Folgendes Beispiel verdeutlicht die Mischformen: Ein 10000-m-Lauf in einem Stadion mit Tartanbahn stellt weniger Anforderungen an den Bereich der Kraft als ein 10000-m-Waldlauf. Oberflächlich betrachtet handelt es sich bei beiden Läufen jedoch um Ausdauertraining.
Bei dem Waldlauf kommt noch hinzu, dass an den Läufer höhere Anforderungen bezüglich seiner Koordination gestellt werden, besonders wenn es uneben oder rutschig wird. Zwischen der Koordination und Kondition existiert eine wichtige Wechselbeziehung. Die energetisch-konditionellen Faktoren Kraft, Schnelligkeit, Ausdauer und Beweglichkeit bedürfen einer präzisen Steuerung und Regelung, was bedeutet, dass die konditionellen Fähigkeiten nur durch technisch-koordinative Leistungsvoraussetzungen, also die Koordination, leistungswirksam werden können.
1.1.2 Koordination und koordinative Fähigkeiten
Ein weiterer wichtiger Faktor der körperlichen Leistungsfähigkeit ist die Koordination. Das Training der Koordination ist informationell bestimmt und dient dem Sportler auf jeder Leistungsstufe und in jeder Altersstufe zur qualitativen Leistungsverbesserung. Wer über eine gute Koordination verfügt, erreicht sein Handlungsziel mit geringem Energieaufwand und höchstmöglichem Erfolg. Wer koordinieren kann, steuert sein Bewegungsverhalten zielgerichteter und lernt Bewegungen im Sport leichter.
Definition Koordination:
Die Koordination ist ein Überbegriff für die 7 koordinativen Fähigkeiten. Koordinative Fähigkeiten sind motorische Fähigkeiten, die primär durch Bewegungsregulation bedingt sind. Sie sind Leistungsvoraussetzungen zur Bewältigung von koordinativen Anforderungen bei sportlichen Bewegungen.
Die 7 koordinativen Fähigkeiten sind: Differenzierungsfähigkeit, Orientierungsfähigkeit, Reaktionsfähigkeit, Kopplungsfähigkeit, Rhythmisierungsfähigkeit, Umstellungsfähigkeit, Gleichgewichtsfähigkeit.
Nur in ihrem Synergiebezug können Kondition und Koordination durch ihre Vernetzung und Verschränkung eine optimale Wirkung erzielen (vgl. Hegner, Hotz, Kunz 2000).
Praxisbeispiel – Tischtennis
Für die Durchführung eines Vorhand-Topspins im Spiel ist zunächst die Beherrschung der Fertigkeit eine grundlegende Voraussetzung. Es werden motorische Kommandos initiiert und im Hinblick auf das Handlungsziel (Punkterfolg durch Vorhand-Topspin) die Muskulatur des Spielers im Rahmen der Freiheitsgrade koordiniert angesteuert. Nun bedient sich der Spieler der notwendigen sportmotorischen Fähigkeiten, die für einen erfolgreichen, harten und präzisen Schlag notwendig sind. Beim VH-Topspin verbindet er die Schnellkraft (Explosivkraft) für die Schlagbewegung, die damit eng verbundene Schnelligkeit sowie die Beweglichkeit im Schultergelenk für die Ausholbewegung und wendet den Schlag schließlich vor dem Hintergrund seiner spieltaktischen Überlegungen an.
Abb. 1.10: Erweitertes Strukturmodell zur Kondition des Basketballspielers (Weineck u. Haas 1999)
1.2 Langfristige Trainingsplanung
Bedeutung des Grundlagentrainings
Wenn Training langfristig erfolgreich sein soll, bedarf es einer entsprechenden Trainingsplanung. Trainingswissenschaft und praktische Erfahrung belegen, dass innerhalb der langfristigen Trainingsarbeit dem Training mit Kindern und Jugendlichen eine besondere Bedeutung zukommt. Dies gilt insbesondere für das sog. Grundlagentraining, dem ersten geplanten Abschnitt jedes langjährigen Trainingsprozesses. Das Grundlagentraining bildet die Basis jedes systematisch betriebenen Trainings. Es hat die Funktion, Fundamente zu schaffen. Die Stufen des Trainingsaufbaus im spitzensportlich orientierten Training sind in Abb. 1.11 dargestellt.
Abb. 1.11: Stufen des Trainingsaufbaus im spitzensportorientierten Training
Jeder Sportler durchläuft diese einzelnen Phasen. Der Ablauf ist nicht umkehrbar. Einzelne Etappen können nicht übersprungen oder weggelassen werden. Die Etappen können bei jedem Sportler wiederum zeitlich unterschiedlich sein. Die Übergänge von Etappe zu Etappe sind fließend. In der Praxis kommt es immer wieder vor, dass Sportler bereits mehrere Etappen in einer anderen Sportart/Disziplin absolviert haben, bevor sie in eine neue wechseln, und es dennoch dort zu Spitzenleistungen bringen können.
Langfristiger Trainingsaufbau
Bei der langfristigen Trainingsplanung ist einerseits der Aufbau perspektivischer Leistungsvoraussetzungen im langfristigen Leistungsaufbau, andererseits die Sicherung der notwendigen Zeitstrukturen und Rahmenbedingungen für die langfristige Vorbereitung und Entwicklung von Spitzenleistungen entscheidend. Abb. 1.12 verdeutlicht diese Forderung am Beispiel des langfristigen Trainingsaufbaus in den leichtathletischen Lauf- und Gehsportarten. Der Abbildung ist zu entnehmen, dass man nicht auf das Jahr genau voraussagen kann, wann welche Etappe erreicht sein wird, denn dies ist von zu vielen Faktoren abhängig.
Eine am deutschen Trainingssystem orientierte Modellstruktur verbindet die Trainingsjahre mit den Trainingsetappen (Abb. 1.13). Aus der Abbildung wird ersichtlich, dass man den Bereich des Wettkampfhöhepunktes der Junioren sowie der individuellen sportlichen Höchstleistung nicht auf das Jahr exakt voraussagen kann. Umfangreiche Erfahrungswerte aus der Praxis führen zu dieser Erkenntnis.
Langfristiger Trainingsaufbau: Beispiel Leichtathletik
Abb. 1.12: Modell eines langfristigen Leistungsaufbaus am Beispiel Lauf/Gehen (LA: Leichathletik, AST: Anschlusstraining, JEM: Junioren-Europameisterschaft, JWM: Junioren-Weltmeisterschaft; Weineck 2002)
Abb. 1.13: Struktur des langfristigen Trainingsaufbaus im nationalen Trainingssystem Deutschlands (nach Hohmann et al. 2007)
Ziele des langfristigen Trainingsprozesses
Ziele des langfristigen Trainingsprozesses sind die allmähliche Steigerung der Trainingsanforderungen bzw. die kontinuierliche Verbesserung der sportlichen Leistungsfähigkeit. Die sportliche Leistungsfähigkeit steht dabei in Abhängigkeit zu dem physischen, psychischen, technisch-taktischen und dem intellektuellen Leistungsvermögen. Um ein möglichst hohes Leistungsniveau zu erreichen, bedarf es einer sorgfältigen perspektivischen Planung des Trainingsprozesses.
1.2.1 Allgemeine Grundausbildung
Allgemeine Grundausbildung (Basistraining)
Diese Trainingsphase wird auch als Basistraining bezeichnet. Im Zentrum stehen die allgemeine Entwicklung der koordinativen Fähigkeiten sowie das technische Grundlagentraining bei Sportarten/Disziplinen, in denen die Technik ein wesentlicher leistungsbestimmender Faktor ist.
Aller Trainingslehre zum Trotz kann die allgemeine Grundausbildung auch „auf der Straße“, also der natürlichen Bewegungsumwelt der Kinder, stattfinden und sollte vom Elternhaus entsprechende Unterstützung erfahren.
Praxisbeispiel
Praxisbeispiel: Polysportive Ausbildung
Die Anforderungen sollten dem Alter der Kinder angemessen, freudbetont, vielfältig und variabel gestaltet werden. Das Stichwort lautet in diesem Abschnitt „polysportive Ausbildung“. Die Kinder sollten am besten mehrere Sportarten/Disziplinen gleichzeitig betreiben. Im Tischtennis bietet sich z.B. noch Fußball, Basketball oder Handball „nebenher“ an. Falls die Kinder schon im Verein trainieren, kann bereits in dieser Stufe das Prinzip der progressiven Belastung angewendet werden. Das bedeutet für Kinder in diesem Alter (frühes Schulkindalter zwischen ca. 6 und 10 Jahren) eine Erhöhung der Trainingseinheiten pro Woche. Für eine spätere leistungssportliche Karriere werden hier wichtigste Grundlagen gelegt. Das sportartgerichtete Training muss in dieser Etappe bereits überwiegen, was bedeutet, dass vom zeitlichen Umfang her gesehen das Tischtennistraining ca. 70% der Trainingseinheit einnehmen sollte. Allgemeine Trainingsinhalte dürfen aber unter keinen Umständen vernachlässigt oder sogar weggelassen werden. Dies wäre ein grober trainingsmethodischer Fehler.
1.2.2 Nachwuchstraining
Ziele des Nachwuchstrainings
Das Ziel des Nachwuchstrainings ist hauptsächlich in der Erkennung der spezifischen Eignung und Aufdeckung der individuellen Entwicklungspotenzen zu sehen. Wie dies z.B. im leichtathletischen Lauf auf das kalendarische Alter bezogen aussehen kann, zeigt Tab. 1.1.
| Laufdisziplin | Nachwuchstraining | Hochleistungstraining | ||
| Grundlagentraining | Aufbautraining | Anschlusstraining | ||
| Sprint | 10–12 | 13–16 | 17–21 | 22–28 |
| Mittelstreckenlauf | 12–14 | 15–17 | 18–21 | 22–30 |
| Langstreckenlauf | 13–16 | 17–20 | 21–24 | 25–35 |
Tab. 1.1: Lebensalter (Jahre) bei Trainingsbeginn, Streckenspezialisierung und Höchstleistung in Laufsportarten (mod. nach Neumann u. Hottenrott 2002)
Abschnitte des Nachwuchstrainings
Wie aus Tab. 1.1 zu ersehen ist, lässt sich das Nachwuchstraining in drei Abschnitte unterteilen:
Grundlagentraining
1.Im Grundlagentraining werden folgende Ziele verfolgt:
•Fortsetzung der sportartgerichteten Grundausbildung
•Einsatz vielfältiger allgemeiner Trainingsinhalte und -methoden
• Weiterentwicklung der Grundtechniken bzw. Anlage einer breiten motorischen Basis
• sportartgerichtetes Koordinationstraining
Aufbautraining
2. Im Aufbautraining verfolgt man folgende Ziele:
• Weiterführung und Weiterentwicklung der Grundlagen der vorigen Ausbildungsetappe
• stärkere Sportartausrichtung der Trainingsinhalte
• in der Folge zunehmende Spezialisierung der verwendeten Trainingsmethoden
• Steigerung von Belastungsumfang und -intensität
• vermehrtes sportartspezifisches Koordinationstraining
Anschlusstraining
3. Das Anschlusstraining stellt die wichtige Übergangsphase zum Hochleistungstraining dar. Es umfasst je nach Sportart/Disziplin zwischen 2 und etwa 4 Jahre. Generell wird diese Phase als eine entscheidende Phase für den jungen Sportler gesehen, da es hier vielfach um seine weitere leistungssportliche Zukunft geht.
Im Anschlusstraining werden folgende Ziele verfolgt:
• weitere Steigerung der Belastbarkeit des gesamten Organismus
• Periodisierung der Wettkampfsaison
• Zunahme der Wettkampfhäufigkeit
• Beachtung des Zusammenhangs von Belastung und Erholung
• verstärkte Anwendung spezifischer Trainingsmethoden
• vermehrter Einsatz von Leistungsdiagnose und Wettkampfanalyse
1.2.3 Hochleistungstraining
Hochleistungstraining
Das Hochleistungstraining verfolgt die folgenden Ziele (vgl. Weineck 2019):
• Heranführen an die individuelle Höchstleistung
• höchstmögliche Steigerung von Trainingsumfang und -intensität
• weitere Spezifizierung von Trainingsmethoden und -inhalten
• Perfektionierung der sportartspezifischen Technik
• Leistungsstabilisierung der individuellen Höchstleistung über einen möglichst langen Zeitraum
Aufgabe
• Formulieren Sie für das Grundlagentraining in Ihrer Sportart Antworten in möglichst knapper Form, wie in Tab. 1.2 vorgegeben.
Grundlagentraining
Praxisbeispiel: Basketball
| Ziele/Inhalte | Methoden/Trainerverhalten |
| Zeitdauer | 3–4 Jahre |
| Übergeordnete Zielsetzungen | • Zielgerichtet-vielseitige allgemeine Grundausbildung• Entwicklung der sportartspezifischen Grundlagen |
| Inhalte und inhaltliche Proportionen | • Vielseitige allgemeine sportliche Ausbildung (1∕3–1∕2 der Trainingszeit)• Vielseitige sportartspezifische Ausbildung (1∕2–2∕3 der Trainingszeit) |
| Leitgedanken | Höchste Priorität haben• Ziele und Inhalte in den Bereichen Technik und Koordination• Herausbildung, Erhaltung bzw. Förderung aktueller und überdauernder Motivation• soziales Klima (Beziehungen ÜL – Sportler und Sportler – Gruppe) |
| Koordinative Ziele/Inhalte | • Erwerb eines möglichst umfangreichen Bewegungsrepertoires• Basisbewegungen aus der LA (Laufen, Springen) dem Gerätturnen (Rollen, Drehen) u. a. sowie allgemeine Koordinationsaufgaben (eigener Körper, Geräte) gezielt zum Erwerb allgemeiner koordinativer Fähigkeiten (Orientierungs-, Reaktions-, Differenzierungsfähigkeit) nutzen• Vorformen und Grundformen der basketballspezifischen Techniken (v. a. Prellen, Werfen, Fangen, Passen) – auch durch gezielte Variation der Bewegungsausführung – zum Erwerb spezieller koordinativer Fähigkeiten nutzen |
| Technische Ziele/Inhalte | • Erlernen der Ball- und Körpertechniken (v. a. Bein- und Armarbeit, speziell in der 1:1-Abwehr, Blocken, Wurfarten, Anspielarten, Täuschungen) |
| Taktische Ziele/Inhalte | • Spiel- und Handlungserfahrung auf allen Spielpositionen sammeln• Anwenden der erlernten Technikelemente und individualtaktischer Handlungen auf verschiedenen Spielpositionen (Schwerpunkt: Technikvariationen) |
| Konditionelle Ziele/Inhalte | Beginn der Entwicklung einer allgemeinen konditionellen Basis mit Schwerpunkt in den Bereichen:• Reaktionsschnelligkeit• Sprintschnelligkeit (mit und ohne Ball)• Allgemeine aerobe Ausdauer• Allgemeine Beweglichkeit• Ganzkörperkräftigung (Schwerpunkt: Stabilisierungsfähigkeit) |
| Psychische Ziele/Motivation/soziales Klima | „Kindgemäße Trainingsgestaltung“ in der Praxis konsequent anwenden!• Nicht nur sportartspezifische Inhalte, sondern vielgestaltiges und mehrere Themen umfassendes sowie abwechslungsreiches Angebot• Inhaltsschwerpunkte in jeder Trainingseinheit• Nicht zu lange Konzentrationsphasen• Variation von Trainingsmethoden, Wechsel von Spiel- und Übungsformen, reizvollen Aufgaben und Wettkämpfen• Inhaltliche Säule, auf der Spaß und Motivation entsteht bzw. erhalten wird• Nicht Muskeln und Kreisläufe trainieren, sondern Menschen!Offene Beziehung ÜL/Trainer – Spieler aufbauen (sodass z.B. Ängste oder Befürchtungen ausgesprochen und besprochen werden können)• Nicht (nur) anweisen, anordnen, nachvollziehen, einsichtig machen, ermuntern, Mut machen lassen,• sondern (auch) Sportler betreuen (im umfassenden Sinne), d.h. beraten, auf Einzelne eingehen, nicht „blocken“, wenn Beanspruchungssituation auftritt, konstruktiv kritisieren„Kommunikationshandwerk“ erwerben, Sozialkompetenz verbessern als zwischenmenschliche Säule, auf der Spaß und Motivation entsteht bzw. erhalten wird |
Tab. 1.2: Grundlagentraining am Beispiel der Sportart Basketball, Fortsetzung
1.3 Zusammenfassung
Wie in diesem Kapitel gezeigt wurde, kann das Training sehr vielfältig sein. Die Sportler betreiben es aus unterschiedlichen Motiven und verfolgen damit unterschiedliche Ziele. Durch Training soll die sportliche Leistungsfähigkeit positiv beeinflusst werden. Zuvor muss über eine Sportartanalyse das jeweilige Anforderungsprofil der Sportart/Disziplin erstellt werden, denn nur wenn genau bekannt ist, was benötigt wird, kann dies auch zielgerichtet trainiert werden. Wenn das Training langfristig erfolgreich sein soll, muss es sich an der langfristigen Trainingsplanung orientieren. Das Ziel des nächsten Kapitels ist es, diese Trainingsplanung zu konkretisieren.
Aufgaben
1. Worum geht es im a) Nachwuchstraining b) Hochleistungstraining?
2. Was spricht für einen langfristigen, geplanten und zielgerichteten Trainingsaufbau?
3. Kann man Ihrer Meinung nach bei Freizeit- und Breitensportlern sagen, eine Trainingsplanung ist hier unwichtig? Was spricht dafür, was spricht gegen diese These?
4. Was wäre zu erwarten, wenn man auf eine Basisausbildung verzichten würde?
5. Versuchen Sie Gemeinsamkeiten/Unterschiede von Breitensport/Freizeitsport auf der einen Seite und Leistungssport/Hochleistungssport auf der anderen Seite zu finden.
6. Analysieren Sie Ihre eigene sportliche Entwicklung oder die eines Ihnen bekannten Sportlers. Wie beurteilen Sie diese vor dem Hintergrund der langfristigen Trainingsplanung?
7. Wozu dient die Sportartanalyse? Warum ist sie für Trainer so wichtig?
8. Erstellen Sie für Ihre eigene Sportart ein Anforderungsprofil (ähnlich wie es in diesem Kapitel für die Sportart Tischtennis vorgenommen wurde). Erläutern Sie dies Ihren Mitschüler*innen!
9. Welche Vorteile bzw. Nachteile kann es mit sich bringen, die Trainingsmethoden von Meistern (Deutscher Meister, Weltmeister) zu übernehmen?
2 Allgemeine Gesetzmäßigkeiten des Trainings und Trainingsprinzipien
Adaptation
Diese Phänomene der Leistungssteigerung durch sportliches Training beschreibt man als Anpassung oder Adaptation. Die Adaptation führt zu einer Steigerung der Funktionstüchtigkeit, Leistungsfähigkeit und Belastungstoleranz (vgl. Hohmann, Lames, Letzelter 2007). Im Sport gibt es vielfältige Anpassungserscheinungen, die in verschiedenen Bereichen auftreten können (Abb. 2.1).
Allgemeine Gesetzmäßigkeiten des Trainings und Trainingsprinzipien als Steuerungsinstrumente
Wenn ein Training effektiv sein soll, so sind zu seiner Realisierung Kenntnisse über die allgemeinen Steuerungsinstrumente, die sog. allgemeinen Gesetzmäßigkeiten des Trainings bzw. Trainingsprinzipien notwendig. Beide haben eine hohe Bedeutung, wenn es um Planung, Steuerung und Gestaltung des sportlichen Trainings geht. Sie bestimmen Inhalt, Methoden und Organisation des Trainings. Gleichzeitig haben sie einen hohen Allgemeinheitsgrad und werden z.B. erst von Trainingsmethoden konkretisiert. Sie alleine genügen nicht, um ein Training zu planen bzw. zu gestalten.
Adaptationsbereiche
Abb. 2.1: Unterschiedliche Parameter der Anpassungserscheinungen durch Sport
Die allgemeinen Gesetzmäßigkeiten des Trainings haben gegenüber den Trainingsprinzipien eine übergeordnete Bedeutung. Die Gesetzmäßigkeiten haben nur in ganz bestimmten Anpassungsbereichen Gültigkeit.
Die folgende Auf- bzw. Einteilung der allgemeinen Gesetzmäßigkeiten des Trainings bzw. der Trainingsprinzipien folgt trainingsmethodischen Überlegungen, die dazu dienen sollen, die unterschiedlichen Prozesse und Wirkungsweisen der Adaptation verständlich zu erklären.
Grundlagen, Erhaltung und Verbesserung der körperlichen Leistungsfähigkeit durch Training
Training als Adaptationsvorgang
Aus Sicht der Sportbiologie kann Training als ein ständiger Adaptationsvorgang als Folge von Belastung gesehen werden, welche im Organismus zu spezifischen Beanspruchungen führen.
Wie groß die Beanspruchung ist, hängt von der Größe des Störreizes (Trainingsreiz) und dem augenblicklichen Trainingszustand ab (vgl. Hottenrott/Neumann 2016). Das Zusammenspiel von Belastung und Beanspruchung wird durch eine Vielzahl von Einflussgrößen bestimmt, wie Abbildung 2.2 veranschaulicht.
Abb. 2.2: Die Beziehung zwischen den methodischen Steuergrößen der Trainingsbelastung und deren Einfluss auf beanspruchte Funktionssysteme in Abhängigkeit von Leistungsfähigkeit und Belastbarkeit (mod. nach Hottenrott/Neumann 2016).
Belastungsnormative
Lauftraining Krafttraining
Die Belastungsnormative (auch genannt: Belastungskomponenten, Belastungsmerkmale, Belastungsfaktoren) bilden methodische Steuergrößen der Belastung und sind für die Planung und Dosierung von Trainingsbelastungen sowie die Beurteilung der Trainingswirkung unverzichtbar. Die Belastungsnormative beeinflussen sich gegenseitig. Es ist z.B. nicht möglich, sowohl Reizumfang als auch Reizintensität beim Laufen maximal hoch anzusetzen. Dies wäre nicht durchführbar. Genau das Gleiche gilt für ein Krafttraining an Gewichten. Diese beiden Belastungsnormative müssen in beiden Beispielen wesentlich exakter aufeinander abgestimmt werden.
Die gezielte Auswahl und exakte Festlegung der Belastungsnormativen ist für das Erreichen des gewünschten Trainingseffekts von größter Bedeutung
| Belastungsnormativ | Bedeutung |
| Belastungsumfang | • bezieht sich auf die Zahl und Dauer der Reize pro Trainingseinheit• als zugehörige Maßzahlen gelten je nach Belastungsreiz Distanzangaben (in m, km), Lastangaben (kg, t), Angaben zur Belastungszeit (s, min, h) und zur Anzahl der Wiederholungen (Anzahl der Intervalle, Anzahl der Sätze, Anzahl der Serien) (vgl. Güllich/Krüger 2013). |
| Belastungsdauer | • bezieht sich auf die Dauer der Einwirkung eines Reizes oder einer Serie von Reizen• Dauer einer Ausdauerbelastung, oder eines Krafttrainings, die Zeit eines Spiels/Zweikampfes |
| Belastungsdichte | • bezieht sich auf das zeitliche Verhältnis von Belastung und Erholung• Es geht um den zeitlichen Abstand zwischen den Belastungen (Pause). Die Belastungsdichte im Krafttraining wird z.B. über die Erholungszeit zwischen den Serien und Sätzen beschrieben. |
| Belastungsintensität | • bezieht sich auf die Höhe/Stärke der Belastung• Maße können die Geschwindigkeit, die Größe des Widerstands beim Bewegen von Gewichten, die mechanische Leistung, die Höhe und Weite bei Sprüngen und Würfen und die Ausführungsqualität sein. |
| Belastungshäufigkeit | • bezieht sich auf die Anzahl der Trainingseinheiten (TE) pro Woche (oder eines definierten Zeitraumes)• Breiten- und Gesundheitssport: 2 bis 5 TE/Woche• Spitzensport: z.T. > 20 TE/Woche |
| Bewegungskomplexität | • bezieht sich auf die Zusammensetzung der TE aus verschiedenen Trainingsmethoden oder verschiedenen Ausführungsschwierigkeiten. |
| Bewegungsausführung | • bezieht sich auf die Ausführungsmodalität der Bewegung, z.B. explosiv, schnell, langsam, fließend, rhythmisch, ästhetisch etc.• In den verlaufsorientierten Sportarten ist dies wichtig• Im Krafttraining ist es bei identischen Belastungsnormativen ein Unterschied, ob die Übungen langsam oder explosiv-schnell ausgeführt werden.• auch wichtig bei Schlagfrequenz im TT, Tennis, Schlagfrequenzen im Rudern oder Kanu. |
Tab. 2.1: Die Belastungsnormativen und ihre jeweilige Bedeutung im Training (mod. nach Güllich/Krüger 2013)
Die gezielte Auswahl und exakte Festlegung der Belastungsnormativen ist für das Erreichen des gewünschten Trainingseffekts von größter Bedeutung!
Abb. 2.3: Modell der Belastungs-Beanspruchungs-Interaktion im Sport (mod. nach Hottenrott/Neumann 2016 und Güllich/Krüger 2013).
Wenn ein Sportler trainiert, so wirken auf seinen Organismus eine Vielzahl von Einflussgrößen ein und bedingen so zusätzlich die psycho-physische Beanspruchung des Sportlers. Es gilt im Training weitere sogenannte Modulatoren (Einflussfaktoren) zu beachten, damit Fehlbelastungen (Überbeanspruchungen) vermieden werden können. Die Beanspruchung wird im Training und Wettkampf neben den Belastungsanforderungen von einer Vielzahl endogener und exogener Faktoren moduliert, was Abbildung 2.3 veranschaulicht.
2.1 Allgemeine Gesetzmäßigkeiten des Trainings
2.1.1 Qualitätsgesetz (physiologisches Gesetz)
Qualitätsgesetz
Beim Qualitätsgesetz handelt es sich quasi um ein übergeordnetes biologisches Gesetz, welches für die sportmedizinischen Anpassungsprozesse gilt. Nach dem physiologischen Gesetz sind Form und Funktion wechselseitig aufeinander bezogen. Organe wie z.B. die Muskeln passen sich je nach Beanspruchung in eine ganz bestimmte Richtung an. Ein bestimmter Muskelquerschnitt (= organische Form) erlaubt es dem Sportler, ein bestimmtes Gewicht zu stemmen (= Funktion). Trainiert der Sportler nun systematisch dieses Gewichtestemmen, so nimmt die Kraft des Muskels zu (= organische Form) und ermöglicht es ihm, noch größere Gewichte zu stemmen (= Funktion).
Durch eine längere Trainingsunterbrechung können sich die erworbenen Anpassungserscheinungen auch wieder zurückbilden.
Praxisbeispiele
Praxisbeispiele
Ein Basketballspieler macht viele Sprünge, um seine Sprungkraft zu steigern. Durch lang andauerndes Radfahren, Schwimmen oder Laufen nimmt die Ausdauerleistungsfähigkeit zu. Durch Sprinttraining verbessert der 100-m-Läufer seine Schnelligkeit.
2.1.2 Reizschwellengesetz
Reizschwellengesetz, Reizstufenregel
Dieses Gesetz besagt, dass es für die Trainingswirksamkeit eines Reizes wichtig ist, dass dieser eine bestimmte Schwelle überschreiten muss, wenn er zu Anpassungserscheinungen führen soll. Dabei orientiert sich die Stärke der Belastungsreize an der Reizstufenregel nach Roux. In Tab. 2.2 ist die Reizstufenregel nach Roux dargestellt.
| Belastungsintensität | Biologische Anpassung |
| Unterschwellige Reize (d.h. unter der wirksamen Reizschwelle) | Bleiben wirkungslos |
| Überschwellige, leichte Reize | Erhalten das aktuelle Funktionsniveau |
| Überschwellige, mittlere und starke Reize | Lösen physiologische und anatomische Veränderungen aus |
| Überschwellige, zu starke Reize | Können die Funktion beeinträchtigen und den Organismus schädigen |
Tab. 2.2: Reizstufenregel nach Roux (mod. nach Steinhöfer 2003)
Wie hoch der Schwellenwert bei dem jeweiligen Sportler ist, hängt z.B. von dessen Leistungsstärke ab. Weniger gut Trainierte bzw. sportliche Anfänger benötigen im Vergleich nur relativ niedrige und unspezifische Reize. Im Bereich des Spitzensports gilt das Modell als eher umstritten.
Für die automatisierten Leistungen sowie die physiologische Leistungsbereitschaft benötigt der Sportler nur relativ geringe Willensanstrengung. Der Bereich, welcher in Abb. 2.4 mit „gewöhnliche Einsatzreserven“ bezeichnet wird, ist der trainingseffektive Bereich, der nur über stärkere Willenskraft zu erreichen ist. An den Bereich „autonom geschützte Reserven“ kommt man z.B. nur durch Todesangst oder Doping heran. Getrennt werden beide Bereiche durch die sog. Mobilisationsschwelle. Durch entsprechendes Training lässt sich bei Leistungssportlern die Mobilisationsschwelle nach oben verschieben.
Abb. 2.4: Schema der Leistungsbereiche (Weineck 2019)
Praxisbeispiel
Praxisbeispiel zur Reizstufenregel
Ein Krafttraining muss individuell auf die Bedürfnisse des jeweiligen Sportlers ausgerichtet sein. Das gleiche Training kann für einen relativ untrainierten Freizeitsportler zu positiven Anpassungserscheinungen führen, während es einem Leistungssportler nicht einmal zum Erhalt seiner Form genügt. Der Belastungsreiz ist für den Leistungssportler zu gering. Durch Training kann die Mobilisationsschwelle von ca. 60 % bei Untrainierten auf ca. 90 % bei Hochtrainierten angehoben werden.
2.1.3 Gesetz der Anpassungsfestigkeit
Gesetz der Anpassungsfestigkeit
Ein schnell erarbeitetes Leistungsniveau ist weniger stabil und recht störanfällig. Über einen längeren Zeitraum hinweg erzielte Anpassungserscheinungen sind durch eine wesentlich höhere Stabilität (Trainingsfestigkeit) und eine geringere Störanfälligkeit gekennzeichnet.
Abb. 2.5 zeigt, dass ein 30-wöchiges einmaliges Krafttraining pro Tag nach Beendigung fast genauso schnell wieder verschwunden ist, wie es aufgebaut wurde (Kurve A). Bei den beiden anderen Trainingsgruppen (Kurve B und C) wurde die Form langsamer aufgebaut. Nach Trainingsende baute sich die Form entsprechend langsam wieder ab.
Abb. 2.5: Schnelligkeit des Kraftanstiegs in Abhängigkeit von der Trainingshäufigkeit bzw. das Verhalten der Kraft nach Trainingsende (mod. nach Weineck 2019)
Die konditionellen Fähigkeiten bilden sich zeitlich unterschiedlich schnell zurück. Relativ schnell bildet sich die Schnelligkeit zurück. Die Kraftausdauer und die anaerobe Ausdauer sind etwas stabiler. Die längsten Resteffekte zeigen die Maximalkraft und die Grundlagenausdauer.
Praxisbeispiele
Praxisbeispiele
Kurve A in Abb. 2.5 kann z.B. für eine dreiwöchige Skigymnastik vor einer Skiausfahrt dienen. Diese Form kann nicht gehalten werden und wird sehr schnell nach Beendigung der Skiausfahrt wieder verschwunden sein. Kurve C kann man auf den über Jahre hinweg trainierenden Sportler übertragen. Selbst nach einer mehrwöchigen Verletzungs- oder auch Trainingspause ist seine sportliche Form dann nicht völlig verschwunden; sie erweist sich als stabiler oder „fester“.
Demnach scheint es geboten, so zu trainieren, dass durch einen länger dauernden Zeitraum der Formaufbau betrieben wird. Ein solches Leistungsniveau ist grundsätzlich stabiler als ein kurzfristig erworbenes.
2.1.4 Gesetz der Homöostase und Superkompensation
Homöostase
Die Anpassungsvorgänge im menschlichen Organismus verlaufen in bestimmten zeitlichen Phasen. Nach einer intensiven Belastung kommt es zu einer Auslenkung von Parametern, welche sich nach einer gewissen Zeit wieder auf ihr Ausgangsniveau einpendeln, wenn keine weitere Belastung erfolgt. Der menschliche Organismus befindet sich vor einer körperlichen Belastung in einer Art Fließgleichgewicht, der sog. Homöostase. Nach dem sog. Roux-Prinzip versucht der Organismus, Störungen der Funktion (Heterostase) aktiv zu kompensieren, um den Ausgangszustand wiederherzustellen (Abb. 2.6).
Superkompensation
Bei der Glykogenspeicherung, dem Verhältnis von Proteinabbau und -neuaufbau sowie Enzymreaktionen des aeroben und anaeroben Stoffwechsels konnte die Superkompensation ca. 2–3 Tage nach einer isolierten und standardisierten Trainingsbelastung nachgewiesen werden. Die Superkompensation wurde von Jakowlew (1977) als überschießende Anpassungsreaktion der Glykogenvorräte beschrieben.
Abb. 2.6: Modell des Adaptationsprozesses (mod. nach Steinhöfer 2003)
Kein linearer Formanstieg im Sport
Definition Superkompensation:
Bei der Superkompensation geht man davon aus, dass Training vor allem durch den Abbau der Energiespeicher, insbesondere dem Glykogen, zur Ermüdung führt und danach eine Erholung bzw. eine Wiederauffüllung der Speicher einsetzt, welche letztendlich den Organismus in einen „belastbareren“ Zustand als zuvor führt. Die Konsequenz ist eine Verbesserung der Leistungsfähigkeit. Ein linearer Formanstieg ist nach heutigen Erkenntnissen damit jedoch nicht verbunden.
Superkompensation der Glykogenvorräte
Grenzen der Superkompensation
Dem Phänomen der Superkompensation liegt die biologische Gesetzmäßigkeit zugrunde, dass die Funktionen des Organismus, nachdem sie aus dem Gleichgewicht gebracht wurden, dorthin zurückkehren und dabei eine Phase der überschießenden Wiederherstellung ihres Potenzials durchlaufen. Der Begründer der Superkompensation, Jakowlew, hat in seinen Arbeiten zur Muskeltätigkeit (1974) die Grenzen der Superkompensation im Sport durch die biochemischen Veränderungen ausschließlich bei den energieliefernden Substraten eng gezogen. Sein Schema galt ausschließlich für die Stimulation des Prozesses der stabilen Zunahme bestimmter Stoffe im Muskel, gemeint waren die Vorräte an energiereichen Phosphaten und Glykogen. Mehrere Sportwissenschaftler haben die Möglichkeiten einer beschränkten Anwendung der Superkompensation in grundlegenden Arbeiten dargestellt (vgl. Harre 1971; Matvejev 1977; Platonov 2004, Hottenrott/Neumann 2010).
Probleme des Modells
Bedauerlicherweise wurde die Möglichkeiten der Superkompensation in den Jahren nach Jakowlews Beschreibung in der Theorie und Methodik des Trainings stark erweitert.
Superkompensation – ein fiktives Modell
Für eine solche Erweiterung des Geltungsbereiches gibt es keine wissenschaftliche Begründung: Es handelt sich quasi um ein fiktives Modell. Es wurde mit nicht korrekten Verweisen auf seine Arbeiten zu einem der Grundprinzipien erhoben, das der Vervollkommnung quasi aller Seiten des Trainingszustandes von Sportlern zugrunde liege. In Wirklichkeit dürfen jedoch die von der Analyse der Muskelenergiespeicher abgeleiteten Modellvorstellungen nicht verallgemeinert werden. Man kann dies nicht auf die vielen unterschiedlichen Vorgänge der Trainingsanpassung im Körper übertragen (vgl. Tschiene 2014).
Trainingsanpassung wurde generell mit der Superkompensation erklärt, die simple Erklärung lautete und lautet teilweise heute noch immer: Durch sportliche Belastung ermüdet man, danach erholt man sich nicht nur bis zu seinem ursprünglichen Niveau, sondern es kommt zu einem Formanstieg, über das Ausgangsniveau hinaus. Nach einer bestimmten Zeit nimmt dieses Niveau wieder ab. Wenn man aber die darauffolgenden Trainingseinheiten in der Phase der Superkompensation durchführt, sei eine Leistungssteigerung erreichbar – so die Theorie.
Häufig fehlt den Modellen, die dieser Denkweise folgen, jeglicher zeitliche Bezug zur Anpassung, und auch zur Höhe des wirksamen Belastungsreizes werden keinerlei Aussagen gemacht. Mit dem Hinweis, dass eine bestimmte Reizstärke vorausgesetzt wird, kommt man z.B. im Bereich der Technik oder Psychologie nicht weiter. Wie sollte hier die Reizstärke bestimmt werden? Die Behauptung, dass jede Art von Belastung eine Ermüdung bewirke, stimmt so nicht. In einem Training finden unterschiedliche Belastungen statt, und nicht jede führt bei einem Sportler automatisch zu einer Ermüdung. Dennoch soll man danach Ableitungen für die Trainingsplanung und Belastungssteuerung machen können (vgl. Platonov 2008).
Grenzen und Schwächen des Modells:
• Die unterschiedlichen Energiebereitstellungssysteme unterscheiden sich deutlich in der Regenerationszeit: Kreatinphosphat (KP) in ca. 3 Minuten, Kohlenhydratvorräte je nach Intensität und Dauer der Belastung mehrere Tage, Zellstrukturen des Muskels nach einem Marathon mehrere Wochen.
• Die Erhöhung des Ausgangsniveaus nach erschöpfenden Belastungen gilt nicht für das Zentralnervensystem.
• Die Regenerationsprozesse laufen bei Trainierten und Untrainierten unterschiedlich schnell ab.
• Das Modell differenziert nicht zwischen einzelnen konditionellen Fähigkeiten.
• Auch ähnlich gut trainierte Sportler haben zum Teil unterschiedlich schnelle Regenerationszeiten.
• Das Modell berücksichtigt keine Altersunterschiede sowie keine geschlechtsspezifischen Unterschiede.
Hottenrott geht sogar so weit, zu sagen, dass bei einer ausschließlichen Orientierung des Trainings am Modell der Glykogensuperkompensation und einem dadurch linear geplanten Leistungsanstieg der Misserfolg vorprogrammiert sei. Außerdem ist eine exakte zeitliche Planung, wie es manche Modelle suggerieren, in der Realität nicht möglich. Profis mit 2 Trainingseinheiten könnten danach unmöglich trainieren. Eine in Dauer und Höhe unendlich fortsetzbare Anpassungsmöglichkeit kann es ebenfalls nicht geben.
Nicht alle Funktionsgrößen, wie z.B. Muskelprotein, Mitochondrien oder die Kapillaren gehen durch eine Trainingsbelastung zurück. Nach einer vierstündigen Ausdauerbelastung kommt es im Rahmen der Ermüdung zu einem mehrere Tage anhaltenden Überschwingen mehrerer Funktionssysteme (z.B. Fettsäuren, CK, cP, Cortisol), wobei vor allem die Körpermasse und das Muskelglykogen abnehmen.
Keine Gültigkeit des Modells bei folgenden Leistungsfaktoren
Die Superkompensation gilt somit nicht für das Training folgender sportlicher Leistungsfaktoren:
• Koordinationstraining
• Techniktraining
• psychologisches Training
• Schnelligkeitstraining
• taktisches Training
Beispiele: Wenn ein Trainer einem Tischtennisspieler eine neue Technik beibringt, muss dieser dazu nicht ermüdet werden. Gleiches gilt für eine Spieltaktik, die durch den Trainer vermittelt wird. Hierzu ist ebenfalls keine Ermüdung im Nachgang notwendig. Auch psychologisches Training setzt für eine positive Anpassung keine Ermüdung voraus.
Fazit
Was letztendlich bleibt, ist nicht viel. Das Modell der Superkompensation stammt aus der Muskelphysiologie und hat für leistungsbestimmende Faktoren aus Psychologie, Taktik und Technik keine Aussagekraft. Es kann jedoch eine isolierte Erhöhung der Glykogenvorräte nach dem Superkompensationsmodell erzielt werden.
Carboloading
Dazu sollte der Anteil der Kohlenhydrate in der Nahrung in den ersten 3 Wochentagen nur zu etwa 30–40 % aus Kohlenhydraten (KH) bestehen. Durch das weiterlaufende Training werden die KH-Speicher zunehmend entleert. Im zweiten Teil der Woche, wird das Training reduziert und die Kohlenhydratzufuhr auf 60–70 % erhöht, man spricht vom Carboloading. Dadurch steigen die Glykogenspeicher in Muskeln und Leber stark an. Steigen sie über das Normalmaß an, spricht man von der Superkompensation der Glykogenspeicher. Man kann dadurch bei zeitintensiven Ausdauerwettkämpfen länger auf seine Kohlenhydratspeicher zurückgreifen und eine höhere Laufgeschwindigkeit durchhalten. Durch diese Erhöhung ist eine Verbesserung der persönlichen Leistung möglich. Dies gilt insbesondere für Ausdauersportarten- bzw. -disziplinen (vgl. Hottenrott und Neumann 2010).
Erläuterungen zur Superkompensation
Wie Abb. 2.7 zeigt, gibt es stark unterschiedliche Resyntheseraten im menschlichen Organismus. Daher wäre die Aussage, dass Anpassungserscheinungen durch die Superkompensation generell nach 2–3 Tagen eintreten, nicht korrekt. Im Ausdauerbereich hat z.B. Neumann (2002) aufgezeigt, dass ca. 6 Wochen vergehen, bis man von einer vollzogenen Anpassung im Organismus sprechen kann. Berücksichtigt werden müssen für die individuelle Regeneration z.B. folgende Parameter: Leistungsniveau, Trainingszustand, Alter, Ernährung, regenerative Maßnahmen oder Saisonabschnitt des Wettkampfjahres.
Wenn die zeitliche Aneinanderreihung von Belastungen optimal realisiert wird, kann eine positive Anpassung erfolgen. Dazu darf zum einen der zeitliche Abstand zwischen zwei Trainingseinheiten nicht zu groß sein; der Trainingseffekt würde dadurch ausbleiben. Führt man andererseits mehrere Tage hintereinander ein stark ermüdendes Training durch, so kann dadurch die sportliche Form negativ beeinflusst werden. Ob das Gesetz der Homöostase und Superkompensation erfolgreich umgesetzt werden konnte, kann nur durch objektive Leistungsdiagnosen (z.B. Trainingsanalyse, Spielanalyse, Tests) überprüft werden.
Folgerungen für die Trainingspraxis
Gültigkeitsbereiche der Superkompensation
Unter praktischen Gesichtspunkten hat sich im Konditionstraining eine zwei- bis dreimalige Belastung pro Woche bewährt. Am ehesten trifft das Gesetz der Superkompensation auf die Glykogenvorräte in der Muskulatur und in der Leber sowie auf Kraft- und Ausdauertraining zu. Glykogen ist die Speicherform des Zuckers im Organismus und Ausgangsstoff für die Energiebereitstellung des Muskels. Dies gilt nicht im Bereich des Schnelligkeitstrainings, des Beweglichkeitstrainings, des Techniktrainings, des Koordinationstrainings oder etwa im kognitiven Bereich (vgl. Friedrich u. Moeller 1999, Steinhöfer 2003, Weineck 2005).
Abb. 2.7: Gesetz der Superkompensation als Verlauf der Leistungsentwicklung (oben) sowie in Bezug auf verschiedene Anpassungsreaktionen im Organismus (unten; mod. nach Hohmann et al. [2003]). Mitochondrienproteine sind im Zitratzyklus sowie in der Atmungskette am aeroben Stoffwechsel beteiligt (vgl. Kap. 3).
Mitochondrien sind ovale Zellorganellen, deren Hauptaufgabe in der Herstellung des für die Muskelkontraktion wichtigen Adenosintriphosphats (ATP) besteht. Der Skelettmuskel benötigt sehr viel ATP für die Kontraktion, entsprechend reich ist das Gewebe an Mitochondrien (vgl. Kap. 3).
Das Signaltransduktionsmodell
Das Modell der Superkompensation hat in der Trainingslehre nur eine sehr stark begrenzte Aussagefähigkeit. Von Superkompensation sollte zukünftig primär im Zusammenhang mit dem Glykogenstoffwechsel gesprochen werden. Dafür sollte als Mechanismus der Anpassung das Modell der Signaltransduktion verwendet werden, da dieses mittlerweile experimentell gut belegt ist. Viele experimentelle Studien, die seit den 1980er Jahren gemacht wurden, belegen, dass Anpassung durch Signaltransduktion in mehreren Schritten erfolgt (vgl. www.sg.tum.de).
Auf molekularer Ebene gibt es Signalproteine, die Belastungssignale wie z.B. Ausdauer- oder Kraftreize aufnehmen, weiterleiten, verstärken und integrieren und damit die jeweiligen organbezogenen Anpassungen auslösen und regulieren (vgl. Weineck 2019).
3 Schritte der Signaltransduktion
Die Trainingsreize werden dabei vom Organismus nicht sofort, sondern mit einer zeitlichen Verzögerung von Tagen und Wochen verarbeitet. Bestimmte Signaltransduktionswege regulieren die Anpassung an sportliches Training, wie molekularbiologische Studien ergeben haben, in mehreren Schritten:
1. Im ersten Schritt messen die Sensormoleküle (SE) (Calmodulin, Adenosinmonophosphatkinase, Insulinrezeptor) spezifische Signale (z.B. Kalzium, AMP, Glykogen, Sauerstoff, mechanische Muskelspannung und Hormonkonzentrationen). Die sportlichen Belastungen verändern in den beanspruchten Muskeln die Signalstärke und starten die Regulation der Anpassung. Die Sensormoleküle sind so etwas wie die Augen und Ohren der menschlichen Zelle.
2. Im zweiten Schritt werden weitere Signaltransduktionsmoleküle (SM) aktiv, leiten Informationen weiter, verstärken und analysieren diese. Die Informationsübertragung geschieht dadurch, dass sich Signaltransduktionsmoleküle verbinden. Sie sind so etwas wie ein zelluläres Gehirn.
3. Im dritten Schritt aktivieren die Signaltransduktionsmoleküle die Signaltransduktionswege und damit die Anpassungsregulation. Diese können Gene an- oder ausschalten, die Proteinsynthese erhöhen und so das Zellwachstum anregen oder eine Zellteilung bewirken. Die molekularen Anpassungen sind in der Summe die Anpassung des Körpers an körperliches Training (vgl. Hottenrott/Neumann 2016).
Die hier aufgeführten Veränderungen auf molekularer Ebene lösen in ihrer Gesamtheit die durch Training beabsichtigten muskulären Anpassungen aus.
Bei sportlichen Belastungen verändert sich in der Arbeitsmuskulatur, in Abhängigkeit vom Trainingsreiz, die Intensität und Zeitdauer der Signale und dies führt zu Anpassungen (vgl. Weineck 2019).
Krafttraining
Beim Krafttraining erfolgt das Dickenwachstum des Muskels vor allem durch die Aktivierung der Proteinsynthese durch Translation.
Abb. 2.8: Schema der Signaltransduktion an Kraft- und Ausdauerreize. Sensormoleküle messen Signale aus dem Krafttraining oder Ausdauertraining und übertragen diese auf die Signaltransduktionsmoleküle. Die Signale werden weitergeleitet an Adaptationsregulatoren. Diese Anpassungsregulatoren regulieren oder aktivieren die Gentranskription, d.h. An- und Ausschalten von Genen, die Translation oder die Proteinsynthese, den Proteinabbau oder andere Prozesse (mod. nach Hohmann, Lames, Letzelter und Pfeiffer 2020).
Ausdauertraining
Beim Ausdauertraining erfolgt die muskuläre Anpassung über die Regulation der Transkription (An- und Abschalten belastungsspezifischer Gene).
Trainingskonsequenzen
Ausdauer- und Krafttraining sollten nicht unmittelbar miteinander kombiniert werden, sondern zeitlich deutlich getrennt voneinander (Splitting der Trainingsinhalte). Die entscheidende Voraussetzung für die erhöhte Belastbarkeit eines Sportlers ist die durch das Training erreichte Adaptation, welche anhand des Vier-Stufen-Modells dargestellt wird.
4-Stufen-Modell des Ausdauertrainings
1. Anpassungsstufe: Es kommt zu Verbesserungen im Bewegungsprogramm, zu einer verbesserten neuronalen (zentralen) Muskelansteuerung.
• Ständiges Entleeren von Muskelglykogen durch Lauftraining erhöht in der Folge das Muskel- und Leberglykogen. Diese Anpassungsstufe dauert etwa sieben bis zehn Tage.
2. Anpassungsstufe: Es kommt zu einer Vergrößerung der Energiespeicher von Substraten und zum Muskelumbau.
• z.B. Zunahme des CP (Creatinphosphat) sowie des Glykogens (aerob und anaerob verwertbar)
• Aerobes und aerob-anaerobes Ausdauertraining führt zu einem Anstieg des Muskelglykogengehalts
• Nach einem Krafttraining steigt die Proteinsynthese im trainierten Muskel bis zu 72 Stunden lang an.
3. Anpassungsstufe: Funktionsoptimierung geregelter Systeme und Strukturen
• Hier kommt es zu einer Optimierung zwischen den neu gebildeten Muskelstrukturen und den sportartspezifischen Anforderungen
• Nach einem Krafttraining hypertrophiert der Muskel und steigert seine Kraftproduktion
• Zwischen der dritten und vierten Woche ist die Funktionsoptimierung leicht störbar. Man sollte daher hier die Gesamttrainingsbelastung reduzieren. Hingegen sind kürzere intensive Belastungen mit längeren Regenerationszeiten möglich.
4. Anpassungsstufe: Es kommt zu einer Koordinierung leistungsbeeinflussender Systeme. Es erfolgt eine Regulation des vegetativen Nervensystems, ZNS, des kardiopulmonalen Systems, des Elektrolythaushaltes, des Energiestoffwechsels, des Hormonsystems und des Immunsystems. Für eine Anpassung ist eine Autoregulation dieser Steuersysteme notwendig.
Erst wenn die neuen Strukturen in der sportartspezifischen Muskulatur mit den leistungsbeeinflussenden Systemen abgestimmt funktionieren, gilt die Adaptation an die Trainingsbelastungen als abgeschlossen: Dieser Prozess dauert zwischen 30 und 40 Tage.
Das hier vorgestellte vierstufige Modell ist für Ausdauertraining zutreffend. Bei einem Krafttraining geht man von ca. 50 Trainingstagen aus, um den Muskel in seiner Struktur vollständig zu verändern.
2.1.5 Gesetz zum Verlauf der Leistungsentwicklung
Je näher ein Sportler seiner optimalen sportlichen Form kommt, umso geringer ist die Entwicklung seiner Leistungsfähigkeit (Abb. 2.9). Die sportliche Form eines Menschen kann nicht bis ins Unendliche gesteigert werden. Die maximale Funktionskapazität begrenzt die individuelle Leistungsentwicklung. Umgekehrt machen Anfänger und Fortgeschrittene eine relativ dynamische Entwicklung durch. Die Anpassungserscheinungen fallen wesentlich deutlicher aus.
Praxisbeispiele
Praxisbeispiele
Ein Sprintanfänger macht z.B. im Grundlagentraining in den ersten Jahren relativ große Fortschritte. Im Aufbautraining verliert die Entwicklung bereits an Dynamik. In der Phase des Hochleistungstrainings sind die Fortschritte nur noch minimal. Angenommen der Sprinter verbessert sich im 100-m-Sprint von 13,8 auf 10,8 Sekunden. Die Verbesserung seiner Sprintzeit wird dabei zu Beginn in einem definierten Zeitrahmen größer sein als gegen Ende, wenn er sich der Zeit von 10,8 Sekunden nähert.
Abb. 2.9: Gesetz zum Verlauf der Leistungsentwicklung aufgezeigt durch die Zunahme der Relativkraft (siehe Kap. 5 Krafttraining) bis zur Grenzkraft unter besonderer Hervorhebung des Anfängerbereiches (Weineck 2019). Gut zu erkennen sind der dynamische Anstieg im Bereich des Anfängertrainings und das anschließende Abflachen der Kurve.
2.1.6 Gesetz der Trainierbarkeit
Gesetz der Trainierbarkeit
Wenn Training optimal gestaltet werden soll, muss während der gesamten Lebensspanne auf die altersgemäße, auf das biologische Alter abgestimmte Trainingsbelastung geachtet werden. Dies bedeutet, dass die Zielsetzungen und Inhalte des Trainings sich den geschlechts- und altersspezifischen Besonderheiten anpassen müssen.
Praxisbeispiele
Praxisbeispiele
In der Praxis ist also zu berücksichtigen, dass ein Krafttraining von Kindern und Jugendlichen anders ablaufen muss als bei erwachsenen Männern und Frauen. Zusätzlich sind individuelle Fähigkeiten nicht nur im athletischen und technisch-taktischen Bereich, sondern auch hinsichtlich der Motivation und Leistungsbereitschaft zu beachten. Es gilt dabei die Phasen der Trainierbarkeit zu berücksichtigen. Das Training muss so gemeinsam wie möglich und so individuell wie nötig sein.
Tab. 2.3 zeigt Phasen der Trainierbarkeit der konditionellen Fähigkeiten im Kindes- und Jugendalter auf.
| Konditionelle Fähigkeiten | Altersphase (Jahre) | |||
| Kindheit | Jugend | |||
| 6/7–9/10 | 10/12–12/13 | 12/13–14/15 | 14/15–16/18 | |
| Schnelligkeit | ++++ | ++++ | ||
| Maximalkraft | ++++ | ++++ | ||
| Schnellkraft | +++ | ++++ | ||
| Aerobe Ausdauer | +++ | +++ | +++ | ++++ |
| Anaerobe Ausdauer | ++ | +++ | ++++ | |
Tab. 2.3: Modell günstiger Phasen der Trainierbarkeit; je mehr Pluszeichen, umso besser die Trainierbarkeit nach (mod. nach Conzelmann 2000, Martin 1999, Steinhöfer 2003).
Erläuterungen
Nach Tab. 2.3 sind Kinder und Jugendliche im Bereich der Schnelligkeit und Schnellkraft sowie der aeroben Ausdauer relativ gut trainierbar. Für die anaerobe Ausdauer ist das enzymatische System im frühen Schulkindalter noch nicht weit genug entwickelt. Maximalkrafttraining ist für den passiven Bewegungsapparat im frühen Schulkindalter nicht geeignet. Eine gute Trainierbarkeit über das gesamte Kinder- und Jugendalter ist beim Koordinationstraining gegeben.
Entgegen früheren Behauptungen kann man heute sagen, dass auch im Seniorenalter (> 60 Jahre) noch positive Anpassungserscheinungen bei allen motorischen Hauptbeanspruchungsformen erzielt werden können. Die Trainierbarkeit bleibt erhalten, wenngleich nicht mehr auf dem Niveau und mit der Anpassungsgeschwindigkeit der jüngeren Menschen (Abb. 2.10).
Männer und Frauen unterscheiden sich aufgrund geschlechtsspezifischer Merkmale im Bereich der motorischen Hauptbeanspruchungsformen in typischer Weise. Im Hinblick auf Kraft, Schnelligkeit und Ausdauer ist der Mann leistungsfähiger. Im Bereich der Ausdauer sind dabei die Unterschiede am geringsten. Bei der Koordination bestehen keinerlei geschlechtsspezifische Unterschiede. Mädchen und Frauen sind gegenüber Jungen und Männern im Allgemeinen beweglicher.
Abb. 2.10: Mittelwertskurven der maximalen Sauerstoffaufnahme (VO2max.). Die maximale Sauerstoffaufnahme ist ein Bruttokriterium zur Beurteilung der Ausdauerleistungsfähigkeit bei Sportlern. Je höher der Wert, desto besser ist das maximale Sauerstoffaufnahmevermögen. Alterstendenz von untrainierten (–) und trainierten (---) Männern. Die Zahlen zwischen den Kurven geben die Differenzen an (Weineck 2019).
2.2 Trainingsprinzipien
Trainingsprinzipien
Bewährt hat sich eine Einteilung der Trainingsprinzipien in:
1. Trainingsprinzipien zur Auslösung von Anpassungsprozessen:
• Prinzip der progressiven Belastungssteigerung
• Prinzip der Variation der Trainingsbelastung
2. Trainingsprinzipien zur Festigung der Anpassung:
• Prinzip der Wiederholung und Kontinuität
• Prinzip der Periodisierung und Zyklisierung
3. Trainingsprinzipien zur spezifischen Steuerung der Anpassung
• Prinzip der zunehmenden Spezialisierung (vgl. Steinhöfer 2003)
Dabei dienen Regeln der Interpretation eines Trainingsprinzips und erläutern dessen Anwendung auf bestimmte Bereiche der sportlichen Trainings (vgl. Weineck 2019).
2.2.1 Übergeordnetes Leitprinzip: Prinzip der Entwicklungs- und Gesundheitsförderung
Entwicklungs- und Gesundheitsförderung als pädagogisches Prinzip
Als übergeordnetes pädagogisches Leitprinzip wird an dieser Stelle das Prinzip der Entwicklungs- und Gesundheitsförderung aufgeführt. Sportliches Training ist so zu gestalten, dass es bei aller Ausrichtung auf die Selbstverwirklichung der Leistungen die gesamte körperliche, psychische und motorische Entwicklung zu keinem Zeitpunkt hemmt. Sein Ziel sollte es vielmehr sein, unter Vermeidung oder weitestgehender Reduzierung von Risiken die Gesundheit und Entwicklung allseitig zu fördern. Neben der Förderung der Gesundheit ist auch deren Schutz ein wichtiges und stets zu beachtendes Prinzip. Als Grundlage dieses Prinzips dient die humanistische Ethik des Sports (vgl. Schnabel, Harre, Borde 2003).
Tab. 2.4 gibt einen Überblick der Trainingsprinzipien und allgemeinen Gesetzmäßigkeiten des Trainings.
Trainingsprinzipien als Handlungsorientierung
Die Trainingsprinzipien verstehen sich als allgemeine Handlungsorientierung für Training und Wettkampf sowie für den systematischen Aufbau des Trainings. Sie erheben den Anspruch, für die Mehrheit aller Sportarten bzw. Disziplinen gültig zu sein. Sie sind nicht als starre Vorschriften zu sehen, sondern mehr als Regulative mit einer bestimmten Handlungsbreite und einem gewissen Handlungsspielraum.
2.2.2 Prinzip der progressiven Belastungssteigerung
Progressive Belastungssteigerung
Der Belastungsreiz muss sich nach der Reizstufenregel dem Trainingszustand des Sportlers anpassen. Immer gleiche Belastungsreize verlieren im Lauf der Zeit ihre Wirkung im Hinblick auf die Leistungsverbesserung. Die Belastungen müssen von Zeit zu Zeit dem neuen Funktionszustand angeglichen werden. Um eine weitere Leistungssteigerung zu bewirken, muss die Belastung progressiv (= ansteigend) sein und stets im richtigen Verhältnis zur jeweils erreichten Leistungsfähigkeit stehen.
Überblick über die Trainingsprinzipien und Gesetzmäßigkeiten
| Bedeutung für den Adaptationsprozess | Allgemeine Gesetzmäßigkeit des Trainings bzw. Trainingsprinzip | Sportbiologischer Einflussfaktor |
| Auslösung der Anpassung | Reizschwellengesetz | Reizstufenregel |
| Prinzip der progressiven Belastungssteigerung | Kurvenverlauf des Adaptationsprozesses | |
| Prinzip der Variation der Trainingsbelastung | Reizstufenregel | |
| Prinzip der wechselnden Belastung | Heterochronizität der Wiederherstellung | |
| Festigung der Anpassung | Gesetz der Homöostase und Superkompensation | Unterschiedlicher zeitlicher Verlauf der Adaptation |
| Prinzip der Wiederholung und Kontinuität | Negative Anpassung | |
| Prinzip der Periodisierung und Zyklisierung | Phasencharakter des Adaptationsverlaufs | |
| Gesetz der Anpassungsfestigkeit | Metabolische, morphologische, neuronale Adaptation | |
| Prinzip der optimalen Relation von allgemeiner und spezieller Ausbildung | Allgemeine und spezifische Anpassung | |
| Steuerung der Anpassung | Gesetz der Trainierbarkeit | Individuelle Adaptationsfähigkeit (Adaptabilität = individuelle Anpassungsfähigkeit) |
| Prinzip der zunehmenden Spezialisierung | Spezifische Adaptation | |
| Gesetz zum Verlauf der Leistungsentwicklung | Individuelles Adaptationspotenzial | |
| Prinzip der Individualität und Altersgemäßheit (Entwicklungsgemäßheit) | Genetische Veranlagung, individuelles Adaptationspotenzial |
Tab. 2.4: Trainingsprinzipien (mod. nach Steinhöfer 2003).
Folgende Möglichkeiten bestehen, um die Belastungsanforderungen zu erhöhen:
• Steigerung von Belastungsumfang, -intensität, -dauer und -dichte: Im Allgemeinen wird der Umfang vor der Intensität angehoben. Der Belastungsumfang wird durch die zu bewältigende Streckenlänge, die Gesamtlast äußerer Widerstände sowie die Häufigkeit an Wiederholungen festgelegt.
Die Belastungsintensität wird durch den Anstrengungsgrad sowie die Art und Weise der Übungsausführung festgelegt. Im Krafttraining erfolgt die Angabe in Kilogramm, im Ausdauertraining in Kilometer pro Stunde oder über eine einzuhaltende Herzfrequenz.
Die Belastungsdauer gibt die zeitliche Dauer der Einwirkung der Belastung an. Die Angabe erfolgt in Sekunden, Minuten oder Stunden oder im Krafttraining über die Anzahl an Wiederholungen.
Die Belastungsdichte gibt Auskunft über die zeitliche Abfolge von Belastungs- und Erholungsphasen. Die Angabe erfolgt in Zeitintervallen, Pausen zwischen den Belastungen in Sekunden oder Minuten.
• Steigerung der Anforderungen an die Bewegungskoordination: durch schwierigere Übungen, komplexere Übungskombinationen
• Steigerung der Anzahl bzw. Anforderungsniveaus der Wettkämpfe: Mit zunehmendem Trainingsalter steigt die Anzahl der Wettkämpfe an.
Weiterhin kann auch die Art der Belastungssteigerung verändert werden:
• Allmähliche Belastungssteigerung: Sie kommt vor allem im Kinder- und Jugendbereich zum Tragen und kann auch bei Leistungssportlern eingesetzt werden, solange sich damit noch Fortschritte erzielen lassen.
• Sprunghafte Belastungssteigerung: Sie findet in der Regel bei hochtrainierten Leistungssportlern statt, wenn die Leistung stagniert (vgl. Weineck 2002, Steinhöfer 2003).
In der Trainingspraxis ist es wichtig zu erkennen, wann das Leistungspotenzial des Sportlers bzw. Athleten erschöpft ist. Jede Belastungssteigerung stößt irgendwann an ihre biologisch bedingten Grenzen, an der es zu einer Stagnation kommt.
Praxisbeispiel
Praxisbeispiel zur progressiven Belastungssteigerung
Wenn die Leistungsfähigkeit eines Sportlers erhöht werden soll, so müssen die Belastungen über einen längeren Zeitraum hinweg (Wochen, Monate oder Jahre) immer mehr ansteigen. Man trainiert zunächst häufiger, danach auch intensiver, wenn der Organismus sich angepasst hat. So spielt man bei einem positiven Anpassungsverlauf z.B. im Tennis in immer höheren Klassen und qualifiziert sich über Ranglistenturniere für regionale oder sogar nationale Auswahlmannschaften. Dabei nimmt die Wettkampfdichte zu (= mehr Wettkämpfe in vergleichbarer Zeit), je höher man sich qualifiziert hat.
2.2.3 Prinzip der Variation der Trainingsbelastung
Variation der Trainingsbelastung
Bei diesem Prinzip geht es um den gezielten Wechsel von
• Trainingszielen,
• Trainingsinhalten,
• Trainingsmethoden,
• Trainingsmitteln.
Trainingsziele
Unterschiedliche Trainingsziele können z.B. psychomotorische Lernziele wie Kraft, Schnelligkeit oder Ausdauer und deren Subkategorien sowie koordinative Fähigkeiten oder Techniken sein. Kognitive Lernziele befassen sich mit Kenntnissen und Wissen aus dem taktischen und technischen Bereich. Affektive Lernziele sind z.B. Willensstärke, Selbstüberwindung und Selbstbeherrschung.
Trainingsinhalte
Trainingsinhalte (= Trainingsübungen) stellen hierbei die Ausrichtung des Trainings auf das vorgegebene Trainingsziel dar. Beispiel: Das Trainingsziel „Sprungkraft der Beine“ wird durch den Trainingsinhalt Kastenspringen trainiert.
Trainingsmethoden
Die Trainingsmethoden sind aus der Sportpraxis heraus entwickelte planmäßige Verfahren zur Verwirklichung gesetzter Trainingsziele. Beispiel: Das Trainingsziel „Steigerung der Schnelligkeit“ kann durch die Wiederholungsmethode erreicht werden.
Trainingsmittel
Die Trainingsmittel sind Mittel und Maßnahmen, die den Ablauf des Trainingsprozesses unterstützen. Dazu zählen z.B. Geräte (Bälle, Kästen, Matten, Gymnastikreifen), Organisationsformen (Aufstellungsformen) sowie Informationen. Die Informationen können visueller Art sein, etwa in Lehrfilmen oder Bildreihen, bzw. kinästhetisch: Hilfestellung zum Bewegungserfühlen oder auch verbal durch eine Bewegungsbeschreibung (vgl. Weineck 2019).
Die Variation wirkt der Monotonie entgegen und vermindert dadurch ein Leistungsplateau. Es findet hauptsächlich im Leistungs- und Hochleistungssport Anwendung.
Praxisbeispiel
Praxisbeispiel zur Variation der Trainingsbelastung
Eine Fußballregionalligamannschaft engagiert für das Konditionstraining speziell einen Leichtathletiktrainer, der mit anderen Trainingsinhalten, -methoden und -mitteln als der Fußballtrainer selbst arbeitet. Durch diese gezielte Variation der Trainingsbelastung im konditionellen Bereich schafft der Fußballtrainer wieder neue Anpassungsmöglichkeiten bei seinen Spielern.
2.2.4 Prinzip der wechselnden Belastung
Belastung Regeneration
Wenn in Sportarten oder Disziplinen mehrere Leistungsfaktoren eine Rolle spielen, wie z.B. im Fußball, so sollte das Prinzip der wechselnden Belastung berücksichtigt werden. Es geht darum, dass verschiedene Belastungsformen, insbesondere aber das Kraft- und Ausdauertraining den Organismus unterschiedlich belasten und dabei die verschiedenen Regenerationszeiten in die Trainingsplanung miteinbezogen werden müssen. Es muss dabei der Heterochronismus der Wiederherstellung beachtet werden, nämlich dass unterschiedliche Belastungsformen den Organismus unterschiedlich belasten und entsprechend die Regeneration verschieden lange ausfallen kann. Ein umfangbetontes Ausdauertraining greift z.B. sehr stark die Kohlenhydratspeicher der Muskulatur an. Die Regeneration der Kohlenhydratspeicher benötigt je nach Dauer und Intensität der Ausdauerbelastung eine bestimmte Zeit. Nach einer ausreichend langen Regenerationszeit wäre zwar im Anschluss ein Krafttraining effektiver als ein abermaliges Ausdauertraining, da hier zusätzlich der Eiweißstoffwechsel stark mitbeansprucht wird. Folgt man der Anpassungstheorie der Signaltransduktion, so müssen Kraft- und Ausdauertraining zeitlich deutlich voneinander getrennt werden, da sonst mit negativen Interferenzen zu rechnen wäre. Wenn möglich sollten gerade diese beiden konditionellen Fähigkeiten nicht unbedingt am gleichen Tag trainiert werden, sondern wenn möglich an getrennten Tagen. Der zeitliche Mindestabstand sollte bei zweimaligem Training am Tag jedoch mindestens drei Stunden betragen. Es ist demnach aus Sicht der Signaltransduktion ein methodischer Fehler, in der Erholungsphase eines Ausdauertrainings ein Krafttraining durchzuführen. Dieses Prinzip ist primär im Leistungs- und Hochleistungssport zu berücksichtigen, wenn es um Leistungsmaximierung geht. Die Beachtung dieses Prinzips ermöglicht dann ein effektiveres Training (vgl. Weineck 2019 und Hottenrott/Neumann 2016).
2.2.5 Prinzip der Wiederholung und Kontinuität
Wiederholung und Kontinuität
Die Reizeinwirkung auf den menschlichen Organismus muss über einen längeren Zeitraum erfolgen, wenn dadurch eine Leistungserhöhung erzielt werden soll. Ähnliche oder gleiche Reize müssen in den zeitlich richtigen Abständen immer wieder auf das System einwirken. Ist dies nicht der Fall, kommt es zur negativ verlaufenden Anpassung, welche mit Leistungseinbußen verbunden ist. Dabei kann die negative Anpassung auch gezielt herbeigeführt werden, etwa in der Übergangsperiode oder bei Karriereende von Leistungssportler. Sie kann sich aber auch als Folge eines trainingsmethodischen Fehlers ergeben, wenn Reize zu dicht aufeinander folgen oder zu intensiv sind. Ständig andersartige und von Tag zu Tag wechselnde Belastungen mit unterschiedlicher Beanspruchung lassen für entsprechende Erholungsvorgänge genügend Zeit. In der Konsequenz heißt das für den Sportler, dass er keine inhaltlich oder zeitlich beliebigen Reize setzen darf. Es ist auf Kontinuität und Variation zu achten (Abb. 2.11 und 2.12).
Abb. 2.12: Verbesserung der sportlichen Leistungsfähigkeit durch zeitlich optimal gesetzte Reize (Weineck 2019)

Abb. 2.9: Negativ verlaufende Anpassung der sportlichen Leistungsfähigkeit durch zu schnell aufeinander folgende Reize (Weineck 2019)
Praxisbeispiel
Praxisbeispiel zur Wiederholung und Kontinuität
Wenn man in der Vorbereitungsperiode intensiv Kraft und Ausdauer trainiert hat, so muss dies auch während der Wettkampfperiode praktiziert werden. Unterbleiben die Reize oder sind sie nicht intensiv genug, führt dies zu Leistungseinbußen (vgl. Steinhöfer 2003).
2.2.6 Prinzip der Periodisierung und Zyklisierung
Periodisierung und Zyklisierung
Da sich die sportliche Form – über ein ganzes Jahr betrachtet – nicht auf Topniveau befinden kann, muss auch die sportliche Form über diese Zeitspanne hinweg gezielt einem periodischen Wandel unterworfen werden.
Unter Periodisierung versteht man die zyklische Gestaltung des Wettkampfjahres, wobei drei Perioden unterschieden werden (Tab. 2.5).
Tab. 2.5: Ableitung der Periodisierung aus den Gesetzmäßigkeiten der Entwicklung der sportlichen Form (vgl. Schnabel et al. 2002)
Vorbereitungsperiode
Vorbereitungsperiode, Blocktraining
Ziel: Entwicklung allgemeiner Leistungsvoraussetzungen und hoher allgemeiner Belastbarkeit. Man führt das moderne Konditionstraining heute in Blockform (Blocktraining) durch.
Es geht darum, die einzelnen konditionellen Fähigkeiten nicht gemeinsam, sondern zeitlich und inhaltlich-methodisch aufeinander aufbauend zu entwickeln. In der Vorbereitungsperiode dominiert der Trainingsumfang. Die Intensität ist noch relativ gering. Man unterscheidet eine allgemeine und eine spezielle Vorbereitungsperiode. Der Anteil des unspezifischen Trainings ist in der allgemeinen Vorbereitungsperiode relativ hoch. In der folgenden speziellen Vorbereitungsperiode rückt dann die Entwicklung sportartspezifischer Leistungsvoraussetzungen mehr in den Vordergrund. In der Regel wird ein extensives Grundlagenausdauertraining und Kraftausdauertraining durchgeführt. Die einzelnen Trainingsabschnitte (Makrozyklen, siehe unten) können dabei zwischen 4 und ca. 7 Wochen dauern (Tab. 2.6).
| Trainingsabschnitte | ||||
| I | II | III | IV | V |
| Allgemeines Training/Kraftausdauertraining | Maximalkrafttraining | Schnellkrafttraining | Spezielles Wurfkrafttraining | Realisierung der Leistung in den Wettkämpfen |
Tab. 2.6: Beispiel zum Blocktraining in aufeinander folgenden Trainingsabschnitten im leichathletischen Wurf bzw. Stoß (vgl. Schnabel et al. 2002)
Wettkampfperiode
Wettkampftraining
Ziel: Ausprägung der komplexen Wettkampfleistung durch Wettkampfteilnahme
In der Wettkampfperiode muss der Sportler wiederum zwischen wichtigen und weniger wichtigen Wettkämpfen unterscheiden. Auch die individuelle sportliche Höchstform kann nicht über eine ganze Saison auf dem gleichen Niveau gehalten werden.
Erhaltungstraining
In der Wettkampfperiode sollte im konditionellen Bereich ein sog. Erhaltungstraining durchgeführt werden. Darunter versteht man ein gezieltes einmaliges Training im Kraft-, Schnelligkeits-, Ausdauer oder Beweglichkeitsbereich während einer Trainingswoche.
Übergangsperiode
Übergangsperiode
Ziel: Die Übergangsperiode dient der psychischen und physischen Regeneration.
Formverlust
In der Übergangsperiode kommt es zu einem geplanten Formverlust durch Verringerung des Belastungsumfanges und der Belastungsintensität im Training sowie dem Ende des Wettkampfbetriebes. Für die meisten Sportler/Athleten wird auch in der Übergangsperiode ein einmaliges Erhaltungstraining im Ausdauerbereich empfohlen.
Praxisbeispiel
Praxisbeispiel zur Übergangsperiode
Fußballbundesligaspieler führen vor der Saison in der Vorbereitungsperiode ein sehr umfangreiches und intensives Konditionstraining durch. Häufig wählen die Trainer ein Trainingslager aus. Das Fußballspielen steht in dieser Phase zunächst nicht im Vordergrund. Unmittelbar vor Rundenbeginn wird dann auch mehr Fußball gespielt. Da nur wenige Wochen zur Verfügung stehen, ist die sportliche Form zu Saisonbeginn in der Regel noch nicht optimal. Während der Wettkampfperiode wird systematisch am weiteren Aufbau und/oder Erhalt der Form weitergearbeitet. Nach Beendigung der Wettkampfsaison muss sich der Profi in der Übergangsperiode erholen. Es wird bewusst und gezielt eine negative Anpassung herbeigeführt, um dadurch optimale Voraussetzungen für einen abermaligen Formaufbau in der darauf folgenden Vorbereitungsperiode zu schaffen.
Mikro- und Makrozyklen
Mikro-/Makrozyklen
Um das Training noch präziser planen zu können, hat sich in der Praxis eine Einteilung in die Organisationseinheiten der Mikro- und Makrozyklen bewährt. Dabei stellen im Trainingsplan der meisten Sportarten die Mikrozyklen eine kalendarische Woche dar. Weiter verfeinert wird die Planung eines Mikrozyklus durch die Planung der einzelnen Trainingseinheiten. Hierbei kommt es auf einen sinnvollen Wechsel von belastenden und der Regeneration dienenden Trainingseinheiten an. Die Makrozyklen dienen dabei der mittelfristigen Planung, da sie sich meist über Zeiträume von 4–7 Wochen erstrecken. Bei den Makrozyklen werden nach dem Prinzip des Blocktrainings über mehrere Wochen hinweg inhaltliche Schwerpunkte für das Training festgelegt. Auch bei der Gestaltung der Makrozyklen müssen regenerative Abschnitte eingeplant werden.
2.2.7 Prinzip der optimalen Relation von allgemeiner und spezieller Ausbildung
Mit zunehmendem Leistungszustand verschieben sich bei einem Sportler die Anteile der allgemeinen und speziellen Ausbildung. Zu Beginn trainiert ein Anfänger in einer Sportart prozentual betrachtet noch einen relativ hohen Anteil an allgemeinen Übungen, wie z.B. in der Sportart Tischtennis im Bereich der koordinativen Fähigkeiten alle sieben koordinativen Fähigkeiten. Dies ist ein wichtiger Bestandteil des sogenannten Grundlagentrainings und gilt gleichermaßen für die Entwicklung der konditionellen Fähigkeiten. Im Laufe der Entwicklung werden diese Anteile spezifischer, d.h. die Auswahl an koordinativen Fähigkeiten, die der Fortgeschrittene trainiert, wird stärker auf die Sportart ausgerichtet. Damit wird das Training bestimmter koordinativer Fähigkeiten, wie in diesem Falle z.B. Gleichgewichtsfähigkeit, Rhythmisierungsfähigkeit, Kopplungsfähigkeit weniger bzw. das Training von Differenzierungsfähigkeit (also Ballgefühl), Reaktionsfähigkeit mit Umstellungsfähigkeit sowie die Orientierungsfähigkeit immer spezifischer und schließlich komplett durch spezielle Tischtennis-Übungen abgelöst. Als „Ausgleichssportart“ kann ein Spitzenspieler natürlich auch noch allgemeine Übungen praktizieren, letztendlich dominieren bei Spitzenspielern jedoch die speziellen Trainingsinhalte (vgl. Weineck 2019).

Abb. 2.13: Das Verhältnis von spezieller Ausbildung (speziellen Übungen) und allgemeiner Ausbildung (allgemeinen Übungen).
2.2.8 Prinzip der zunehmenden Spezialisierung
Zunehmende Spezialisierung
Wenn in Sportarten/Disziplinen eine hohe Leistungsfähigkeit angestrebt wird, so muss ein rechtzeitiges und zunehmend sportartspezifisches Training durchgeführt werden. Eine Trainingseinheit setzt sich in der Regel immer aus allgemein entwickelnden Übungen und Spezialübungen der Sportart zusammen. Ausgehend und aufbauend auf einer recht allgemeinen Basis findet im Verlauf der Entwicklung eine zunehmende Spezialisierung statt, die im Profisport ihr höchstes Ausmaß erreicht.
In der Praxis bedeutet dies, dass bereits bei einem Anfänger im leistungssportlich orientierten Training das sportartgerichtete Training gegenüber dem allgemeinen überwiegen sollte. In einem breiten-/freizeitsportlich orientierten Training verschiebt sich dies in Richtung allgemein entwickelnden Übungs- und/oder Spielformen.
Wie die einzelnen Komponenten zusammenwirken, zeigt Abb. 2.14.
Abb. 2.14: Wechselwirkungen der Anpassung durch Training (mod. nach Steinhöfer 2003)
2.2.9 Prinzip des optimalen Verhältnisses zwischen Belastung und Regeneration
Trainingseinheiten oder Wettkämpfe können je nach Dauer und Intensität zu mehr oder weniger großer Ermüdung des Sportlers führen. Um das nächste Training oder den nächsten Wettkampf optimal bestreiten zu können bzw. damit die Anpassung optimal verlaufen kann, muss sich der Sportler so gut wie möglich und so schnell wie möglich (beispielsweise in Turnieren) regenerieren. Regeneriert er über einen längeren Zeitraum, z.B. mehrere Tage bzw. mehrere Wochen nicht gut, drohen Leistungsstillstand, Leistungseinbußen, Verletzungen oder Übertraining. Das Prinzip der Superkompensation greift hier nicht, da es selbst außer der Wiederauffüllung der Glykogenvorräte keinerlei Maßnahmen kennt.
Definition Regeneration
Definition Regeneration:
Bei der Regeneration handelt es sich um einen Prozess, durch den die physischen und psychischen Folgen der vorausgegangenen sportlichen Beanspruchung ausgeglichen werden und ausgelenkte Funktionssysteme des Sportlers dadurch ihre ursprüngliche Leistungsfähigkeit wiedererlangen können.
Cool Down
Die unmittelbare Regeneration erfolgt im sog. Cool Down am Ende der Trainingseinheit bzw. nach Beendigung des Wettkampfes. Ein sehr gutes Beispiel liefern die Fußballprofis, die nach den Spielen zum Regenerieren sich z.B. auslaufen und/oder dehnen. Weiterhin gilt:
• Jede Trainingseinheit und jeder Wettkampf sollten mit regenerationseinleitenden Maßnahmen beendet werden.
Hochleistungssportler
• Hochleistungssportler benötigen eine Hochleistungsregeneration: Umfangreiche und intensive Belastungen bedürfen einer intensiven und umfangreichen Regeneration.
Breiten- und Freizeitsportler
• Breitensportler und Freizeitsportler benötigen eine an ihre Belastung angepasste Regeneration: Kurze und leichte Belastungen bedürfen einer leichten und kurzen Regeneration.
Regenerative Maßnahmen können z.B. nach einem Triathlon mehrere Tage oder sogar Wochen in Anspruch nehmen. Dabei regenerieren Profisportler wesentlich schneller als Freizeitsportler. Während der Wettkampfsaison regeneriert ein Leistungssportler schneller als während der Vorbereitungsperiode. Nach einer Breitensportstunde im Fitnessstudio oder einer Gesundheitssportstunde genügt im Allgemeinen z.B. ein kurzes 10-minütiges Dehnen. Für Breiten- und Freizeitsportler stellt eine gute aerobe Grundlagenausdauer einen zentralen Faktor der Regeneration dar. Relativ einfach können auch gezielte Ernährungsmaßnahmen oder Kneippsche Güsse zur besseren Regeneration eingesetzt werden.
Studien haben gezeigt, dass eine über aktive und/oder passive Maßnahmen gestaltete Regeneration sehr häufig effektiver ist als völlige Passivität.
Aktive und/oder passive Regenerationsmaßnahmen
Für die Regeneration kann der Sportler folgende aktive und/oder passive Regenerationsmaßnahmen anwenden:
| Aktive Regenerationsmaßnahmen (hier muss der Sportler selbst etwas tun) | Passive Regenerationsmaßnahmen (bekommt der Sportler verabreicht) |
| Auslaufen, Ausradeln, Ausschwimmen, psychologische Maßnahmen (Entspannung nach Jacobson, Autogenes Training, Yoga etc.), Ernährung, Dehnungsübungen, BlackRoll®, Reduktion von Freizeitressourcen etc. | Massage, Entmüdungsbecken, Sauna, Kneippsche Güsse, Schlaf, Elektrotherapie, Osteopathie, Kryotherapie etc. |
Tab. 2.17: Aktive und passive Regenerationsmaßnahmen (vgl. Friedrich 2014)
2.2.10 Das Prinzip der Individualität und Altersgemäßheit (Entwicklungsgemäßheit)
Die sportliche Leistung, die von einem Athleten erreicht werden kann, kann von folgenden Faktoren mehr oder weniger stark beeinflusst werden:

Abb. 2.15: Faktoren, die die sportliche Form beeinflussen können.
Wie zu erkennen ist, kann man auf keinen Fall nur aufgrund eines perfekt geplanten Trainings auf die sportliche Leistung schließen, welche ein Sportler erreichen kann. Die Veranlagungen spielen neben dem Faktor der Ernährung eine dabei nicht zu unterschätzende Rolle. Anlagebedingt können z.B. die Trainierbarkeit, die sportmotorische Begabung oder der Körperkonstitutions-typ sein. Die Verbesserung der Insulinempfindlichkeit der Zelle nach einem Ausdauertraining unterliegt, genau wie die individuelle Antwort auf ein Krafttraining bezüglich der Steigerung der Knochendichte, einer hochgradigen individuellen Streuung. Auch im Bezug auf Fitness, Muskelentwicklung, Muskelfaserzusammensetzung sowie neuromuskulären Leistungen, liegt z.B. eine mittlere bis hohe Erblichkeit vor. Von Interesse für Sporttreibende selbst, aber auch für Trainer, kann die Tatsache sein, dass Gene auch die Bereitschaft zu mehr oder weniger intensiver körperlicher Aktivität beeinflussen und dabei geschlechtsspezifische Unterschiede auftreten. Bezüglich der Muskelfaserverteilung ist es interessant zu wissen, dass Frauen einen höheren Anteil an ST-Fasern aufweisen, während Männer einen höheren Anteil an FT-Fasern besitzen. Talente im Sprint- bzw. Ausdauerbereich besitzen genetisch bedingt die dazu jeweils besonders geeigneten Muskelfasertypen. Zusätzlich muss beachtet werden, dass das Training im Nachwuchsbereich nach dem biologischen und nicht nach dem kalendarischen Alter ausgerichtet sein sollte. Der biologische Altersunterschied kann dabei bis zu fünf Jahre betragen. Altersgemäß trainieren bedeutet zudem, dass man die sogenannten sensiblen Phasen der jungen Sportler bei der Belastung beachten sollte (vgl. Weineck 2019).

Abb. 2.16: Die Entwicklung einiger biologischer und funktioneller Parameter im Laufe der Pubertät (aus Weineck 2009).
| Bedeutung für den Adaptationsprozess | Allgemein Gesetzmäßigkeit des Trainings zw. Trainingsprinzip | Sportbiologischer Einflussfaktor |
| Auslösung der Anpassung | Prinzip der wechselnden Belastung | Heterochronizität der Wiederherstellung |
| Festigung der Anpassung | Prinzip der optimalen Relation von allgemeiner und spezieller Ausbildung | Allgemeine und spezifische Anpassung |
| Steuerung der Anpassung | Das Prinzip der Individualität und Altersgemäßheit (Entwicklungsgemäßheit) | Genetische Veranlagung, Individuelles Adaptationspotenzial |
Tab. 2.8: Anpassungsprozesse, Trainingsprinzipien und sportbiologische Einflussfaktoren.
Aufgaben
1. Welche Adaptationsbereiche sind Ihnen bekannt?
2. Worum geht es bei den allgemeinen Gesetzmäßigkeiten des Trainings?
3. Nennen Sie allgemeine Gesetzmäßigkeiten des Trainings und übertragen Sie diese auf sportpraktische Beispiele
4. Nennen Sie die Ihnen bekannten Trainingsprinzipien und übertragen Sie diese auf konkrete praktische Beispiele im Sport.
5. Ein Fußballtrainer möchte am Abend vor einem entscheidenden Spiel ein erschöpfendes Training „zur Motivationssteigerung“ durchführen. Halten Sie dies für sinnvoll? Was spricht für ein solches Training, was dagegen?
6. Sehen Sie Unterschiede bei der Anwendung der Gesetzmäßigkeiten des Trainings und der Trainingsprinzipien bei Breiten-Freizeitsportlern im Vergleich zu Leistungssportlern/Profis?
7. Welche Argumente sprechen dafür und welche dagegen, das Prinzip der Superkompensation zum allgemeinen Prinzip zu erklären, nach dem alle Anpassungserscheinungen im Sport ablaufen?
8. Wozu ist eine Kenntnis des Zusammenspiels von Belastung und beanspruchten Systemen im menschlichen Organismus wichtig?
9. Welche Modulatoren für die Belastung kennen Sie?
10. Versuchen Sie die Bedeutung der einzelnen Modulatoren in der Trainingspraxis anhand von konkreten Beispielen zu erläutern.
11. Erklären Sie die drei Schritte der Signaltransduktion!
12. Wie erklärt man durch die Signaltransduktion das Dickenwachstum der Muskultur? Wie erfolgt Anpassung durch Ausdauertraining? Erläutern Sie, welche Trainingskonsequenzen sich daraus ergeben.
3 Sportbiologie
Definition Sportbiologie:
Die Sportbiologie ist ganz allgemein die Lehre vom Leben des Menschen in Bezug auf Sport (Weineck 2010).
3.1 Aktiver Bewegungsapparat, Muskulatur und Energiebereitstellung
Praxisbeispiele
Praxisbeispiele zur Funktionsweise der Muskulatur
Beim Sporttreiben spielt die menschliche Muskulatur durch die Bewegungsmöglichkeiten, die sie dem Sportler erschließt, und ihre spezifischen Anpassungserscheinungen eine zentrale Rolle. Die Muskulatur erlaubt einem Ringeturner den sog. Kreuzhang, lässt einen Weltklassesprinter auf 100 m unter 10 Sekunden sprinten oder ermöglicht es dem Menschen, Triathlonbelastungen auf sich zu nehmen. Der Volleyballspieler setzt bei einem gelungenen Lob gezielt seine Muskulatur ein, genau wie der Handballspieler beim präzisen Sprungwurf aufs Tor, der Basketballspieler beim Korbwurf oder ein Tischtennis- bzw. Tennisspieler beim gefühlvollen Vorhand-Topspin.
3.1.1 Arten des Muskelgewebes und Aufbau des Skelettmuskelgewebes
Es werden drei Arten des Muskelgewebes unterschieden:
• glattes Muskelgewebe
• Herzmuskelgewebe
• Skelettmuskelgewebe
Muskelaufbau
Der Skelettmuskel, welcher im Sport die zentrale Rolle spielt, setzt sich zu 70–80 % aus Wasser, zu 15–20 % aus Eiweiß und zu 3–4 % aus Elektrolyten zusammen, wobei sich diese Relationen während des Wachstums verändern können und von der jeweiligen Ernährungsform, vor allem aber von der regelmäßigen körperlichen Belastung (Sport) und vom Trainingszustand, mit beeinflusst werden. Beim hoch ausdauertrainierten Sportler spielen sich unter Belastung ca. 90–95 % des gesamten Stoffwechsels in der Muskulatur ab.
Wie Röhren dicht aneinandergelegt, bilden viele Muskelfasern den Skelettmuskel (Abb. 3.1). Muskelfasern können bis zu 18 cm lang und etwa 1∕10 mm stark sein. Eine Muskelfaser wiederum besteht aus mehreren hundert bis tausend parallel verlaufenden Fibrillen, den Myofibrillen. Die Myofibrillen schließlich setzen sich aus tausenden von Muskelfilamenten zusammen. Dabei handelt es sich um Eiweißstrukturen, die nach ihren Proteinbestandteilen in zwei Gruppen einteilt werden: dünne Aktinfilamente und dicke Myosinfilamente.
Muskelkontraktion
Die Muskelkontraktion läuft nach der anerkannten Theorie der Filament-Gleittheorie (sliding filaments) ab, bei der die Myosin- und Aktinfilamente bei einer Längenänderung der Muskelfaser aneinander vorbeigleiten. Bei der Muskelkontraktion werden die Aktinfilamente in die Myosinzwischenräume hineingezogen, sie „gleiten“ quasi hinein.
Der „Querbrücken-Zyklus“ gibt modellhaft eine Erklärung für das Hineingleiten der Aktinfäden in die Myosinzwischenräume bei der Brückenbildung. Im Anfangsstadium sind die Myosinköpfe fest mit den Aktinfäden verbunden. Durch Anlagerung von ATP (Adenosintriphosphat, siehe Kap. 3.4) und unter Mitwirkung von Kalzium löst sich der Myosinkopf vom Aktin. Die ATP-Spaltung führt zur Verspannung des Myosinkopfes, was mit dem Spannen einer Feder vergleichbar ist. Das Kalzium bewirkt eine feste Querbrückenbildung durch Anheftung des Myosinkopfes an das benachbarte Aktinmolekül. Durch Freisetzung von Phosphat und ADP wird die Verspannung in mechanische Energie umgesetzt, vergleichbar dem Loslassen einer gespannten Feder oder einem „Ruderschlag“. Der Myosinkopf kippt dabei von 90 auf ca. 45 Grad. Damit ist der Anfangszustand wieder erreicht. Voraussetzung für die Muskelkontraktion ist die elektrische Stimulation, die über den Nerv auf die Muskeloberfläche gelangt (vgl. de Marées 2003).
Titin
Titin ist ein elastisches Filament, welches mit dem Myosin verknüpft ist (siehe Abb. 3.1). Dieses erst in den letzten Jahren verstärkt erforschte Polypeptid (aus zahlreichen Aminosäuren zusammengesetzter Eiweißkörper) ist am Myosinfilament angeheftet und dient im Wesentlichen dazu, das Myosinfilament während der Kontraktion zwischen zwei Z-Scheiben zentriert zu halten.
Abb. 3.1: Aufbau der quer gestreiften Skelettmuskulatur, dargestellt am Oberarmbizeps (Wick 2005)
3.2 Die motorische Einheit
Alle aktiven Bewegungen des Menschen im Sport, alle unwillkürlichen Bewegungen und auch die Reflexe beruhen auf einem Zusammenspiel von nervalen und muskulären Strukturen. Die Muskeln und Nerven bilden eine Einheit.
• Die motorische Einheit ist die kleinste Funktionseinheit und die entscheidende Funktionsstruktur für alle aktiven Bewegungsformen. Sie ist durch folgenden Aufbau charakterisiert:
• die motorische Vorderhornzelle (α-Motoneuron)
• die entsprechende motorische Nervenfaser (Neurit oder Axon) mit ihren motorischen Endplatten
• die versorgten Muskelfasern

Abb. 3.2: Die Grafik zeigt das Prinzip der Innervation der Muskeln durch die spinalen Motoneuronen. Die Motoneuronen, welche die Skelettmuskeln innervieren1, befinden sich im Vorderhorn des Rückenmarks (Freiwald 2016).
Als motorische Einheit bezeichnet man die funktionelle Einheit bestehend aus Alpha-Motoneuron, motorischer Endplatte und den darüber erreichten Muskelfasern. Die motorische Einheit stellt die elementare Funktionseinheit für alle willkürlichen und reflektorischen Bewegungsabläufe dar und beinhaltet stets nur eine Muskelfaserart (vgl. Hollmann/Strüder 2009).
Wie viele Muskelfasern in einer motorischen Einheit zusammengefasst werden, hängt von der Funktion der jeweiligen Muskulatur ab:
• Für sehr fein abgestimmte Bewegungen, wie sie z. B. bei den äußeren Augenmuskeln notwendig sind, sind es wenige Muskelfasern pro motorische Einheit, nämlich ca. 5–10 Muskelfasern je Nerv
• Ein Muskel, wie der Oberarmbizeps, der für „gröbere“ Bewegungen verantwortlich ist, verfügt über ca. 750 Muskelfasern je motorische Einheit, die Muskeln im Rumpfbereich über 1000 Muskelfasern je Nerv (vgl. Freiwald/Greiwing 2016).
Die Anzahl der motorischen Einheiten beläuft sich in einem großen Muskel auf mehrere tausend (vgl. Hollmann/Strüder 2009).
Wenn eine motorische Einheit aktiviert wird, wandert die Erregung von dem Motoneuron über das Axon mit einer Geschwindigkeit von mehreren Metern pro Sekunde und erregt alle zu dieser Einheit gehörenden Muskelfasern.
3.3 Muskelfasertypen
Allgemein unterscheidet man Muskelfasern auf der Grundlage
1. des kontraktilen Apparats: Myosin-Schwerketten-Isoformen (myosin heavy chains, MHC);
2. der kontraktilen Eigenschaften: Typ I, Typ II (slow twitch vs. fast twitch) und
3. des metabolischen Profils (oxidativ/glykolytisch) sowie der Verwendung von Calciumionen,
wobei die jeweiligen MHC-Isoformen bisher als das wichtigste Unterscheidungskriterium gelten (vgl. Krüger 2019).
Die Kontraktionseigenschaften der einzelnen Muskelfasern werden maßgeblich durch den jeweiligen Anteil an Myosin-Schwerketten-Isoformen (MHC – myosin heavy chain) bestimmt. Isoformen sind verschiedene Formen desselben Proteins.
Klassifizierung der Muskelfasertypen
Folgende Klassifizierungen der Muskelfasertypen sind heute in der Literatur üblich:
| Optische Beobachtung | Biomechanische Kriterien | Stoffwechselaspekte |
| Rote Fasern | ST – Slow Twitch (langsam zuckende Muskelfasern) | Primär oxidativer Typ |
| • hoher Myoglobingehalt | • Kraftanstieg weniger steil • langsamere Ermüdung • niedrige ATPase-Aktivität (daher langsame ATP-Spaltung) • motorische Einheiten vom S-Typ | • oxidativer Enzymgehalt |
| Weiße Fasern | FT – Fast Twitch (schnell zuckende Muskelfasern) | Primär glykolytischer Typ |
| • geringer Myoglobingehalt | • steilerer Kraftanstieg • schnellere Ermüdung • relativ hohe ATPase-Aktivität (IIa/IIx, daher schnelle ATP-Spaltung) • motorische Einheiten vom IIa: FR-Typ IIx: FF-Typ | • glykolytischer Enzymgehalt |
Tab. 3.1: Klassifikation von Muskelfasertypen nach optischen Beobachtungen, biomechanischen Kriterien sowie Stoffwechselaspekten. Myoglobin ist ein Muskelprotein, das Sauerstoff binden kann (mod. nach Freiwald 2016).
Grundsätzlich ist menschliche Muskulatur nicht homogen, sondern setzt sich aus verschiedenen Muskelfasertypen zusammen. Auch wenn das Kraftpotenzial ähnlich ist, können sich FT-Fasern mit Faktor fünf bis zehn viel schneller kontrahieren als ST-Fasern, was zur Folge hat, dass die maximale Kontraktionsgeschwindigkeit und die maximal erreichbare Wattzahl bei den FT-Fasern deutlich größer ist. Im Gegensatz dazu ermüden die ST-Fasern nicht so schnell. FT-Fasern ermüden in Sekunden oder höchstens Minuten, während ST-Fasern stundenlang oder tagelang arbeiten, ohne nennenswert zu ermüden, vorausgesetzt sie werden ausreichend mit Energie und Sauerstoff versorgt. Die Typ IIx-Fasern sind die schnellsten und kräftigsten Muskelfasern.
Praxisbeispiel
Dem Weltrekordler über 60 Meter Hürden (7,30 s) und früheren Weltmeister über 110 Meter Hürden (12,91 s) wurden nach Karriere-Ende Muskelbiopsien entnommen. Dabei wurde festgestellt, dass er 71 Prozent Fast-Twitch-Fasern hat. Im Detail fand man 24 Prozent FT-IIx-Fasern, 8,5 Prozent Typ IIa/IIx-Fasern (Intermediärtyp), 34 Prozent FT-IIa-Fasern und 4,5 Prozent Typ I/IIa-Muskelfasern (Intermediärtyp). 13 Prozent waren hybride Fasern, von denen man annimmt, dass sie bei gezieltem Training abnehmen (vgl. Krüger 2016).
Umwandlung von Muskelfasern
Hybridfasern, wie in obigem Beispiel (Intermediärfasern) enthalten verschiedene MCH-Isoformen. Eine Typ IIa-Muskelfaser könnte somit neben MHC IIa auch die MHC-Isoformen I und MCH IId enthalten. Hybridfasern kommen hauptsächlich bei Muskelfaserumwandlungen vor, die durch Training oder Immobilisation initiiert werden. In der Praxis kann man des Öfteren hören, dass Muskelfasertypen zu „Abschwächungen“ oder „Verkürzungen“ neigen würden. Freiwald stellt dazu fest, dass der Muskelfasertyp keinen Einfluss darauf hat und entsprechende Trainingskonzeptionen, die darauf aufbauen, nicht haltbar sind. Inklusive Hybridfasern gibt es vier Muskelfasertypen: Typ I, Typ II a Fast Twitch Oxydativ (FTO), Typ II a Fast Twitch Glykolytisch (FTG) und Typ II x.
Verteilung nach Geschlecht und Sportarten
Aus Sicht der Trainingspraxis ist die Einteilung der Muskelfasertypen wichtig, da die unterschiedlichen Muskelfasertypen auch über unterschiedliche Stoffwechseleigenschaften und eine unterschiedliche Trainierbarkeit verfügen. Die Verteilung ist bei Männern und Frauen annähernd gleich. Bei Sportlern ist dies nicht der Fall: Sprinter verfügen über weit mehr schnell zuckende Fasern (M. gastrocnemius: Frauen ca. 24 Prozent, Männer ca. 27 Prozent Typ-II-Fasern) als Langstreckenläufer (gleicher Muskel: Frauen ca. 69 Prozent und Männer ca. 79 Prozent Typ I-Fasern). Es unterscheiden sich auch die Faserquerschnitte, denn bei Trainierten sind die Querschnitte deutlich größer (vgl. Freiwald/Greiwing 2016).
| Skelettmuskelfasertypen | Klassifikationskriterien | ||
| Bezeichnung | Typ I | Typ Ila | Typ IIx |
| Alternative Bezeichnung 1 | Slow-twitch (ST) | Fast-twitch a (FTa) | |
| Alternative Bezeichnung 2 | Slow-oxidative (SO) | Fastoxydative/glykolytische (FOG) | |
| Farbe | rot | rot/rosa | weiß |
| Stoffwechsel | langsam oxidativ | schnell oxidativ /glykolytisch | schnell glykolytisch |
| Kapillarversorgung | hoch | hoch | gering |
| Anstieg der Einzelzuckung – Kontraktionsgeschwindigkeit [ms] | langsam (100–120 ms) | schnell (40–50 ms) | schnell (40–50 ms) |
| Tetanische Kraftentwicklung [p] Kontraktionsgeschwindigkeit [ms] | 1–13 | 5–55 | 30–13 |
| Tetanische Fusionsfrequenz [Hz] | 10–20 | k.A. | 50–200 |
| Ermüdbarkeit | sehr gering | gering bis moderat | hoch |
| Entwicklung sarkoplasmatisches Retikulum | gering | hoch | hoch |
| Gehalt an Myosin-ATPase | gering | hoch | hoch |
| Gehalt an glykolytischen Enzymen | gering | hoch | sehr hoch |
| Gehalt an oxidativen Enzymen | hoch | mittel/hoch | gering |
| Phosphorylaseaktivität | gering | hoch | hoch |
| Laktatdehydrogenaseaktivität | niedrig | mittel oder hoch | hoch |
| Succinatdehydrogenaseaktivität | hoch | mittel | gering |
| Gehalt an Myoglobin | hoch | hoch | gering |
| Gehalt an Mitochondrien | hoch | hoch | gering |
Tab 3.2: Die wichtigsten Klassifizierungssysteme, metabolische und funktionelle Eigenschaften der Skelettmuskelfasertypen [8-11].
Die folgende Tabelle zeigt die prozentuale Verteilung der Muskelfasertypen bei verschiedenen Sportarten bzw. Sportdisziplinen und unterschiedlichen Muskeln:
| Athleten | G | Typ I (Slow Twitch) % | Typ II (Fast Twitch) % |
| Sprinter | M W | 24 27 | 76 73 |
| Langstreckenläufer | M W | 79 69 | 21 31 |
| Radsportler | M W | 57 51 | 43 49 |
| Schwimmer | M | 67 | 33 |
| Gewichtheber | M M | 44 53 | 56 47 |
| Triathleten | M M M | 60 63 59 | 40 37 41 |
| Kanuten | M | 71 | 29 |
| Kugelstoßer | M | 38 | 62 |
| Nicht-Sportler | M W | 47 52 | 53 48 |
Tab. 3.3: Prozentualer Anteil der Typ I- und Typ II-Fasern in verschiedenen ausgewählten Muskeln von Frauen (W) und Männern (M) (mod. nach Freiwald/Greiwing 2016).
Anpassungen des Muskelfaserspektrums
Ziele der Muskelanpassung
Die einzelnen Muskelfasertypen sind in der Lage, sich an bestimme Trainingsbelastungen mehr oder weniger stark anzupassen. Daher ist es vor Trainingsbeginn wichtig, das Ziel festzulegen, welches man mit dem Krafttraining bzw. Ausdauertraining verfolgen möchte. Durch die angewandte Trainingsmethode wird dann bestimmt, in welche Richtung die Muskelanpassung durch das Training erfolgen wird.
Die durch Krafttraining erzeugte Hypertrophie aller Muskelfasertypen betrifft in erster Linie die schnellkräftigen FTa- und FTx-Fasern. Ein Krafttraining führt zur Umwandlung von schnell zuckenden und schnell ermüdbaren Typ-IIx-Fasern in langsamere Fasertypen.
Durch eine Trainingspause oder Immobilisation (Bettlägerigkeit, Querschnittslähmung usw.) werden langsame zu schnellen Fasern zurücktransformiert. In einer groß angelegten Studie von 270 untrainierten und 148 trainierten Männern und Frauen (Ausdauer- und Krafttraining; durchschnittlich 24 Jahre alt) hat man 418 Muskelproben des M. vastus lateralis (äußerer Schenkelmuskel) gewonnen. Nach einer drei Monate dauernden Trainingsphase schloss sich eine drei Monate dauernde Detrainingsphase (Trainingsstopp oder Training mit relativ reduziertem Umfang/Intensität) an. Dabei kam es nicht nur zu einer Rücktransformation der Typ IIx-Fasern zum Ursprungswert, sondern zu einem signifikant höheren Anteil an Typ IIx Fasern als vor der Trainingsphase (vgl. Toigo 2019, sowie Freiwald/Greiwing 2016). Die Schlussfolgerung aus dieser Studie könnte nun sein, dass man, um schnellere Muskelfasern zu bekommen, besser überhaupt nicht trainieren sollte. Sie legt aber auch den Trainern und Athleten nahe, das Hauptaugenmerk nicht nur auf das Training, sondern auch auf die Phasen (Dauer und Ausmaß) von relativer Inaktivität (zum Ausgangsniveau) zu legen (vgl. Toigo 2019).
Abb. 3.3: Trainings- und Immobilisationsbedingte Anpassungen (Transformationen) der Muskelfaserzusammensetzung.
Nur einseitige Umwandlung möglich
Mit niedriger Frequenz durchgeführte Elektrostimulation wandelt Typ-II-Muskelfasern innerhalb weniger Wochen vollständig in Typ-I-Fasern um. Eine Umwandlung von Typ-I-Fasern in Typ-II-Muskelfasern ist nicht möglich, auch nicht durch Elektrostimulation.
Krüger (2019) weist nochmals darauf hin, dass Umbauten von schnellen zu langsamen Muskeln bei Sportlern durch Ausdauertraining nachgewiesen worden sind, von langsamen zu schnellen bisher jedoch nicht.
Hoher genetischer Anteil
In Spielsportarten hat sich in den letzten Jahren gezeigt, dass bei hochtrainierten Sportlern die Schnelligkeit kaum trainierbar ist. Dies deutet auf einen entsprechend hohen genetischen Anteil hin, man spricht nicht umsonst vom „geborenen Sprinter“.
Schlussfolgerungen für die Trainingspraxis
Ausdauer besser trainierbar als Schnelligkeit
Krafttraining kann durch höherfrequente Innervation (maximale, explosive Krafteinsätze) zur besseren Rekrutierung und Frequenzierung der Muskulatur führen, jedoch die Muskelfaserzusammensetzung nur zeitweise (insbesondere in Richtung ST-Fasern) und nicht grundlegend ändern. Niedrige Innervationsfrequenzen wie beim Ausdauertraining oder eines Krafttrainings mit geringer Belastung führen dazu, dass der Athlet langsamer und gleichzeitig ausdauernder wird, weil speziell durch diese Belastung die ST-Fasern angesteuert werden. In der Praxis zeigt sich auch, dass die Ausdauer besser als die Schnelligkeit trainiert werden kann.
Im Hochleistungsfußball sind längere Ausdauerläufe für die Entwicklung der Grundlagenausdauer zwar wichtig, aber weniger geeignet für die Anforderungen im azyklischen und schnellkräftigen Fußball, welcher auf hohe Innervationsfrequenzen und schnellkräftige Muskelfasern angewiesen ist.
Eine Umwandlung von Typ-II-Fasern zu Typ-I-Fasern ist durch Ausdauertraining bzw. Krafttraining mit geringen Widerständen wahrscheinlich. Für die Trainingspraxis ist wichtig, dass zur Steigerung der Schnelligkeit das Krafttraining immer hochintensiv ausgeführt werden sollte und bei Ermüdungserscheinungen abgebrochen werden müsste (vgl. Freiwald/Greiwing 2016).
Agonist und Antagonist in der sportlichen Bewegung
An einer sportlichen Bewegung sind immer mehrere Muskeln beteiligt. Dabei bezeichnet man Muskeln, die die gleiche Arbeit verrichten als Agonisten oder Synergisten, diejenigen Muskeln, welche der Arbeit anderer Muskeln entgegenwirken, als Antagonisten.
Bei dem Rückhand-Topspin von Dimitri Ovtcharov kann man in der Ausholbewegung (Foto 1) eine fast 90-gradige Beugung im Ellbogengelenk erkennen. Auf dem rechten Foto (Foto 2), der Endphase der Bewegung, ist der Ellbogen deutlich gestreckter. Für die Beugung zur Ausholbewegung ist der Biceps brachii (Oberarmvorderseite) verantwortlich. Für die Streckung des Ellbogens und Beschleunigung des Unterarms ist der Triceps brachii (Oberarmrückseite) der Agonist, der Biceps wirkt als Antagonist, da die Streckbewegung von ihm abgebremst wird.

Abb. 3.4: Rückhand-Topspin von Dimitri Ovtcharov (Foto 1 und 2)
Während einer Bewegung arbeiten jedoch nicht nur die Muskelgruppen der zusammenwirkenden, sondern auch die der entgegengesetzten Funktion, wodurch ein fein koordinierter Bewegungsablauf wie der Rückhand-Topspin von Ovtcharov erst möglich wird. Die Antagonisten haben einen regulierenden Einfluss auf die sonst stoßartigen und ruckartigen Bewegungen der Agonisten. Muskeln, welche für eine bestimmte Bewegung Agonisten sind, können für andere Bewegungen zu Antagonisten werden. Kein Muskel ist also ausschließlich Agonist oder Antagonist (vgl. Tittel 1985).
Die folgende Abbildung zeigt die Beinmuskelbeteiligung an der Sprintbewegung.
Abb. 3.5: Beinmuskelbeteiligung beim Sprint (Schönborn 2010).
Anpassungsmöglichkeiten der Muskeln an Krafttraining
An spezifische Krafttrainingsreize zeigt der Muskel im Bereich der Energiebereitstellung spezifische Anpassungen. Die wichtigsten Anpassungserscheinungen stellt folgende Tabelle dar:
| Physiologisches System/Parameter | Anpassungen an Krafttraining |
| Mitochondrien | |
| • Volumen • Dichte | • Abnahme des Volumens • Abnahme der Dichte |
| Kontraktionsgeschwindigkeit | • Zunahme |
| Enzyme | |
| • Kreatinphosphokinase • Myokinase | • Zunahme • Zunahme |
| Enzyme der Glykolyse | |
| • Phosphofruktokinase • Laktatdehydrogenase | • Zunahme • Keine Veränderungen |
| Enzyme des aeroben Metabolismus | |
| • Enzyme des KH-Stoffwechsels • Enzyme des Fettstoffwechsels | • Zunahme • unbekannt |
| Intramuskuläre Speicherkapazitäten | |
| • Adenosintriphosphat (ATP) • Phosphokreatin (KP) • Glykogen • Triglyceride | • Zunahme • Zunahme • Zunahme • unbekannt |
Tab. 3.4: Physiologische Anpassungserscheinungen der Energiespeicher und Energiebereitstellung an Krafttraining (mod. nach Freiwald/Greiwing 2016);
Die Muskulatur des Menschen ist sehr anpassungsfähig, insbesondere an die unterschiedlichen Krafttrainingsmethoden. Grundsätzlich sind es zwei Reizformen, auf welche der Muskel mit Anpassung reagiert:
1. Mechanische Spannungsreize
Der für die Anpassung notwendige Spannungsreiz zur Auslösung eines Trainingseffektes ist u.a. von Faktoren wie dem Trainingszustand oder auch der trainierten Muskelgruppe abhängig.
2. Metabolische Reize
Mehrere Studien belegen die Bedeutung von metabolischem Stress für das Muskelwachstum. Darunter ist zu verstehen, dass es durch intensives Krafttraining zu einer Anhäufung von Metaboliten wie Wasserstoffionen und Laktat in der Muskelzelle kommt.
Bodybuilder verursachen durch ihre Trainingsformen (z.B. 60 bis 85 Prozent des EWM) mit hohen Wiederholungszahlen und kurzen Pausen eine Beanspruchung des anaerob-laktaziden Stoffwechsels mit deutlichem pH-Wertabfall und verstärkter Laktatbildung im Muskel. Gewichtheber arbeiten mit hohen Belastungsintensitäten (ca. 90 Prozent des EWM) und geringeren Wiederholungszahlen sowie längeren Pausen. Diese Trainingsmethode beansprucht stärker den anaerob-alaktaziden Stoffwechsel, und es fallen deutlich weniger Metaboliten an. Die Bedeutung des metabolischen Stresses für das Muskelwachstum wird an dem Beispiel der Bodybuilder deutlich (vgl. Freiwald/Greiwing 2016).
Im Hinblick auf den Sport ist ebenfalls die Verbesserung der Kontraktionsgeschwindigkeit der Muskelfasern von großer Bedeutung. Aus der Trainingspraxis ist bekannt, dass Sprinter*innen in den leichtathletischen Disziplinen wie z.B. 100 Meter oder 110 Meter Hürden sowie Weitspringer und Dreispringer Krafttraining machen, um ihre Leistungen zu verbessern. Sowohl bei den Ausdauerathleten als auch bei Sprintern spielt die genetische Disposition eine wichtige Rolle (vgl. Krüger 2013 und Freiwald/Greiwing 2016).
Die folgende Tabelle fasst die Anpassung des Muskels an unterschiedliche Trainingsformen sowie den Einfluss auf strukturelle und funktionelle Eigenschaften der Muskelfasern zusammen:
| Krafttraining | Anpassungen und Auswirkungen | |
| 1. | Hypertrophie1 | Massenzunahme der Muskulatur durch Vergrößerung des Myofibrillenquerschnitts sowie der Myofibrillenzahl |
| 2. | Hyperplasie | • Datenlage uneinheitlich, maximaler Anteil zwischen 3 und 5 % am gesamten Muskelwachstum |
| 3. | Fiederungswinkel der Muskulatur | • beim quadriceps femoris (Oberschenkelvorderseite) führt es zu einer Vergrößerung des Fiederungswinkels. Es können dadurch mehr Myofibrillen an einer größeren Fläche der Sehne ansetzen. |
| 4. | Kapillargefäße | • Keine Zunahme |
| 5. | Anpassung der Mitochondrien | • Zunahme der Volumendichte und Oberfläche der Membranen • Kombiniertes Kraft- und Ausdauertraining führt zu einem geringen Anstieg |
| 6. | Anpassung des Faserspektrums | |
| 6.1 | an Kraft- und Ausdauertraining | • Krafttraining (KT) führt zur Hypertrophie in erster Linie der FTa- und FTx-schnellkräftigen Fasern • Es kommt durch KT zur Umwandlung von schnellzuckenden und schnell ermüdbaren Typ-IIx-Fasern in langsamere Muskelfasern |
| 6.2 | durch Inaktivität | • Trainingspausen und Immobilisation führen zu einer Rückverwandlung von langsameren ST- zu schnellen Fasern FT IIx |
| 7. | Anpassungen des Nerv-Muskelsystems | • Die nervöse Ansteuerung wird verändert, was eine Voraussetzung zur Anpassung der Muskeln durch Veränderungen der kontraktilen und metabolischen Eigenschaften des Muskels darstellt • Die Eigenschaften eines Muskels werden fast ausschließlich durch Innervation bestimmt: „Der Nerv erzieht den Muskel“ |
| 7.1 | Anpassungen des Nerv-Muskel-Systems im zeitlichen Verlauf | • Bei Untrainierten führt KT in kürzester Zeit zu einer Steigerung der Kraftfähigkeiten • Der Großteil beruht auf neuronalen Veränderungen (Frequenzierung, Rekrutierung, intra- und intermuskuläre Koordination2) und nicht auf Hypertrophie |
| 7.2 | Anpassung des Nerv-Muskel-Systems an Inaktivität und Schädigungen | • Durch Inaktivität (ausbleibende Reize, reduzierte Aktivität) kommt es zu einer Abnahme der Muskelmasse (Atrophie) • Es kommt zu einer tendenziellen Umwandlung von ST-Fasern in Typ-IIa-Fasern und Typ-IIx-Fasern • Durch orthopädische Schädigungen kommt es zu einer Atrophie, es kommt aber nicht zur Umwandlung von ST-Fasern in Typ IIa- oder Typ IIx-Fasern |
| 8. | Anpassungen und Reaktionen des Hormonsystems | • Peptidhormone (Wachstumshormon, Insulin, EPO) • Steroidhormone (Kortisol, Testosteron) • Tyrosinderivate (Adrenalin, Noradrenalin) • Zytokine (z.B. Myostatin, begrenzt das Muskelwachstum) |
| 8.1 | Anabole Hormone | • Testosteron: reguliert den Proteinstoffwechsel, sexuelle oder kognitive Funktionen • Der Mann produziert mehr als die Frau • Testosteron-Supplementierung zu Kraftanstieg und Muskelhypertrophie (Doping!) |
| • Insulin: reguliert die Blutzuckerkonzentration im Blut • Im Krafttraining ist die stimulierende Wirkung von Insulin auf den Proteinstoffwechsel von besonderer Bedeutung • Es verringert den Proteinabbau und fördert die Proteinsynthese. Dies sollte in der Ernährung beachtet werden (Doping!) | ||
| • Wachstumshormon (Somatotropin): KT verstärkt die Ausschüttung • hat Auswirkungen auf das Muskelwachstum • weitere vielfältige Wirkungen im Stoffwechsel | ||
| 8.2 | Katabole Hormone | • Kortisol („Stresshormon“): Die Kortisolausschüttung führt zu einem verstärkten Proteinabbau • Neben dem psychischen Stress (Wut, Angst, Stress) verstärkt das Krafttraining die Ausschüttung von Kortisol • Es hemmt die Lipolyse • Es wird aber während des KT durch die Ausschüttung anaerober Hormone dominiert |
Tab. 3.5: Auswirkungen und Anpassungserscheinungen von Krafttrainingsformen auf den Muskel (vgl. Freiwald/Greiwing 2016);
Erläuterungen zur Tabelle:
1 Hypertrophie: Die Kraft eines Muskels hängt vor allem von seinem Querschnitt ab, pro Quadratzentimeter kann ein Muskel ca. sechs Kilogramm heben. Das Q-Training (siehe Kapitel Krafttraining) bewirkt eine Massenzunahme der Muskulatur (Querschnittszunahme). Das Dickenwachstum kommt zustande, weil bei jeder einzelnen Faser eine Verdickung stattfindet.
2 Inter- und intramuskuläre Koordination: Bei der Kraftleistung eines Muskels haben diese beiden Trainingsmethoden neben der Hypertrophie eine wichtige Bedeutung.
Bei der intermuskulären Koordination geht es primär um ein verbessertes Zusammenspiel der an einer Bewegungstechnik beteiligten Muskelgruppen. Hierbei spielen Agonisten und Antagonisten (Gegenspieler) eine wichtige Rolle. Trainiert wird die intermuskuläre Koordination durch ein sportartspezifisches Techniktraining (Einschleifen eines Bewegungsablaufes), wobei man darauf achten muss, Störgrößen auszuschalten. Für eine Kraftleistung muss das Motoneuron mit möglichst hoher Frequenz an den Skelettmuskel feuern. Diese hohe Frequenz ist aber nur möglich, wenn die Zahl der hemmenden Informationen an das Motoneuron niedrig gehalten wird (vgl. Ehlenz, Grosser, Zimmermann 2013 und Weineck 2019).
Die Verbesserung der Kraftleistung des Muskels durch das intramuskuläre Koordinationstraining ist auf die Verbesserung der Innervation zurückzuführen, was bedeutet, dass bei einer willkürlichen Muskelkontraktion mehr Muskelfasern synchron angespannt werden können. Bei der Belastung geht es um maximale Reize mit geringer Wiederholungszahl oder um kurzzeitig einwirkende, schnellkräftige Kraftreize, welche in der Anpassung eine Kraftsteigerung über die intramuskuläre Koordination erzielen und dabei nicht zu einer Hypertrophie führen. Häufig folgt ein intramuskuläres Koordinationstraining einem Muskelaufbautraining (vgl. Weineck 2019).
Der Muskel reagiert auf mechanische und metabolische Reize mit entsprechenden Veränderungen. Die Frage, ob es neben der Hypertrophie auch zu einer Hyperplasie kommt, kann nicht abschließend beurteilt werden.
Lange wurde postuliert, dass es erst nach mehreren Wochen zu einer Muskelmassenzunahme durch Krafttraining kommen würde. Dies ist nach Freiwald (2016) nicht länger haltbar. Es kommt zwar zu Beginn zu einer Anpassung der nervösen Aktivierung der Muskulatur sowie der intra- und intermuskulären Koordination. Doch schon nach wenigen Tagen ist ebenfalls ein verstärkter Aufbau von Proteinen (Muskelmasse) messbar. Durch die Veränderungen des Fiederungswinkels wird die Kraftleistung des Muskels und die Muskelquerschnittsvergrößerung positiv beeinflusst.
Auch Kapillare und Mitochondrien passen sich an. Das bedeutet, dass physiologisch betrachtet durch Kraftausdauertraining die Ermüdungswiderstandsfähigkeit der Muskulatur verbessert werden kann.
Entscheidend dafür sind aber die auf das jeweilige Trainingsziel hin ausgewählten Trainingsmethoden. Bei alleiniger Ausrichtung auf Kraft- und Muskelmasse kommt es relativ zur Muskelmasse gesehen zur Abnahme der Kapillare und Mitochondrien. Es hat sich auch gezeigt, dass die versorgenden Nerven und die Trainingsgestaltung großen Einfluss auf die Muskelfasern haben.
Eine Umwandlung von schnellen Muskelfasern in eher langsame Muskelfasern ist innerhalb genetischer Grenzen möglich, umgekehrt funktioniert das jedoch nicht (vgl. Weineck 2019).
3.4 Energiebereitstellung im Muskel
Der Organismus hat 3 Wege, um ATP herzustellen:
Anaerob-alaktazid
1. Die anaerob-alaktazide Energiebereitstellung aus der Zusammenfügung zweier ADP-Moleküle (Myokinase-Reaktion) bzw. aus der Spaltung von Kreatinphosphat (Lohmann-Reaktion)
Anaerob-laktazid
2. Die anaerob-laktazide Energiebereitstellung der Glykolyse aus Glykogen oder Glukose, die bis zum Pyruvat (Brenztraubensäure) und weiter bis zum Laktat (Milchsäure) metabolisiert wird
Aerob
3. Die aerobe Energiebereitstellung, die vollständige Oxidation (Verbrennung) von Glykogen bzw. Glukose oder von Fettsäuren zu Kohlendioxid und Wasser (vgl. Rost 2002)
Energiebereitstellung
Wirkungsgrad
Die Muskelzellen gewinnen ihre Energie für die Bewegungen im Sport aus ATP, dem AdenosinTriPhosphat. Die Aktin- und Myosinfilamente des Muskels wandeln das ATP in mechanische Energie um, dies ermöglicht die Muskelbewegungen beim Tischtennisspielen, 10000-m-Lauf oder Kugelstoßen. Die gesamte Energie kann allerdings nicht in Bewegung umgesetzt werden, der Wirkungsgrad liegt bei sportlichen Bewegungen zwischen 15 und 40 %. Er ist definiert als der Quotient zwischen der erbrachten physikalischen Leistung (Arbeit pro Zeiteinheit) und dem dafür benötigten Arbeitsumsatz. Das ATP ist der primäre und universelle Energielieferant in allen lebenden Zellen. Die Energie, die man zum Sporttreiben benötigt, stammt letztendlich aus unserer Nahrung, genauer gesagt aus den Nährstoffen: den Kohlenhydraten, Fetten und Eiweißen.
Die Abbildung 3.6 zeigt, dass die zentralnervöse Steuerung des Gehirns in der Belastungssteuerung des Muskels die entscheidende Rolle spielt. Auch Hollmann und Strüder (2009) gehen von einer zentralen Steuerung aller Vorgänge im Gehirn aus. Das Gehirn seinerseits wird dabei von diversen Modifikatoren beeinflusst. Die Laktatkonzentration ist nur einer von mehreren Faktoren, die in dem Rückkopplungsprozess des Muskels zum Gehirn eine Rolle spielen. Es ist das Gehirn, das unter anderem (den Muskeln) das Tempo bei einem Lauf vorgibt (z.B. beim 100-m-Sprint oder Marathonlauf) und (den Muskeln) den Befehl zum Endspurt beim 10000-m-Lauf gibt.
Abb. 3.6: Modell der zentralnervösen Belastungssteuerung des Muskels (mod. nach Noakes 2010)
Central Governor
Noakes spricht in diesem Zusammenhang vom menschlichen Gehirn als einer übergeordneten Instanz auch vom „Central Governor“.
Um den Muskel im Sport bewegen zu können, muss er
• genügend durchblutet werden,
• mit Sauerstoff versorgt werden,
• ausreichend/optimal neuronal stimuliert sein,
• mit Nährstoffen versorgt werden.
Weiterhin wird die Art des Stoffwechselgeschehens beeinflusst von:
• den Arbeitsformen
• der Belastungsintensität
• und der Belastungsdauer
• der kognitiv/emotionalen Vorbelastung und Erwartung
(vgl. Hollmann/Strüder 2009)
Durchschnittlich können Blutlaktatwerte im Organismus von 16–20mmol/l im Kapillarblut des Ohrläppchens gemessen werden. Kindermann fand bei Leistungssportlern im arteriellen Blut nach knapp ein- bis zweiminütiger Belastung Laktatwerte von 28 mmol/l.
Praxisbeispiele
Ein längerer Ausdauerlauf wird durch aerobe Stoffwechselprozesse bestimmt, statische Muskelarbeit schon jenseits einer mittleren Intensität durch den anaeroben Stoffwechsel (vgl. Hollmann/Strüder 2009).
Aerober Stoffwechsel
Die Stoffwechselprozesse, die in den Mitochondrien unter Verwendung von Sauerstoff stattfinden, werden als aerober Stoffwechsel bezeichnet.
Anaerober Stoffwechsel
Die Stoffwechselprozesse, welche im Zytoplasma ohne Sauerstoffverwendung der Zelle stattfinden, werden als anaerober Stoffwechsel bezeichnet.
Die Grundlage für die Muskelkontraktion ist der Abbau von ATP zu ADP und einem Phosphatrest. Das ATP ist die einzige Energieform, die die menschliche Zelle direkt nutzen kann. Der Vorrat an ATP ist sehr stark begrenzt, weshalb er ständig resynthetisiert werden muss. Der Wiederaufbau von ATP kann auf 3 Wegen erfolgen:
1. anaerob-alaktazide Resynthese (aus Kreatinphosphat/KP)
2. anaerob-laktazide Resynthese (über die anaerobe Oxidation)
3. aerobe Resynthese (über die aerobe Oxidation)
(vgl. de Marées, Heck 2003)
Laktat
Praxisbezug: Bereits nach einer Belastungsdauer im Sport von 4–6 Sekunden beginnt der Abbau von Glykogen bzw. Glukose und von Triglyzeriden (freie Fettsäuren) bis hin zum Pyruvat (Brenztraubensäure). Übersteigt die Pyruvatproduktion den Bedarf, wird Laktat gebildet. Laktat ist das Salz der Milchsäure. Unter physiologischen Bedingungen dissoziiert die Milchsäure zu 99 % Laktat und H+-Ionen, was bedeutet, dass die H+-Ionenkonzentration proportional zur Laktatkonzentration ansteigt (vgl. Wahl, Bloch, Mester 2009).
3.4.1 Anaerobe Energiegewinnung
Anaerob-alaktazide Energiegewinnung
Anaerob-alaktazide Energiebereitstellung
Die in der Muskulatur enthaltene Konzentration von ca. 5 mmol ATP pro 1 g Muskelfeuchtgewicht reicht nur für etwa 3–4 maximale Muskelkontraktionen, was einer Arbeitsdauer bei starker körperlicher Belastung von nur 1–2 Sekunden entspricht. Die frei werdende Energie ergibt sich daraus, dass die Endprodukte, die sich bei der Abspaltung eines Phosphatrestes vom ATP bilden, weniger freie Energie enthalten als die Ausgangssubstanz ATP (vgl. de Marées 2003):
ATP + H2O → ADP + Phosphat + H+
Energiereiche Phosphate
Bei hochintensiven Belastungen und hoher Energieanforderung in der Muskulatur dominiert die Resynthetisierung von ATP aus dem energiereichen Phosphatpool, dem Kreatinphosphat (KP). Adenosindiphosphat (ADP) dient zusammen mit KP zur Synthetisierung von ATP. Man bezeichnet ATP und KP auch als energiereiche Phosphate:
KP + ADP → ATP + Kreatin
Die Speichermenge an Kreatinphosphat liegt bei etwa 15–20 mmol pro 1 g Muskelfeuchtgewicht und ist damit etwa in 3- bis 4-mal höherer Konzentration vorhanden wie ATP. Mit dieser vorhandenen Energiemenge kann bei maximaler Muskelkontraktion lediglich ein Zeitraum von etwa 5–6 Sekunden abgedeckt werden. In der Summe ergibt dies für beide Arbeitsspeicher eine maximale Arbeitsdauer von ca. 6–8 Sekunden für Untrainierte. Das die Spaltung von KP katalysierende Enzym ist die Kreatinkinase (CK).
Eine weitere Möglichkeit der anaerob-alaktaziden Energiebereitstellung mit sehr geringer Kapazität stellt der weitere Abbau von Adenosinmonophosphat (AMP) zu Inosin-5-Monophosphat (IMP) unter Abspaltung von NH3 dar (Purinnukleotidzyklus). Es entsteht vermehrt AMP:
ADP + ADP → ATP + AMP
Insgesamt gesehen, sind über die energiereichen Phosphate ATP und KP maximale Muskelkontraktionen von etwa 6–8 Sekunden durchführbar, wobei es eine geringe individuelle Streubreite von wenigen Sekunden gibt. Für Trainierte können ca. 10–12 Sekunden an maximaler Kapazität angegeben werden.
Praxisbeispiele
Praxisbeispiele: anaerobalaktazid
Dieses Energielieferungssystem arbeitet beispielsweise bei Starts von Sprintern, bei Gewichthebern, bei Sprüngen von Volleyball- oder Basketballspielern, bei Tennis- und Tischtennisspielern, Fußball- und Handballtorwarten, bei Hochspringern, Diskus- und Speerwerfern, also bei allen explosiven, kurzen, schnellen und kraftvollen Bewegungen.
Resynthese
Der Wiederaufbau der energiereichen Phosphate läuft sehr schnell ab. Der Wiederauffüllungsprozess ist in der Regel innerhalb von 30 Sekunden zu ungefähr 70 % und nach 3–5 Minuten zu fast 100 % vollendet.
Anaerob-laktazide Energiegewinnung
Aneraob-laktazide Energiegewinnung ohne Sauerstoff
Wird eine hochintensive Belastung länger als 10–15 Sekunden mit maximaler Muskelkontraktion aufrechterhalten, „schaltet“ der Organismus auf den Abbau von Kohlenhydraten (Glukose, Glykogen, Fruktose) um. Hierbei werden die Kohlenhydrate über zahlreiche Zwischenschritte bis zum Pyruvat (Brenztraubensäure) und schließlich bis zu dem Charakteristikum dieser Energiebereitstellungsform, dem Laktat ohne Verwendung von Sauerstoff, abgebaut. Dieser als Glykolyse bezeichnete Vorgang der Energiebereitstellung läuft wegen der phosphorylisierten Zwischenprodukte, und weil nur dort die entsprechenden Enzyme vorhanden sind, nur im Zytoplasma der Zelle ab. Bis zum Pyruvat ist der Abbauweg der Glukose identisch mit dem Abbauweg der aeroben Energiebereitstellung (Abb. 3.7).
Abb. 3.7: Stoffwechselwege der Energie liefernden Nährsstoffe (Weineck 2019)
Der Laktatstoffwechsel
Laktatbildung
Die Laktatbildung ist das Hauptcharakteristikum der anaerob-laktaziden Glykolyse. Die Ruhelaktatwerte im But betragen ca. 0,8–1,5 mmol/l. Im Fußball, Handball, Feldhockey oder auch Basketball werden durchschnittliche Laktatwerte von ca. 4–6 mmol/l gemessen, aber abhängig von der jeweiligen Spielsituation auch Einzelwerte von über 12 mmol/l. Im Tischtennis liegen die Werte durchschnittlich bei ca. 2 mmol/l, wobei die Werte einzelner Ballwechsel deutlich höher liegen dürften. Bei einem 10000-m-Lauf liegen sie bei etwa 8 mmol/l, beim 5000-m-Lauf bei ca. 16 mmol/l. Unter physiologischen Bedingungen ist das Laktat zu über 99 % dissoziiert, was der tatsächliche Grund für die „Übersäuerung“ der Muskulatur ist. Bei maximal schnellen 800- oder 400-m-Läufen treten bei Spitzenathleten Laktatwerte von bis zu 28 mmol/l auf.
Regeneration und Trainingsplanung
Für die Regeneration und die Trainingsplanung ist wichtig: Die mittlere Halbwertszeit der Laktatelimination (= die Abbaugeschwindigkeit) von einem Laktatspiegel von ca. 10 mmol/l liegt bei ca. 15 min, für Werte um 5 mmol/l bei etwa 10 min, und bei sehr hohen Konzentrationen über 20 mmol/l kann sie 30 min bis zu einer Stunde dauern (vgl. de Marées, Heck 2003).
Beim Laktat handelt es sich um ein Stoffwechselprodukt, das zwischen den Zellen, Organen und Geweben aktiv hin- und hertransportiert wird. Dort wird es der oxidativen Energiebereitstellung zugeführt. Laktat wird im menschlichen Organismus praktisch immer produziert und immer eliminiert. Daher erklären sich die Ruhelaktatwerte, die bei ca. (+/-) 1 mmol/l liegen.
Laktat als Energieträger
Laktat ist ein wichtiger Energieträger in der oxidativen Energiebereitstellung.
Laktat ist kein Endprodukt
Laktat ist kein „Stoffwechselendprodukt“ oder gar „Abfallprodukt“ der Energiebereitstellung, sondern ein wichtiger Energieträger, dem zusätzlich eine Steuerungsfunktion und regulierende Funktion bei Anpassungsprozessen zukommt, und es agiert als „Pseudo-Hormon“, quasi als „Lactormon“ (vgl. Wahl, Bloch, Mester 2009).
Blutgefäßneubildung
Laktat besitzt nicht nur kurzfristige positive Wirkungen (aerober Stoffwechsel), sondern auch langfristigere Wirkungen. So trägt Laktat z.B. zur Blutgefäßneubildung bei, die eine wichtige Voraussetzung für eine verbesserte Kapillarisierung darstellt.
Gefäßweitstellung Laktat bewirkt weiterhin eine Gefäßweitstellung, die dabei hilft, dem Sauerstoffbedarf des arbeitenden Muskels besser nachzukommen (vgl. Hägele et al. 2009)
An folgenden Orten kann Laktat verstoffwechselt werden:
1. am Bildungsort selbst
2. in benachbarten Zellen (z.B. Muskelzellen)
3. in anderen Geweben (wie z.B. in der Herzmuskulatur oder in dem Gehirn)
Das angefallene Laktat kann durch ein spezielles Transportsystem zwischen glykolytischen und oxidativen Muskelfasern innerhalb der aktiven Muskeln ausgetauscht werden, oder über die Blutbahn z.B. zum Herz oder ins Gehirn bzw. die Leber gelangen. Am meisten Laktat wird in der belasteten Skelettmuskulatur eliminiert. Je höher die aerobe Energiebereitstellung ist und je höher die Laktatkonzentration ist, umso größer ist die Laktatelimination.
Die Muskulatur ist sowohl Hauptproduktionsort für das Laktat als auch sein Haupteliminationsort.
Energiegewinnung durch Laktat in Gehirn, Herz, Niere
Folgende Organe können Laktat zur Energiegewinnung verwenden:
1. Herz (bis zu 60 % des Energiebedarfs über Laktat)
2. Gehirn (bis zu 33 % des Energiebedarfs über Laktat)
3. Nieren
Leber wandelt Laktat um
Der Herzmuskel (das Myocard) benötigt Laktat zur Herztätigkeit, was zeigt, dass das Laktat eine wichtige Substanz für den Stoffwechsel des Herzens ist. Die Leber als größtes einzelnes Stoffwechsel- und Speicherorgan des Menschen nimmt während der Belastung Laktat auf und wandelt es durch das Enzym Glykogen-Phosphorylase zu Glukose um. Auch im Hungerzustand wird dort Laktat zu Glukose umgewandelt. Die Leber kann Laktat durch das Enzym Glykogen-Synthase zu Glykogen umwandeln und speichern (der sog. Cori-Zyklus). Laktat wird zudem über den Schweiß ausgeschieden.
Laktat verbindet anaeroben und aeroben Stoffwechsel
Zu den oben genannten Organen gelangt das Laktat über die Blutbahn. Auf diese Weise wird deutlich, dass anaerober und aerober Stoffwechsel quasi über Laktat miteinander verbunden sind und nicht zwei voneinander unabhängige Systeme darstellen.
Beide Energiebereitstellungsarten greifen ineinander und dürfen nicht als entgegenwirkende Ersatzlösungen betrachtet werden (vgl. Holfelder, Bubeck 2012):

Abb. 3.8: Laktat als Stoffwechselprodukt, das aeroben und anaeroben Stoffwechsel miteinander verbindet

Merke
Laktat, das Produkt des anaeroben Stoffwechsels, ist gleichzeitig eine wichtige Substanz für den aeroben Stoffwechsel.
Laktatdehydrogenase (LDH)
Für die Umwandlung von Laktat ist die Laktatdehydrogenase (LDH) ein zentrales Enzym. Es gibt mehrere Formen dieses Enzyms. Das LDH5 findet man vor allem in der schnellen Muskulatur, während man LDH1 in der langsamen Ausdauermuskulatur sowie in der Herzmuskulatur findet.
Ausdauertraining
LDH5 ist für die Bildung von Laktat aus Pyruvat verantwortlich. Das LDH1 bevorzugt die Bildung von Pyruvat aus Laktat. Die Bildung von Laktat geschieht daher in den schnellen Muskelfasern schneller als in den langsamen, wobei das während einer sportlichen Belastung gebildete Laktat von den Typ-I-Fasern (langsame Fasern) aufgenommen wird, zu Pyruvat umgewandelt und dann oxidiert werden kann. Durch Ausdauertraining kann man die Enzymkapazität der LDH steigern.
Die Rolle der Muskelfasern bei der Laktatbildung
Muskelfasertypen
Ein entscheidender Faktor bei der Laktatbildung ist, dass sich die unterschiedlichen Muskelfasertypen in ihrer Laktataufnahme und Laktatverwertung voneinander unterscheiden.
Typ-I-Muskelfasern
Die Typ-I-Muskelfasern (= langsame, oxidative Fasern, slow-twitch-fibres, ST-Fasern) wechseln bei Blutlaktatkonzentrationen von 1–2 mmol/l von einer Laktatabgabe zu einer Laktataufnahme (vgl. Gladden 2008).
Typ-II-Muskelfasern
Die Typ-II-Muskelfasern (= schnelle, glykolytische Fasern, fast-twitch-fibres, FT-Fasern) wechseln bei Blutlaktatkonzentrationen von 3–4 mmol/l von einer Laktatabgabe zu einer Laktataufnahme.
Praxisbeispiel
Laktatdehydrogenase (LDH)
Diese Erläuterungen verdeutlichen, weshalb sich die Verläufe der Laktatkurven von Ausdauerathleten und Schnellkraftathleten unterscheiden. Ein höherer Anteil an Typ-II-Muskelfasern, der für Schnellkraftathleten charakteristisch ist, führt zu höheren maximalen Laktatkonzentrationen. Der Schnellkraftathlet produziert schnell Laktat, weil er in kurzer Zeit viel Energie benötigt, baut es aber schlechter ab. Umgekehrt führt ein höherer Anteil an Typ-I-Muskelfasern, was für Ausdauersportler charakteristisch ist, zu niedrigeren Laktatkonzentrationen. Der Ausdauerathlet verstoffwechselt das Laktat gut, kann aber in kurzer Zeit nicht viel Laktat produzieren (vgl. Sperlich 2016). Unter Belastung im Sport werden ca. 83 % des Laktats durch das Enzym Laktatdehydrogenase (LDH) wieder der aeroben Energiebereitstellung zugeführt.
Ruhelaktatwerte
In Ruhe sind insbesondere glykolytische Fasern (schnelle Fasern) in der Lage, Laktat in Glykogen umzuwandeln und zu speichern. Ruhelaktatwerte können im Bereich von 0,8–1,5mmol/l liegen.
Laktat und Ermüdung
Muskuläre Ermüdung
Die muskuläre Ermüdung, unter der man das Unvermögen verstehen kann, eine erforderliche oder erwartete Leistung aufrechtzuerhalten, ist ein komplexes multifaktorielles Phänomen. Überholte Sichtweisen der belastungsinduzierten Ermüdung durch unzureichende Sauerstoffversorgung und Laktatbildung können nicht länger aufrechterhalten werden. Ein erhöhter Laktatwert muss nicht zwingend mit Sauerstoffmangel einhergehen und ist auch nicht für muskuläre Ermüdung verantwortlich. Die Anhäufungen von Kalium und freiem Phosphat spielen bei der Muskelermüdung eine wichtige Rolle. Bei der Umwandlung von Pyruvat zu Laktat fallen Wasserstoffionen an.
Übersäuerung durch Wasserstoffionen
Diese Wasserstoffionen (H+-Ionen) sind direkt für die Übersäuerung verantwortlich und nicht etwa das Laktat selbst. Da beim aktiven Transport von Laktat H+Ionen anfallen, und H+-Ionen die Zellaktivität lähmen, ist die Anhäufung von Laktat per se nicht der Grund für stoffwechselbedingte Ermüdung, sondern viel mehr die Übersäuerung der Muskelzelle.
pH-Wert
Die angefallenen H+-Ionen führen zur Absenkung des pH-Wertes und dies zur Übersäuerung (vgl. Sperlich 2016).
Weiterhin führen die Wasserstoffionen (H+-Ionen)
1. zu einer Verminderung der Querbrückenverbindung der Muskelfasern (Beeinträchtigung der Muskelkontraktion),
2. zu einer Verminderung der maximalen Verkürzungsgeschwindigkeit der Muskelfasern,
3. zu einer Störung des Enzyms ATPase (Beeinträchtigung der Muskelbewegung und des Energiestoffwechsels),
4. zu einer Hemmung der Glykolyserate und
5. zu einer Reduzierung der Ca++-Rückaufnahme (Beeinträchtigung der Reizübertragung).
Pufferung
Pufferung
Puffersysteme
Der Säuregrad im menschlichen Organismus muss in einem engen Rahmen konstant gehalten werden, da langfristige oder extreme Werte zum schnellen Tod führen könnten. Der normale pH-Wert des Blutes liegt bei 7,4 und kann kurzfristige Abweichungen von 7,0, wie nach einem 400-m-Sprint, bis hin zu 7,8 bei der Besteigung des Mount Everest tolerieren, denn es gibt im Organismus folgende Puffersysteme, die das innere Milieu konstant halten:
1. Hämoglobinpuffer
2. Bicarbonatpuffer
3. Phosphat-Puffer
4. Proteinat-Puffer
Anorganischer Puffer
Der (Kohlensäure-)Bicarbonatpuffer ist der wichtigste anorganische Puffer des Blutes, er neutralisiert 99 % der angefallenen H+-Ionen.
Organischer Puffer
Der Hämoglobinpuffer ist das wichtigste organische Puffersystem des Blutes.
Diese beiden Puffersysteme sind die wichtigsten des menschlichen Körpers, denn ohne sie wäre weder aerober noch anaerober Stoffwechsel möglich. Der Phosphatpuffer spielt intrazellulär und im Urin eine Rolle. Die Plasmaproteine besitzen ebenfalls Pufferkapazität gegenüber H+-Ionen.
Ernährung
Wichtig für die Sportpraxis ist zudem die Ernährung: In Untersuchungen im Sport wurde gezeigt, dass als Supplement zugeführtes Bicarbonat in der Lage ist, Übersäuerung wirksam zu puffern.
Als Einzelorgan reagiert auch die Niere auf einen niedrigen Blut-pH-Wert und scheidet vermehrt H+-Ionen aus, während bei einem hohen pH-Wert die H+-Ionen im Körper zurückgehalten werden (vgl. www.spomedial.de und Kreutzig 2006).

Merke
Muskuläre Ermüdung und Laktat
Laktat ist nicht dazu geeignet, muskuläre Ermüdung zu diagnostizieren, und es ist auch nicht der Hauptfaktor von Ermüdungserscheinungen im Sport.
Laktatschwellen
Laktatschwellen
Laktat wird oft als einzige Messgröße zu diagnostischen Zwecken der Ausdauer-Leistungsfähigkeit und zur Trainingssteuerung eingesetzt. Anhand der Laktatleistungskurve werden Verbesserungen bzw. Verschlechterungen bei Rechts- oder Linksverschiebungen der Kurve – sowohl im Breiten- als auch im Leistungssport – diagnostiziert und fälschlicherweise fixe Laktatschwellen bei 2 mmol/l und 4 mmol/l festgelegt. Laktatschwellen in Form von speziellen Punkten in der Laktatleistungskurve haben keine höhere Bedeutung für die Diagnostik und Steuerung als andere Punkte auf der Kurve.
Aussagekraft von Laktat
Die Beurteilung der Leistungsfähigkeit eines Sportlers über Laktat kann zudem mit diversen Fehlern behaftet sein. Bei der Interpretation von Ergebnissen aus der Laktatdiagnostik müssen weitere Einflussfaktoren, wie z.B. mögliche Erkrankungen, Medikamente oder der Ernährungszustand berücksichtigt werden. Fehlerbehaftet können z.B. auch Laktatmessungen von Zuckerkranken oder adipösen Menschen sein (vgl. Nieß 2016). Bestimmte Medikamente, wie z.B. das Schmerzmittel Paracetamol, lassen die Laktatwerte ansteigen. Die Aussagekraft von Laktat wurde und wird damit überschätzt. Bekannt ist auch, dass z.B. Athleten, die in einem Laktattest besser abschneiden als ihre direkten Konkurrenten, z.B. nicht zwangsläufig bei einem 10000-m-Lauf die besseren Zeiten erzielen oder die Werte eine Prognose in der Art zulassen, dass diese ihre Konkurrenten folglich auch im Wettkampf besiegen werden (vgl. Wahl, Bloch, Mester 2009).

Merke
2-mmol-Schwelle
4-mmol-Schwelle
Es gibt im menschlichen Organismus biologisch gesehen weder eine 2-mmol-Schwelle noch eine 4-mmol-Schwelle.
Einflussfaktoren der Laktatkonzentration
Die Laktatkonzentration wird von folgenden Faktoren mitbeeinflusst:
1. Muskelfaserart (glykolytisch/oxidativ)
2. Laktatdehydrogenase (LDH)
3. pH-Wert
4. Laktattransport
5. Blutflussgeschwindigkeit
6. Kohlenhydraternährung
7. Vorbelastung
Dies macht deutlich, weshalb es heutzutage als kritisch angesehen wird, die im Spitzensportbereich nur noch minimal vorhandenen Verbesserungspotenziale mit nur diesem einen Parameter (nämlich dem Laktat) zu diagnostizieren und Trainingsempfehlungen ausschließlich daran festzumachen (vgl. Wahl, Bloch, Mester 2009).
Praxisbeispiel
Die Muskulatur eines Sportlers arbeitet zu keinem Zeitpunkt rein anaerob. Auch oberhalb der sog. „anaeroben Schwelle“ ist der muskuläre Energiestoffwechsel überwiegend aerob.
Bei einer Belastung, die nur knapp über dem maximalen Laktat-steady-state liegt, beträgt die anaerob-laktazide Energiebereitstellung nur ca. 2 %, das heißt auch Belastungen in diesem Stoffwechselbereich beanspruchen hauptsächlich die aerobe Energiebereitstellung.
Unzulässig ist es ebenfalls, aus dem Laktatwert am Ende einer Belastung auf den prozentualen Anteil anaerober bzw. speziell laktazider Energiebereitstellung an der Gesamtenergiebereitstellung zu schließen. Nach einem 100-m-und 5000-m-Endlauf sind die Laktatwerte fast identisch, obwohl beide Disziplinen energetisch völlig unterschiedlich ablaufen. Bei einem 100-m-Sprint ist das Verhältnis anaerober zu aerober Energiebereitstellung etwa 95:5, beim 5000-m-Lauf etwa 10:90. Dies veranschaulicht folgende Tabelle:
| Laufdistanz | Laktatwerte |
| 100 m (10,25 s) | ca. 12–15 mmol/l |
| 200 m (20,87 s) | ca. 18–21 mmol/l |
| 400 m (46,2 s) | ca. 21–23 mmol/l |
| 800 m (1:48,1 min) | ca. 18–21 mmol/l |
| 1500 m (3:42,7 min) | ca. 18–21 mmol/l |
| 5000 m (13:40,8 min) | ca. 12–15 mmol/l |
| 10000 m (29:30,7 min) | ca. 8–10 mmol/l |
Tab. 3.6: Die mittleren Blutlaktatwerte nach einer maximalen Belastung in leichtathletischen Laufdisziplinen (mod. nach de Marées, Heck 2003)
Sportspiele
Bei den Sportspielen Handball, Fußball oder Basketball sind die Laktatwerte in hohem Maß spielsituationsabhängig. Im Fußball misst man durchschnittliche Laktatwerte von ca. 4–6 mmol/l, obwohl auch Einzelwerte von 12 mmol/l gefunden werden (vgl. ebd.). Freiwald (2016) hält daher die durchschnittlichen Messergebnisse in Sportspielen für relativ unbrauchbar.
Differenzierte Betrachtungsweise der Laktatleistungsdiagnostik
Spiroergometrie
Die dargestellten Erkenntnisse über das Laktatverhalten der unterschiedlichen Muskelfasertypen sollen dabei helfen, die Interpretation des Kurvenverlaufs besser bewerten und einordnen zu können. In der Leistungsdiagnostik auf hohem sportlichen Niveau sollten immer mehrere Parameter erhoben werden, wie z.B. die VO2max mittels Spiroergometrie2. Werden Laktatkurven miteinander verglichen, ist es wichtig, dass die „Schwellen“ durch unterschiedliche Belastungsdauer der Stufen und Intensitätssteigerungen deutlich verschoben werden. Probleme können auch auftreten, wenn unmittelbar zuvor Vorbelastungen bzw. bereits am Vortag(!) erschöpfende Belastungen stattgefunden haben. Selbst Vergleiche von Ergebnissen, die auf unterschiedlichen Ergometern erzielt wurden, sind problematisch.
Kohlenhydrate Ernährung
Kohlenhydratarme Ernährung kann die Laktatkinetik zusätzlich derart verändern, dass die Laktatwerte weniger stark ausgeprägt sind (Wahl, Bloch, Mester 2009).
Liegen reduzierte Laktatwerte vor, muss man genauer differenzieren. Sie können eine trainingsbedingte Anpassung an Ausdauerbelastungen darstellen und eine bessere Verwertbarkeit des Laktats durch die arbeitende Muskulatur oder durch andere Organe (z.B. Herz, Gehirn) anzeigen. Sie können andererseits auch Indiz für eine eingeschränkte Fähigkeit des Muskels sein, selbst Laktat zu bilden, entweder aufgrund der metabolischen Eigenschaften der Muskelfasertypen, zentraler Steuerungsprozesse oder entleerter Glykogenspeicher nach intensivem Training oder durch Hungern. Verminderte maximale Laktatwerte können demnach sowohl mit einer Leistungssteigerung als auch mit einer Leistungsminderung einhergehen (vgl. Bossmann 2014).
Praxisbeispiel
Ausdauerleistungsfähigkeit
Obwohl das Laktat keine leicht interpretierbare Messgröße ist, stellt die Laktatleistungsdiagnostik ein wichtiges Instrument zur Diagnose der sportartspezifischen Ausdauerleistungsfähigkeit dar. Vor allem Längsschnittuntersuchungen unter konstanten Rahmenbedingungen können von der Laktatleistungsdiagnostik profitieren.
Tapering
Der individuelle Laktatkurvenverlauf sollte dabei im Zusammenhang mit dem Anforderungsprofil und Belastungsprofil der Zielleistung (z.B. 100-m-Lauf, 800-m-Lauf, 10000-m-Lauf), den konstitutionellen Voraussetzungen des Sportlers (Sprintertyp, Ausdauertyp, Allrounder) und, wenn möglich, unter Berücksichtigung des trainingsmethodischen Hintergrunds (Trainingsinhalte, gezielte Müdigkeitsaufstockung, Tapering3) bewertet werden.
Die aeroben und anaeroben Schwellen eines Untrainierten und eines Schnellkraftathleten können z.B. identisch sein, was ein weiteres Problem der fixen Schwellen verdeutlicht. Auch ein steiler Laktatkurvenanstieg bedeutet nicht zwangsläufig eine schlechte Ausdauerleistungsfähigkeit, sondern lässt sich auch durch die metabolischen Eigenschaften der Muskelfasertypen erklären.
Laktat
Schon vor mehr als 15 Jahren konnte gezeigt werden, dass die niedrigen Blutlaktatkonzentrationen von Trainierten vor allem durch eine bessere Verwertung des Blutlaktats und nicht durch eine geringe Produktion des Laktats bedingt sind (Wahl, Bloch, Mester 2009).
Pyruvat
Bei der anaerob-laktaziden Energiebereitstellung wird kein Sauerstoff verwendet oder die Pyruvatbildung ist so hoch, dass Pyruvat nicht oder nicht ausreichend in das Mitochondrium aufgenommen werden kann und die Glykolyse nur durch Reduktion von Pyruvat zu Laktat weiterlaufen kann. Pyruvat ist das Salz der Brenztraubensäure und stellt ein Zwischenprodukt der Glykolyse sowie des Aminosäure- und Glukosestoffwechsels dar.
Sarkoplasma
Zehn nacheinander wirksam werdende Enzyme katalysieren in der Glykolyse den schrittweisen Abbau der Glukose zu Pyruvat. Diese Enzyme befinden sich im Sarkoplasma, wo die Glykolyse stattfindet.
Zitratzyklus
In den roten Skelettmuskeln sowie im Herzmuskel wird Laktat über Pyruvat in den Zitratzyklus eingeschleust. In der Leber kann Laktat wieder zu Glykogen resynthetisiert werden. Die Leber ist neben der Skelettmuskulatur das größte Einzelorgan, in dem Zucker gespeichert werden kann.
Atmungskette
Da in der Atmungskette nicht alles anfallende NADH + H+ oxidiert werden kann, reagiert die Zelle, indem sie in einem weiteren Reaktionsschritt Wasserstoff des NADH + H+ auf Pyruvat überträgt, wobei Laktat und NAD+ entstehen. Nicotinamid-Adenin-Dinucleotid ist ein Wasserstoff bzw. Elektronen übertragendes Coenzym. Der erste Schritt der biologischen Oxidation ist immer eine Dehydrierung, bei der unter anderem NAD+ Wasserstoff aufnimmt und zu NADH + H+ reduziert wird:
Pyruvat + NADH + H+ → Laktat + NAD+
Die anaerobe Oxidation von Glukose zu Laktat liefert freie Energie:
2 ADP + 2 Pi → 2 ATP + 2 H2O
Pro mol Glukose entstehen auf anaerobem Weg nur 2 mol ATP.
Praxisbeispiele
Die Energiebereitstellung über das Milchsäuresystem wird insbesondere bei kurzen und hochintensiven Belastungen wie einem 60-, 100-, 200- , 400-, 800- oder 1500-m-Lauf benötigt. Auch bei Endspurts oder Zwischenspurts, z.B. im Marathonlauf oder 10000-m-Lauf, liefert sie die dazu notwendige Energie. Die Laktatwerte im Blut werden bei der Belastungssteuerung und der Leistungsdiagnostik neben anderen Parametern, wie z.B. der Herzfrequenz und der VO2max, mitberücksichtigt.
Abb. 3.9: Herzfrequenz-Laktat-Kurve, aus der Trainingsformen abgeleitet werden (Janssen 2003)
3.4.2 Aerobe Energiegewinnung
Kohlenhydrate
Aerobe Energiebereitstellung
Kohlenhydrate sind die wichtigste Energiequelle des Organismus. Wenn Belastungen länger als 2–3 Minuten aufrechterhalten werden sollen, wird die Energie über die oxidative Energiegewinnung (d.h. mit Sauerstoff) im Organismus bereitgestellt. Durch die Abspaltung von CO2 und Bildung von NADH (+) H+ aus NAD+ entsteht in einem komplexen Reaktionsablauf die aktivierte Essigsäure (Acetyl-CoA), ein C2-Körper.
Mitochondrien
Der weitere Abbau des Acetyl-CoA erfolgt in zwei Serien von Reaktionen, die man als Zitratzyklus und Atmungskette bezeichnet. Beide Schritte laufen in den Mitochondrien ab, welche man auch als Kraftwerke der Zelle bezeichnet.
Der Zitratzyklus beginnt mit der Bildung von Zitrat, welches aus der Acetylgruppe des Acetyl-CoA und Oxalacetat entsteht. Beim Durchlaufen des Zyklus werden die Acetylgruppen des Acetyl-CoA enzymatisch abgebaut, wobei 2 Moleküle CO2 und 8 Wasserstoffatome entstehen, welche wiederum auf Coenzyme wie das NAD+ übertragen werden. Am Ende der Reaktion liegt wieder ein Oxalacetat vor, welches erneut eine Reaktion mit einem Acetyl-CoA starten kann.
Atmungskette
Danach kommt es in der Atmungskette zu einer Übertragung der Elektronen der reduzierten Coenzyme aus dem Zitratzyklus und der anaeroben Glykolyse auf Sauerstoff, sodass H2O entsteht. Dieser Reaktionsablauf, der einer Knallgasreaktion entspricht, setzt Energie frei, die in der Atmungskette zur Phosphorylierung von ADP zu ATP genutzt wird. In der Atmungskette werden bei den Reaktionsabläufen pro Molekül Glukose insgesamt 32 ATP-Moleküle resynthetisiert. Hinzu kommen 2 Moleküle ATP aus der Glykolyse und 2 Moleküle ATP aus dem Zitratzyklus, sodass die Gesamtenergiebilanz für 1 Molekül Glukose sich folgendermaßen darstellt:
Glukose (C6H12O6) + 36 ADP + 36 P + 6 O2 → 6 CO2 + 6 H2O + 36 ATP
Respiratorischer Quotient
Bei der Oxidation aus Glykolyseeinheiten werden 37 ATP produziert, da die Phosphorylierung zu Glukose-6-Phosphat entfällt. Das Verhältnis von aufgenommenem O2 zu abgegebenem CO2 wird als respiratorischer Quotient bezeichnet.
Die folgende Tabelle stellt den respiratorischen Quotienten der Nährstoffe dar:
| Nährstoff | Respiratorischer Quotient |
| nur Kohlenhydrate | 1,0 |
| nur Fette | 0,70 |
| nur Eiweiße | 0,81 |
Tab. 3.7: Respiratorischer Quotient (vgl. de Marées, Heck 2003)

Merke
Für die Praxis ist wichtig: Werden dem Organismus im Übermaß Kohlenhydrate zugeführt, so füllen diese zunächst den Glykogenspeicher in der Muskulatur und in der Leber auf. Auf lange Sicht führt aber ein zu hoher Kohlenhydratkonsum vor allem in der Leber dazu, dass diese in Fette umgewandelt werden. Grund dafür ist, dass der überschüssige Anfall von aktivierter Essigsäure (Acetyl-CoA) zu einer verstärkten Fettsäuresynthese führt. Diese Fette werden dann als Energiedepot im Fettgewebe abgespeichert, was mit einer Gewichtszunahme verbunden ist.
Fette
Aerobe Energiegewinnung aus Fetten benötigt mehr Sauerstoff
Fette sind die zweitwichtigste Energiequelle des Organismus. Die Fettvorräte im menschlichen Organismus stellen dabei eine nahezu unerschöpfliche Energiereserve dar. In der Muskulatur ist die Speicherfähigkeit begrenzt, denn nur ca. 50 % der in der Muskulatur verbrannten Fette entstammen den muskulären Triacylglyceriddepots. Die Gesamtenergieausbeute aus Palmitinsäure (Fettsäure mit 16 C-Atomen) liegt mit 129 Molekülen ATP wesentlich höher als bei den Kohlenhydraten. Die Verwendbarkeit der Fette wird einerseits durch den langsamen Abbauprozess der freien Fettsäuren eingeschränkt, zum anderen wird pro bereitgestelltes ATP etwa 16 % mehr Sauerstoff benötigt. Das ist darauf zurückzuführen, dass die freien Fettsäuren im Vergleich zu den Kohlenhydraten weniger Sauerstoffmoleküle pro C-Atom enthalten. Für Palmitinsäure ergibt sich folgende Summenformel:
C51H98O6 + 72,5 O2 + 8 H2O + 129 ADP + 129 (P) → 51 CO2 + 49 H2O + 129 ATP
β-Oxidation
β-Oxidation
Die Fette werden über Acety-CoenzymA in den Zitronensäurezyklus eingeschleust. In der β-Oxidation werden im Mitochondrium von den langen Fettsäureketten die Essigsäuremoleküle abgespalten (vgl. de Marees, Heck 2003).
Proteine
Aerobe Energiegewinnung aus Proteinen
Bei der Energiebereitstellung spielen Proteine eine eher untergeordnete Rolle. Nur in bestimmten Situationen, etwa bei einem Marathon oder Triathlon, mit sehr langem und hohem Energieumsatz werden Proteine zur Energiebereitstellung herangezogen. Der Eiweißanteil an der Gesamtenergiebereitstellung kann dann zwischen 10 und 15 % betragen.
Zur Steuerung: Der aerobe Stoffwechsel (die oxidative Phospohrylierung) besitzt gegenüber der Glykolyse Vorrang (der sog. Pasteur-Effekt). Dies wird durch eine höhere biologische Schwelle zur Aktivierung der Glykolyse gegenüber der Atmung bewirkt (vgl. Hollmann, Strüder 2009).
3.5 Bedeutung in der Praxis
Jede einzelne Sportart oder Disziplin weist ein spezifisches Energieanforderungsprofil auf. Durch sportmedizinische Untersuchungen und Tests kann man dieses Profil für jede Sportart oder Disziplin relativ genau bestimmen bzw. analysieren. Es dient im Training unter anderem als Anhaltspunkt und Orientierung für die Gestaltung des Konditionstrainings. Abb. 3.5 zeigt, wie man eine Milchsäure-Herzfrequenz-Kurve in verschiedene Trainingsformen übertragen kann. In vielen Sportarten/Disziplinen sind die Anforderungen nicht nur auf eine Energiebereitstellungsform beschränkt, sondern es kommen Mischformen vor, was Abb. 3.6 veranschaulicht.

Abb. 3.10: Anteil der Energie liefernden Prozesse an der Energiebereitstellung bei maximaler körperlicher Belastung von unterschiedlicher Dauer (Weineck 2019)
Charakteristika der aeroben und anaeroben Energiebereitstellung
| Aerobe Oxidation | Anaerobe Oxidation |
| Mit Sauerstoff | Ohne Sauerstoff |
| 36 mol ATP/mol Glukose | 2 mol ATP/mol Glukose |
| Keine Laktatbildung | Mit Laktatbildung (s. u.) |
| Findet in den Mitochondrien statt | Findet im Zytoplasma statt |
| Energiebereitstellung erfolgt relativ langsam • Energieflussrate relativ klein • Im Organismus gespeicherte Gesamtenergiemenge ist relativ groß | Energiebereitstellung erfolgt relativ schnell • Energieflussrate relativ groß • Im Organismus gespeicherte Gesamtenergiemenge ist relativ klein Anaerob-alaktazid: über die energiereichen Phosphate ATP und KP; Resynthese von ATP erfolgt sehr schnell, jedoch ist der Speicher nach wenigen Sekunden leer Anaerob-laktazid: schnelle ATP-Resynthese, nach 40–60 Sekunden wird der Prozess durch zu viel Laktat gehemmt |
| Speicher: Glykogenspeicher des Muskels/der Leber, Fettspeicher des Muskels/der Leber | Speicher • Anaerob-alaktazid: ATP und KP-Speicher in der Muskelzelle • Anaerob-laktazid: Muskelglykogen |
Tab. 3.8: Gegenüberstellung von aerober und anaerober Energieproduktion
3.6 Muskelkater
Muskelkater
Der in seiner Symptomatik jedem Sportler bekannte Muskelkater ist ein verzögerter Muskelschmerz von etwa einwöchiger Dauer. Er wird in den letzten Jahren als Mikrotrauma, also als Miniaturverletzung der Muskulatur, definiert. Er hat nichts mit der Übersäuerung in der Muskulatur zu tun. Diese Mikrotraumen sind kleinste, nur unter dem Mikroskop zu erkennende Schädigungen der Muskelzelle und des Muskelbindegewebes durch ungewohnte oder abbremsende (exzentrische) mechanische Beanspruchung der Muskulatur. Dabei kommt es zu Zerstörungen der Z-Scheiben, die wie Zerreißungen aussehen. Für Muskelkater gibt es folgende Ursachen (vgl. Böning 2000):
• körperliche Aktivität nach langer Pause,
• ungewohnte Bewegungen bei gut trainierten Sportlern,
• besonders starke Belastungen (z.B. Wettkampf) bei gut trainierten Sportlern.
Vorbeugung und Behandlung
Vorbeugend ist nach gründlicher Aufwärmarbeit eine abgestufte Belastungssteigerung mit Anpassung an die individuelle Leistungsfähigkeit des Sportlers zweckmäßig. Bei Muskelkater sind weitere intensive Belastungen und Massagen zu meiden! Der „verkaterte“ Sportler soll eine aktive Pause mit stark reduzierter körperlicher Aktivität (maximal 30 % seiner Leistungsfähigkeit) und vorsichtigen Dehnungsübungen der betroffenen Muskeln durchführen. Unterstützend kann bei Leistungs- oder Profisportlern die Einnahme von Vitamin E empfohlen werden.
3.7 Herz-Kreislauf-System und sportliches Training
Herz-Kreislauf-System
Das Herz-Kreislauf-System verbindet alle Körpersysteme zu einer funktionellen Einheit. Seine Hauptaufgaben liegen in der Versorgung der vielen Zellen der verschiedenen Körpergewebe mit Nähr- und Wirkstoffen bzw. mit Sauerstoff sowie im Abtransport von Stoffwechselendprodukten. In diesem Kreislaufsystem bildet das Herz die treibende Kraft für die Blutzirkulation. Das Blut stellt das Transportmittel dar, das Blutgefäßsystem die Transportwege. Gefäße, in denen das Blut vom Herzen wegtransportiert wird, werden als Arterien bezeichnet. Gefäße, in denen das Blut zum Herzen hintransportiert wird, heißen Venen. Das Kreislaufsystem lässt sich in den großen oder Körperkreislauf und den kleinen oder Lungenkreislauf unterteilen (Abb. 3.11).
Abb. 3.11: Herz-Kreislauf-System und Durchblutungsschema der Organe (arterieller Kreislauf [–],venöser Kreislauf […]; mod. nach Dickhuth 2002)
Der Körperkreislauf beginnt in der linken Herzkammer und endet im rechten Vorhof des Herzens. Der Lungenkreislauf beginnt in der rechten Herzkammer und endet im linken Vorhof. Er dient dem Gasaustausch. Kohlendioxidreiches Blut wird über die Lungenarterien zu den Lungen geführt und dort über Diffusionsvorgänge in sauerstoffreiches Blut umgewandelt.
3.7.1 Anatomisch-physiologische Grundlagen zum Aufbau und zur Funktion des Herzens
Aufbau und Funktion des Herzens
Das Herz ist ein kegelförmiger Hohlmuskel und liegt eingebettet zwischen den beiden Lungenflügeln. Gut zwei Drittel des Herzens liegen in der linken Brustkorbhälfte, ein Drittel in der rechten. Die Herzgröße hängt von verschiedenen Faktoren wie Alter, Geschlecht, Körpergröße und Grad der Ausdauertrainiertheit ab. Beim Untrainierten beträgt das Herzgewicht 280 g (Frau) bzw. 320 g (Mann). Bei trainierten Ruderern können Werte um 600 g gefunden werden. Das Volumen beim untrainierten Mann zwischen dem 20. und 30. Lebensjahr beträgt im Mittel ca. 750 ml, bei der Frau ca. 500 ml. Durch Ausdauertraining werden diese Funktionsgrößen in erheblichem Maße beeinflusst. Bei ausdauertrainierten Sportlern liegen die Werte zwischen 900 und 1500 ml. Der ehemalige spanische Radprofi und mehrfache Tour-de-France-Sieger Miguel Indurain hatte ein Herzvolumen von ca. 1800 ml (Extremwert). Es handelt sich hierbei um ein sog. Sportherz.
Abb. 3.12: Schematischer Aufbau des Herzens (aus Weineck 2010)
Anatomie des Herzens
Das Herz untergliedert sich in vier Hohlräume: linke Herzkammer, rechte Herzkammer, linker Vorhof und rechter Vorhof. Zwischen den Vorhöfen und den Kammern sowie den Kammern und den aus ihnen entspringenden Gefäßen liegen Herzklappen, die eine Ventilfunktion haben und den Blutstrom in nur eine Richtung zulassen. Der eigentliche Herzmuskel wird als Myokard bezeichnet. Um vor Verletzungen durch Reibung geschützt zu sein, befindet sich das Herz im Herzbeutel (Perikard). Rechte und linke Herzhälfte sind durch die Herzscheidewand (Septum) voneinander getrennt (vgl. Abb. 3.12).
Die Herzmuskelzellen weisen einen wesentlich höheren Anteil an Mitochondrien auf als die Skelettmuskelzellen. In den Mitochondrien findet der aerobe Stoffwechsel statt. Die Muskelschicht der linken Kammer ist fast dreimal so dick wie die der rechten, da sie mehr Kraft aufbringen muss, um das Blut in den großen Körperkreislauf zu pumpen. Die Blut- und damit auch die Sauerstoffversorgung des Herzmuskels selbst werden durch die Herzkranzgefäße gesichert.
Sinusknoten
Die Herztätigkeit ist durch das Phänomen der Automatie gekennzeichnet. Die Herzkontraktion wird durch Erregungen ausgelöst, die im Herzen selbst entstehen. Das oberste Reizbildungszentrum ist der Sinusknoten, der eine Ruhepulsfrequenz von 60–80 Schlägen pro Minute vorgibt. Die Herzfrequenz kann bei Bedarf – z.B. beim Sport – verändert werden. Die Anpassung der Herztätigkeit erfolgt über die Einflussnahme der vegetativen Herznerven (vgl. Weineck 2010). In der Herztätigkeit unterscheidet man Systole und Diastole. Die Systole ist die Kontraktion des Herzens, in der Blut aus dem Herzen ausgetrieben wird, während die Diastole die Erschlaffung bedeutet, in welcher das Blut ins Herz hineingesaugt wird.
3.7.2 Kenngrößen der Herzfunktion
Kenngrößen der Herzfunktion
Je nach Intensität der sportlichen Belastung muss das Herz mehr oder weniger große Auswurfleistungen vollbringen. Wenn der Mensch intensiv Sport treibt, benötigen die Muskeln z.B. mehr Sauerstoff zur Energieproduktion, und den muss der Herzmuskel entsprechend „herbeipumpen“.
Definition Herzfrequenz:
Die Anzahl der rhythmischen Kontraktionen, also die Anzahl der Herzschläge pro Minute, wird als Herzfrequenz bezeichnet. Sie beträgt beim Untrainierten in Ruhe etwa 60–90 Schläge pro Minute.
Bei Belastungen im Sport kann die Herzfrequenz beim Untrainierten etwa um das Dreifache ansteigen und Werte über 200 Schläge pro Minute erreichen. Bei Kindern und Jugendlichen sind Belastungsherzfrequenzen bis zu 220 Schlägen pro Minute möglich.
Definition Schlagvolumen:
Das Schlagvolumen (SV) entspricht derjenigen Menge Blut (ml), die bei jeder Systole (Kontraktionsphase des Herzens) aus der linken Herzkammer in die Blutbahn ausgeworfen wird. Es beträgt in Ruhe – abhängig von der jeweiligen Herzgröße – etwa 70–100 Milliliter (ml).
Das Schlagvolumen erhöht sich bei Belastung und ist in starkem Maße von der Körperlage abhängig. Es ist im Stehen aufgrund einer geringeren Herzfüllung geringer als im Liegen.
Definition Herzminutenvolumen:
Das Herzminutenvolumen (HMV, auch Herzzeitvolumen genannt) gibt diejenige Menge an Blut an (l/min), die pro Minute vom Herzen in die Blutbahn befördert wird.
Der Ruhewert beträgt für einen Untrainierten ca. 5–6 l/min und kann unter maximaler Belastung auf ca. 20–25 l/min ansteigen. Das Herzminutenvolumen entspricht also der Menge an Blut, die dem Organismus insgesamt in einer Minute zur Verfügung steht.
Herzminutenvolumen (HMV) = Herzfrequenz (HF) x Schlagvolumen (SV)
Folgende Beispiele zeigen die unterschiedlichen Werte für Trainierte und Untrainierte unter Belastung und in Ruhe an.
Praxisbeispiele
Praxisbeispiele
Für einen Untrainierten gilt:
• In Ruhe: 70 ml (SV) x 80 (HF) = 5,6 l (HMV)
• Bei maximaler Belastungsintensität: 70 ml (SV) x 200 (HF) = 14 l (HMV)
• Unter maximaler Belastung pumpt das Herz dieses Untrainierten 14 l Blut pro Minute durch den Organismus.
Ein hochausdauertrainierter Sportler kann im Vergleich dazu folgende Werte haben (hier: Miguel Indurain, mehrmaliger Tour-de-France-Sieger):
• In Ruhe: 250 ml (SV) x 32 (HF) = 8,0 l (HMV)
• Bei maximaler Belastungsintensität: 250 ml (SV) x 200 (HF) = 50 l (HMV)
Diese Veränderungen gehören zu den wichtigsten körperlichen Anpassungserscheinungen des Herz-Kreislauf-Systems an regelmäßiges Ausdauertraining.
3.7.3 Anpassungserscheinungen des Herz-Kreislauf-Systems an Ausdauerbelastungen
Anpassungserscheinungen an Ausdauerbelastungen
Ausdauertraining kann zu folgenden Anpassungserscheinungen führen:
• Die Herzfrequenz in Ruhe nimmt ab (= Trainingsbradykardie).
• Schlagvolumenzunahme; Zunahme des Herzminutenvolumens
• Verbesserung der Erholungsherzfrequenz: Besteht eine sehr gute Ausdauerleistungsfähigkeit, so erholt sich das Herz schneller von der vorausgegangenen Belastung.
• Verringerung der Herzschlagzahl auf submaximalen Belastungsstufen
Regulative Dilatation
• Harmonische Erweiterung aller 4 Herzhohlräume (= regulative Dilatation)
• Anstieg des maximalen Sauerstoffaufnahmevermögens (VO2max)
• Verringerung des systolischen Blutdruckes bei einer Hypertonie um bis zu 15 mmHg
• Die Fließeigenschaften des Blutes verbessern sich, es wird dünnflüssiger (Viskosität sinkt).
Ansteigende Blutmenge
• Bei ausgeprägtem Ausdauertraining kann die Blutmenge um ca. 1–2 l zunehmen.
• Skelettmuskulatur: Zahl und Größe der Mitochondrien nimmt zu, Steigerung der Aktivität der aeroben Enzyme, Zunahme des Myoglobins und des intramuskulären Glykogendepots, verbesserte Kapillarisierung und Arterialisierung
• Verbesserte Muskeldurchblutung
• Lipidstoffwechsel: Der Triglyceridgehalt sowie LDL (low density lipoprotein) werden vermindert; HDL (high density lipoprotein) nimmt zu. HDL (high density lipoprotein) und LDL (low density lipoprotein) transportieren Lipide (Fette) im Blut. Ein hoher HDL-Gehalt im Blut gilt als gesundheitsförderlich, ein hoher LDL-Gehalt als gesundheitsschädlich.
• Hormonelle Regulation: Verminderung des Sympathikuseinflusses (Reduzierung des Adrenalin- und Noradrenalinspiegels = Stresshormone)
• Steigerung der Insulinsensitivität der Zellen (Diabetesprophylaxe)
• Verbesserung des Immunsystems (geringeres Infektrisiko)
• Neben den positiven physischen Auswirkungen kann regelmäßiges Ausdauertraining auch positive Auswirkungen auf die Psyche, das Wohlbefinden und die Lebensqualität haben.

Merke
Ausdauertrainierte Sportler bewältigen die gleiche Leistung wie untrainierte Menschen mit einer wesentlich geringeren Herzfrequenz. Nach Belastungen erholen sich ausdauertrainierte Sportler schneller als nicht ausdauertrainierte. Außerdem sind ausdauertrainierte Sportler im Training besser belastbar.
3.7.4 Bedeutung der Pulsfrequenzkontrolle
Pulsfrequenzkontrolle: praktische Durchführung
Ein unverzichtbares Instrumentarium für den Übungsleiter/Trainer stellt die Pulsfrequenzkontrolle dar. Dadurch kann der Trainer die individuelle Belastung des Sportlers überprüfen. Man tastet den Puls an der Handschlagader oder an der Halsschlagader und zählt die Schläge 15 Sekunden lang. Diesen Wert multipliziert man mit 4 und erhält als Produkt die Herzfrequenz pro Minute. Wichtig dabei ist, dass man den Puls unmittelbar nach der Belastung misst. Jede zeitliche Verzögerung verfälscht das Ergebnis. Das hängt damit zusammen, dass die Pulsfrequenz sofort nach Belastungsende sehr stark abfällt und sich danach eher langsam dem Ruhewert annähert. Das Messen der Pulsfrequenz im Training muss mit den Trainingsteilnehmern geübt werden, damit sie auch zuverlässig eingesetzt werden kann. Die Pulsfrequenzkontrolle dient dazu
• die Höhe der individuelle Belastung festzustellen,
• den Erholungsgrad der Sportler zu überprüfen und
• die exakte Einhaltung von Belastungs- und Pausengestaltung bei der Wiederholungsmethode und der Intervallmethode (z.B. bei einem Circuittraining zu gewährleisten).
3.8 Blut
Wenn ein Mensch Sport treibt, so steigt die Förderleistung der „Muskelpumpe“ Herz mit steigender Intensität und Dauer der Belastung an. Der Grund ist darin zu sehen, dass die Organe (vor allem die Muskulatur) unter anderem Sauerstoff und Nährstoffe zur Energieproduktion benötigen, welche über das menschliche Blut dorthin transportiert und danach in veränderter Form wieder abtransportiert werden.
3.8.1 Funktionen
Funktion des Blutes
• Transport von Nährstoffen (Monosacchariden, Aminosäuren, Fettsäuren), Stoffwechselprodukten (Harnstoff, Laktat), Gasen (O2, CO2, N2), Wirkstoffen (Vitamine, Hormone, Enzyme), Abwehrstoffen (in den weißen Blutkörperchen), Wasser, Elektrolyten (Mg, Ca, Na, Cl), Wärme
• Abwehrfunktion
• Schutz vor Blutverlust (Blutstillung)
• Pufferfunktion (z.B. Konstanthaltung des pH-Wertes des Blutes)
3.8.2 Zusammensetzung
Zusammensetzung des Blutes
Die Blutmenge beträgt beim Erwachsenen ca. 7–8 % des Körpergewichts, was bei einem 70 kg schweren Erwachsenen einer Menge von 4,9 l Blut entspricht. Jüngere Kinder (8–9 %), aber auch Hochgebirgsbewohner weisen ein physiologisch erhöhtes Blutvolumen, eine sog. physiologische Hypervolämie auf. Dies kann beispielsweise ein Grund dafür sein, dass viele Kenianer im Langstreckenbereich der Leichathletik so überaus erfolgreich sind. Eine Hypovolämie, also ein gegenüber dem Normalwert verringertes Blutvolumen, liegt z.B. vor, wenn ein Sportler sehr viel schwitzt, da das Wasser des Schweißes letztendlich aus dem Blutplasma stammt. Bereits ab ca. 2 % Wasserverlust durch Schwitzen lassen sich Beeinträchtigungen der körperlichen Leistungsfähigkeit feststellen.
3.8.3 Blutzellen
Das Blut besteht aus einer gelblichen Flüssigkeit, dem Plasma, in dem folgende Blutzellen zu finden sind:
• ca. 55 % des Blutvolumens sind Blutplasma,
• ca. 45 % des Blutvolumens sind Blutzellen.
Hämatokrit
Als Hämatokrit wird der Anteil der Blutzellen am Blutvolumen bezeichnet. Der Hämatokrit liegt bei der Frau mit ca. 41 % und beim Kind mit ca. 37 % niedriger als beim Mann mit ca. 45 % und wird zu 99 % von den roten Blutzellen bestimmt. Mit steigender Anzahl der Teilchen im Blut wird dieses dickflüssiger, d.h., seine Viskosität (innere Reibung) nimmt zu.
Bei den Blutzellen werden unterschieden:
• Erythrozyten (rote Blutzellen)
• weiße Blutzellen (Leukozyten)
• Blutplättchen (Thrombozyten)
Erythrozythen
Erythrozythen sind kernlose flache Scheibchen, in deren Zellinneren sich der rote Blutfarbstoff, das Hämoglobin, befindet, welches dem Blut die unverwechselbare Farbe verleiht. Die Gesamtoberfläche aller Erythrozyten eines Menschen entspricht etwa der Größe eines halben Fußballfeldes. Der Bildungsort der Erythrozyten ist das rote Knochenmark, z.B. von Röhrenknochen, Brustbein oder Wirbeln. Der wirksamste Reiz für die Erythrozytenneubildung ist der Sauerstoffmangel im Gewebe, Hypoxie genannt, welcher die Freisetzung des Hormons Erythropoetin (EPO, siehe auch Dopingkapitel) aus dem Nierengewebe steigert, wodurch das Knochenmark zur Neubildung von roten Blutzellen angeregt wird.
Die Hauptaufgabe der roten Blutkörperchen ist der Gastransport. Das im Hämoglobin enthaltene Eisen kann Sauerstoff anlagern. In der Lunge wird der Sauerstoff locker an das Hämoglobin in den Erythrozyten, welche sich in den Lungenkapillaren befinden, gebunden. Im Gewebe wird der Sauerstoff abgegeben, und das Kohlendioxid wird zur Lunge zurücktransportiert. In den Lungenkapillaren wird dann das Kohlendioxid in die Alveolen abgegeben (Atmung siehe Kap. 3.10).
Leukozyten
Die Leukozyten sind farblose Blutzellen. Man unterteilt die Leukozyten in Granulozyten, Lymphozyten und Monozyten. Die Funktion der Leukozyten besteht im Schutz gegen eingedrungene Krankheitserreger und andere Fremdstoffe. Die Leukozyten sind Funktionsträger des spezifischen Immunsystems, in dem sie auf eingedrungene Fremdstoffe hin spezifische Abwehrstoffe bilden. Granulozyten und Monozyten sind Funktionsträger des sog. unspezifischen Abwehrsystems des Blutes, indem sie im Gewebe fast jede Art eingedrungener Bakterien (daher unspezifisch) „auffressen“.
Thrombozyten
Thrombozyten sind kleine kernlose Scheiben, die im Knochenmark gebildet werden. Ihre Hauptfunktion liegt in der Blutgerinnung.
3.8.4 Plasma
Plasmabestandteile
Als Plasma wird das Blut ohne Zellen bezeichnet. 55 % des Totalblutvolumens sind Plasma; damit machen die festen Blutbestandteile 45 % des Blutes aus (Tab. 3.9). Das Plasma wiederum setzt sich aus ca. 91 % Wasser und 9 % festen Bestanteilen wie Elektrolyten, Proteinen oder Glukose zusammen. Die Plasmaproteine sind Albumine, Globuline und Fibrinogen. Neben dem Wasserbindungsvermögen, der Transport- sowie der Abwehrfunktion stellen die Proteine im Blut ein für den Bau- und Energiestoffwechsel bedeutsames Aminosäurereservoir dar. Fibrinogen ist für die Blutgerinnung von Bedeutung.
| Feste Bestandteile (45%) | Plasma (55%) | ||||
| Bestandteile | Erythrozyten | Leukozyten | Thrombozyten | Fibrinogen | Serum |
| Funktion | Atmung | Abwehr | Gerinnung | Gerinnung | Transport |
Tab. 3.9: Blutbestandteile und ihre Funktion
3.8.5 Anpassungserscheinungen an körperliche Belastungen
Anpassungserscheinungen des Blutes
Eine einmalige körperliche Arbeit führt zu einer Blutabnahme von ca. 5–10 %. Dabei spielt es keine Rolle, ob es sich um einen 100-m-Sprint oder eine Ausdauerbelastung von 2 Stunden Dauer handelt. Es kommt zu einer Abnahme des Plasmavolumens, wodurch insgesamt das Gesamtblutvolumen abnimmt. Da sich die Anzahl der Erythrozyten nicht verändert, dickt das Blut quasi ein. Der Hämatokritwert steigt von rund 45 % auf etwa 48 % an. Durch das gestiegene Hämatokrit steigt die Konzentration Sauerstoff bindender Erythrozyten in den Gefäßen, was zu einer Verbesserung aller Diffusionsvorgänge im Zwischenzellraum über die interstitielle Wasserzunahme führt. Diese Veränderungen sind nach Sprintbelastungen größer als nach Ausdauerbelastungen. Nach Belastungsende strömt das Flüssigkeitsvolumen wieder in die Blutbahn zurück. Es dauert ungefähr 1–2 Stunden, bis sich das Plasmavolumen und das Gesamtblutvolumen wieder normalisiert haben, von stärkeren Wasserverlusten durch das Schwitzen einmal abgesehen.
Wird Ausdauertraining über einen längeren Zeitraum durchgeführt, vergrößert sich das Blutvolumen, was durch eine Zunahme des Plasmavolumens eingeleitet wird. Ausdauersportler besitzen eine größere Eiweißmenge im Blut, wodurch sich das Wasserbindungsvermögen erhöht und dadurch zu einem Anstieg des Plasmavolumens führt. Im Lauf der Zeit steigt auch das Gesamtvolumen der roten Blutkörperchen an, allerdings nicht so stark wie das Plasmavolumen. Einen Überblick über die Anpassungserscheinungen durch Ausdauertraining zeigt Tab. 3.10.
| Betroffener Faktor | Untrainierte | Ausdauertrainierte |
| Blutvolumen [ml/kg] | ≈ 76 | ≈ 95 (+ 25 %) |
| Plasmavolumen [ml/kg] | ≈ 42 | ≈ 55 (+ 31 %) |
| Zellvolumen [ml/kg] | ≈ 34 | ≈ 40 (+ 18 %) |
| Hämatokrit [%] | 45 | 42 |
Tab. 3.10: Anpassungserscheinungen des Blutes an Ausdauerbelastungen bei Untrainierten und Ausdauertrainierten
Sauerstofftransportkapazität
An der etwa 25%igen Zunahme des Blutvolumens durch Ausdauertraining ist das Plasmavolumen zu ca. zwei Dritteln und das Erythrozytenvolumen zu etwa einem Drittel beteiligt, was in der Gesamtbilanz zu einem geringeren Hämatokrit führt. Durch diese Anpassungserscheinungen hat ein ausdauertrainierter Sportler mehrere Vorteile. Die Sauerstofftransportkapazität des Blutes steigt an. Absolut gesehen, befinden sich mehr Erythrozyten im Blut und damit eine größere Menge an Hämoglobin, welches für den Sauerstofftransport verantwortlich ist.
Wasserreserve
Das angestiegene Plasmavolumen stellt für die Thermoregulation durch das Schwitzen eine „Wasserreserve“ dar. Ein ausdauertrainierter Sportler kann rund 250 ml Plasmawasser verlieren, bevor sein Hämatokrit auf den Wert eines Untrainierten angestiegen ist. Da sich im Blut relativ weniger Erythrozyten befinden, sinkt die Viskosität des Blutes, wodurch die Herzarbeit erleichtert wird. Gleichzeitig wird durch Ausdauertraining die Pufferkapazität des Blutes erhöht (vgl. de Marées 2003).
3.9 Blutdruck
Systolischer/diastolischer Druck
Unter Blutdruck versteht man den in den Gefäßen herrschenden Druck, im engeren Sinn den arteriellen Blutdruck im Körperkreislauf. Die „Pumpe“ Herz wirft das Blut stoßweise während der Systole in die Aorta aus, der arterielle Blutdruck (systolischer Druck) steigt. Während der Diastole, wenn der Abfluss überwiegt, fällt der Blutdruck (diastolischer Druck). In den Arteriolen und Kapillaren verwandelt sich dieser Blutauswurf in eine kontinuierliche Strömung, welche in der Peripherie die gleichmäßige Versorgung mit Nährstoffen und Sauerstoff ermöglicht. Der Blutdruck in der Aorta und den großen Arterien schwankt zwischen einem maximalen Wert in der Systole und einem minimalen Wert in der Diastole. In Ruhe gelten im Sitzen folgende Normwerte:
• systolischer Druck: 120 mmHg
• diastolischer Druck: 80 mmHg
• Blutdruckamplitude: 40 mmHg
Korrekterweise wird der Blutdruck in Pascal (Pa) gemessen. Aus Gewohnheitsgründen werden die Werte hier noch in mm Hg angegeben.
Der Blutdruck hängt mit der Dehnbarkeit der Gefäße zusammen. Da diese im Alter starrer werden, steigt der systolische Blutdruck dann an. Der diastolische Druck nimmt hingegen im Alter kaum zu. Der Bluthochdruck (Hypertonie) stellt einen Risikofaktor für Arteriosklerose dar. Als Arteriosklerose werden Veränderungen der Gefäßwände bezeichnet, welche unter anderem Herzinfarkt und Schlaganfall zur Folge haben können. Eine Hypertonie liegt vor, wenn der Blutdruck in Ruhe die Werte 140 mmHg systolisch und 90 mmHg diastolisch überschreitet. Folgende Maßnahmen wirken dem Bluthochdruck entgegen:
• Übergewicht abbauen
• Kochsalzkonsum auf ca. 4–6 g pro Tag senken
• Rauchen einstellen
• Alkoholkonsum stark verringern
• moderates Ausdauertraining betreiben
Der menschliche Blutdruck ist bestimmten Schwankungen unterworfen. Er fällt beispielsweise im Schlaf und während der Verdauung, steigt bei psychischen Belastungen und fällt beim Übergang vom Liegen zum Stehen. Auch während sportlicher Belastung steigt der Blutdruck an. Besonders stark ist dies bei isometrischer Muskelkontraktion (haltende Muskelarbeit) oder der Pressatmung ausgeprägt. Der Blutdruck kann beispielsweise bei einer Fahrradergometerleistung von 200 Watt einen systolischen Wert von 200–240 mmHg erreichen. Der diastolische Druck steigt dagegen nur um ca. 20 mmHg bis zur maximalen Belastung an. Beim Sport steigt also mit zunehmender Belastung vor allem der systolische Blutdruck deutlich an (vgl. de Marées 2003).
3.9.1 Gefäßsystem
Gefäßsystem
Im Blut des menschlichen Organismus werden über das Gefäßsystem Sauerstoff, Nährstoffe sowie Hormone zu den Organen hin und Kohlendioxid wieder abtransportiert. Für die Blutströmung in den Gefäßen sorgt die Pumpleistung des menschlichen Herzens. Zusammen mit dem Herz bilden die Arterien, Kapillaren und Venen das kardiovaskuläre System. Das Gefäßsystem besteht aus:
• Arterien (vom Herzen wegführende Gefäße)
• Kapillaren (von der arteriellen zur venösen Seite durchströmte Gefäße)
• Venen (zum Herzen hinführende Gefäße)
Arterien und Kapillaren
Arterien
Arterien und Arteriolen sind aus drei Schichten aufgebaut (Abb. 3.13):
• Intima (innere Schicht): Sie besteht aus dünnem Endothel und Bindegewebe.
• Media (dicke mittlere Schicht): Sie besteht bei den herznahen Gefäßen aus einer großen Anzahl elastischer Fasern; man spricht von Arterien vom elastischen Typ. In der Media der herzfernen und kleinen Arterien überwiegen glatte Muskelzellen; man spricht von Arterien des muskulösen Typs.
• Adventitia (äußere Schicht): Sie besteht aus kollagenen und elastischen Fasern (vgl. de Marées 2003).
Abb. 3.13: Aufbau verschiedener Blutgefäßtypen. Die Zahlenangaben beziehen sich auf Durchmesser (oben) und Wandstärke (unten) der jeweiligen Blutgefäße. AVA: arteriovenöse Anastomose (aus Weineck 2010)
Windkesselfunktion
Die herznahen großen Arterien werden als elastische Gefäße bezeichnet, da hier die sog. Windkesselfunktion stattfindet, d.h. die Umwandlung des phasischen systolischen Auswurfs in eine mehr kontinuierliche Strömung. Die kleineren Arterien bezeichnet man als Arteriolen. Sie haben nur noch einen Durchmesser von 60–100 μm und weisen eine ringförmig angeordnete Muskulatur auf.
Kapillaren
Kapillaren sind kleine, etwa 0,5 mm lange Röhren mit einem winzigen Durchmesser von 10–20 μm. Die Kapillarwand besteht aus Endothel und einer nur 50 nm dicken durchgängigen Basalmembran. Kapillaren und Arteriolen stellen sog. Widerstandsgefäße dar, da sie wesentlich an der Entstehung des Blutdruckes beteiligt sind.
Venen und Venolen
Venen
Die kleinen Venen im Anschluss an die Kapillaren bezeichnet man als Venolen. Im Vergleich zu den Arterien haben die Venen, die man auch als Kapazitätsgefäße bezeichnet, dünnere Wände. Auch die Venenwand weist drei Schichten auf. Die Innenwand der Venen ist mit Venenklappen ausgestattet, die den venösen Rückstrom des Blutes zum Herzen hin unterstützen. Unterstützt wird der Rückstrom zum Herzen durch die sog. Muskelpumpe bei Belastung, indem die Muskulatur das Blut quasi zum Herzen hinmassiert. Die Venenklappen verhindern zudem ein Absinken des Blutes (vgl. de Marées 2003).
Lymphgefäßsystem Das Lymphgefäßsystem stellt ein zusätzliches Abflusssystem dar, durch welches pro Tag ca. 2 l interstitielle, eiweißreiche Flüssigkeit aus allen Bereichen des Körpers und insbesondere aus dem Magen-Darm-Bereich in das Venensystem geführt werden (vgl. Dickhuth 2002).
3.9.2 Anpassungserscheinungen an sportliche Belastungen
Anpassungserscheinungen des Gefäßsystems
Durch gezieltes Ausdauertraining kommt es zu positiven Veränderungen in der Muskulatur. Dabei ist im Verlauf eines Ausdauertrainings eine verbesserte Kapillarisierung zu erkennen. Darunter versteht man eine Zunahme der Kapillaren im Muskel und eine größere Zahl bei der sportlichen Belastung von durchströmten Kapillaren, die in Ruhe nicht geöffnet sind. Die Austauschfläche zwischen Kapillare und Muskelfaser wird größer, und die Diffusionsstrecke zwischen Kapillarwand und den Mitochondrien in der Muskelzelle wird kürzer. Dadurch nimmt die Menge an Sauerstoff zu, die pro Zeiteinheit von den Kapillaren in die Muskelzelle diffundieren kann. Gleichzeitig wurde bei ausdauertrainierten Sportlern eine höhere Anzahl von Kapillaren gefunden. Durch die Vergrößerung des Kapillarquerschnitts fließt das Blut langsamer durch den Muskel, wodurch sich die Kontaktzeit zur Sauerstoffentnahme aus dem Blut vergrößert. Weiterhin nimmt die arteriovenöse Sauerstoffdifferenz durch die Anpassungserscheinungen zu. Bei maximaler Belastung kann ein Ausdauertrainierter seine Muskeldurchblutung stärker erhöhen als der Untrainierte (vgl. de Marées 2003).
Weineck (2005) berichtet über eine zusätzliche Kollateralenbildung. Dabei handelt es sich um zusätzliche Querverbindungen im Bereich der Arteriolen, was zu einer weiteren Verbesserung des Versorgungsnetzes bzw. zu einer Optimierung der Blutumverteilung beiträgt. Dieser Kollateralenbildung kommt aus gesundheitlicher Sicht eine besondere Bedeutung zu. Sollte im Rahmen einer Arteriosklerose ein Verschluss auftreten, können die Kollateralen die Hauptströmung übernehmen. Das Ausdauertraining führt außerdem zu einer verbesserten intramuskulären Blutverteilung und einer beschleunigten allgemeinen Blutumverteilung zu Belastungsbeginn.
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