Kitabı oku: «12 ступеней в небеса», sayfa 4

4. Учение – Свет

«Надо много учиться, чтобы осознать, что знаешь мало.» М. Монтень

Отсутствие знаний порождает в людях слепую веру – в богов, в идеи, в вождей, в деньги, в моральные устои и тому подобное. Поэтому, человек должен учиться анализировать внешнюю информацию и давать ей адекватную оценку.

Главные качества, которые человек развивает на этой ступени – готовность слышать и понимать других, а также контролировать свои эмоции.

Эти люди вечные студенты. Им уже неинтересны казино, рестораны и тусовки. Они учатся. Причём могут учиться всему подряд, без разбора. Стоящие ступенями ниже их не понимают и воспринимают скептически. Да и сами «студенты» порой не отдают себе отчёт зачем им это нужно. Просто интересно.

Интересно же закончить институт по специальности экономист или педагог-психолог, а потом попутно учиться на юриста, стилиста, фотографа. И разве не занятно применять знания астрологии к собственной жизни или гармонизировать пространство по фэн-шуй?

На этой ступени развития начинают задаваться вопросами: – чем отличается одна религия от другой и где та, золотая середина, в которой сходятся различные точки зрения? Люди учатся отличать зёрна от плевел и перестают поклоняться чему-то или кому-то.

Четвертая ступень должна быть пройдена в целях развития духовности и интеллекта. Иначе Высшие не позволят двинуться выше. «Пеньки с глазами» для них особого интереса не представляют.

Багаж из зависти, жадности, страхов, сомнений, неконтролируемая тяга к различного рода излишествам и развлечениям, а также зацикленность на чём-либо – не позволит пробиться на ступени выше. Поскольку, чем выше ступень развития личности, тем более высокочастотную и чистую энергию она излучает. Тем большую ценность такая личность представляет для Высшего Разума.

Обучаясь и увеличивая запас знаний, люди развивают своё сознание. Они перестают быть «трамваем», которому нельзя сойти с рельсов, иначе он остановится. Им уже позволяют погулять по полянке и выбрать желаемое направление.

Приобретая знания, человек учится развивать в себе толерантное отношение ко всему, что его окружает. На этом этапе приходит понимание относительности материального мира и желание совершенствоваться дальше.

5. Лидерство

«Тот, кто повелевает, должен иногда повиноваться.» Цицерон

Древние говорили: – «Лидер определяется по масштабу тех личностей, которые идут за ним».

Более точного определения придумать нельзя. Покажите нам тех, кто вас окружает, – и мы скажем кто вы.

Попав на эту ступень, человек учится управлять другими. И здесь надо научиться делать это не только в пользу своего кармана и тщеславия, а и во благо общества. Власть дается Высшими силами. Следовательно, пользуясь ею нужно учитывать интересы Создателей, а не только кучки людей-потребителей.

Часто люди критикуют своих начальников, правителей и власть имущих. Но, при этом, совершенно забывают о том, что каждый народ имеет то правительство, которое заслуживает и каждому воздается по заслугам его.

Если на пятой ступени человек с кармой лидера не справляется со своими задачами, то следующее своё существование он начнет с более низкой ступени. А может и камушком на дороге реинкарнировать и сносить пинки прохожих.

Поэтому, относиться к лидерам стоит с сочувствием и пониманием. Возможностей у них больше, но и расплата за каждый неверный шаг жёстче.

В истории есть пример, когда одного известного вождя после смерти мумифицировали и выставили на всеобщее обозрение. При жизни слыл учителем, а после смерти превратился в зрелище. Многие ли желают себе такой участи?

Или же пример ближе к жизни. Человек занимает высокий пост. Но, вместо того чтобы служить обществу, – набивает свои карманы, эксплуатирует подчиненных, ворует, лицедействует и тешит самолюбие. Чем может закончиться? В текущем воплощении – проблемами со здоровьем своим или близких. Исчезновение из его жизни людей, которые искренне его любят и ценят. Всё больше его станут окружать люди, желающие «урвать» и интересующиеся им лишь временно, пока он способен подкидывать им социальные и материальные привилегии. И они оставят его в любой момент, как только в другом месте им пообещают больше.

У лидеров, не справляющихся со своими обязанностями, Высшие отбирают любовь. В их жизни искренность заменяется на лесть. А окружающие перестают доставлять им радость, и все чаще начинают «напрягать». И это ещё только начало расплаты…

Но, не всё так грустно. В среде власть имущих немало тех, кто понимает, что пришел в этот мир не развлекаться, а работать. Причем работать не только на себя, но и на других. И они «вкалывают». Пашут как волы, отрабатывая возможность продвинуться ещё одну ступеньку вверх.

6. Служение

«Правитель имеет должности и титулы, а слуга имеет знания» Хань Фей

Вот и приплыли… Оказывается человеческому существу нужно сначала научиться управлять, а только потом оно может научиться служить.

На самом деле суть заключается в том, что человек прошедший 5-ю ступень «Лидерство», памятуя о своих испытаниях, уже с большим пониманием и толерантностью относится к начальствующим.

Служение вовсе не означает рабство.

Служить можно делу и идее. Можно совмещать, – например, занимать пост руководителя, но при этом быть защитником и опорой свои подчинённым, попутно развивая своё предприятие или организацию. Главное – уровень профессионализма и ответственности.

Люди шестой ступени развития встречаются повсюду. На них держится мировая экономика, научно-технический прогресс и культурное развитие. Ими могут быть учёный и бухгалтер, токарь-профессионал и популярный артист.

Людей шестой ступени характеризуют такие качества как:

– Желание достичь большего (навыки, приобретённые на 1 ступени);

– Умение посредством своей профессии обеспечить своё существование и помочь близким (реализация навыков 2 ступени);

– Преданность своему делу (так проигрывается опыт 3го уровня);

– Постоянное совершенствование своих навыков (качества 4ой ступени);

– Добросовестное отношения к своим обязанностям (то, без чего нельзя преодолеть 5ю ступень).

Когда все эти качества объединяются, – человек принимает своё служение с радостью. Он испытывает моральное удовлетворение от свой жизни и помогает другим.

За это Высшие ему позволят двинуться на следующий уровень.

7. Выбор пути

«Нетрудно идти своим путем, если обращаешь внимание на дорожные знаки.» Э. Севрус

Добравшиеся до этой ступени, уже способны воскресить в памяти свои прошлые жизни.

У человека вроде бы уже всё есть: – определенный уровень интеллекта, стабильная работа, и на хлеб с маслом хватает. Человек знает, кто он. Но, пока не знает, кем он может стать.

Главное на этом этапе – не останавливаться на достигнутом. Отойти от примитивного восприятия информации. Не зацикливаться только в области своей профессиональной деятельности. Помнить, что трудности каждой развитой личности заключаются в том, чтобы сохранить индивидуальность.

На седьмой ступени необходимо свести к минимуму такие качества как: – раздражительность, критицизм, завистливость, презрительность и сомнение в собственных силах. А ещё лучше, совсем избавиться от них.

Удержать равновесие – вот главная задача человека на этом этапе.

Жизнь превращается в лабиринт и определяет уровень духовного сознания личности. Вот тут-то и потребуется реализовать в полной мере опыт, накопленный на предыдущих ступенях развития.

Есть ли у человека внутренний стержень? Сможет ли он, несмотря ни на что, следовать выбранной цели и при этом синтезировать положительные эмоции?

Либо он затеряется в тупиках собственных желаний и не сможет выйти из лабиринта своих душевных терзаний?

Чем большими знаниями и опытом «затарился» человек на предыдущих уровнях, тем больше «фонариков» и «верёвочек» он имеет в запасе при движении в жизненном лабиринте. Возможно, он даже сможет прочесть «карту жизни» и сразу двинуться в нужном направлении. Вот только, не всё так просто…

В сказке, всем известной с детства, говорится – чтобы превратиться в прекрасное существо, необходимо для начала спалить свою собственную шкурку в огне.