Kitabı oku: «Зачем нужны дети?», sayfa 10
Полосатая жизнь
Жизнь очень сложная штука. В ней очень много хорошего. Однако бывает и так, что наступает «черная полоса». Как поется в песне «Ну ё-моё. Ну что ж такое, то одно, блин, то другое».
Жизненный опыт показывает, что «черная полоса» может неожиданно возникнуть в жизни у любого человека. У кого-то она очень узкая и не очень черная, а у кого-то иначе. В любом случае, надо научиться её преодолевать.
Человек так устроен, что полоса невезения кажется более широкой и черной, чем это есть на самом деле. Когда неприятности идут косяком, одна за другой, то многие перестают видеть хорошее, которое обязательно есть в любые моменты жизни. Мне нравится мудрая мысль: «То, что не убивает нас сегодня, завтра делает нас сильнее». Важно помнить, что, когда научишься преодолевать черную полосу, то обязательно наступит полоса белая.
Но когда наступает «черная полоса» всё же люди перестают улыбаться, шутить, смеяться. Они перестают радоваться жизни. Значит, они перестают бороться.
Преодолевать жизненные невзгоды помогает улыбка. Главное – относиться ко всему спокойно, с юмором. Пусть даже с черным юмором.
Вспоминаются стихи Сергея Есенина
В грозы, в бури,
В житейскую стынь,
При тяжелых утратах
И когда тебе грустно,
Казаться улыбчивым и простым –
Самое высшее в мире искусство.
Когда мы радуемся, улыбаемся, шутим, то мы поднимаем настроение у наших близких. Мы делаем их жизнь лучше.
Итак, Матюша подошел ко мне и спросил:
– Дедушка, «лав» – это любовь?
– Ну да, конечно, – последовал ответ.
Матюша продолжил:
– А брак – это «ЛАВушка»?»
Тонкая игра слов. Английского слова и русского слова. Матюша оценил эту игру. Мне тоже понравилась эта шутка.
Молодец, Матюша. Думаю, что он овладеет искусством с улыбкой преодолевать «черную полосу».
Красные ленточки
То, что в России испокон веков одной из бед называются дороги, общеизвестно. Наши дальние предки передвигались в основном по рекам. Древний путь «из варяг в греки» лежал по русским рекам.
Со временем пришлось передвигаться не только по рекам, но и по земле, то есть по дорогам. Просторы на Руси огромные, а дороги нужны везде. Поэтому их строят, но в основном ремонтируют.
Правда, когда возникает интерес не в шальных деньгах, связанных с ежегодным ремонтом дорог, то появляются дороги европейского уровня. Конечно, это относится к платным дорогам.
У нас в СНТ дороги не самые плохие. Нормальными их можно назвать только после ежегодного ремонта. Но ездить, не разгоняясь, можно.
А вот, если не соблюдать осторожность, то можно попасть в большую беду. Дело в том, что по Украине, так называется наше садоводческое товарищество, протекает маленькая речка, через которую построен небольшой и очень узкий мостик.
Мостик узкий, а ограждения по бокам не предусмотрены. Ездить по мостику надо очень осторожно. К сожалению, это понимают не все.
Когда чья-то машина свалилась с мостика в речку, стали думать, что можно сделать. Решили, что когда-нибудь надо будет расширить мостик.
Увы, перестраивать мостик дорого, а денег всегда не хватает. Поэтому до сих пор всё остается без изменений.
Но мы с Матюшей решили внести свою лепту в срочном обеспечении безопасности. Взяли две палки. Привязали к их концам красные тряпки. Одну палку готовил я, а другую палку готовил Матюша. Воткнули палки с красными тряпками по краям мостика. Теперь все будут видеть, что здесь опасно. В соответствии с требованиями правил дорожного движения.
Выходит, что Матюша сделал доброе дело так, как учит Господь, не объявляясь и ничего не требуя взамен.
Матюшина энергия
У Матюши огромное количество нерастраченной энергии. Как правило, он тратит энергию на то, что много бегает и прыгает.
Матюша может на одной ноге сначала прыгать на первом этаже. Затем прыгая на одной ноге, подняться на второй этаж. Напрыгавшись на втором этаже, спуститься, прыгая по лестнице опять на первый этаж. И уже на первом этаже снова встать на обе ноги.
На участке возможностей для выхода энергии значительно больше. Ограничения только на причинение непоправимого вреда здоровью и парникам. Конечно, эти ограничения действительны и при совместных играх Матюши и Тимоши.
Поэтому, когда Матюша стал металлической лопаткой рубить палки, приготовленные для барбекюшницы, никаких возражений не последовало. Лопатка детская, палок много, опасность навредить своему здоровью минимальная, энергии тратится много.
Однако хотя сама лопатка металлическая, да ручка у неё деревянная. Ручка не выдержала напора Матюшиной энергии и сломалась.
Пришел Матюша ко мне с просьбой починить лопатку. У меня против починки лопатки возражений не было. Единственное условие, что должен соблюдаться принцип «кто сломал, тот пусть и чинит».
Выдал я Матюше пилу и пошли мы в лес выпиливать палку. Выбрали подходящее деревце. Показал Матюше, как надо пилить и «вперёд и с песней».
Спиливать растущее дерево не просто. Пилить надо горизонтально. Расстояние от земли определяется не тем, где удобно пилить, а тем где требуется сделать распил.
В общем, Матюша, хотя ему и было тяжело, неплохо справился с этой задачей. Выпилив из дерева палку, Матюша решил распилить грибной нарост на дереве. Конечно, нарост пилить проще, чем выпиливать палку, потому что пилу можно держать вертикально.
Пилил Матюша с интересом, и распил получился ровный и красивый. Я даже предложил ему отнести отпиленный нарост в гимназию на урок по окружающему миру.
Однако Матюша эту идею не поддержал. Так что все свелось к исследованию структуры грибного нароста и расходу излишней Матюшиной энергии.
Затем один из концов выпиленной палочки надо было обстругать, чтобы наделась лопатка. Работа с ножом очень опасная, но Матюша в меру своих способностей с ней справился.
Воткнув рукоятку в лопатку, мы закрепили её гвоздиком.
Когда мы завершили работу, то Матюша признался: «Дедушка, я очень устал». Стало очевидно, что главное – направить Матюшину энергию в нужное русло.
Игры
Игры являются необходимым и очень важным элементом развития человека. Пока человек маленький, его окружают игрушки. Когда человек прощается с детством, то на место игрушек приходят игры. Игры остаются с человеком всю его жизнь.
Сейчас наступило время компьютерных игр. Компьютерные игры захватывают людей полностью. Для человеческого общения из-за компьютерных игр у людей времени не остается. Особенно опасны компьютерные игры для молодого поколения.
Чтобы хоть немного пообщаться, предлагаю мальчишкам поиграть в игры, которые придуманы до изобретения компьютеров. Раньше люди играли вместе. Играли и общались. Поэтому я предлагаю мальчишкам различные классические игры.
Прежде всего, шахматы. Шахматы появились в Индии полторы тысячи лет назад. Это интеллектуальная игра. Игра не азартная. Результат зависит от умственных усилий. И Матюша, и Тимоша знают правила игры. У них есть небольшой опыт игры в шахматы. Однако они не изъявляют желания играть в шахматы.
Другая игра, в которую мы играем – это лото. Появилась в Италии в 16 веке. Игра в меру азартная. Требует знания чисел в пределах 90. С помощью лото мы учили мальчишек запоминать эти числа.
Наверное, самая азартная игра – это карты. Игральные карты появились в Китае в двенадцатом веке. Матюша освоил игру «очко» или «21». Игра простая и очень распространенная среди всех слоев мужской половины человечества.
Вспоминаю сцену на экзамене в фильме «Операция Ы и другие приключения Шурика». Играя в «21», Матюша очень быстро считает набранные очки, складывая по несколько чисел. Хорошая тренировка для математики.
Мне больше нравится играть в домино. Когда мы с Матюшей играем в домино, то я использую небольшую хитрость. При игре вдвоем половина доминошных фишек остается на «базаре». Я набираю много фишек с «базара», независимо от того, нужны они мне или нет. Конечно, в результате я проигрываю с большим счетом, который приходится определять Матюше.
Конечные числа значительно больше, чем при игре в «очко». Матюша выигрывает, и поэтому легко соглашается играть еще. Домино пришло из Китая, где эта игра появилась в 13 веке.
И, наконец, игра с названием «Викторина», заключающаяся в ответах на вопросы из различных областей знания. Игра полезная, но не азартная. У нас есть несколько таких настольных игр различного уровня. Уровень игры, как правило, указывается на коробке. Мне совсем не нравится играть в викторины, которые предназначены для детей от четырех лет.
Поэтому, когда Матюша предложил мне поиграть в викторину, то я согласился без особого желания. Но оказалось, что зря. Матюша предложил викторину, предназначенную для людей в возрасте от 7 до 99 лет.
В игре были интересные вопросы, которые зачитывал Матюша. Потом, по очереди мы пытались ответить. Правильный и достаточно обстоятельный ответ зачитывал также Матюша. Таким образом, Матюша тренировал чтение, а мы оба получали интересные знания. Все-таки, Матюша научился выбирать очень правильные игры.
Железная логика
В переводе с греческого языка «логика» – это наука о правильном мышлении. Логику определяют, как науку о законах, формах и приемах интеллектуальной деятельности.
В общем, логика – очень важная наука для интеллектуального развития человека. Правда, сложная. Посмотрел в Википедии аттестат зрелости Владимира Ульянова (В.И. Ленина). Сплошные пятерки. Даже в Законе Божием Владимир Ильич показал отличные знания. И только один предмет ему не давался – это Логика. Так и не научился он правильному мышлению.
Логика интересовала людей издавна. Примечательно, что наука о логике зародилась в трех далеких друг от друга странах: Китае, Индии и Греции в одно и тоже время, то есть в пятом веке до нашей эры. Значит, на определенном этапе развития человечества возникла необходимость в более эффективном мышлении. Делаем вывод: люди очень давно хотели научиться правильно мыслить.
Основная формула логики звучит так: «Если <Событие>, То <Результат>». Например: если наступишь на грабли, то получишь по лбу. Очевидно, что освоение логики позволит избежать большого числа различных неприятностей.
Несомненно, чтобы научиться правильному мышлению, необходимо иметь, во-первых, способности, а во-вторых, трудолюбие. Способности – это очень хорошо. Однако без труда, одними способностями, не обойдешься.
Ну а теперь, ближе к жизни. Матюша бегал по коридору в квартире. Энергии у него много, так что его бегание по коридору – дело обычное. Вдруг он останавливается и объявляет мне:
– Дедушка, если я бегу, а за мной образуется ветер, то значит я бегу быстрее ветра. Дедушка, ведь железная логика!
Логично. Не возразишь. Умеет Матюша делать оригинальные и необычные логические выводы. Остается воспитать у него трудолюбие.
Загадка Макаренко
Антон Семенович Макаренко – всемирно известный педагог и воспитатель. Он известен своим экспериментом по воспитанию малолетних преступников. В 1920 году Макаренко возглавил трудовую воспитательную колонию, в которую направляли беспризорников.
В страшной гражданской войне в России погибло свыше 10 миллионов людей. Огромное число детей остались сиротами. Чтобы не умереть с голоду, они вынуждены были воровать. Беспризорников ловили и отправляли в тюрьмы.
Макаренко решил провести эксперимент по перевоспитанию малолетних преступников с помощью труда, доверия и опоры на активных колонистов.
Вначале эксперимент был успешным и Макаренко получил мировую известность. Однако нигде в мире не удалось повторить этот эксперимент. Кроме того, сменились воспитанники колонии, и результат оказался плачевным. Новые воспитанники, поступившие из семей уголовников, отказывались работать и продолжали воровать.
Чтобы понять, почему эксперимент Макаренко вначале оказался удачным, необходимо выяснить, кто такие были первые воспитанники колонии. Это дети, потерявшие родителей из-за гражданской войны. Перед ними встал выбор: либо воровать, либо погибнуть. Многие погибли. Другие начали воровать и оказались в колонии Макаренко.
Первоначально, эксперимент был успешным, потому что к Макаренко попали дети, воспитанные в нормальных семьях, успевшие сформировать правильные основы характера, однако оказавшиеся в ужасных условиях после гибели родителей. Характер человека формируется в детстве. Основы характера, заложенные в детстве, сохраняются на всю жизнь.
Вспомнил я о ситуации с Макаренко, когда Юлянька привезла березовые дрова для бани. Разгружали мы дрова вдвоем с Матюшей. Одному мне было очень неудобно укладывать привезенные дрова. Матюша работал с удовольствием и интересом. Тимоша заболел, иначе тоже присоединился бы к нам.
И Матюша, и Тимоша – очень хорошие мальчики. Они воспитаны в любви. У них уже сформировались очень важные черты характера. Значит, на всю свою жизнь мои внуки останутся хорошими людьми.
Подарок для Деда Мороза
Дети любят получать подарки. Они стараются не упустить ни одной возможности для получения подарков. Как правило, дети знают много различных дат, когда они могут надеяться на подарок. Новый Год объединяет всех детей в ожидании подарка.
Многие дети верят, что в Новый Год им обязательно принесет подарки Дед Мороз. Поэтому перед Новым Годом они стараются вести себя хорошо. Не шалить. Помогать родителям. Выучить стишок. Жизненный опыт показывает, что хорошее поведение значительно влияет на количество и качество новогодних подарков.
Сразу же после наступления Нового года Матюша рванул к морозильной камере холодильника. Вернулся он расстроенный:
– Почему Дед Мороз не нашел моего подарка? Ведь Дед Мороз главный над всеми холодильниками.
Выяснилось, что Матюша приготовил подарок для Деда Мороза и положил подарок в морозилку.
– Понимаете, – объяснял Матюша, – все ждут подарков от Деда Мороза. А о нем никто не заботится. Ведь Деду Морозу тоже хочется получить подарок на Новый Год.
Матюша решил подарить Деду Морозу подставку для телефона с изображением морской волны. Очень красивая зеленая морская волна, окантованная белой пеной. Как рассудил Матюша, на севере зимой море замерзает. Поэтому Деду Морозу никак не удается полюбоваться морской волной.
Матюша уже достаточно повзрослел для того, чтобы понять, что дарить подарки так же важно, как и их получать. А то, что он всё еще верит в чудеса – так это совсем не плохо.
Зачем лишать человека счастья
Людям свойственно хотеть счастья. Люди ощущают себя счастливыми в разных ситуациях. Обнимая свою маму, ребенок чувствует себя счастливым.
Когда говорят много нежных слов о любви и счастье? Когда двое любящих людей находятся вместе, одни и обстановка соответствует. Главное, чтобы им никто не мешал.
У женщин возникает ощущение счастья, когда они берут родных маленьких детей на руки. Лицо матери в эти моменты просто светится от счастья.
Человек, достигший заветной цели, также чувствует себя счастливым. Высоцкий описал достижение вершины словами: «Ты счастлив и нем».
Многие люди чувствуют себя счастливыми, когда понимают, что беда обошла их стороной. Мне запомнилось описание счастья в одном детективе. Главному герою с большим трудом удалось освободиться от удушающего захвата напавшего на него преступника. При первом глотке воздуха он понял: «Какое счастье, когда тебя никто не душит».
Тимоша чувствует себя счастливым, когда качается на качелях. Он погружается в свои приятные мысли и начинает улыбаться.
Качели на даче пользуются большим спросом у мальчишек. Поэтому они качаются по очереди, сменяя друг друга. Причем они заранее договариваются о том, сколько времени длится их право на качели. Договор стараются соблюдать четко. Когда заканчивается время, то качели освобождаются безоговорочно.
Теперь история. Я занимаюсь своим делами на дачном участке. Тимоша, улыбаясь, качается на качелях. Матюша спокойно ждет своей очереди. Когда подошла очередь качаться Матюше, то он подходит ко мне и советуется:
– Тимоше через двадцать минут надо идти с бабушкой готовить уроки. Пусть он покачается еще. Зачем лишать человека счастья?
Я почувствовал себя счастливым от того, что у меня такие хорошие внуки.
