«Девочка. Девушка. Женщина» adlı sesli kitaptan alıntılar, sayfa 4
Всем женщинам нужны только деньги!» Нет не деньги! Все женщины хотят жить! Не в голоде, а в изобилии и безопасности
суды приходят в тонус и начинают накачивать мышечные ткани кровью. Усиливается мышечный тремор. Повышается уровень сахара в крови. Происходит мощный выброс кортизола, адреналина, норадреналина и бета-эндорфина. Весь организм малышки сигнализирует о том, что она сейчас погибнет. А в это время родители неспешно продолжают свой путь в надежде, что подобная бесчеловечная педагогика сформирует у девочки понимание и послушание
Кроме того, огромный результат дадут следующие действия. Начните изучать географическую карту мира. Невероятно полезным становится обучение ориентироваться в пространстве по компасу. Дело в том, что женщины с нарушенными визуально-пространственными границами не знают, «куда идти» и «куда идут». Компас в данном случае становится терапевтическим инструментом, который структурирует ваше сознание. Пишите свои собственные сказки, рассказы, сочинения с использованием образного мышления. Представляйте персонажей и сюжетную линию. Развивайте метафорическое мышление. Определите свой цветотип и придерживайтесь его во всем (от посуды до одежды). Рисуйте красками, соответствующими вашему цветотипу. Лепите из пластилина и глины.
«Я есть» состоит из следующих состояний: 1. Я есть со своими чувствами, эмоциями, мыслями, действиями, потребностями и мнением. 2. Меня принимают такой, какая я есть, с моими чувствами, эмоциями, мыслями, действиями, потребностями и мнением. 3. Я никому не доказываю свои чувства, эмоции, мысли, действия, потребности и мнение. 4. Этот мир и мое окружение безопасны для меня, моих эмоций, чувств, действий, потребностей и мнения. Все четыре состояния должны быть проявлены в жизни женщины. Они создают безопасную среду не только для психики, но и для физического состояния.
Женщиной не нужно становиться! Главное – не перестать ею быть! От своего рождения девочка не подвергается
9. Невежество родителей на фоне зарождающейся сексуальности и интереса девочки к собственным гениталиям и противоположному полу. 10. Демонстрация насильственных отношений между родителями. Скандалы, ругань, драки, порча имущества, измены, алкоголь, наркотики, безответственность. 11. Формирование у девочки желания спасти одного родителя от другого. Использование девочки в качестве «волшебной таблетки».
Например, девочке нравится мальчик в школе, и она видит его с другой девочкой, которой он помогает нести портфель. Для девочки с окситоциновым голодом такая ситуация станет трагической, а для ребенка с окситоциновым насыщением – легкой неприятностью.
Относись к себе так, как хотела бы, чтобы к тебе относились люди!»
дефицит серотонина: • общая слабость и переутомляемость; • чувство апатии и отсутствие настроения; • негативное восприятие мира и частое искаженное представление о нем; • снижение умственной активности; • повышенная капризность, выражающаяся в постоянно претензионной интонации (нытье); • нарушения в работе ЖКТ напрямую связаны с серотонином, так как его существенная часть вырабатывается кишечником. Проблемы с системой пищеварения в случае низкого серотонина обеспечены. Всего один гормон
Для того чтобы девочка стала наполненной и счастливой женщиной, каждый родитель должен в первую очередь понять и принять тот факт, что малышка – это отдельный от родителей человек, и когда взрослые обнаруживают эту разницу, их задача – не переставать любить своего ребенка. Часто бывает наоборот. Девочка может интересоваться тем, что не интересует родителей, и на этой почве формируется конфликт интересов и ценностей.
