Kaydettiklerim
Sepet
Kayıt Olun
Kitaplarım
Дизартрия и другие неафатические речевые нарушения. Реабилитация пациентов с неафатическими речевыми нарушениями
Практическое пособие для расширения активного словаря. «От А до Я». М – Т
Речевая карта для детей с ТНР (ЗПР, ИН) от 3 до 7 лет. Методическое пособие
Когнитивные нарушения и их реабилитация в неврологической клинике (психологический подход)
Развитие глагольного словаря у детей с речевыми нарушениями
Логопедия. Теория и практика
Экспресс-обследование звукопроизношения. Практическая логопедия
Логоритмические упражнения. I полугодие
Сборник логопедических упражнений для развития артикуляционного праксиса. Точность, скорость, переключаемость
Играем с падежами. Игры для старших дошкольников с ОНР.
Конспекты логопедических занятий. Звуковая культура речи в средней группе
Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей
Логопедические задания для автоматизации и дифференциации свистящих звуков [с], [с’], [з], [з’], [ц]
Логопедический тренинг по запуску речи. Система работы с неговорящими детьми 3–7 лет
Комплексная методика коррекции нарушений слоговой структуры слова
Взаимодействие в работе воспитателя и учителя-логопеда. Картотека заданий для детей 5–7 лет с общим недоразвитием речи
Анатомо-физиологические механизмы речи
Научите меня говорить правильно! Комплексная методика подготовки ребёнка к школе
Тетрадь взаимодействия логопеда и воспитателя. Старшая и подготовительная группы
Экспресс-диагностика звуковой стороны речи
План работы логопеда на учебный год. Подготовительная группа детского сада
План работы логопеда на учебный год. Старшая группа детского сада
Логопедические задания для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [л], [л’], [р], [р’], [й’]
Логоритмика с детьми 4—5 лет (конспекты занятий). I полугодие