«Между заботой и тревогой. Как повышенное беспокойство, ложные диагнозы и стремление соответствовать нормам развития превращают наших детей в пациентов» kitabının incelemeleri

Название книги полностью соответствует её содержанию. Книга о том, как не залечить своего ребёнка и не затаскать его по разным врачам, если у родителей в голове много стереотипов и ложных установок. Всем родителям читать обязательно!!

Честно говоря, слишком много шума вокруг книги. Вся книга об одном и том же, но с разных сторон. С середины стало читать скучно. Кратко если, то все в меру.

Книга описывает систему медицины, в частности, педиатрии и терапии детской в Германии. К РФ не совсем применимо. И она о том, что не надо залечивать детей и подгонять под общие рамки.

Книга хороша, особенно первые части, есть примеры из практики. Вторая половина книги посвящена медицинской, педагогической работе в Германии и как это улучшить.

В целом, книгу рекомендую, тревожным родителям поможет принять своего ребёнка таким как он есть, если он немного не укладывается в общепринятые нормы.

Замечательная книга! Валерьянка для тревожных родителей. Никто не идеален, родители тоже люди, имеющие право на ошибки. Книга максимально полно об этом рассказывает и подтверждает множеством исследований.

Первые несколько глав впечатлили, потом стало скучно. Одно и тоже написано, не цепляйтесь к ребёнку, оставьте его в покое. Все

Много ненужной информации о медицине в другой стране,которая не имеет отношения к нашей реальной мелицине. Зачем мне эта инфа??

В этой книге автор выплеснул свое наболевшее – рассуждения о несовершенстве немецкой системы образования и медицины, когда воспитателям/учителям проще отправить ребенка к педиатру, чем уделять ему больше внимания, а педиатру проще и выгоднее поставить какой-нибудь диагноз, например, СДВГ, и отправить ребенка на терапию, оплаченную страховкой, или выписать ненужное лекарство. Практическая польза для родителей в этой книге минимальна – это понятное, что родителям с ребенком надо общаться, читать ему книжки, петь песенки, делать что-либо совместно, а не усаживать перед телевизором и уповать на детский сад/школу. При этом автор упоминает важность школ для родителей, где бы педиатры обучали их, как развивать детей. Было бы ценно получить именно эту информацию, а не то, что вышло из-под пера автора. Но, в принципе, автор этого и не обещал)

Все содержание книги можно свести к одному: зачастую проблемы в развитии детей надуманы. В остальном на протяжении практически всех глав автор рассказывает о своем опыте работы с детками и особенностях системы образования и оценки развития детей. Ничего нового и стоящего для себя не нашла. Книга действительно толковая. И написана легко, и вещи там правильные изложены. Но для большинства адекватных родителей это будет из разряда "молоко белое, а сахар сладкий"