Kitabı oku: «Как защитить диплом и остаться в живых», sayfa 2
Как выбрать хорошего дипломного руководителя?
Это зависит от многих параметров. Для разных целей подойдут разные специалисты.
Например, если вы прилежный ученик и собираетесь писать свою квалификационную работу сами, вам потребуется работник вашего учебного заведения, который имеет опыт успешных защит своих студентов. Такой руководитель будет вас окормлять постоянно и настойчиво.
Но если вы студент-неудачник и собираетесь диплом купить, то такой руководитель превратит вашу жизнь в ад и не даст вам защититься. В этом случае вам больше подойдет сторонний руководитель, которого вы можете не увидеть ни разу до защиты и который не будет ни секунды озабочен вашим прогрессом. Он подпишет ваши листы не глядя, поставит вам тройку, о которой вы мечтаете, и исполнит вашу мечту.
Сами понимаете, для прилежного и самостоятельного студента такой руководитель станет проклятием и не даст никакой возможности дойти до защиты в нужной кондиции.
Есть преподаватели, которые берут только хороших студентов, понимая, что работа с отличниками бывает намного сложнее и ответственнее, чем дотянуть до защиты троечника.
Есть преподаватели, которые берут только троечников, чтобы не напрягаться и спокойно выпускают недоучек, поскольку тройка – положительная оценка.
Есть руководители, которые с особенной тщательностью отбирают защитантов, потому что из них делают аспирантов и лаборантов в свою команду.
Нет руководителей плохих или хороших. Есть только те специалисты, которые соответствуют или не соответствуют вашим целям. Заметим в скобках: вот и в жизни так.
Как найти общий язык с дипломным руководителем?
Знаете, на что похожа учеба?
Вы приходите в магазин за шубой, отдаете 200 тысяч, а в итоге оставляете шубу и забираете только чек. Вот так же и с вашим образованием
Знакомый вам преподаватель в качестве дипломного руководителя уже имеет свое мнение о вас и вашем уровне подготовки. Он в принципе, знает, чего от вас ждать, и он согласился взять руководство над вами. Считайте, что полдела сделано, теперь все зависит от вас.
Скорее всего, преподаватель вашего учебного заведения в качестве руководителя проявит себя так же, как и на занятиях.
Если преподаватель вам не знаком, то у вас есть шанс составить благоприятное первое впечатление о себе. Даже если все, кто вел у вас предметы, закатывают глаза, услышав вашу фамилию, незнакомый человек отнесется к вам нейтрально. Будьте хорошим котиком, и все сложится.
Если вам попался незнакомый вам руководитель, запомните первое правило человеческого взаимодействия: вежливость.
Будьте вежливы при контактах. Здоровайтесь при встрече, по телефону и в сообщениях. Вы не представляете, сколько отношений испорчены тем, что первая фраза начинается со слов «А можно…», «Дайте…», «Где взять…» и тому подобных. Вы стремитесь ускорить коммуникацию, а ее не нужно ускорять.
Как правильно?
– Здравствуйте, Петр Иванович. Подскажите, пожалуйста, где мне можно посмотреть…
И не заканчивайте без «Спасибо». Причем одного голого "спасибо" маловато будет.
Хорошие правильные фразы:
– Большое спасибо, вы мне очень помогли!
– Спасибо вам огромное, я прямо не знал, как решить этот вопрос!
– Я так вам благодарен за вашу помощь!
– Петр Иванович, вы меня очень поддержали!
Я знаю, что у современной молодежи это часто называется «лизнуть». Я часто слышу в разговорах студентов: «Во он лизнул!», и тому подобные фразы. В своей команде я таких лиц не приемлю.
Во-первых, это элементарная вежливость. Вежливость это техника безопасности в социуме. Среди ваших ровесников правила общения такие, среди научного персонала другие. Соблюдайте правила общества, в которое попали. Правила эти устанавливает старший по званию.
Во-вторых, я повторяю: Вам шашечки или ехать? Для вас важнее соблюсти свою самость, сохранить свой привычный стиль поведения и «не прогнуться»? Или вы хотите достойно подготовить работу и сдать диплом на хорошую оценку?
Запомните – ничто не стоит так дешево и не ценится так дорого, как слова. Доброе слово и кошке приятно, и конечно, ваш дипломный руководитель тоже человек. Скорее всего, немолодой, со своими представлениями о правильности. Возможно, не очень удовлетворенный жизнью или даже разочарованный. И скорее всего – он делает для вас намного больше, чем включает квота, оплачиваемая вашей альма-матер. Ну, или вы хотите, чтобы он делал больше?
Если вы хотите получить от научрука только то, за что ему платит учебное заведение – вы будете удивлены тем, как мало времени и участия он вам выделит.
И да – именно от этого человека многое зависит на этом этапе.
Если у вас возникает вопрос, сначала попробуйте найти ответ сами – в конспектах и курсовых работах, в учебниках, и только потом в интернете. Если информация будет неполной, вам требуется более емкий ответ – спрашивайте руководителя или консультанта. Но спрашивайте, дав знать, что вы искали, кое-что выяснили, но не все.
Неправильно: А как проектировать фундамент?
Правильно: Я знаю, как привязывать ленточный фундамент, но хотел бы уточнить, как сопрягать блоки в углах?
Элементарная вежливость говорит вам, что не надо звонить руководителю после 22-00. И до 8-00, если человек работает. Даже если у вас пропала вся работа, дождитесь утра.
Вы должны спросить – в какое время я могу позвонить вам или написать? Некоторые руководители никогда не берут трубку. Другие говорят – пишите в любое время, я отвечу сразу, как смогу.
Чтобы выяснить заранее, что за человек вам попался – спросите об этом у кураторов вашего отделения. Если есть возможность – задайте вопрос дипломникам прошлого года.
Как определить тему диплома
Актуальность моей дипломной работы состоит в том, что без нее мне не дадут диплом.
Однажды я присутствовала на раздаче тем у коллеги. Дипломники листали большие альбомы с заданиями, некоторые заполняли бланки.
Ко мне подошла моя студентка с листком:
– А можно я вот этот хорошенький домик возьму на диплом вместо библиотеки?
На листке был премилый коттедж, я бы и сама в таком пожить не отказалась бы.
– Ни в коем случае, – резко сказала я, – Это провальный проект.
Сидящая передо мной студентка обернулась:
– А почему? – перед ней тоже лежал похожий домик.
– Вы на какую оценку планируете защищаться? – спросила я, – Тройки достаточно?
– Нет, у меня красный диплом выходит!
– Тогда смотрите – ваш диплом состоит из разделов: архитектурное проектирование, расчет конструкций, календарный план и производство работ на стройплощадке. Где выразительные планы этажей? Какую конструкцию вы собираетесь рассчитывать? Календарный план у вас будет длиной 2 месяца? А работать на стройке будут 6 человек? Котлован будет размером с песочницу, выкопают его лопатами – когда такие домики строят, экскаватор не гоняют. И строительный кран – выгодно было бы показать подбор башенного крана, хотя бы самоходного! А у этого проекта нет подъема конструкций – кирпичи занесут на носилках, раствор в ведрах, оконные блоки лебедками поднимут.
Девочки вытянулись лицами. Хорошенький домик стремительно отбирал у их проектов глубину и краски. Вместо выгодного блестящего проекта для защиты перед ними открывался путь в никуда – обрыв в пропасть.
– А почему Петр Иванович мне ничего этого не сказал? – спросила меня студентка, она еще надеялась, что я ошибаюсь или преувеличиваю.
– Потому что он не дает непрошенных советов.
Успех выпускной квалификационной работы зависит от темы намного больше, чем вам кажется.
Правильный выбор темы – половина успешного результата вашей защиты. Научной работе требуется научная новизна, в случае с дипломной работой это не так необходимо.
В некоторых работах уже зашита отличная оценка, в случае достойной подготовки. Другие темы невозможно вытащить на пятерку, даже если они будут прекрасно выполнены. Есть темы, которые хороши для курсового проекта, но не годятся для дипломного проектирования.
Хорошая тема диплома:
Актуальна. Это значит, что в настоящее время выбранные технологии используются, предмет изучается, приходят новые методы производства (протоколы лечения, способы обработки и т.п.).
Понятна вам. Выберите проект, который хотя бы в какой-то части понятен и близок вам, по которому у вас есть базовое представление, что именно делать. С темой, которую вы хорошо усвоили во время обучения, вам будет намного проще работать, чем разрабатывать незнакомую тему с нуля.
Имеет достаточный объем. Этот пункт вам нужно уточнить в вашем учебном заведении.
Ваша задача – задуматься об этом как можно раньше.
В течение всего срока вашего обучения вам нужно задавать себе вопросы:
– Легко ли мне дается этот материал?
– Интересно ли мне?
– Хотел бы я работать над этой темой больше, чем отведено программой?
– Мог бы я защитить диплом на эту тему?
Если вы отвечаете положительно, выясните, насколько тема перспективна и актуальна. Если в целом тема не обладает особенной научной новизной, вам нужно создать проблематику внутри этой темы.
Как создать проблематику? Это можно сделать двумя путями:
– Найти изюминку в проекте.
– Поместить ее туда самому.
Возможно, ваш проект уже несет в себе задачу, которую нужно решить:
– сложность, которую надо преодолеть;
– расчет или подбор конструкций, составляющих, деталей;
– выбор и обоснование технологии, методов и способов производства работ;
– соответствующая организация поставки материалов или складирования;
– подбор и распределение трудового состава исполнителей;
– сохранение определенного бюджета для проекта.
Если явной проблемы в теме проекта нет, вам следует самому выбрать специализацию. Ею становится один из разделов диплома. Тот, который выглядит наиболее перспективным, или который лучше всего у вас получается. Самый простой или самый сложный в зависимости от оценки, на которую вы претендуете. Например, выбрав для специализации самый простой раздел, вы сигнализируете о том, что сложный вам не под силу. Выбрав сложный раздел для специализации, вы сообщаете о своих амбициях.
Не подойдут для дипломного проектирования темы:
Неактуальные. Не стоит брать в качестве итогового проекта давно устаревшие варианты. Если так больше никто не делает – не стоит об этом говорить и разрабатывать проект на эту тему. Например – внедрение на швейном производстве модели корсетного платья с кринолином – никто не будет этим заниматься.
Досконально изученные. Если об этом все известно, ваша дипломная разработка не несет никакой ценности. Выход – решить локальную проблему внутри технологии. Например, ваша тема – возведение здания с монолитным каркасом. Локальная проблема – расчет продолжительности монолитного цикла таким образом, чтобы все работы выполнялись одним составом исполнителей.
Маломасштабные. Тема должна иметь достаточный объем для дипломной работы. Масштаб определяется уровнем вашего учебного заведения. Дипломная работа университета и дипломная работа колледжа – разные работы! Возведение многоэтажного здания – отлично для колледжа, для университета добавим проблематику. Постройка беседки – даже для колледжа недостаточно.
Откуда берутся темы дипломов
– Гарри, какое впечатление на тебя произвел профессор Снейп?
– Очень набожный человек. Когда я отвечал, он то и дело поднимал глаза вверх и говорил: "Боже мой, Боже мой!"
Темы дипломных работ появляются на свет двумя путями.
Либо тему вам выдает дипломный руководитель, либо вы ее подбираете самостоятельно, а дипломный руководитель утверждает. Второй вариант предпочтительнее.
Во-первых, по регламенту учебного заведения темы выпускных квалификационных работ не должны повторяться в течение 3-5 лет. Дипломный руководитель каждый год подбирает от трех до десяти уникальных тем, это тяжелый труд. И темы эти могут быть не самыми блестящими. Если руководитель устал или профессионально выгорел, он может пользоваться схожими темами, немного видоизменяя их. В конце концов, разрабатывать проект придется вам.
Во-вторых, подбирая тему самостоятельно, вы выбираете сектор, в котором вам легче работать. Если вам хорошо удалась определенная тема при обучении, вы сможете подобрать диплом на подобную тему. Вы можете работать на выигрышном для вас поле, с тем, что у вас хорошо получается. Это несомненный плюс для результата вашей работы.
Бытует практика, когда студенты сами должны подобрать темы и предоставить варианты руководителю. Если один из вариантов подходит – он утверждается в качестве тему дипломной работы. Если студент не подобрал тему для себя – он получает одну из тем дипломного руководителя.
В чем разница между темой, которую нашли вы сами и темой, полученной от руководителя? В уровне проработанности.
Это все равно, что чемодан, собранный для отпуска. В вашем чемодане те вещи, которые выбрали и положили туда вы сами, они вашего размера, нравятся вам, и вы умеете с ними обращаться. А если вы взяли с ленты чужой чемодан, скорее всего, ни одна вещь не будет вам подходить.
Так и с темами – вы сами подберете тему, которая либо раскрывает ваши знания с лучшей стороны, либо хорошо знакома вам и позволяет выгодно защититься, либо станет началом вашей научной деятельности и ляжет в основу будущих магистерских разработок или исследований в аспирантуре. Вполне возможно, что вам удастся выстроить коридор и до кандидата наук!
Руководитель же просто вытаскивает одну тему из пачки.
Если ваш дипломный руководитель – преподаватель вашего учебного заведения и вел у вас предметы, у него будет один пул тем. Скорее всего, это будут темы сродни вашим курсовым проектам. Такие темы бывают значительно оторваны от реальности, то есть почти исключительно теоретические.
Если вам назначили руководителя из сторонней организации – действующего предприятия по вашему профилю – вы получите другие темы, более связанные с реальностью. И вероятно, эти темы будут сложнее, и требовать большей подготовки. В этот момент вам стоит подумать – не поговорить ли вам с руководителем о дальнейшем трудоустройстве в случае удачной защиты.
Но будьте готовы к тому, что вы можете получить вообще не связанную с вашим обучением. К примеру, вы за свое обучение написали пять курсовых работ по возведению объектов, а тему для диплома получаете по реконструкции. Вы в панике, вам сложно и непонятно с чего начинать, а руководитель – действующий специалист и ему некогда с вами детально разбирать все нюансы. Он готов вас проконсультировать, но у вас нет вопросов кроме: «я ничего не понимаю!»
В таком случае вам придется либо разбираться самому с самого начала, либо консультироваться у всех, кто согласится выделить вам время.
Как написать диплом
Тема определена, вы получили бланк с заданием на разработку проекта. В бланке указана точная формулировка вашей темы, именно в таком виде она будет указана во всех связанных документах. Вы должны сами проверять точность написания вашей темы в списках, приказах и других бумагах. Не полагайтесь на секретаря, ошибки возможны.
Приступайте к работе над дипломным проектом сразу же. Не тяните, времени не так много.
Бывает так, что тема дипломного проекта определяется очень быстро, буквально сразу после определения дипломного руководителя. Иногда вам ее выдадут только после прохождения практики. Общее правило не меняется: приступайте к работе сразу после получения темы, независимо от того, сколько времени вам выделяется на диплом.
Учебная практика
– Каждой твари – по паре! – сказал профессор Снейп, выставляя оценки Гриффиндору.
После утверждения темы выпускных квалификационных работ студенты поступают на учебную практику, где разрабатывают основные разделы диплома. Постарайтесь как можно больше вопросов решить на этой стадии.
Учебная практика может проводиться реально – вы получаете расписание занятий, посещаете их, наставник проводит уроки. В течение нескольких недель вы выполняете задания и готовите отчет по учебной практике.
Но практика может проводиться и в другом виде. Вы получаете план работы – список заданий, план отчета. И работаете самостоятельно в течение определенного периода, а после сдаете отчет руководителю практики.
Определите, в каком виде будет проводиться учебная практика, и кто будет вести ее. Также вам надо получить план отчета по практике. Самое важное, что вам нужно знать – достаточно ли тройки. Иногда отчет по практике нужно просто сдать, просто закрыть любой оценкой строчку в зачетке.
Но иногда эта оценка может повлиять на вашу отличную успеваемость. Если вы уверенно идете на красный диплом, а оценка за практику скажется на оценке – приложите больше усилий. Если же эта оценка вам не важна, самое главное – просто сдать отчет.
Вести практику может один из ваших преподавателей или мастер производственного обучения, который ведет практические занятия в колледже или техникуме.
Узнайте, как он относится к проверке отчетов по практике. Если достаточно формально – не бойтесь, ваша цель написать все, что вы знаете, и сдать. Если проверяет придирчиво – найдите способ подготовиться получше.
Ход работы
Памятка по научной работе под руководством профессора Снейпа:
Пункт первый: Научрук всегда прав.
Пункт второй: Если научрук не прав – смотри пункт первый.
После того, как вы сдали отчет по практике и получили рекомендации проверяющего, получите расписание процентовок. В вашем учебном заведении должен быть утвержден график подготовки дипломных работ. В нем указано, сколько времени отводится под тот или иной раздел, когда он должен быть готов. По данному графику ваш дипломный руководитель будет проверять выполнение и составлять свой отчет, где указана доля выполнения вами работы в процентах.
Не стоит думать, что преподаватель неподотчетная величина. За вашим руководителем тоже наблюдают, его тоже контролируют. Обеим сторонам в данной ситуации стоит соблюдать интересы друг друга.
Знайте, что на этом этапе завалиться сложно. Даже если вы не успеваете подготовить какой-то раздел в срок, вы обязательно должны предоставить руководителю ваши данные. Никто не отчислит вас за то, что вместо 50% у вас 40%. А вот подвести руководителя вы вполне можете. Не хотите симметричные меры? Вовремя предоставляйте отчеты о том, какую долю работы вы выполнили.
Зафиксируйте расписание на видном месте – прикрепите на стену, нарисуйте на календаре.
Вооружитесь бланком задания на вашу работу. В нем написано, из каких разделов ваша работа должна состоять, и в каком объеме.
Как правило, диплом предусматривает несколько разделов. Они могут состоять из нескольких листов чертежей и определенного объема пояснительной записки. Есть обязательные позиции, которые непременно должны быть в дипломе.
Это и зафиксировано в бланке.
Многие инженерные дипломы невозможно написать в произвольном порядке, требуется выдерживать последовательность. Выполняйте раздел за разделом, как правило, они сопоставимы с курсовыми проектами по соответствующим предметам. Воспользуйтесь своими курсовиками по этим темам.
Не пытайтесь освоить сразу весь материал! Работайте короткими отрезками.
Поставьте перед собой одну задачу и разберите ее. Потом переходите к следующей. Не заглядывайте вперед, не думайте о будущем. Работайте планомерно, ставьте реальные цели.
Помните – дорогу осилит идущий. А еще: быстро – это медленно, но без перерывов.
Проверка по готовности
Профессор Снейп написал учебник по педагогике. Он начинается с фразы:
"В педагогике есть два метода – избиение и запугивание".
Очень важно отправлять свою работу на проверку консультанту или руководителю поэтапно!
Самая страшная ошибка студентов – избегать контакта с преподавателями в это время. Да, мы все понимаем. Преподаватели вам не друзья, каждый контакт с ними – с нами – для вас мучителен и неприятен. Формально у вас нет причин стремиться контактировать с нами чаще. Но это необходимо именно сейчас.
Одна из самых разрушительных ситуаций возникает у нас каждый год за три недели до защиты. Это происходит, когда студент внезапно присылает на проверку весь свой готовый диплом. Это ад всегда, во всех случаях без исключения.
И вот почему.
Диплом, который предоставлен на проверку полностью готовый или готовый на три четверти, это диплом купленный. Но конечно, студент утверждает, что все делал сам – что ж, иногда такое тоже возможно. Трагизм положения заключается в том, что все надо переделывать. Переделывать надо все. То есть практически с самого начала в работе допущены ошибки и неточности, которых покупатель диплома не в состоянии увидеть сам, потому что он двоечник и халявщик.
Так вот, проколы, допущенные в начале работы, влекут за собой необходимость исправления последующего хода работы. И это очень большой объем.
Вот простой пример со строительного отделения:
Студент приобрел диплом на тему «Проектирование трехэтажного здания». В его бланке на дипломное проектирование указана подобная тема, но кроме того, указан регион строительства – Ленинградская область. А в купленном дипломе регион строительства неизвестен – по косвенным признакам что-то около Сочи, а продавец перед продажей, вероятно, везде исправил на ЛО. Может и не везде, но вы не знаете, как и что проверять при покупке.
Однако при проверке первого же чертежа мы видим, что в фундамент заложено 2 блока, тогда как Северо-Запад России требует значительно большей глубины заложения. То есть от региона зависит глубина промерзания, от нее зависит глубина заложения фундамента, она же – глубина котлована.
Недостаточно просто исправить рисунок фундамента! Изменившаяся глубина потребует полной переработки технологической и организационной части, поедут сметы. Переделывать надо так, что легче сделать с нуля. И кто будет этим заниматься? Вы думаете, продавец дипломов будет переделывать под вас свою работу? Не будет, он уже получил деньги.
А вы, как мы выяснили, халявщик и ничего не понимаете. А руководитель вам строчит абзацы поправок, находит все новые ошибки и требует прислать исправленные чертежи и расчеты. Вы в глубокой яме, друзья мои.
Поэтому новую заповедь даю вам: отправляй работу на проверку по готовности.
Даже если вам кажется, что все правильно, присылайте консультантам каждый законченный этап работы. И после исправления ошибок приступайте к следующему.
Так вы минимизируете объем работ и облегчите свой труд.
Даже если вы делаете все сами, и вам кажется, что вы молодец и герой, не пытайтесь произвести впечатление на руководителя! Не будет такого, что вы пришлете все свои наработки за три недели до защиты, и преподаватель скажет – боже, как чудесно, вы такой молодец, все правильно сделали!
Единственная похвала, которая сейчас имеет значение – похвала комиссии на защите. К этому и надо стремиться, пренебрегая всем остальным.
И помните: институт всего лишь прообраз окружающего мира. Все дальше так и будет – вы вынуждены будете работать ради денег, и контактировать с людьми, которые вам не всегда приятны, и обращаться к ним, и идти на контакт первыми, и быть приветливыми. И часто ваше будущее будет зависеть от ваших руководителей, которые вам не очень нравятся.
Вам надо уже сейчас научиться двум вещам: ладить с окружающими и делать то, что нужно, вместо того, что хочется.
Возможно, вам не очень нравится существующее положение вещей в мире, и вам кажется, что будущее зависит от вас, и вы все в силах изменить. Вы будете строить свою жизнь так, чтобы никогда не общаться с теми, кто вам неприятен, не собираетесь делать то, что вам не нравится, и не планируете работать на нелюбимой работе ради денег.
Возможно, у вас получится. Но может быть, и нет. Умение ладить с людьми очень поспособствует в будущем вашей карьере, потому что деньги, которые вы планируете зарабатывать любым способом, находятся у людей. И именно люди должны захотеть отдать вам свои деньги: начальник при приеме на работу, при повышении вас в должности, или увеличивая вашу зарплату; заказчики, которые захотят воспользоваться вашими услугами, независимо от того, в найме вы работаете или частным образом; ваши супруги, если вы планируете жить на содержании у обеспеченного партнера.
А кроме того в мире существуют соседи в самолете, попутчики в поезде, стюардессы и портье, официанты и парикмахеры, способные сделать вашу жизнь невыносимой, не нарушая своих должностных обязанностей. Сейчас, в ваши юные двадцать три года, вам кажется, что каждая любезность и доброжелательность унижает вас, но это не так.
Умение контактировать с нужными людьми вырабатывается только практикой. Научившись общаться с научным руководителем, вы сможете без напряжения поддерживать отношения с вашим будущим шефом и клиентами. Пользуйтесь случаем практиковаться.
