Okul öncesi pedagojisi

Самостоятельная работа студентов по курсу «Дошкольная педагогика»

Психологические особенности детей с особыми образовательными потребностями

Психолого-педагогическая диагностика в дошкольном образовательном учреждении

Воспитатель ДОУ №01 (январь) / 2024

Воспитатель ДОУ №02 (февраль) / 2024

Воспитатель ДОУ №03 (март) / 2024

Инструктор по физической культуре в ДОУ, №01 (февраль) / 2024

Логопед, №01 (февраль) / 2024

Логопед, №02 (март) / 2024

Методист ДОУ № 01 (045) / 2024

Управление ДОУ № 02 (март) / 2024

Инструктор по физической культуре в ДОУ, №02 (март) / 2024

Управление ДОУ № 01 (февраль) / 2024

Управление ДОУ № 03 (апрель) / 2024

Инструктор по физической культуре в ДОУ, №03 (апрель) / 2024

Логопед, №03 (апрель) / 2024

Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4-7 лет). Рабочая тетрадь № 6. Лексическая тема «Мебель»

Учусь считать. Рабочая тетрадь по формированию элементарных математических представлений и ознакомлению с окружающим миром младших дошкольников с нарушенным слухом

Я умею говорить. Рабочая тетрадь по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром для дошкольников с нарушениями слуха и речи

Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4-7 лет). Рабочая тетрадь № 7. Лексическая тема «Одежда»

Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4-7 лет). Рабочая тетрадь № 5. Лексическая тема «Посуда»

Дошкольное воспитание и обучение детей с комплексными нарушениями

Мир чувств и эмоций. Познавательно-игровые занятия

Игры-лабиринты. Артикуляционная гимнастика в игровой форме