«В Стране невыученных уроков» kitabından alıntılar, sayfa 2

- Решай, решай! Ты у меня узнаешь, как вычитать метры из людей. Ты у меня погоняешь велосипедистов по сто километров в час.

больше и больше. Восклицательный твердил, что я не понимаю опасности, которая надо мной нависла. Вопросительный

Я опять стер и написал: «Колбоса» .– Неправильно! – заорали знаки. Я разозлился и швырнул мел. Они просто издевались надо мной.– Поели и хлеба, и колбасы, – вздохнул Кузя. – Непонятно, зачем мальчики ходят в школу. Неужели тебя там не научили правильно написать хоть одно съедобное слово?Одно съедобное слово я, пожалуй, мог бы написать правильно. Я стер «колбасу» и написал «лук» . Тотчас же появились Точки и внесли на блюде очищенный лук. Кот обиделся и зафыркал. Он не ел лука. Я его тоже не любил. А есть хотелось ужасно.

Мама иногда утверждала, что у меня совсем нет сердца, но я в это не верил. Все-таки что-то стучит у меня внутри.

По-моему, когда человека заставляют силой делать то, что ему совсем не хочется, это и есть несчастье.

- Казнить тебя надо, помиловать нельзя. [...]

- За что казнить? - закричал я. - За что?

- За невежество, лень и незнание родного языка.

Разве люди верят в то, чего они не видели собственными глазами?

- Ну-ну, - сказала мама и посмотрела мне в глаза. Но она в них ничего не увидела, кроме правды.

Помни, что, когда ты даешь своей голове работу, всегда добиваешься цели

Не знаю, что бы вы ответили, а мне ясно, что если вода испаряется, то ее уже нет. Ведь не зря же говорят про человека, который вдруг куда-то скрылся: «Он испарился». Это значит — «он исчез».