Kitabı oku: «Neunmalweise», sayfa 4

LebensBild

Der Weg, den ich durch dieses Leben bisher gegangen bin, begann 1973. Ganz schön lange her, wie ich finde.

Vor mir liegt ein großer Bogen Papier. Darauf habe ich mein Leben in Form eines mathematischen Graphs gezeichnet. Auf der x-Achse sind meine Lebensjahre eingetragen. Der Graph steigt an, wo’s mir gut ging und er fällt, wo meine Tiefpunkte waren. Und er ist beschriftet mit Dutzenden von Ereignissen, Menschen und Orten. Lebensstationen, die für mich bedeutsam waren.

Ich wurde als ältester Sohn in eine Pastorenfamilie geboren, was sich schlimmer anhört, als es ist. Meine Kindheit war keineswegs von übertriebener Frömmigkeit überschattet. Unsere Eltern haben ihren drei Jungs vorgelebt, was es heißt, aus dem Glauben an Gott Kraft und Hoffnung für das Leben zu ziehen, aber sie unternahmen nie den Versuch, uns in ein konservativ-christliches Korsett zu zwängen. Dieses Kleidungsstück war im Hause Schmitter nicht vorrätig.

Ich muss zugeben, ich war wohl ein eher vorsichtiger und auch etwas schüchterner Junge. Das Leben, so schien es mir, ist ein gefährliches! Ich mochte keine Achterbahnen, zum Fahrradfahren lernen musste man mich überreden, und in der 4. Klasse konnte ich noch nicht schwimmen.

Fremden Menschen begegnete ich mit Scheu. Bevorstehende Klassenfahrten generierten in meinem kleinen Herzen große Sorgen bezüglich der ungewissen Frage, wer mein Sitznachbar im Bus sein würde. Zum Bäcker ging ich als Siebenjähriger nur unter Begleitschutz meines drei Jahre jüngeren Bruders, und ab und an graute mir vor dem unausweichlichen Fakt, dass ich – irgendwann in ferner Zukunft – zwecks Familiengründung ja wohl oder übel mal ein Mädchen würde ansprechen müssen. Ein unverantwortlich riskantes Unternehmen!

Ich weiß nicht, warum, aber aus irgendeinem Grund war ich überzeugt: Dem Leben kann man nicht ohne weiteres über den Weg trauen. Und man müsste eigentlich aus ganz anderem Holz geschnitzt sein als ich, um darin selbstbewusst und siegesgewiss auftreten zu können. Kurz: Ich war ein Feigling.

Immerhin: ein begabter Feigling!

Denn auch dies lehrte mich das Leben: dass andere Menschen mir mehr zutrauten als ich mir selbst. Zum einen stellte ich bald fest, dass es mir ein Leichtes war, andere Menschen zum Lachen zu bringen. Keine üble Fähigkeit in einer gefährlichen Welt. Und so tat ich es oft, wenn es sein musste, auf meine eigenen Kosten. Was mir recht bald die dankbare Rolle des Klassenclowns einbrachte. Hinter Heiterkeit lässt sich Unsicherheit wunderbar verstecken.

Zum zweiten konnte ich recht gut zeichnen. Gut malen können ist in der Schule zwar weniger bedeutsam als gut rechnen können, dafür erntet man mehr bewundernde Blicke, besonders vom weiblichen Teil der Klasse. Rechnen konnte ich außerdem auch.

Es gab noch andere Bereiche, in denen der begabte Feigling Bestätigung erfuhr. Er rannte als halbwüchsiger Knirps schon schneller auf Berggipfel als die meisten Erwachsenen und war tief beleidigt, wenn Papa eine Route als zu schwierig für ihn einstufte. Er hatte außerdem eine blühende Fantasie und dafür erntete er immer wieder … nein, eigentlich nichts. Aber Fantasie ermöglicht dem, der sie hat, immerhin unterhaltsame Tagträumereien.

Der Feigling war also ein begabter.

Doch war er außerdem – von Natur aus, möchte ich fast sagen – ein Zweifler.

Wenn ich der eigenen Lebenstüchtigkeit nicht so recht traute, so tat ich es ebenso mit den Dingen, die andere für sehr verlässlich hielten. Zum Beispiel diese Sache mit Gott. Mein Vater erinnert sich an seinen Vierjährigen, der ihm eines Tages einige gewichtige Fragen über die Existenz Gottes und des Himmels stellte. Papa antwortete geduldig, doch am Ende seiner Ausführungen konterte der Kleine mit der nüchternen Frage: „Schön und gut, aber was ist, wenn du dich irrst?“ Mit vier Jahren sollte man noch nicht an dem zweifeln, was die Eltern für die Wahrheit halten, oder? Dieser Vierjährige hat bis heute überlebt, irgendwo in mir.

So geht also ein zweifelnder Feigling, der sich hier und da seiner Begabungen bewusst ist, seinen vorsichtigen Weg durchs Leben. Und der Gott, über dessen Existenz er sich nicht immer ganz sicher ist, führt ihn in Lebenssituationen, in denen er lernt und sich verändert.

Es folgt nun ein abrissartiger Überblick über den Weg Christoph Schmitters und die LebensSchule, die er auf diesem Weg durchlief.

Schon als Teenager übertragen ihm Erwachsene Verantwortung als ehrenamtlicher Mitarbeiter in einer Jugendgruppe und fördern seine Begabungen.

Lerneffekt: Es gibt ernstzunehmende Menschen, die einen Leiter in mir sehen. Also jemanden, der dem Leben durchaus gewachsen ist. Interessanter Gedanke!

Ein paar Jahre später sitzt der schüchterne Junge um Mitternacht auf dem Sofa im Wohnzimmer. Völlig durcheinander und im siebten Himmel. Vor 10 Minuten hat ihn das erste Mal ein Mädchen geküsst.

Lerneffekt: Ein „Mädchen anzusprechen“, ist weniger riskant als gedacht. Warum auch immer, sie mag mich! Es gibt nicht viele Lebenserfahrungen, die man lieber macht!

Noch ein paar Jahre später wird er beim Militärdienst⁸ einige Monate Krieg spielen und diese Zeit auf eine merkwürdige Weise weniger schlimm finden, als er erwartet hatte. Aus einem Bubi wird (zumindest ansatzweise) ein Mann.

Lerneffekt: Vieles, was unangenehm scheint, ist von Nahem betrachtet leichter zu überstehen als erwartet. Was dich nicht umbringt, macht dich stärker. Gut zu wissen!

Ein Jahr später trifft er die mutigste Entscheidung seines Lebens. Sie betrifft das Mädchen, das ihn damals geküsst hat. Sie lebt seit zwei Jahren 200 Kilometer entfernt von ihm. Die Fernbeziehung wird je länger je unerträglicher. Und er steht vor der Entscheidung, ein Studium an einem noch weiter entfernten Ort zu beginnen, was diese Situation für weitere fünf Jahre zementieren würde. Er ist erst 21, sie 22 und mancher schüttelt innerlich (einige auch äußerlich) den Kopf, als er sich in einem Anflug von Willensstärke entscheidet, zum einen ein anderes Studium an einem anderen Ort zu beginnen und zum anderen … seine Freundin zu heiraten. Und zwar sofort!

Lerneffekt: Manchmal muss ein Mann tun, was ein Mann tun muss. Entscheidungen vor sich herschieben ist riskanter, als riskante Entscheidungen zu treffen. Merken!

Er beginnt ein Theologiestudium mit dem Ziel, Pastor zu werden. Natürlich mit der heimlichen Sorge, ob er diesem Job gewachsen sein wird. Die Aussicht auf die erste Predigt hängt über ihm wie ein Damoklesschwert. Doch es gelingt. Sogar recht gut. Am Ende eines siebenmonatigen Gemeindepraktikums bescheinigt man ihm seine Tauglichkeit für diesen Job. Doch es gibt auch Kritik. Sie lautet: Sei mutiger! Trau dir mehr zu! Vor allem: Mach es nicht jedem recht! Kämpfe für das, was dir wichtig ist!

Lerneffekt: Du kannst etwas, doch dafür musst du dir selbst mehr vertrauen! Bis heute hängt eine Karte über meinem Schreibtisch, die mir einer meiner Mentoren damals gab. Auf ihr steht: „Diejenigen, die sagen, etwas sei unmöglich, werden bald von denjenigen überholt, die es einfach tun.“ ⁹

Wenig später wird die erste Tochter des jungen Paares geboren.

Lerneffekt: Das Leben meint es gut mit mir. Die Geburt der zweiten Tochter drei Jahre später bestätigt diese Feststellung.

Als Jugendpastor entwickelt er seinen Arbeitsstil und eine Vision davon, wie er sich Kirche erträumt. Hier und da beginnt er, diese Vision auch gegen Widerstand umzusetzen. In Phasen des Zweifels, wo er Lust hätte, alles hinzuschmeißen, gibt es Leute, die ihm Mut einflößen, weiter an sich zu glauben. Durch viele von ihnen hört er Gottes Stimme, die ihn auffordert, nicht aufzugeben.

Lerneffekt: Manchmal ist es Gott, der stärker an uns glaubt als wir an ihn. Ich hoffe, du weißt, was du da tust, Gott!

2004 wird ihm eine Traumstelle angeboten. Eine gerade gegründete Kirche, die vor allem junge Leute anzieht, möchte ihn als Pastor haben – die CityChurch Würzburg. In der Zeit der Entscheidungsfindung erlebt er mit seiner Familie, dass Gott sie ungewöhnlich klar zu diesem Schritt herausfordert und die Wege dafür ebnet.

Lerneffekt: Gott hat etwas mit dir vor und lässt dich nicht hängen. Beruhigend und beunruhigend zugleich!

In Würzburg hat er nun die alleinige Verantwortung als Pastor für eine dynamische Gemeinde, was extrem viel Spaß macht und ab und an auch ganz schön nervt. In Konfliktsituationen ist er herausgefordert, zu sich zu stehen und für das zu kämpfen, was ihm wichtig ist. Er erinnert sich an die konstruktiv-kritischen Töne nach seinem Praktikum und entscheidet sich, seinem eigenen Urteilsvermögen zu vertrauen.

Lerneffekt: Krisen sind Chancen, um sie zu überwinden und nachher stärker als vorher zu sein. Leichter gesagt als getan übrigens!

Mittlerweile ist er Mitte dreißig. Die 40 verdunkelt den Horizont. Seine Kinder werden bald Teenager sein. Das, was er später mal machen will, sollte er jetzt tun, denn später ist jetzt und er hat nicht ewig Zeit. Immer öfter denkt er mit mulmigem Gefühl über seine eigene Sterblichkeit nach. Und mehr und mehr muss er erkennen, dass er nicht alles erreichen wird, was man erreichen könnte, so sehr man sich auch anstrengt. Und dass es nötig ist, das Dringende vom wirklich Wichtigen zu unterscheiden.

Lerneffekt: Es gibt Wichtigeres als Erfolg und Anerkennung, zum Beispiel Charakter und Familie. Der zu werden, den Gott in dir sieht, und für die zu leben, die dir anvertraut sind.

So ist auf dem Lebensweg aus dem begabten Feigling ein durchschnittlich mutiger Mensch geworden, der trotz seiner Zweifel immer noch glaubt.

Das Leben hat ihn verändert, oder war es Gott?