Kitabı oku: «Дистанционное обучение. Как организовать учебу дома и не сойти с ума», sayfa 4

Очень важно много читать

О ЧЕМ РЕЧЬ?

Количество минут, в течение которых наши глаза видят тексты, вносит свой вклад в наш общий объем чтения. Масса прочитанных нами текстов, которая также называется объемом чтения, расширяет нашу эрудицию и оттачивает умение усваивать напечатанный текст. Объем чтения оказывает серьезное влияние на обучение. К сожалению, некоторые данные показывают, что этот показатель начал сокращаться еще до пандемии. В 2016 году лишь 16 % учеников говорили, что читают книги или журналы для удовольствия, а в 1976 году их доля составляла 60 %. И в ходе недавнего кризиса ситуация лишь ухудшилась.

ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО?

Дети узнают об окружающем мире разными способами. Для них важны и личный опыт, и разговоры с вами. Но значительная часть научных знаний, необходимых для успеха в школе, они получают из книг. В школьных учебниках часто встречаются слова, которые можно редко услышать в устной речи. Одно интересное исследование на тему использования редких слов в книгах и в речи взрослых людей привело к необычному выводу. Оказывается, в книгах для детей содержится в среднем 30,9 редких слов на каждую тысячу, а в комиксах их количество еще выше – 53,5 на тысячу. В обычных разговорах между выпускниками колледжей это количество было намного ниже – около 17,3 редких слов на тысячу. Это связано с тем, что устный язык отличается от письменного. Самостоятельное чтение позволяет ребенку получить больше знаний и расширить словарный запас. Есть и еще одна причина, почему важно много читать: ученики, которые много читают помимо школьной программы, получают более высокие баллы за тесты, оценивающие навыки чтения. Масштабное исследование читательских привычек учеников начальной школы показало, что дети, читавшие более 15 минут в день помимо школьных материалов, видят в среднем по 1 168 000 слов в год. Они же стабильно входят в 70-й перцентиль при оценке навыков чтения. Их результат улучшается с каждой минутой внеклассного чтения: те, кто читает по 65 минут в день, видят по 4 733 000 слов в год и входят в 98-й перцентиль по итогам тестов! А теперь самая хорошая новость: в зачет идут любые тексты – комиксы, сборники анекдотов, графические романы, художественная проза, книги о видеоиграх и спорте, а также обычные информационные тексты (см. табл. 2).

Источник: Anderson, R. C., Wilson, P. T., & Fielding, L. G. (1988). Growth in reading and how children spend their time outside of school. Reading Research Quarterly, 23 (3), 285–303. Используется с разрешения авторов.

Исследователи обнаружили, что в книгах для детей содержится в среднем 30,9 редких слов на тысячу, а для комиксов это значение было еще выше – 53,5 на тысячу.

Стоит помнить, что эти исследования были посвящены чтению в дополнение ко времени, проводимому за чтением в школе. Другие исследования, в которых более успешные классы сравнивались с менее успешными, показали, что ученики из первой группы тратят на чтение по 90 минут в течение учебного дня. Они изучают печатные тексты из области точных и социальных наук, искусства и музыки (не говоря уже о чтении для удовольствия). Это очень большой объем! Если сложить все цифры вместе, окажется, что дети читают более 100 минут в день.

ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ?

Первая проблема состоит в том, что, обучаясь дистанционно, ученики не имеют регулярной возможности читать как по учебе, так и для удовольствия. В условиях, когда онлайн-уроки сконцентрированы прежде всего на активном преподавании, учителя могут лишь надеяться на то, что дети читают самостоятельно. Конечно, они могут давать домашние задания по чтению, но проконтролировать их выполнение довольно сложно. Если учащиеся не читают тексты по определенной теме, объем их чтения сокращается, а из-за этого начинают страдать навыки чтения и общий уровень знаний.

Привычка читать много разной литературы позволит вашему ребенку сделать большой шаг вперед.

Еще одна важная часть процесса – это чтение для удовольствия. В традиционной американской школе многие учителя выделяют по 15–20 минут в день на то, чтобы дети могли читать что-то по своему выбору. Но это работает, только если ученики физически присутствуют в классе. Дистанционное обучение несколько усложняет использование таких методов. Поэтому привычка самостоятельно читать много разных текстов позволит вашему ребенку сделать большой шаг вперед.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Лучшее, что вы только можете сделать в связи со всем вышесказанным, – это побуждать ребенка читать каждый день. Не стоит превращать чтение в скучную повседневную работу. Напротив, оно должно стать желанным. Позвольте ребенку читать все, что ему интересно (разумеется, с определенной степенью контроля). Проверяйте, читают ли дети те книги, которые задает учитель. Совсем не обязательно читать подолгу – это не марафонская дистанция. Разбейте время для чтения днем и вечером на короткие интервалы, чтобы ребенок не успел устать. Вот еще несколько идей, помогающих увеличить ежедневный объем чтения ребенка:

● Поговорите с учителем, чтобы понять, какие книги лучше всего подходят именно вашему ребенку. Слишком сложные тексты потребуют дополнительных усилий. А если мы хотим увеличить объем чтения, тексты, которые дети читают самостоятельно, должны быть понятны и просты.

● Читайте вместе с детьми. Возможно, подростки захотят прочитать ту же книгу, что и вы, чтобы потом обменяться с вами впечатлениями.

● Разговаривайте с детьми о книгах, которые они читают для себя. Задавайте им вопросы. Не стоит проверять, насколько хорошо они поняли содержание. Вместо этого спросите, понравилась ли им книга, кому они могли бы ее порекомендовать или почему они решили бросить ее (такой вариант тоже вполне возможен, просто поинтересуйтесь, почему она им не подошла). Вы можете задать нескольких общих вопросов типа «О чем был этот рассказ?» или «Что случилось перед ____ (каким-то событием из книги)?».

● Предложите ребенку вместе поискать и выбрать книги для чтения. Узнайте, какие книги есть в ближайшей библиотеке, изучите, их рекомендации для детей и подростков. Возможность выбора оказывает огромное влияние на желание читать. Разумеется, есть материалы, которые ваш ребенок должен прочесть в любом случае, поскольку этого требует школа. Но помимо них вы можете найти немало интересных текстов, помогающих ребенку увеличить объем чтения. И помните, что чтение бумажных книг снижает количество времени, проводимого перед экраном.

● Обсудите с детьми то, что они читают для школы. Спросите их, что нового они узнали, какие книги входят в их список. Если книги из списка обязательной литературы вызвали затруднения, узнайте почему и посоветуйте поговорить с учителем (если ваш ребенок учится в младших классах, то, возможно, вам придется сделать это вместе). Убедитесь, что дети видят, что вы сами читаете и обсуждаете прочитанное. Родители – лучшая ролевая модель, когда дело касается выстраивания привычек и отношения к чтению. Вы можете читать что угодно, важно, чтобы ребенок видел, что вы читаете каждый день – и для получения информации, и для собственного удовольствия.

КЛЮЧЕВЫЕ ИДЕИ

Очень важно, чтобы ребенок читал как можно больше, и вы можете ему в этом помочь.

● Обеспечьте ребенка достаточным количеством материалов для чтения, из которых он сможет выбирать.

● Запланируйте время для чтения в течение дня (как для текстов, задаваемых в школе, так и для материалов по выбору ребенка).

● Поговорите о том, что читаете вы сами, и о том, какое удовольствие это вам приносит.

● Читайте всей семьей.

Очень важно читать разное

О ЧЕМ РЕЧЬ?

Подобно тому, как для здорового питания требуется сбалансированная диета, для развития любви и привычки к чтению нужен рацион из разных жанров. Дети почти всегда проходят через этап, на котором они хотят читать книги лишь одного типа, и обычно в этом нет ничего страшного. Они часто увлекаются сериями и не успокаиваются, пока не прочтут их целиком. Однако для выстраивания хорошей базы знаний необходимо читать литературу различных жанров.

Повествовательные тексты развивают воображение и стимулируют социальное и эмоциональное развитие, крайне важное для взросления.

ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО?

Чтение книг разных жанров позволяет получать знания о многих аспектах жизни (социальном, физическом и биологическом), каждый из которых важен для детей и подростков. Повествовательные тексты о жизни реальных или вымышленных персонажей развивают воображение. Они помогают переживать проблемы, позволяя наблюдать за победами и поражениями героев книг «с безопасного расстояния». Дети размышляют над тем, что могли бы сделать в той или иной ситуации, без необходимости учиться на собственном опыте. Это подталкивает их социальное и эмоциональное развитие, что крайне важно для взросления.

Из информационных текстов дети черпают сведения о событиях и явлениях. Даже в условиях привычной нам школы значительная часть знаний, которые получает ребенок, носит абстрактный характер. Вы не можете принести в школу действующий вулкан, но книги позволяют школьнику узнать о нем довольно много. Прочитанное вызывает у ребенка интерес к вещам, о которых он прежде не имел никакого представления. Мы часто видели, как дети становятся настоящими специалистами по крушению «Титаника», смертельно опасным австралийским паукам и змеям или древним империям Африки, просто потому, что когда-то наткнулись на рассказ о них в книге. Со временем, когда подростки начинают задумываться о будущей карьере, такие интересы могут перерасти во что-то более серьезное. Возможно, лучше всего об этом сказано на сайте Knowledge Matters Campaign: «Знание напоминает накопительный банковский счет: чем больше вы знаете, тем быстрее учитесь»⁴. Иными словами, чем больше знаний у вас есть, тем быстрее вы усваиваете новые.

Порой проблема состоит в том, что юный читатель просто не знает о существовании других жанров, которые могли бы заинтересовать его. Изучите наше колесо жанров на рис. 1, чтобы узнать о различных жанрах, как новых цифровых, так и традиционных, «бумажных».

• Источник: Fisher, D., & Frey, N. (2009). Background knowledge: The missing piece of comprehension puzzle. Portsmouth, NH: Heinemann.

ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ?

Эффективно работающие школы делают все для того, чтобы их ученики умели оперировать и фактами, и воображением. Это очень важно для понимания прочитанного и расширения словарного запаса, поскольку уровень знаний человека – отличный показатель того, насколько легко он сможет понять то, что читает. К тому же не стоит забывать, что ученикам, не знакомым с различными типами текстов, будет сложнее накапливать знания, а следовательно, идти в ногу со всем классом. С учетом привычных для дистанционного обучения проблем отставание может стать еще сильнее. Поэтому разнообразие жанров прочитанных книг значительно расширит багаж знаний ребенка и ускорит его обучение.

Знания похожи на накопительный банковский счет: чем больше вы знаете, тем быстрее учитесь.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

При желании вы довольно быстро выясните, чем интересуется ваш ребенок. Поддерживайте его, предлагая книги на подходящие темы, и знакомьте с другими жанрами. К счастью, для этого вам не нужно быть экспертом в области литературы для детей и подростков. Есть множество организаций, составляющих списки книг для различных аудиторий. Один широко известный источник – это International Library Association, вручающая каждый год награды за лучшие книги: Caldecott Award (за иллюстрации) и Newbery Award (за тексты). Есть и масса других источников. Вот несколько наших любимых⁵:

● Международная ассоциация грамотности каждый год публикует списки чтения для детей и подростков. Эти списки формируют сами дети – они читают книги и голосуют за номинантов.

● Ресурс Guys Read был создан детским писателем Джоном Сайесзкой, первым национальным послом по вопросам детской литературы, и посвящен литературе разных жанров для мальчиков.

● Common Sense Media предлагает несколько списков книг, рекомендованных детям и подросткам, в том числе с разбивкой по темам и жанрам (например, книги по программированию, антирасистские книги для детей, отобранные писателем и историком Ибрамом X. Кенди⁶, мемуары, жизнь в виртуальном пространстве, поэзия, фэнтези, здоровый образ жизни). Списки снабжены полезными комментариями преподавателей, родителей и детей о том, есть ли в текстах такие щекотливые темы, как секс, наркотики, жестокость, присутствует ли нецензурный язык, прославляется ли идеология потребления.

КЛЮЧЕВЫЕ ИДЕИ

Ребенку важно читать много и читать разное, поскольку это помогает закрывать пробелы в знаниях и навыках.

О чем стоит помнить:

● Обращайте внимание на то, какие книги читают дети. Предлагайте им разные жанры и темы, возможно, еще им не знакомые. Не настаивайте, но обязательно предлагайте. Попробуйте вести с ребенком читательский дневник или попросите рекомендаций у учителя.

● Поговорите о том, чем отличается художественная литература от нехудожественной. Оба типа книг очень важны и служат разным целям.

● Выделите ребенку время и место для чтения в течение дня.

Очень важно читать вслух

О ЧЕМ РЕЧЬ?

Маленькие дети любят сидеть у вас на коленях и слушать, как вы читаете им. Но это нравится и детям более старшего возраста, а братья и сестры, читающие друг другу, еще и укрепляет отношения между собой. Используйте чтение вслух для расширения кругозора ребенка и развития у него социальных и эмоциональных навыков.

ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО?

Когда кто-то из членов семьи читает ребенку вслух, это полезно сразу по нескольким причинам: расширяется словарный запас, ребенок лучше воспринимает речь на слух, и все это благоприятно сказывается на его навыках чтения. Очень важно, чтобы маленькие дети понимали, как разворачивается сюжет, и осознавали, что в тексте, напечатанном на странице, есть смысл. В процессе чтения они получают важные навыки обращения с книгами, например умение переворачивать страницы и находить название на обложке. Большинству родителей, которые читают малышам вслух, знакомы ситуации, когда ребенок хочет снова и снова слушать любимую историю и требует, чтобы вы читали все с самого начала, например, из-за того, что пропустили какое-то предложение. Маленькие дети частенько любят, когда им по вечерам читают одну и ту же историю, но не стоит ограничивать чтение вслух лишь временем перед отходом ко сну.

Преимущества чтения вслух прямо связаны с социальным и эмоциональным развитием ребенка. Деля книгу с кем-то еще, малыши учатся сотрудничать. У них развиваются навыки самоконтроля, например умение сидеть тихо, пока говорит кто-то другой, и участия в разговорах. Возможно, самое главное – польза совместного чтения в том, что оно укрепляет семейные отношения.

Не стоит недооценивать важность чтения вслух и для подростков – оно регулярно практикуется в средних и старших классах школ. Удовольствие от такого чтения способны получать и те, кто умеет это делать хорошо, и те, кто еще не добился желаемого мастерства. Чтение вслух знакомит детей с текстами, которые они, возможно, не смогли бы освоить в одиночку. Оно помогает и детям младшего возраста, и подросткам понять прочитанное и, как мы уже говорили, расширить словарный запас.

ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ?

Обучение чтению и чтение с целью обучения требуют практики не только в плане освоения правил. В условиях дистанционного образования сложно обеспечить практику в достаточном объеме. Но важно отметить, что каждый (и в том числе ваш ребенок) может повлиять на ситуацию, когда дело касается чтения вслух. У 75 % детей в Северной Америке есть как минимум один брат или сестра, и в этих семьях уже почти готова модель для дальнейшей работы. Дети, рано научившиеся читать (например, уже в детских садах), могут развивать свои навыки, читая младшим. Особенно эффективным это может оказаться для детей, которые учат алфавит и расширяют словарный запас. Чтение младшим братьям и сестрам улучшает фонологическое восприятие у слушателя (то есть понимание звуков языка, рифмующихся слов и слогов). Многие специалисты рекомендуют детям читать книги домашним питомцам или игрушкам, потому что это очень благодарная аудитория. Чтение вслух – еще один способ включения книги в домашний распорядок. Старшие дети и подростки умеют читать, но совместное чтение с вами тоже пойдет им на пользу. С точки зрения обучения у вас появляется возможность рассказать ребенку о других жанрах или, например, о любимых книгах своего детства, которые они сами могли бы и не выбрать для чтения. На сайте Common Sense Media говорится, что чтение вслух способно сломать барьеры или помочь преодолеть трудности в общении между родителями и их детьми по таким сложным вопросам, как расизм, скрытые предубеждения, дискриминация по половой и религиозной принадлежности и жестокость. Порой дети не хотят говорить об этом открыто, и книга, которую вы читаете вместе, может создать безопасное пространство для такого разговора. Пусть у ребенка будет свой экземпляр книги, которую вы читаете ему вслух. 15–20 минут такого чтения могут стать хорошим ритуалом, завершающим суматошный для вас обоих день.

Совместное чтение помогает развивать теплые отношения и укреплять семейные узы.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

Для того чтобы читать ребенку вслух, совершенно не обязательно быть профессиональным чтецом. Вот несколько подсказок, которые вам помогут.

● Будьте самим собой. Ваш артистизм и эмоциональность – отличная модель для подражания. Вы можете забавно говорить на разные голоса, если это заставляет детей смеяться (пусть даже они время от времени закатывают глаза, показывая, как им странно видеть, что вы дурачитесь). Издавайте разные звуки, жестикулируйте. Меняйте темп чтения в зависимости от того, что происходит в книге. Все это способствует лучшему пониманию прочитанного.

● Задавайте вопросы. Время от времени делайте паузы, чтобы задать вопрос о книге («Можешь показать мне, где на этой странице со львом есть слово "рычать"?»), о ее сюжете («Стоп! А что, по-твоему, он будет делать после слов капитана?») и об эмоциях персонажа («Что эта картинка и слова говорят о чувствах девочки?»).

● Заранее изучите текст. Будет полезно, если вы заблаговременно прочитаете главу, чтобы знать, что будет происходить дальше. Это подготовит вас к наступлению самых важных моментов в повествовании, когда детям может даже понадобиться пауза, чтобы осознать произошедшее. (Если так, прервитесь – совершенно не обязательно читать вслух часами.)

КЛЮЧЕВЫЕ ИДЕИ

Чтение вслух должно стать приятной частью вашего дня. Оно дает вам возможность поделиться с ребенком впечатлениями и укрепить отношения с ним. Что стоит запомнить:

● Старайтесь читать вслух каждый день.

● По возможности делайте это в одно и то же время, превратите чтение в часть привычного распорядка дня – не стоит ограничиваться только временем перед сном.

● Меняйте тексты, которые выбираете для чтения вслух. Это позволит познакомить ребенка с разными типами текстов и разными идеями. Подумайте о том, чтобы читать вслух тексты, которые в ином случае ваш ребенок не захотел бы читать.