«Позитивная дисциплина. Как помочь детям развить сознательность, ответственность, навыки сотрудничества и решения проблем» kitabından alıntılar

У меня до сих пор есть заветная мечта: достичь полного согласия во всем мире путем достижения мира и согласия в семьях и школах. Если мы будем относиться к детям с уважением и помогать им развивать ценные жизненные навыки, они сделают этот мир лучше.

Стоит подчеркнуть, что отказ от наказаний не означает, что детям можно позволить делать все, что им хочется. Мы должны создавать для детей возможности развить ответственность и понимание, что именно от них зависят их привилегии. Иначе они навсегда усвоят, что единственный способ добиться значимости – манипулировать людьми ради собственных целей. Одни дети думают: «Меня не любят, если обо мне не заботятся». Другие уверены, что не стоит даже пытаться прилагать усилия, поскольку

свобода как ценность невозможна в социальной среде без восприятия порядка как ценности, равной свободе.

помогает развитие уверенности в собственных способностях. Ребенок должен говорить себе: «Я способный». Подобная уверенность не развивается у детей, родители которых поступают так, как было описано в предыдущем абзаце

организовать совместное обсуждение того, как, для чего и какое именно задание необходимоприменения

я уделяю особое внимание ответственности взрослых в большинстве поведенческих конфликтов

Вместо того чтобы учиться оценивать свои поступки и рефлексировать относительно их правильности или неправильности, такие дети учатся с одного взгляда определять, одобряет ли их взрослый. Вместо самооценки они развивают навык определения чужой оценки их поведения.

Родители и педагоги в таких ситуациях действуют по привычке: отчитывают ребенка и выдвигают требования. Ребенок, в свою очередь, отвечает на это сопротивлением и протестом.