– О да, я очень много знаю о драконокопытах! А у нас будет перемена?
– Конечно, будет. Вам же надо отдохнуть, пообщаться и поиграть!
– А на перемене нас чем-нибудь покормят? – от одной мысли о еде у Драхенхуфа заурчало в животе.
– Разумеется! Но поскольку все едят разную пищу, для каждого ученика будет составлено личное меню. Ты что любишь есть?
– Вообще-то я всеядный. Но больше всего люблю ягоды!
– Хорошо, мы это учтём.
– А когда же нас научат обращаться с нашими способностями? – нетерпеливо спросил Драхенхуф.
– На это будут отведены целых два урока. Каждый получит личного преподавателя, специализирующегося именно на его способностях.
– Значит, у меня будет собственный учитель? Вот здорово!
– Да. Он будет объяснять, как правильно использовать твои способности, а потом ты будешь пробовать сделать это сам.
– А что будет на шестом уроке?
– На шестом уроке ты можешь выбрать себе какой-нибудь кружок. У нас есть множество разных кружков, где можно научиться чему угодно. Не стесняйся пробовать что-то новое! Но это по желанию. Если хочешь, можешь сразу после пятого урока лететь домой.
– Нет, я хочу выбрать кружок! Какие здесь есть кружки?
– Есть спортивная секция, танцевальный кружок и хор, также кружок «Умелые лапы» и другие. Выбор большой! Ты уже знаешь, чему хотел бы поучиться?
– Я… я хочу выучить язык людей! – волнуясь, сказал Драхенхуф.
– Тебе повезло, этот кружок веду я сам. Значит, мы будем часто видеться! – директор подмигнул Драхенхуфу. – У тебя есть ещё какие-нибудь вопросы?
– Да, есть, – Драхенхуф наконец решился задать вопрос, вертевшийся у него на языке с того момента, как он вошёл в комнату. – Вы ведь директор школы волшебных зверей. Тогда почему вы… человек?!
Директор улыбнулся.
– Я всегда хотел, чтобы люди и животные жили в мире и согласии. Я хорошо владею звериным языком, много знаю о волшебных животных и их способностях. А ещё умею обращаться с детьми, к ним требуется особый подход! Поэтому я и выбрал эту работу.