«Это же подросток! Как жить и общаться с детьми, когда они взрослеют» adlı sesli kitaptan alıntılar, sayfa 4
Помните, что завершённая сепарация – это отношения без боевых действий. Без нарушения границ. Без ощущения, что кто-то комуто что-то должен. Радость от того, что вы друг у друга есть. Возможно, такие несовершенные, неидеальные, но очень родные.
склонны к иерархии. Это успокаивает, поддерживает дисциплину, даёт стабильность, возможности для роста и взросления
Что я хочу донести до вас этими нудными описаниями и сложными названиями мозговых структур? Что требовать от подростка: • всегда вовремя ложиться спать; • внимательно соблюдать и дисциплину; • быть ответственным; • контролировать эмоции; • выбирать отсроченное благо вместо сиюминутных удовольствий; • держать себя в руках… то же самое, что требовать от человека с плохим зрением прочитать нижнюю строчку в таблице у окулиста. Или человеку с переломом обеих ног сказать: «Встань и иди
в месяц и так, чтобы ребёнок об этом знал. Неверно
По данным некоторых исследований, родители, воспитание и вообще всё то, что происходило в детстве, влияет на нас только на 10–20 %.
Регулярно выдавайте карманные деньги подростку и позволяйте тратить даже на то, что вы считаете ненужным. При этом никаких манипуляций деньгами быть не должно. Забудьте эту манипуляцию: «Будешь плохо себя вести, не дам деньги на карманные расходы». Это финансовое насилие
Но у вас и вашего подростка могут быть свои ценности. Не ограничивайте себя предложенным списком. Девочка, 15 лет (маме): «Я сама знаю, что мне делать в жизни. Твоё мнение не значит, что оно правильное. И у меня есть свои желания и взгляды, отличающиеся от твоих». □ Безопасность □ Благотворительность □ Власть □ Внешность □ Впечатления □ Деньги □ Дисциплина □ Доброта □ Доверие □ Достижения □ Дружба □ Духовность □ Забота
________________________________________ ________________________________________ ,
И это понятно, ведь раньше, например, в деревне девушку в 16 лет уже выдавали замуж. Какие там тебе подростковые проблемы?! Пора корову доить и детей рожать
У подросткового возраста две главные задачи: • сепарация – отделиться от родителей; • самоидентификация – найти себя.