Kaydettiklerim
Sepet
Kayıt Olun
Kitaplarım
Проблемы речевого развития детей: в поисках решений
Нейропсихолог в реабилитации и образовании
Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью
Речевая карта для детей с ТНР (ЗПР, ИН) от 3 до 7 лет. Методическое пособие
Практические рекомендации для специалистов и родителей по воспитанию, развитию и коррекции детей. Из опыта работы детского логопеда и психолога
Профилактика нарушений звукопроизношения у детей. Миофункциональный трейнер «INFANT»
Тропинка к своему Я. Уроки психологии в начальной школе (1–4)
Вводим звуки в речь [л], [л’]. Картотека заданий
Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе
Истории на песке. Программа развития и коррекции эмоционально-личностной сферы у детей 2–8 лет методами песочной игротерапии
Межполушарное взаимодействие
Нейролингвистический анализ лексики, семантики и прагматики
Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 1
Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ. Методические рекомендации
Нарушения письма и чтения у детей: изучение и коррекция
Клиническая дефектология: пособие для врачей и психологов
Миофункциональная коррекция и профилактика нарушений звукопроизношения. Конспекты логопедических занятий. Миофункциональный трейнер «INFANT»
Все правила русского языка для начальной школы
Структурно-слоговая организация речи дошкольников. Онтогенез и дизонтогенез
Методика формирования связной речи детей дошкольного возраста с системным речевым недоразвитием
Методика диагностики и коррекции нарушений употребления падежных окончаний существительных
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследования
Типология отклоняющегося развития. Варианты аутистических расстройств
От диагностики к развитию. Пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ