Kitabı oku: «Метапредметные шахматы или Конструкции смыслов: живой учебник», sayfa 2
Глава 3. Смысловая конструкция, прилагаемая к сдвоению пешек или Как перешагнуть пропасть в два шага
«Сменит не раз младая дева мечтами девичьи мечты».
(А. С. Пушкин «Евгений Онегин»)
«В эту весну… на день рождения…, я наскреб денег на… дорогостоящее волшебство, ненароком сделав первый шаг по пути в Ад13».
(Пол Андерсон «Операция «Хаос»)
В этой главе, читатель, мы поговорим о мотиве14, мотивации,15 молодости и как следствие некоторой неуверенности в себе (другая сторона медали, очень большая уверенность в себе должна быть подкреплена глубокими знаниями, что в шахматах, да и в жизни – гарантия вашего текущего преуспевания). Будем честны, что давно предсказанное новое поколение талантов родилось в Азии: уже упомянутый Нихал Сарин (Индия), Алиреза Фируджа (Иран/Франция), Вэй И (КНР), Абхиманью Мишра (Индия, США), Пархам Максудлу (Иран), Нодирбек Абдусатторов (Узбекистан), пожалуй, cамый талантливый на мой взгляд, Рамешбабу Прагнанадха (Индия). О нем скажу особо. У этого мальчика большое, возможно очень большое будущее. И кому-то из вас, моих сегодняшних читателей, чтобы стать одним из самых – самых, придется его превзойти.
А сейчас вам (и каждому заочно) предстоит посоревноваться с юным Прагнанадхой.
Авторские размышления к приводимой ниже партии для многих станут новым откровением в шахматах. Итак, партия Прагнанадха (Индия) – Шахрияр Мамедьяров (Азербайджан) турнир Tata Still Shess 2019. Контроль времени 5 минут + 5 секунд добавления за каждый сделанный ход.
ЕЩЕ РАЗ: ЭТА ПАРТИЯ БЛИЦ (У ПРОТИВНИКОВ ОГРАНИЧЕННОЕ ВРЕМЯ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЙ).
1) е4 е5, 2) Kf3 Kc6, 3) Cc4 Kf6, 4) d3. Не решился Прагнанадха на 4) Kg5, а контратаку Тракслера боятся не только Белые, но и …Черные. В общем, чтобы сыграть 4) Kg5 нужно в голове иметь по крайней мере 1 час времени, чтобы вспомнить плоды месячного труда в этом головоломном продолжении и самое главное, мужество пойти на форсированный вариант, хотя, возможно, результатом вашего мужества будет быстрое поражение. Про контратаку Тракслера можно сказать еще следующее, (чтобы меня понял каждый ученик), компьютеры ее практически не играют. Ни Белыми, ни Черными, вообще никакими фигурами. Но она на компьютерном уровне корректна. И это Повод задуматься. 4) …h6, 5) 0–0 d6, 6) c3. 90 процентов квалифицированных шахматистов сыграли бы так. Но это уже стратегическая ошибка. Что и выявляют черные блестящим образом, напрямую связанным с нашим названием главы 6) …g5! Позиция требует диаграмму 12 как лейтмотива (главного мотива из нескольких параллельных) для основной темы главы (МОТИВЫ СДВОЕННОЙ ПЕШКИ).
Диаграмма 12
Пару слов о Шахрияре Мамедьярове. Совершенно блестящий шахматист, видимо, уже на пике своих возможностей и давно готовый к финальному матчу за звание лучшего шахматиста планеты Земля. Единственное, что этому мешает, некоторая энергетически зависимая манера игры, требующая вдохновительного содержания. Шахрияру бывает скучно. А когда аккумуляторная батарейка вдохновения пуста, сила его игры резко падает. А вот если батарейка полная (…) то, даже Магнус Карлсен иногда не спасается в классике.
Так вот: этот ход Шахрияр сделал в одном ритме со всеми предыдущими своими ходами в этой партии. То есть про этот ход он знал все. Точнее про подобный тип позиции он знал ВСЁ. А Прагнанадха не знал.
После объяснения автора (что знает ШАХРИЯР) узнает и каждый читатель, для многих это станет ОТКРОВЕНИЕМ, хотя и автор, желающий стать для каждого читателя творцом энергетической установки вдохновновительных идей, не претендует на истину в последней инстанции.
«АВТОР, Я НЕ ПОНИМАЮ, КАКОЕ ОТКРОВЕНИЕ СОДЕРЖИТСЯ В ХОДЕ 6) … g5?» – Привереда тут как тут. – Это не ПРИВЕРЕДА автора. Это твой ПРИВЕРЕДА, читатель.
И ему автор с удовольствием расскажет о Мотиве сдвоенной пешки (что знает Шахрияр).
Итак, смысловой конструкцией второго порядка для этой позиции является положение белой пешки е4 и черной на e5. На секунду, закрыв глаза, представь, читатель, что эти пешки зеленого цвета. У Привереды, напротив, глаза зеленого цвета расширяются! ДА ВООБЩЕ – это не ПЕШКИ, а ГОРЫ, покрытые зеленой травой.
«Понимаю Тебя, КАА16.
Вижу две зеленые горы, КАА.
Они очень большие, КАА!» – Шепчет жертва гипноза.
Мысль в подсознании жертвы гипноза: «Но они же разного цвета?»
А ТЫ ПРЕДСТАВЬ, ЧТО ОДНОГО –
«Представляю, КАА, зеленого цвета».
Поскольку сдвоенная гора «зеленая» пешка/ и огромная (!), то обходить её / придется долго обоим участникам сражения, а прямо сейчас Черные просто захватывают больше места на равнине доски слева, если смотреть на панораму сражения с их стороны.
«А если Белые найдут изъян в захвате полей Черными на королевском фланге?» – проявляет практическую сметку жертва гипноза.
«Это, – каким же таким образом?» – удивляется гипнотизёр.
«Прорвусь Белыми на ферзевом фланге», – заявляет жертва.
«Король Белых находится на королевском фланге, а там хозяйничать начинают Черные, атака Черных старше!» – парирует гипнотизёр.
«Тогда я взорву центр!» – сообщает жертва.
«Чудак – человек! ЭТО же горы! Как ты их взорвешь? А даже и если взорвешь, тогда вместо монолита горы будет объём щебня величиной с прежнюю гору (горы)», – говорит автор.
Последняя мысль ключевая. Любые шалости Черных будут оправданы, пока будет стоять гора под названием (e4 e5). Еще Нимцович отмечал, что сдвоенная пешка обладает большой статической силой. ПРАВДА, в нашем случае пара пешек обладает существенным нюансом, она разного цвета. И ЭТО ОТКРОВЕНИЕ АВТОРА.
Под тяжестью нового открытия Прагнанадха делает крайне невыразительный ход 7) Лe1. Ход не гроссмейстера, а маленького мальчика, притворяющегося гроссмейстером. (Автор уточняет формулировку – она справедлива только для этого, отдельно взятого хода 7) Ле1. ОН (этот ход) – вторая неточность, ставящая предводителя Белых сразу в положение обороняющегося. Ладье не погулять по линии e. Там ГОРЫ. А маленький мальчик говорит своим ходом: «Чему бы грабли ни учили, а сердце верит в чудеса».
Необходимо было играть, нормально развиваясь:7) Ce3 и 8) Kbd2 с абсолютно равными шансами.
7) …g4! БАХ!!! НОВОЕ ОТКРОВЕНИЕ для маленького мальчика.
И, добавляет автор (ОТКРОВЕНИЕ): «Для будущего чемпиона мира? Или будущего чемпиона мира, которому это (откровение) вовсе не «откровение?» Позиция на диаграмме 13.
Диаграмма 13
«Что делать – то будешь?» – вполне конкретный вопрос Мамедьярова. Автор размышляет: «Сброс белой пешки e4 (… 8) Кh4 K:e4, 9) de Ф:h4, 10) Фb3 Фf6 (Фe7) – это не равенство, которое рисует электронный друг ФРИЦ-11 на протяжении первых 7 ходов, любой из первых трех (!) основных линий собственных размышлений». Белые прыгают через пропасть: 8) Kd2 h5. Ать-два левой, черные пешки просто идут до рубежа второго ряда. Пока разрешают. Интересное сочетание переклички времен в памяти автора, который вспомнил знаменитую партию Петр Свидлер – Гарри Каспаров. Тилбург 1998 год. Петр Свидлер, комментируя выигранную им партию, написал: «В этот момент я сказал себе, надо гнать пешки как можно дальше».
Партию Свидлер выиграл в 28 ходов. (Каспаров, будучи в ранге чемпиона мира так быстро не проигрывал, правда, в 2021 году он проиграл Мамедьярову за 7 ходов; но, это, правда, произошло в блиц-турнире).
9) d4 h4. Как-то так. 10) Kf1 Cg7. Мамедьяров продолжает первую линию компьютера, тратя время только на перестановку фигур на доске, и не секунду не думая, при этом (он все это знает). 11) Сg5 Лh5. Продолжая в том же духе. 12) Фс1 Фe7.
На своем двенадцатом ходу черные выходят за пределы первой – линии компьютера, но оценка позиции не выходит за пределы равенства. Белые также исчерпали лимит cилы игры, в компьютерную силу. 13) Сd5?!) Позиция у них держалась на ходе 13)…d5, используя энергию движения собственных фигур, с оценкой позиции равенство, которое нужно еще долго доказывать.
13) …Сd7 (-1,017), 14) b4 (ход, перешагивающий пропасть) 14) …ed+0,4)
Компьютер подумал, подумал… и взял свою предыдущую оценку обратно. Компьютер, как человек – хозяин своего слова захотел, дал – захотел, взял обратно.
Именно этот ход автор имел в виду, когда в названии главы подчеркнул (перешагнуть пропасть в 2 шага). А, это, на минутку, настоящее волшебство и Прагнанадха – его сделал: (ПОЧЕРК БУДУЩЕГО ЧЕМПИОНА), но … (первый шаг на пути … не туда, куда хотелось бы! Поражение – это не Рай для настроения и бытия).
15) b5? (жизненно необходимо было 15. С:c6, и всё. Тогда у Белых была бы, хорошая позиция. 15) …Ke5 (-2,95). И стало совсем не хорошо.
16) Лd1. Здесь сразу решало 16 …d3. Продолжение партии глава 9.
Задания и вопросы для закрепления пройденного на уроке материала
В позиции на диаграмме 12 ваша задача придумать альтернативный план развития Белых, к тому, что случился в партии:
А) План придумывается с конечной целью (смотрим предисловие высших сфер);
Б) Перечень целей к вашему плану (смотрим учебник «Первое приближение» глава 17);
В) Техническое действие. Результат пункта – это сумма: А+Б
Г) Приготовьтесь к тому, что на пути вашего плана стоит искусственное, но от этого не менее грандиозное препятствие,
(пара пешек е4 е5) которое не может исчезнуть само. А только по обоюдному (!!!) желанию сторон;
Д) Ключевая подсказка автора своему читателю: «У любого объекта на шахматной доске естественного или искусственного происхождения может или должна быть равновесная пара.
Е) Для помощи читателю позиция на диаграмме 14.
Диаграмма 14. Ход Белых. Вл. Артемьев (Россия) – Вэй И(КНР). 2020
РАВНОВЕСНЫЕ ПАРЫ ФИГУР ВОКРУГ ГОРЫ (с4 с5)
Белый конь е4 – Черный конь b6
Белый конь f3 – Черный конь c6
Черный слон g7 (давит на b2-c3-d4-e5-f6) – значит Белая фигура?
Эта фигура выполняет либо ход опережающего развития, либо дискредитирует расположение слона на g7.
Почти, то же самое, нужно проделать в работе к подпункту Д):
1) Определить пары равновесных фигур (ваше стремление создать еще одну гору Ваш соперник может не поддержать);
2) Выявить несимметричную, но равновесную по активности пару фигур. После исполнения пунктов 1+2 вы найдете собственную фигуру, от расположения которой и начнется исполнение вашего фантастического плана.
Глава 4. Мотивы сдвоенной пешки в процессе исполнения или Музыкальные ременисценции. Музыка, обращенная к «высоким» сферам. Иоганн Себастьян Бах. Токката и фуга в до-диез минор
«Ведущие нас Силы ставят нас в положение служащих Их целям».
(Пол Андерсон «Операция «ХАОС»)
«Abire ex orbis terrestris…».
(выйти из круга земного) (лат)… – Amene (латинское напутствие благости от Бога).
(Пол Андерсон «Операция «Хаос»)
«Мой обычный18 мозг и заполненная унынием душа не могли постичь того, что делается в сонме Святых… ДУШ. Самое большее, что я мог уловить, нечто вроде музыки, в которой звучали непрекращающийся мир и вечная радость».
(Пол Андерсон «Операция «Хаос»)
Мой юный читатель, думается мне, что неоднократно в твоей голове звучали, звучат и будут звучать самые разнообразные мелодии. Человек не может обходиться без музыки. Интересная потребность человека, однако. Думается автору, да он уверен в этом, что во время приобщения к звуковой мелодии происходит настройка или подстройка внутреннего камертона (точнее, ауры) человека. Физически ОНА, АУРА, это ГЕНЕРИРОВАНИЕ и ИЗЛУЧЕНИЕ СОВОКУПНОГО ЭЛЕКТРОМАГНИТНОГО ПОЛЯ Человеком.
МУЗЫКА, которая нам нравится, входя во взаимодействие с электромагнитным волновым излучением человека, вызывает физическое амплитудное расширяющееся движение – резонанс. А расширение – экспансия жизни на новые рубежи познания мира. Во время шахматной партии в голове шахматиста проходит большое количество вариантов (мелодий).
Вот эта самая «мелодия» и есть совокупность движения своих и чужих фигур на доске. В приводимой ниже партии в голове автора звучала Токката19 и Фуга в До диез – миноре ИОГАННА Себастьяна БАХА.
Итак, партия: БЕЛЫЕ АВТОР (2250) – ЧЕРНЫЕ БАРДАКОВ20 (2440)_
Позиция после 10 хода Черных на диаграмме 15.
Типовое движение Белых: 11. d6 приводит к появлению сдвоенной пешки у Черных; поскольку бить на d6, однозначно приходится.
11) …cd. Следуют естественные ходы уровня шахматного рейтинга портала «Шахматная планета» 2200–2400;
12) Сe2 0–0, 13) Cf4 Фb6, 14) 0–0d5, 15) Ce3 Фc7.
И позиция на диаграмме 16.
Белые в партии делают 16 ход и грубо ошибаются, а положение-то типовое. И вывод в типовом положении типовой ☹ (конструкция второго порядка): так как у Черных появилась сдвоенная пешка, чрезвычайно мешающая маневрированию своих же фигур, то её у Черных нужно сохранить.
Для этой цели необходимо разменять чернопольных слонов. И сейчас, Белым был необходим ход 16) С:a7, с продолжением инициативной игры. Сделанный же ими в партии ход показывает, что учебы предстоит много. 16. Kd4. Звучит токката на поле d4, и
Черные, почему-то не берут на d4; она приковывает их внимание.
Диаграмма 15. Ход Белых
Диаграмма 16. Ход Белых
Слон Черных также решает сыграть, только свою токкату. 16)…Сb8.Зря он это сделал. Было бы лучше, если бы он погиб на d4 сразу). 17) g3, и токката Белых продолжается снова. 17) …Kbc6 18) Cf4. Стремительное сольное движение и легкое адажио звука в мелодии заставляет противника прервать собственную токкату. И сыграть 18) …d6; а жаль, токката требовала продолжения. Она у Баха завораживает. Черным необходимо было 18 …Фb6 (с оценкой позиции возле равенства). Теперь следует обязательная мелодия 19) K:с6 C:c6, 20) Cf3 Фb7, 21) Ke2 Kg6, 22) Фd2? K:f4? (Обмен взаимными неточностями – мелодия начинает звучать громче: 23) Ф:f4 d4. Черные решают сбросить пешку. Токката плавно переходит в фугу. И далее, Белые само (perfection21). 24) C;c6 Ф:c6. После хода Черных, Белый конь с темпом съедает пешку на d4 – 25) K:d4 Фb6? (Неточность, нужно было сыграть поактивней 25 …Фc5) 26) Kf5. Фуга нарастает, звучание переходит в широкое крещендо 26…g6? (Ошибки всегда ходят группой) 27) Ke7+ Kрg7 28) Kd5 Вкрадчивое приближение финала произведения: сквозь тернии прорывается росток новой жизни… Компьютерная оценка (+2,95). 28)… Фd8. Тернии еще держатся. 29) Фd4+f6, 30) Лfe1 Ла7, 31) Лe6 Лaf7, 32) Лae1 Kрg8,
33) h4 Ca7, 34) Фс3 а5, 35) Фс6. Апофеоз на диаграмме 17.
Диаграмма 17. После 35-го хода Белых. Картинка на выставку
От нестерпимости позиции хочется закончить все побыстрее.
Черные решили закончить партию изящно! 35) …Фb6.
Белые это оценили. 36) K:b6 (1–0).
Задания и вопросы для закрепления пройденного на уроке материала
1. В позиции (из партии автор-as1962as) на диаграмме 18 нужно исполнить правильную ноту (ход).
Диаграмма 18. Ход Белых
2. И еще одну ноту (ход) в этой партии в позиции на диаграмме 19.
3. В позиции на диаграмме 20 исполните Белыми три связанные ноты (хода).
4. Оцените положение на диаграмме 21. Ход Черных. Положение на доске имеет понятную структуру и, несомненно, поддается исчерпывающему анализу.
Диаграмма 19. Ход Белых
Диаграмма 20. Делаю ход Белыми, имея в виду 2 следующих хода Белых
Диаграмма 21. Ход Черных
5. В случае…Л:e5 найдите сильнейший ответ белых…
6. Для домашнего задания нужно прослушать (в интернете по соответствующей ссылке) шахматную музыку Цатуряна. Для примера: 6 партия матча Смыслов – Рибли 1983 год. И ответить для себя на следующий вопрос:
«Возможно ли, переложить в шахматное содержание ваше любимое музыкальное произведение любой формы звучания»? Варианты ответа:
А) да, возможно;
Б) нет, невозможно.
7. В чем состоит на Ваш взгляд, общность между шахматами и музыкой? Варианты ответа:
А) осознанная абстракция и программирование написания;
Б) бесконечность исполнения;
В) волновая (дуальная) форма программирования материи
(форма порошка для «принтера» вселенной) смотреть главу 7.
Глава 5. Сдвоенная пешка на расстоянии или География смысла в действии. Появление ключевой фигуры, использующей сдвоенную пешку, как ключ, подходящий к замку
«Убеждение в своей правоте ещё ничего не доказывает: все убеждены в собственной правоте».
(Сомерсет Моэм «Бремя страстей человеческих»)
«Не трать времени на абстрактные идеи, которые тебе со всех сторон впихивают, и не надейся ни на кого, кроме друзей. Простая жизненная философия».
(Е. Я. Сатановский из написанного и опубликованного)
Вариаций сдвоенной пешки бывает огромное количество. Чем же интересно видовое многообразие? Как ни странно, сдвоенные пешки сами по себе инертны и скучны: стоят сейчас и стоять смогут, чуть ли не до конца партии, если не произойдет ничего экстраординарного.22
Интересна сама жизнь, протекающая рядом с пешками, использующая сдвоенную пешку как зафиксированную данность. Полная аналогия – жизнь кораллового рифа. Движения фигур вокруг кораллового костяка (движения рыб). Атака и оборона в шахматной партии – это парадигма23 одного и того же начала (маневрирования фигур). Поражает ещё такое обстоятельство приведённой аналогии: видовое многообразие рыб и вообще любой жизни на костяке (коралловом рифе).
Что всегда постоянно в сдвоенных пешках одного цвета или разных цветов? В чём нас убедила партия Прагнанадха – Мамедьяров?
У сдвоенной пешки есть:
1) большая инерция;
2) географические координаты.
А) характер всей будущей игры зависит исключительно от них;
Аа) если пешечная пара находится в глубине лагеря противника, то в процессе обороны у соперника могут возникнуть неразрешимые проблемы, а в случае атаки соперником нашего расположения фигур такого рода «заноза» может служить для нас (острием или осью контратаки;
Б) свою правоту в сложившемся положении игры приходится доказывать на каждом ходу снова и снова, в зависимости от решения задач, которые ставит перед вами соперник (оппонент);
В) как правило, воспользоваться положением сдвоенной пешки могут не все фигуры сразу, тем более одновременно;
Г) исходя из предыдущего постулата,24 можно предположить, что в конкретный временной отрезок можно выделить одну, реже две ключевые фигуры для продуктивного (результативного) использования расположения возникшей пешечной пары;
E) Исходя из постулата Евгения Яновича Сатановского, эту фигуру можно назвать другом пешечной пары в Ваших планах на нее (пару).
Как пример выше обозначенных постулатов, партия Ива (2190) – автор (2350); контроль времени 11 минут на партию, без добавления времени за сделанный ход. 1) e4 c6, 2) d4 d5, 3) Kc3 de,
4) K:e4 Kf6, 5) Kg3 Kbd7, 6) Kf3 g6, 7) Ce2 Cg7, 8) 0–0 0–0, 9) c3 Kb6, 10) h3 a5, 11) Ce3 a4, 12) Фd2. НЕ очень понятно желание Белых игнорировать пешку a Черных. Присмотреться к ней стоило бы, потому что пешка проходит дальше. 12) …а3 и позиция на диаграмме 22. Выбора между хорошим и плохим продолжением нет, любое продолжение у белых имеет свои минусы. Белые выбирают – 13) b3.
Перед нами позиция из диаграммы 23. Поанализируем:
1) на доске возникла стыковая сдвоенная пешка;
2) географически, она выгодная для Черных, и поэтому же, невыгодная для белых;
3) вследствие захвата чёрной пешкой а3 важного поля в лагере Белых поля b2, становятся уязвимыми еще два поля а1, c3. Следовательно, удерживать в такой последовательности три поля по диагоналиа 1-h8 способны только две фигуры Белых: ферзь и чернопольный слон.
Потенциальная задача Чёрных понятна, и ее можно проговорить:
А) разменять слона е3, к нему же желателен размен ферзей;
Б) cвоего чернопольного слона нужно оставить;
Диаграмма 22. Ход Белых
Диаграмма 23. Ход Черных
В) этот слон объявляется другом пешки а3, и размену не подлежит.
Г) желательно после того, как разменяются два белых защитника полей на диагонали а1-h8, разменять еще несколько фигур;
Д) для большей эффективности чернопольного слона черных, желательно, в компанию к нему, добавить (сохранить) и обе собственные ладьи.
Далее последовало: 13) …Kbd5, 14) Лас1. Белые абсолютно игнорируют замыслы Черных. И это образчик для моего читателя, как ходить не надо.
Своего слона нужно было сохранить; 14 – Сg5. И, ещё немного продолжив вариант: 14) …h6, 15) C:h6 C:h6, 16) Ф:h6 K:c3, 17) Cc4 Kcd5, обнаруживаем, что плюс в позиции, есть. Но только у белых. А если белый слон на g5 остается в живых, то он дискредитирует расположение черной пешки на а3, до тех пор, пока жив. Это является выводом для любого участника шахматной партии.
ВЫ ДОЛЖНЫ УЧЕСТЬ ЗАМЫСЕЛ ПРОТИВНИКА, А УВИДЕВ, ВЫРАБОТАТЬ ЭФФЕКТИВНЫЕ КОНТРМЕРЫ.
Правда, Черные совсем не обязаны играть 14) …h6: вынимается самое главное в плане Чёрных – друг пешки а3 слон (Сg7). А это печально! Поэтому, автор прикидывал в уме, вариант с «14) …Фа5». Компьютер в анализе подтвердил правильность размышлений автора и привёл такой вариант:(15) c4 Kb4,
16) Фе1 – компьютерное коварство на 16…Kc2? Заготовлено
17) Ф:a5 Л:а5, 18) Лс1, и связка на отходе 18) …Kb4, 19) Сd2! с материальными завоеваниями, и надо отметить, что 16) Фе1 – очень трудно поднимаемый человеком ход.
16) … b6, 17) Cd2c5, 18) Ke5Cb7, 19) d5b5! С полноправной игрой для Черных.
Далее, в партии последовало 14)… K:e3, 15) fe Фс7, 16) Kрf2 Последний ход Белых допускает эффектную, но не эффективную разменную операцию Черных. Продолжение же без всякого «салюта», (комбинации ради комбинации): 16) …Сh6 давало долгосрочный «бесплатный» перевес Черным. 21) Лb1 (16) …Ф:g31, 7) Kр:g3 Ke4+, 18) Kрh2 K:d2, 19) K:d2 Ch6, 20) Лf3 Ce6. (=) 21) Лb1. Белые – снова теряют нить, едва найденной игры. 21) …Cd5, 22) Лg3 b5, 23) c4 bc, 24) C:c4 (лучше: K:c4) Лe8 – необходимый ход. 25) Лc1 e5, 26) C:d5 cd, 27) de Л:e5, 28) Kf1 d4(!), 29) Лe1.
Привереда говорит автору: «Я в восхищении от позиции Черных!»
И автор, соглашаясь с ним, делает ход, которым гордиться может шахматист любого ранга:
29) …Сf4!!!!!!
«Диаграмму на страницу!» – требует Привереда!
И диаграмма 24 появляется по вызову.
Диаграмма 24. После 29-го хода Черных (0–1)
На доске жесточайшая перегрузка практически всех Белых фигур по черным полям, что вызывает эстетический эффект. Шахматы бывают такими красивыми… Географическое открытие…
Здравствуй, Новая ТЕРРА ИНКОГНИТА!
По горячим следам автор хотел бы показать партию из супертурнира в Сент-Луисе (США) 2021 год.
Сэм Шенкланд25 (США) – Рихард Раппорт (Венгрия).
1) d4 Kf6, 2) c4 e6, 3) g3 Ce7, 4) Cg2 d5, 5) Kf3 0–0.6) b3a5 (!), 7) 0–0a4 (!), 8) Cа3 Кс6, 9) e3(?) Ke4, 10) Фс1 C:a3, 11) K:a3 Кb4, 12) Лd1 Фe7, 13) Kb5 Cd7, 14) а3(?) ab, 15) ab Ф:b4, 16) Лb1 Лa2, 17) Ке1 K:f2, 18) Фс3 Ф:c4, 19) Ф:c4 dc, 20) Kc3 К:d1, 21) K:a2 K:e3, 22) Kc3 b5, 23) Cf3 b4, 24) Ке4 Kc2, 25) Kc5 Cb5, 26) d5 Ka3, 27) Лb2 ed, 28) Cd5 Ле8,
29) Ce4 Ле5, 30) Лd2 g6, 31) Лd5 Л:d5, 31) Cd5 b2 (0–1).
Продолжительность и убедительность игры Черных впечатляют. В остатке партии возникает закономерный вопрос: «Почему Раппорт при такой игре не нынешний чемпион мира»? Ведь эта партия образец чемпионской игры. Будущий прорыв Раппорта в претенденты на звание чемпиона мира видится очень закономерным и естественным событием.
Задания и вопросы для закрепления пройденного на уроке материала
Позиция на диаграмме 25. Сейчас Белые должны исполнить свой ход. Достойных продолжений у них, как минимум 4:
A) Kbd2 (Kfd2); В) Се3; Б) Фс2 (Фе2); Г) С:e6.
Выберите свой вариант хода.
2. Обоснуйте выбор хода. Свои мысли по поводу хода желательно проговорить, то есть описать.
3. Своим последним ходом Черные допускают сдвоение собственных пешек по линии е. Не смущает ли вас этот факт?
4. Помимо факта получения сдвоенной, a учитывая наличие белой пешки на е4 – строенной пешки, нужно назначить «друга» сдвоенной пешки. Подумайте, какая фигура может исполнить эту роль: А) со стороны Белых; Б) со стороны Черных.5. Ваше финальное суждение по поводу хода. С:e6. Вердикт26 или kvi pro kvo27.
1.
Диаграмма 25. Ход Белых
5. В партии Шенкланд – Раппорт приведенной выше, попробуйте обозначить «друга» черной пешки а4 (7 ход Чёрных), «друга» чёрной пешки b3 (14 ход Чёрных).
6. Партия Шенкланд-Раппорт. В чем состоит преимущество Черных после ошибки Белых на четырнадцатом ходу? Варианты ответа:
А) сила пешки b3 обеспеченная ферзем b4;
Б) сила пешки b3 обеспеченная ферзем b4 и владением линией а.
