Kaydettiklerim
Sepet
Kayıt Olun
Kitaplarım
Психолого-педагогическое сопровождение ребенка с расстройством аутистического спектра в инклюзивном пространстве
Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития: хрестоматия
Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 2
Система запуска речи
Нейропсихолог в реабилитации и образовании
От диагностики к развитию. Пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ
Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью
Проблемы речевого развития детей: в поисках решений
Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности
Конспекты подгрупповых психологических занятий «Хочу дружить!»
Типология отклоняющегося развития. Варианты аутистических расстройств
Введение в альтернативную и дополнительную коммуникацию. Жесты и графические символы для людей с двигательными и интеллектуальными нарушениями, а также с расстройствами аутистического спектра
Артикуляционная, дыхательная и речедвигательная гимнастика в условиях логопункта ДОО
Профилактика нарушений звукопроизношения у детей. Миофункциональный трейнер «INFANT»
Коррекционная педагогика с основами нейро- и патопсихологии
Руководство по запуску речи ребенка
Логоритмика. Запуск речи через пение и движение для детей от двух лет
Методика формирования связной речи детей дошкольного возраста с системным речевым недоразвитием
Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе
Эффективные методики нейропсихологической коррекции
Запускаем речь у неговорящих детей. Диагностика и коррекция: от безречия до фразы
Диагностика безречевого ребенка. Как выявить механизмы и определить структуру нарушения
Увлекательные игры и упражнения для тренировки мозга. 2–5 лет
Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии